&我的女儿“兰兰”从五岁半多开始学钢琴。到现在有一年了吧。在各方面进步很大，每一次看到她肉肉的小手在钢琴上，跳跃着，还有时会边弹边唱、自得其乐。我就在旁边叫好、鼓掌、吹口哨和着音乐。有时也在旁跳舞、耍宝。她总是咯咯笑的像朵小花般。我知道她最喜欢爸爸坐在旁边的沙发上听她弹琴了。不管她弹的是好还是不好，我总是大声的鼓励她、赞美她。没想到，利用钢琴的平台，我们的感情是越来越深了。她从钢琴中是得到了许多的乐趣，学了许多钢琴之外的优秀品质，当然也有不少的苦水-- 钢琴确实是如此的难掌握。而我作父亲的，从女儿学钢琴的这件事得到了许多的感想。这些感想或许对你我在人生中有些帮助吧。所以我才作此文与大家共勉。1.引导。做父母的能给小孩最大的礼物，就是让他们从小能培养些一生受用的兴趣。有些技能到了年纪大了就不好学了。钢琴弹奏的培养就是其中之一。年纪大了后，手就僵硬了。我们做父母的，有条件当然要让小孩学些乐器。但是，一定要对学习乐器有正确的态度，千万不要“为达目的，不择手段”。学钢琴不在于目的，而在于过程。这过程的掌握，除了“手段”外。最重要的是心态。我希望我小孩能“喜欢”钢琴。不在乎她能否成为钢琴演奏家。希望她将来长大后，每当想要安静、放松的时候，能弹弹钢琴。用琴声抚慰自己。看到许多小孩，学钢琴失败的例子。常常学了二三年就放弃了。小孩受不了，家长受不了。一把鼻涕和眼泪，才上琴来就想下，威逼利诱皆不成，亲子谈琴皆色变。这就是父母和老师，害了小孩。还不如不学。在英文里，弹钢琴是“Play Piano”。要让小孩觉得钢琴是个好朋友，是可以来玩的。这是我在兰兰钢琴旁贴的poster：“Dear Elaine, I am Piano PiPi. I am your best friend. Please play with me, Talk with me. Sing with me. I love you.” 她每一次弹钢琴时都会看到这些话。2.长时熏息。学钢琴的小孩不会变坏。这句话是正确的。学钢琴的一个重要目的，是在练习耐性。大家想想看，要让一个5、6岁的小孩，坐在钢琴前面练习30-40分钟、甚至一个小时。容易吗？这种训练就是为了养成他们能坐得住，能静下心，能忍得了的习性。这样坐得住的小孩将来在学校里，学习上才可以走长路。也不容易被人所引诱带坏。学钢琴就是一个“长时熏息”的过程。眼睛看着谱子，手上就能准确的，照着拍子，马上弹出。还要左右手协调。这功夫不是简单能熟练的。但是也不要把它想的太难。只要经过日日月月、天天的练习就一定会达到的。这就就叫作“熏息”。“孟母三迁”，所为何事？就是为了能给儿子有一个好的熏息环境。我们为了什么要上大学，要上好的大学？说白了就是有个好的“熏息”环境。我们为什么希望能坐拥书城，天天读书，天天学习？说白了就是给自己一个好的熏息环境，同时也让自己的孩子，有个好的氛围。所以，我很感谢我的女儿兰兰，因为要给她一个好的熏息环境，我必须要从我做起！谢谢她，让我更加的勉励自己的进步。3.时时改之，更上层楼。一定要有一个家长（爸爸或妈妈），负责小孩的钢琴学习。他要在每次老师教钢琴时，了解到老师的要求和功课。不要怕自己是乐痴。学音乐是有趣的。我们做家长的又不是笨蛋，可以利用这个机提高自己的音乐修养。欣赏美是我们与生俱来的本能。假如是妈妈负责小孩钢琴的学习，那爸爸就要负责做个缓冲剂。因为妈妈每星期要面对老师的眼神。若小孩谈得不好，妈妈会在老师面前，觉得难过的。她的责任感一定会不自觉的、严格的督促小孩的学琴。可能会失之以严厉。那么爸爸就要常常和妈妈讨论教小孩的方式，要想办法柔软妈妈的严厉。找到一个“中道”的方式。正确的钢琴弹奏“指法”，是很重要的。但是也不要因噎废食。