文具盒的自述（说明文）500字_小学生作文
文具盒的自述（说明文）500字
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内容简介：文具盒的自述
我是一个文具盒，是小主人的好帮手,我给小主人带来了许多方便。小主人有许多文具，可就是..
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文具盒的自述
我是一个文具盒，是小主人的好帮手,我给小主人带来了许多方便。小主人有许多文具，可就是没地方装，现在有了我，文具们就住在我的肚子里。
我的身体是长方形的，长约20厘米，宽约8厘米,高约6厘米；我身穿湖蓝色柔软的帆布外衣，坚固耐用，放在书包里也不占用太多空间；我盒盖上面正中间有个酷酷的男孩儿头像,上下盒盖用一个精致的小锁锁起来，显得美观又引人注目，而且安全感十足。
我的样子美观又精致，是个美男子，可我也是个名副其实的大肚汉。
打开盒盖，里面有两个区域，居住着好多的“居民”，第一区是主体大生活区，居住着一支深蓝色钢笔，六支相貌各异、衣着不同的水笔，两支闪闪发亮的闪光笔，一支铅笔和一支能够换笔芯的自动铅笔，还有一块美术专用的橡皮，橡皮的形状是一个可爱的棒棒糖。这些文具在这个生活区内并不拥挤，这里还有很大的空间可供新来的文具居民居住呢！另一个生活区在盒子盖的里面，空间相对要小的多，居住着直尺、三角尺、量角器，还有一把小剪刀和一卷胶带。这两个区域的居民，虽然性格、爱好、特长都不同，但是他们相处得还是挺和谐的呢！
这就是我，一个既美观又方便的文具盒，是小主人的好帮手，每天尽职尽责的帮小主人保管好文具，免除他上的后顾之忧，我很。
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>关于文具的第1篇：文具
星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。
这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。
到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。
晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”……。。吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。
通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。
第2篇：文具
铅笔盒里有许多文具，
一枝修长的圆珠笔，
已失去了往日的秀气。
一块彩色橡胶橡皮，
已磨去了半边脸庞。
一枝枝墨绿铅笔，
已变成短短一截截。
谢谢你们，
无私的献身，
才换来一个，
有头脑的少年。
第3篇：文具大战
现在我们生活中的每一天都缺不少文具，学习上缺不少文具，
工作上缺不少文具。但有一天，无比黑暗的黑洞中，有一个巫神，
他内心邪恶，在文具上洒下魔种，把那写文具变成人一样，后来
天上的神先仙知道这一件事，怕它们会伤害人类，把这些文具送
到“元无空间”。也就这样文具们分成三国：橡皮国，笔国，尺子
国，发生了惊心动破的战斗。。。。。。
第4篇：文具盒
文具盒道真县曙光小学二年级（1）班申池弛有一天，我放学回到家，看见妈妈给我买了一个文具盒，我高兴极了。我的文具盒表面画着一个小女孩，她背着书包，穿着裙子。我打开文具盒，仔细地看，文具盒有两层。第一层我用来放铅笔，第二层我用来放直尺和橡皮擦。可是，过了不久，文具盒里就有许多笔灰了。有一天，我看文具盒实在太脏，就把它打扫得干干净净了。
第5篇：文具盒
文具盒，你好像一个文具店，天天有文具“进进出出”，而你却保持沉默，仍然纹丝未动地“站”着，还要经受“风吹雨打”。在刮风下雨的时候，你为它们遮风避雨。在烈日炎炎的时候，你为它们遮挡阳光。无论在什么时候，你都是为文具着想。你为了文具们，饱经了风霜，还没有半句怨言，只是默默地为文具们奉献着。
第6篇：文具盒
