如何培养高度的文化自觉文化自信实例与文化自信

培养和树立高度的文化自觉和自信
――高校政协委员为繁荣发展高校哲学社会科学献计
全国政协委员安徽大学党委书记&黄德宽
日15:16&&&来源:
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  党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出要“培养高度的文化自觉和文化自信”,党的十八大报告进一步明确“扎实推进社会主义文化强国建设”的奋斗目标,再一次号召全党和全国人民“一定要坚持社会主义先进文化前进的方向,树立高度的文化自觉和文化自信”。
  一个国家、一个民族文化的自觉,是其对自身文化的形成、发展、现状、未来及其文化要素中的精华和糟粕、优势和缺陷所具有的清醒而理性的认识和觉悟。文化自觉是文化自信的前提和基础,文化自信源自文化的自觉。因此,没有文化自觉的所谓“文化自信”只能是盲目的、虚假的“自信”,真正意义上的文化自信只能建立在高度的文化自觉之上。培养和树立高度的文化自觉和文化自信,哲学社会科学工作者肩负着重大的责任。
  培养和树立高度的文化自觉和自信,必须对中华文化传统有着清醒而理性的认识和觉悟。中华文化源远流长、博大精深是世所公认的,这是我们培养和树立高度的文化自觉和自信的基石。中华文化虽然有其灿烂辉煌、无与伦比的优点,但也包含着封建落后、不合时代发展要求的糟粕。只有客观理性地认识到中华文化的优点和糟粕所在,才能更好地发扬传统,汲取其精华,古为今用。但是,中华文化作为一个内容复杂、形态丰富的巨大系统,要准确把握其精髓,辨别其糟粕,是一件十分不容易的事情。近代以来,对传统文化的反思、争论乃至批判从来就没有停止过,这既在一定程度上体现出文化自觉的追求,也留下许多值得总结的经验教训。党的十七届六中全会《决定》和十八大报告都明确要求“建设优秀传统文化传承体系”,这是培养和树立文化自觉和文化自信的一项基础性工作。如何甄别传统文化中的优秀元素并有效地传承与弘扬,是“建设优秀传统文化传承体系”要解决的前提问题,也是摆在哲学社会科学工作者面前的重大课题。当前,传统文化虽然重新获得了应有的尊重,社会对传统文化的认识也有了很大的变化,但是,打着传播传统文化的旗号,以实用、庸俗的功利化态度来对待传统文化的现象比比皆是,有的甚至大肆宣扬传统文化中消极落后的东西,良莠不分,沉渣泛起,这应引起哲学社会科学工作者的警惕和重视。建设优秀传统文化传承体系,首先需要加强对传统文化系统而深入的研究,有必要组织哲学社会科学工作者对如何构建“优秀传统文化传承体系”这个问题开展讨论,以便形成国家层面的中长期研究规划安排,整合全国哲学社会科学研究力量来参与“优秀传统文化传承体系”的建设。这对培养和树立真正意义上的文化自觉和自信是至关重要的。
  高度的文化自觉和自信的培养和树立,必须对世界不同国家和民族的优秀文化采取开放包容的态度,善于在与不同文化的比较中更好地认识自身的文化价值,确立自身文化的地位。中华文化具有很强的开放包容精神,几千年来不仅以汉民族为主融汇了我国多民族的文化要素,而且也吸收了世界不同国家和民族的许多优秀文化元素。近代以来,西方文化对中华文化的影响尤其广泛而深远。随着我国进一步改革开放和现代信息传播技术的变革,中华文化与世界不同文化间的交流和碰撞,正以前所未有的广度和深度展开。在这样的背景下,培养和树立高度的文化自觉和自信,增强我国文化软实力,促进中华文化走出去,具有非常重大的战略意义。目前,西方文化对我国文化的负面影响也应该引起注意,如西方文化的流行导致西方价值观的蔓延和对西方文化生活方式的崇拜,英语教育的单一化和功利化导致汉语作为母语教育的日益弱化等。哲学社会科学工作者应加强对西方文化的研究和介绍,一方面要引导社会尤其是青少年正确认识和对待西方文化,另一方面也要为国家科学制定文化和教育政策提供智力支持。只有对世界各国文化既能开放包容、取其所长、为我所用,又能坚守和传承自身优秀的文化传统和价值,才能真正培养和树立起我国人民高度的文化自觉和自信。
  培养和树立高度的文化自觉和自信,是推进社会主义文化强国建设的必然要求。哲学社会科学工作者应该自觉作为,做出无愧于时代的贡献。
(责编:李晨阳、常雪梅)
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建设社会主义文化强国必须培养高度的文化自觉和文化自信
以高度的文化自觉和文化自信引领前进方向,是中国共产党的优良传统。新的历史条件下,努力培养高度的文化自觉和文化自信是推进社会主义文化大繁荣大发展的迫切需要,应该从文化对经济社会发展的地位作用的认识上、从社会主义文化发展规律的思考探索上、从社会主义先进文化的坚定信念上培养高度文化自觉和文化自信。
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广西大学商学院,广西南宁,530004
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培养高度文化自觉和文化自信
  中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议,于日至18日在北京举行。
  全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。
  全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。李长春就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。
  中国共产党是优秀传统文化忠实继承者
  全会指出,中国共产党从成立之日起,就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量,团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展,文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。
  全会指出,当今世界正处在大发展大变革大调整时期,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,既要让人民过上殷实富足的物质生活,又要让人民享有健康丰富的文化生活。我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展,为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。
  增强文化软实力建设文化强国
  全会强调,坚持中国特色社会主义文化发展道路,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。
  全会认为,建设社会主义文化强国,就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神家园,为人类文明进步作出更大贡献。
  全会按照实现全面建设小康社会奋斗目标新要求,提出了到2020年文化改革发展奋斗目标,号召全党全国为实现这个目标共同努力,不断提高文化建设科学化水平,为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础。
  用核心价值体系引领社会思潮