小孩子刚开始学琴时，还是以引导兴趣为尚， 强调指法为次。等过了几个月后，再好好要求指法的正确。反正做家长的在对小孩教育上，不要一成不变，要与时俱进。要灵活应对。对五六岁的小孩而言，我们做家长的希望他们达到的学习成果---最重要的就是要让他们能“自己练习，自己改正，自己要求”；能自己时时改之，更上层楼。假如没有达到这个结果，我们的教育都不是成功的。所以这“时时改之”，不是我们逼他们要改之。是他们自己要改正。这“更上层楼”，不是我们逼迫他们要进步，而是他们自己想要更上层楼。钢琴的练习就是培养他们自我学习和自我要求的利器。我很高兴兰兰，正在往这个方向前进。4.融入生活中。才能走的长。不要以为小孩子什么都不懂。不要认为小孩子学钢琴就只是“刻苦”练习罢了、其实每一首曲子都是如同生命般的有意思。它有它的高潮低潮，有它的起承转合，有它的意境，有它的感情。我喜欢让兰兰去体会它。刚刚我走到兰兰钢琴旁的沙发上，听兰兰弹琴。我问她这首她弹的曲子（To Celia），作者他到底想表现出什么东西呢？她沉吟了一会，她接下来说的真好。她说这首曲子是他和Celia两个正在快乐的玩耍。兰兰又接着讲了许多她的想法。对那段比较难弹的小节，她说是他在教Celia怎么玩儿。因为Celia还小。学钢琴的目的，是在学习音乐。学音乐的目的，是在能欣赏高尚和优美的事物，进而能陶冶自己的性情。（现在外面下着小雨，阴阴的天，我在餐桌旁打着电脑。兰兰练琴的声音，却活泼的渗进了我的心房。这是一个温暖的一天。）我相信绝大部分的孩子都不是音乐天才，也都不是音乐蠢材。他们都是可以教化的。他们都是可以利用学习钢琴来理解和欣赏音乐的。问题就是我们做家长的。没有好好的教育他们。我们可能只是一味的争名好胜。只是为了让他们学好钢琴，而忘了学钢琴的真正意义。作家长得首先要“放轻松”。你的紧张在意，会让你的小孩受不了的。你可曾在小孩子练琴时，坐在旁边，挑剔这里不对，挑剔那里不对，弄得小孩子都要哭了。你可知道你的小孩，已经很努力了，他弹对了99%，但是有些父母只看到了那弹错的百分之一。是要每天练习的，但是只有放轻松了，多享受其过程，不计较其结果，才能走得长。在佛教里金刚经讲的：“应无所住，而生其心”。就是这个道理。还有一点很重要：不要只是一味的练习新的曲子，而不复习旧的曲子。有一些老师要学生练习太多的新曲了。做家长的要控制住。不在量的多少，而在于质的高低。就怕是每一天小孩哭哭啼啼的，一味练习着老师规定的新曲，而没有办法再去体会和享受已经练过的旧曲。我常常叫兰兰弹半个小时的钢琴，随便她想要弹什么都可以。我可以感受到她喜欢弹弹旧的曲子，去享受不同的沉淀。5.同样的音符，不同的组合，相似的天籁。我们人类所有的音乐都是用这C,D,E,F,G，etc 等音符所组成。我最近一直在思考一个问题：为什么全世界，不论你来自何地，何种民族，何种环境，当你听到如同“一闪一闪亮晶晶”，或是“男孩看见野玫瑰”，或是“长亭外，古道边”，或是“我家门前有小河”，或是“鳟鱼”，等等的歌曲时，全世界所有的人都会觉得好听呢？为什么？难道我们的有共同的基因决定了我们对音符排列组合的好恶吗？我会有另文来讨论我的想法？我们所有的人，所有的小孩，都具备了“同样的音符”。都能展现出天籁般的音乐。世界上所有的人，不论贵贱、地区、肤色、种族，没有人不喜欢“美好”和“高尚”的事物。众生在本质上是平等的。不同的环境，就如同音符不同的组合，它可以变得纷乱，吵杂，不堪入耳。但是却不能，永远不能，永远不可能，抹杀我们在每一个人，本质上对“美”的共同的追求。我们做家长的，一定要有无比的信心。自己的小孩，就如同世界上所有的小孩般，他们都具备了，能创造世间无尽美妙宝藏的音符。