文具盒在很久以前，我就梦寐以求有一个可爱而漂亮的文具盒，在五一和妈妈逛街时，走到一家文具店，里面有很多文具，我看了一眼就喜欢上了这个文具盒。它是个圆柱形的文具盒，它有着我喜欢的粉色和白色组成，在文具盒上面有个可爱的米奇，不确切地说是米妮，可爱的它摸着自己的左脸好像在说：“看我有多美丽。”妈妈看我很喜欢，就买下了它送给我，我很高兴。回家以后我把我的笔很规整地摆在了文具盒里，心里说不出来的高兴。它是我最喜欢的文具盒。我以后一定会很爱惜地使用它，不辜负妈妈的心。一定要好好学习，有这么可爱的文具盒陪伴我，我一定会加倍努力。指导教师：付立媛
第7篇：文具盒
我有一个文具盒，是妈妈送给我的，可漂亮了！
文具盒的上面印着一只米老鼠。那只米老鼠穿着红色的衣服，红色的蝴蝶，红色的鞋子，还有一条细长的尾巴，它正在跳舞呢！
文具盒的上面还印着另一只米老鼠，它正在和唐老鸭做柠檬汁呢！
文具盒上面有许多心形图案：有黄色的、粉色的、红色的、蓝色的，五彩缤纷。
我的文具盒有三层，第一层住着铅笔五兄弟和钢笔；第二层住着橡皮和刀片；第三层住着格尺。
我很喜欢我的文具盒，它是我学习的好帮手。关于文具的相关阅读关于铅笔盒，我还闹笑话了呢：有一天，我在学校上学。可在交作业的时候发现铅笔盒不见了！哎呦！这可怎么办呀！谁知道中午回家的时候，我看到铅笔盒安然无恙的躺在我的书桌...去买一些关于要用的文具、课本。我坚决地答应了自己。我趁家里的人不注意，便偷偷地从家里溜了出来。我跑到了文具店里，看到了这里有各种各样的文具。我开始实现了我的计划...赣州文清实验小学二（3）班韩雨灿星期日，我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。首先，老师出示了一个黑色的神秘袋子，让我们猜猜是什么？有的人说是...说起这位先生，真的让人不敢恭维，前天他居然把一小蟑螂放到徐凌雪的文具盒里，吓得全班女生都来看都惊叫-“什么什么…哎呀呀”，而林一心同学呢，伏在桌上笑得全身乱颤。...里面有几十页都是介绍关于柯南破案的文字。我一直喜欢这个动漫人物，机智而又敏锐，也有着孩子般的纯真和质朴。这本漫画是我小学一个朋友送给我的，几年过去了，杂志随着...让我们猜是什么，我猜是文具盒，有位同学猜是一本厚厚的书，还有位同学猜的是一个厚的木块…可是我怎么也没有想到是一块破转头。褚老师说，一块砖头它的本职是盖房子，那它...门前悬挂着古玩、文具、小吃服装等各种店铺的招牌，还有红军文物陈列馆、抗震救灾纪念馆，还有一所红军小学。街上人们做着各种各样的事情，有的在兴高采烈地做游戏，有的在...看了书后，他给父母讲了两个故事，一个是当父母抱怨劳动很累是，给父母讲了一个《关于樵夫的故事》让父母懂得了抱怨对生活无益。另一个是当父母有烦心事的时候，给父母讲了...过了几天，我终于找机会和您坐下，开始谈论关于&蓝色天空&的话题，我说我知道现在父母望子成龙、望女成凤的心情，希望他们心中没有什么游戏，玩具，可是日记是...可能每个人小时候，都有过关于未来的梦想吧？梦想可能天马行空，可能贴近生活。好像身边大多数人，都因为各种各样的原因而放弃掉了那个最初的梦想。忘记了曾经是多么...网友推荐的作文今日阅读榜最新发布的作文您现在的位置：
我的文具盒
来源:日记200字
作者:日记200字 时间: 19:24 我的文具盒
我的文具盒我的文具盒邵君子我有一个制做精美、使用方便的文具盒。它是上几个月表姐送给我的。透明的、长方体的文具盒上面画有哈罗咪咪和许多的向日葵。向日葵大小不一，非常美丽。文具盒的周围则画有许多大大的向日葵。哈罗咪咪好像在想：这么多美丽的向日葵，摘几朵拿回家去吧！文具盒顶上还有一个小扣子。打开扣子，再拉开像抽屉一样的文具盒，圆珠笔、尺子和改正纸正在里面睡大觉呢！每当我要写作业时，圆珠笔就跳出来，听从我的指挥，一笔一划的帮我写好字。当我要画直线时，尺子就挺身而出。尺子好像在对我说：“用我把线画直，作业要写工整！”每当我不小心写错字时，改正纸又毫不犹豫地站出来。也好像对我说：“不小心写错字，没关系，我来帮你改错字！”如果，忘记了明天上什么课，也没关系，看看放在文具盒里的课程表，就知道明天上什么课了。每天我都带着我心爱的文具盒。文具盒天天鼓励我好好学习、天天向上。文具盒永远是我学习的好助手。我喜欢我那制做精巧、使用方便的文具盒！我的文具盒我的文具盒湖南科技大学附校二年级2班刘颖杰我的文具盒外面是蓝色的，上面有一只可爱的米老鼠，它穿着红彤彤的短裤，有双像蓝宝石似的眼睛，最吸引人的是它的耳朵，又大又圆，很有趣。