  全会对推进文化改革发展作出了部署,强调要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,全面贯彻“二为”方向和“双百”方针、为人民提供更好更多的精神食粮,大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益,加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业,进一步深化改革开放、加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制,建设宏大文化人才队伍、为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。
  全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。要坚持马克思主义指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。
  加强和改进新闻舆论工作
  全会提出,创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品,是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,立足发展先进文化、建设和谐文化,激发文化创作生产活力,提高文化产品质量,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。要坚持正确创作方向,繁荣发展哲学社会科学,加强和改进新闻舆论工作,推出更多优秀文艺作品,发展健康向上的网络文化,完善文化产品评价体系和激励机制。
  全会提出,满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。必须坚持政府主导,加强文化基础设施建设,完善公共文化服务网络,让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。要构建公共文化服务体系,发展现代传播体系,建设优秀传统文化传承体系,加快城乡文化一体化发展。
  全会提出,发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。必须坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,推动文化产业跨越式发展,为推动科学发展提供重要支撑。要构建现代文化产业体系,形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局,推进文化科技创新,扩大文化消费。
  全会提出,文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。必须牢牢把握正确方向,加快推进文化体制改革,发挥市场在文化资源配置中的积极作用,创新文化走出去模式,为文化繁荣发展提供强大动力。要深化国有文化单位改革,健全现代文化市场体系,创新文化管理体制,完善政策保障机制,推动中华文化走向世界,积极吸收借鉴国外优秀文化成果。新华
  人民日报社论摘要
  文化发展繁荣
  关系民族复兴
  当今世界正处在大发展大变革大调整的时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科学技术日新月异,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,关系实现全面建设小康社会奋斗目标、关系坚持和发展中国特色社会主义、关系实现中华民族伟大复兴。
  推动文化大发展大繁荣,必须回答好走什么路、朝什么目标迈进这个方向性、战略性的重大问题。《决定》提出建设社会主义文化强国这一长期战略目标。这一目标与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配、与中国特色社会主义事业总体布局相适应、与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标相承接。这一目标,具有强大的感召力和推动力,必将大大激发全民族的文化创造热情,凝聚起推进文化改革发展的强大力量,开启迈向文化强国的伟大进军。
  没有文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有全民族精神力量的充分发挥,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。培养高度的文化自觉和文化自信_新闻中心_新浪网
培养高度的文化自觉和文化自信
  必须坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。
  【专家解读】
  全国艺术科学规划领导小组办公室主任韩永进认为,全会提出坚持中国特色社会主义文化发展道路,深刻回答了我国文化建设中一系列带有方向性、根本性、战略性的重大问题,这是发展社会主义先进文化、实现中华文化繁荣兴盛的唯一正确道路。
电话:010-大学生文化自觉的内在结构及其培养策略_百度文库
大学生文化自觉的内在结构及其培养策略
大学生文化自觉的内在结构及其培养策略
摘要:大学生文化自觉的内在结构是指大学生主体的文化自觉意识、自觉能力和文化价值观的内在相对稳定的联结关系,其复合层次表现为自觉传承优秀文化、自觉整合多元文化、自觉践行主导文化和自觉推进创新文化。目前,大学生群体不同程度的存在着对传统文化认知的非理性错位、对西方文化尊崇的西化错位和对主流社会主义文化的流行趋化错位。积极培养大学生的文化自觉意识和自觉能力,树立正确的文化价值观,坚持科学有效的培养策略,对于大学生更好的成长成才具有重要的意义。
关键词:大学生;文化自觉;结构;培养策略
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)明确提出:“培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。”[1] 《决定》提出的建设社会主义文化强国的奋斗目标,需要培养众多的高度的文化自觉和文化自信的人才,而大学生是祖国的未来和民族的希望,培养他们养成高度的文化自觉意识、文化自觉能力和正确的文化价值观,无疑对我国未来社会主义文化事业的发展具有重要的现实意义。
一、大学生文化自觉的内在结构
“文化自觉”这一概念最初由我国著名社会学家费孝通先生在1997年北京大学举办的第二届社会学人类学高级研讨班上提出,费先生认为,“文化自觉只是指生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋向,不带任何‘文化回归’的意思,不是要‘复旧’,同时也不主张‘全盘西化’或‘全盘他化’。自知之明是为了加强对文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位”。 [2]由此看出,文化自觉可以说包含3个方面的基本含义,一是要维护自身历史文化传统,并使其能够在世界上发扬光大;二是吸取不同民族文化的积极的有益的思想、精神等,丰富和发展本民族文化;三是尊重其他民族文化,坚持和谐共生的文化价值观。
目前学界关于大学生的文化自觉研究还比较鲜见,对大学生文化自觉的内涵、文化自觉能力的培养等方面研究还显薄弱。于华珍和曹爱萍认为,“大学生的文化自觉应该包括大学生的自我觉悟、觉醒,对本民族文化的认同和反思,对国外文化的借鉴与批判,进而发挥在文化参与和文化创造中的主体性,逐步实现对文化精神的追求” [3];陈水勇认为,大学生文化自觉是指“大学生在研习文化、内化文化和创新文化中所体现的一种文化主体意识,具体表现于大学生在“下学而上达”的过程中,对文化的过去、现在与未来的规律、地位和作用有自知之明,并形成一种主动追求、理性选择和自觉践行的文化信念”, [4]并从大学生领悟中国文化之精髓、整合借鉴西方文化之价值、厘清引领大众文化之自觉3个方面就如何实现大学生文化自觉进行了论证。
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