我们作家长的，不需要当救世主般，高高在上，想要去“创造”奇迹。我们只需要给他们制造个环境罢了。你可有常常倾听小孩自发的天籁呢？多听听吧，你会学到很多的。6. 总结钢琴教育其实就是我们对小孩教育的缩影。它比学校正规教育要难掌握，因为它是家长自发性的，要孩子学习的项目。父母掌握的好的话：那是对你小孩一生的礼物。他们可以学习和亲身体验，什么是音乐、什么是优雅、什么是美、什么是高尚。也可以让小孩从小培养出他们的耐性。培养出小孩自我学习、自我进步的能力。甚至、因为全家共同的兴趣，而激发出家庭强烈而温暖的向心力。所以钢琴教育可以是小孩素质养成教育和家庭教育里面重要的一环。假如家长以“小孩弹好钢琴”为其唯一目的的话。我觉得实在是太可惜了。假如家长为了达此目的，而对小孩过于严厉的话。我觉得实在是太可悲了。对我而言，小孩学琴的目的是我列在“父母掌握好的话”里面的所有项目。要达到这些目的，我们一定要行“中道”。以鼓励为主的要求。以启发为首的坚持。更是要先教育自己。才好教育小孩。从教育小孩的漫漫长路上，我们要谢谢我们的小孩，让我们也学了好多好多。最后，希望大家从音乐的学习中，创建一个温暖而和谐的家庭。想想看在寒冷的冬夜里，爸爸妈妈坐在沙发上，微笑着、听着小孩子弹出的琴声，是个多么温暖的画面啊。吉小瑞钢琴艺术学校(JXR_Piano)　
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★ 报名要求
☆ 普通班：年龄：儿童四周岁以上，成年人年龄不限，有无钢琴基础均可。
☆ 讲师班：考试曲目：具有一定的演奏能力，能演奏“车尔尼 599 ”及“巴赫”初级钢琴曲集以上曲目。
☆ 外国专家副教授班：考试曲目：二声部以上复调曲一首；小奏鸣曲及古典奏鸣曲任选一个乐章；
自选曲一首。择优录取。
☆ 外国专家教授班：考试曲目：三声部以上复调曲一首；练习曲 740 以上一首；古典奏鸣曲一个乐章；自选大、中型乐曲一首。择优录取。
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（普通班、讲师班、副教授班、教授班）
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要报志愿了，专业咋选？
　　葡萄与葡萄酒工程
　　代表课程：
　　葡萄酒酿造学
　　发酵工艺葡萄酒质量控制酿酒葡萄栽培
　　让舌尖想触碰嘴唇的专业
　　什么专业能满足人们对高端美食的满足？什么专业提起名字就让人想到“品位”“气质”这样的词汇？在山西农业大学的学科专业里，记者一眼就看到了“葡萄与葡萄酒工程”这个让舌尖想触碰嘴唇的专业。“‘葡萄与葡萄酒工程’是国家特设专业，省内只有咱们学校开设了，全国有这个专业的高校也不超过10家。”山西农业大学食品科学与工程学院的王老师说，这个专业是去年才开设的，今年才开始招第二届学生，计划招生人数只有50，加上第一届44名学生，整个专业不到100人。“葡萄酒专业？学酿酒吗？自己在家不也能酿吗？专业是不是酿的酒更好喝？”“葡萄酒专业适合女生吗？”在网络论坛、贴吧里有不少关于“葡萄酒专业”的讨论。一般网友好奇这个专业和酿酒的关系，而高考生们则更关注该专业的课程和就业前景。
　　那这个专业教什么？难不成就是酿酒？王老师说，酿酒当然属于教学内容，但只是其中重要的一部分。“我们给学生们安排了葡萄酒化学、葡萄酒酿造学、发酵工艺、葡萄酒质量控制、酿酒葡萄品种学、酿酒葡萄栽培、葡萄酒感官鉴评学等专业课程。”
　　王老师说，随着人们对养生、健康的注重，葡萄酒在人们生活中出现的越来越多。而山西的生态环境又很适合种植酿酒葡萄，葡萄酒庄也不少。但是，在葡萄酒专业的人才却很少。“虽然现在一些商务培训班会开设葡萄酒品鉴专业，但也只能用于商业礼仪，真正专业人才还得高校系统培养。”