我的文具盒里面功能可多了，上面一层可以放铅笔，橡皮擦等，下面一层可以放尺子，卷笔刀等。我的文具盒对我的学习帮助可不小，我用我的铅笔画下一幅幅我所看到的，见到的。我用橡皮擦更正我写的错字，让我不断进步。我用尺子学会量长度，画角。我爱我的文具盒。我的文具盒我的文具盒我有一个蓝色的文具盒，这个文具盒是妈妈刚买来送给我的礼物。我的文具盒，是用支架和铁板制成的。盒盖上画着一个小女孩，样子非常可爱。她有一双乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要好好学习呀！”翻开我的文具盒里。里面插着粉红色的课程表，揭开它，就出现了几位大将军。你看！我的铅笔和钢笔正在睡觉呢。它们谁也不打搅谁，睡的可香了。中性笔和长尺睡在下层，只见长尺睡在专门为它睡觉的大床里、橡皮睡在正方形块里。让它们睡一觉吧！累了一天了，但是我相信，当我用它们的时候，它们肯定会打起精神的！笔是我学习的好帮手，每当我考了好成绩，我都会看一下我的文具盒。我非常喜爱我的我文具盒。我的文具盒我的文具盒我有一个文具盒，它是蓝色的，而且还很透明。它分两层，上面是放铅笔的，下面是放其他东西的，很实用。我的文具盒看着比较小巧玲珑，所以我叫它“小精灵”。小精灵的“肚皮”很大，能帮我装十几件文具呢！我一要写作业，我就会打开它，拿出一根笔来写作业，铅笔盒好像在说：“主人，你写完作业一定要把我整理好再放进书包呦！”我心里会默默地回答：知道了。我的文具盒的上一层是浅蓝色的，我放了几根铅笔盒一块橡皮，方便我的拿取。下面是放我的钢笔，中性笔，修正带，还有胶带。我离不开我的文具盒。我的文具盒我的文具盒我读小学二年级的时候，妈妈送给我一个文具盒。文具盒的外壳上有一个钢琴的图案，上面还有2只小熊和一些食品，旁边是一个圆形的图案，上面画着一只小熊在招手。打开我的文具盒，里面有三层：第1层是蓝色的，上面有2个正方形的图案，一个是1只小熊戴着绿色的小帽子，围着蓝色的围巾，穿着绿色的裙子。中间是乘法口决。右边的一个是1只小兔子穿着短裙，手里拿着一块饼。第2层的图案和颜色和第1层的一样。第3层是白白的，一次可以放七八只铅笔，还可以放橡皮、试卷、小刀、尺子等学习用品。每天我走到座位上的时候，第一件事就是把我的文具盒端端正正的放在桌面上。我喜欢我的文具盒。
我的文具盒
我的文具盒
我的文具盒
黔ICP备号-1四年级作文题目：文具盒公公家的争吵
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四年级作文题目：文具盒公公家的争吵
来源：233网校日|
今天，文具盒公公家里发生了争吵。铅笔说：&我的功能最强了，能让人们写出好多字，所以人们都喜欢我。&橡皮撇了撇嘴：&如果人们写了错字还不得靠我把字擦掉？哼！&尺子打断了他俩：&我最强，我不仅能测量，还能画出各种各样的图形；你们行吗？&钢笔一直都沉默着，直到他们都争累了才站了起来：&真正的强者不是靠自己吹捧的，要由别人来评价。&说着一抖衣服&瞧见了吗？《英雄》牌，真正的名牌。&语气中的自豪感咄咄逼人。文具盒公公走了过来：&你们都很强，都有值得骄傲的一面；但是也都有不足的地方。你们只有精诚团结，相互协作才能更好的发挥自己的优势，才能为自己的小主人建功立业。团队精神永远是第一位的，否则，你们只会把事情搞糟，明白了吗？&他们听了文具盒公公的话，脸慢慢的红了下来，随后他们握手言和从此再也不争吵了。
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童话_童话作文文具盒的争吵
　　【篇一：文具盒里的争吵作文】　　一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。　　他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最的，要是没有，主人就不能写字了。”　　胶带哥哥说：“如果写错了，还不是把它清理了吗？”　　魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比差！哼！　　圆珠笔爷爷说：“要是没，主人能在涂过的地方写字吗？”　　尺子小姐说：“如果没，主人连线都打不好，别说画图了！”　　铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以更重要！”　　橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是？”　　他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。　　这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，们连住的地方都没有，别说谈功劳了。”　　霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。　　经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。　　【篇二：文具盒里的争吵】　　铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。　　有一次，它们三个正在帮小主人写作业。这时小主人有事离开了。铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。”铅笔更加神气了。橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。“我再也不要你们这些朋友。”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。　　小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。　　【篇三：文具盒里的争吵】　　一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。　　尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。　　本子被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在50秒钟之内，在我的身上正确写出１——２０的自然数，谁就功劳最大。　　尺子在本子上比了又比，划了又划，可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着，不料，他把13写成了b，他也只好将错就错了，改正液也没办法在本子上写字。最后，他们互相帮助，总算在本子的身上写出了工整，正确的数字。　　本子在一旁，默默地看着他们，呵呵地笑了起来。他们终于明白了：独木不成林，团结就是力量。　　【篇四：文具盒里的争吵】　　文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。　　一天，文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他还是少不了我。”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”12　　文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。　　【篇五：文具盒里的争吵】　　有一天，文具盒里可热闹了，我一看，原来是文具盒里的文具发生了争吵。　　橡皮对铅笔训斥道：“喂，铅笔，你看你那么瘦还占那么大的位置，把我都挤到一边去了。”铅笔和蔼地对橡皮说：“橡皮小兄弟，不是我想占这么长地方，而是我的身体就这么长。”橡皮哼了一声，说：“反正我的地方都已经被你给占了，你快给我让开！”说着，他就把铅笔踢到一边去。一旁的小尺、钢笔和修正带实在看不惯橡皮的那种做法，他们都为铅笔抱不平，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了，你为什么欺负瘦小的铅笔呢，你可比她壮实啊！”修正带对铅笔说：“铅笔，你不要怕，我们会永远支持和帮助你的。”铅笔摸了把眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”　　我看见了这一幕对橡皮说：“橡皮，如果你想要得到别人的宽容和理解，你就得宽容和理解别人，不能蛮横欺负别人。”橡皮听了我这一说，脸有点红了，说：“沁沁，我的小主人，是我错了，不应该欺负瘦小的铅笔，请让她原谅我吧！”　　文具盒里的伙伴们原谅了橡皮的错误，文具盒又恢复了平静。　　【篇六：文具盒里的争吵】　　在我美丽的书包里，住着文具盒一家。有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、橡皮弟弟和卷笔刀妹妹，它们友好相处、互帮互助。瞧，铅笔哥哥写错了，橡皮弟弟来帮忙；铅笔哥哥粗了，卷笔刀妹妹有办法。　　有一次，我参加三年级作文竞赛获得了二等奖。回家后，我却听见文具盒里隐隐约约有点吵。我打开文具盒一看，原来是文具们在争吵。铅笔哥哥说：“要不是我，主人这一次能得二等奖吗？”橡皮弟弟生气地说：“谁说的，我才是这次作文竞赛的功劳者。”这时，站在一旁的卷笔刀妹妹说：“你们两都不行，铅笔哥哥写错了，主人会用橡皮擦。同样铅笔写粗了，主人就要用我来削你。”三个人互相争论；后来，它们谁也不理谁。钢笔爷爷看见它们这样，就语重心长地对铅笔哥哥说：“你既然身为哥哥就应该让着弟弟、妹妹，而且你竟然会说出那种话，令我很失望。”铅笔哥哥惭愧的低下头，并且给弟弟，妹妹道了歉，它们又回到了从前。　　过了几天，我考试考了满分，高兴极了！文具盒里的铅笔哥哥听说了这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。它走到橡皮弟弟面前说：“喂胖子，快帮我按摩。”这是，正在睡觉的橡皮弟弟说：“走开，别妨碍我睡觉。”铅笔哥哥听了这话，气就不打一处来：“你凭什么在我的面前睡觉，每次主人受表扬，还不是多亏了我，不然主人就得不到老师对他的信任了。正巧，铅笔哥哥说的话都让卷笔刀妹妹听到了。卷笔刀妹妹跑过来，不乐意地所：“铅笔哥哥断了的时候，不是我用牙一点一点地咬出来的吗？”三个人你一言我一句的又争了起来。这时，钢笔爷爷灵机一动，说：“不如这样，你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”爷爷一声令下，它们便开始“奋笔写书”了。铅笔哥哥想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋第二个字就写错了，急得他直在原地打转；橡皮弟弟和卷笔刀妹妹就更不用说了。三个人看着自己的“杰作”，傻眼了。这时，爷爷又说：“现在你们合作完成一篇作文试试。”在他们的共同努力下，终于完成了一篇作文。“团结就是力量。”爷爷语重心长地说。三个人羞愧的低下了头，钢笔爷爷也笑了！　　【篇七：文具盒里的争吵】　　今天文具盒里特别热闹，大家都在讨论谁对小主人的帮助最大。　　铅笔首先发话，他的语气总是那么高傲：“嘿，伙伴们，听着！这文具盒里要属我最能干！没有我，小主人的作业还怎么做得了？”　　橡皮需要说话了，他的声音总是那样尖：“哦！我不同意！如果没有我，那些错字谁来改掉？小主人的满分卷可都是我的功劳！”　　尺子也憋不住了，他的腔调当然不会刚刚好：“哼！要是没有我，连线的时候可怎么搞？”　　他们的争论惹怒了削笔刀：“要是没有我，铅笔断了要怎么才好？”　　铅笔不服气，用鼻子哼哼说：“还好意思说！你削一次我短一截，我可从来没抱怨过！”　　橡皮瘪瘪嘴：“我擦一次就小一点，你们听见我有叹息过吗？”　　尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的脏兮兮，有时还被划出一道道伤口，我连一声都没吭！”　　这下子文具们都无话可说了。　　正在这时，小主人高兴地跑进来：“我这次考试得了第一名，全靠了我心爱的文具们——灵活的铅笔，笔直的尺子和活泼的橡皮，还有锋利的削笔刀，你们都是我最好的小帮手。”文具们一下子都感到很惭愧，他们相互看了看，异口同声地说：“我们以后还是好朋友，大家齐心协力，真正做小主人的好帮手吧！”　　【篇八：文具盒里的争吵】　　夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？　　下面，我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。　　小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。