　　学了葡萄酒，你将来能做什么？山西农大官网是这样描述葡萄和葡萄酒工程专业的：毕业后可从事酒类企业管理、葡萄酒生产、葡萄与葡萄酒及其他果酒新产品新技术开发、营销贸易、机械和工程生产及设计等领域的工作。而正在就读或想读此专业学生对她的期待是“让自己真正懂得葡萄酒”“将来找一份葡萄酒庄的工作，天天喝葡萄酒。”
　　来自贴吧的学子声音
　　“李小小的花”：新开专业，前景不错。报考最好形象气质佳，这样和专业才符合。“Lv倩女幽魂”：嗯，觉得葡萄酒比较……浪漫……“王Miss”：这个专业是我们院的，听我们老师说是个好专业，个人觉得不错。
　　作曲与作曲技术理论
　　代表课程：
　　作曲视唱练耳中外名族民间音乐钢琴或其他乐器演奏
　　一个班级9个人男女比例1:8
　　太原师范学院作曲与作曲技术理论专业三年级只有9个人，这是记者此次调查中人数最少的一个班。
　　记者联系到在该班读书的大三学生小张。他所在的班级共有9个人，就他一个男生。“在女生的包围下，我有点儿不自在，都没有个玩伴。”小张说，“她们有啥事都给我打电话帮忙，拎暖壶啦，搬东西啦，反正我就是随叫随到。但是我也经常麻烦她们，毕竟男生粗糙得多，很多细活还得让她们帮忙。”
　　进入这个专业，老师会怎样培养你呢？要求掌握作曲技术与作曲技术理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
　　上课的内容重要，平时自己的练习也是必不可少的。小张下课或者上课之前都要对自己的声音进行练习，很多时候作曲的灵感也都是在夜晚涌现出来的，所以熬夜也是家常便饭的事情。他说，能作出一首优秀的曲子，熬再多个夜晚都是值得的。
　　小张从高中开始就喜欢音乐。在2010年获得了甘肃舟曲县青年歌手一等奖。2011年获得太原师范学院十佳歌手，2013年参加山西卫视“歌从黄河来”获得了海南双飞六日游大奖。“学校教的东西很全面，让我也更专业。对自己的要求越来越高。”小张说。
　　据了解，小张所在班级的学生不少在毕业后不会马上找工作，而是进修一段时间，使音乐水平更上一个台阶。“音乐是一个进去就出不来的东西，它会让你越陷越深，不想离开。学它不是为了出名出利，而是不求任何回报。”小张说。
　　音乐学院的老师表示，这个专业的就业前景还是比较乐观的。学校本来招的人数很少，学生竞争相对也减少了很多。选择岗位的余地也比较大，可以去学校当音乐老师，也可以自己开设音乐工作室，或者去乐团工作，媒体行业等等。
　　来自贴吧的学子声音
　　红红火火”；会作曲的人都特别有魅力，虽然我不是学作曲的，但看见舍友晚上沉浸于创作之中，我都特别崇拜，一点声音都不敢发出，生怕打扰他。“9坡61”：我是大二的学生，我喜欢唱歌，想学的是民族音乐专业，但被调剂到作曲与作曲技术理论这个专业了，一开始很不开心，甚至想退学，但在家人的鼓励下，坚持了下来，现在我发现我竟然喜欢上了这个专业。“音乐小才子0”：大神们快来帮我看看这个谱子怎么样，欢迎和我一样的音乐疯子来骚扰我。
　　人力资源管理
　　代表课程：
　　薪酬管理绩效管理
　　人力资源规划与工作分析
　　招牌面试
　　找工作时的面试是他们的课程
　　读大四的婧然同学是人力资源管理专业的学生，记者和她交流了一会儿，就发现她是一个开朗、能说会道的姑娘。婧然说：“我就是爱与人交流，才选择了这个专业。”
　　在山西财经大学，2010级的人力资源管理专业共2个班，有60余人。婧然在班级内可以算是佼佼者，没有别的原因，只是对此专业的热爱。
　　婧然在所有课程里面最喜欢“面试”这门课了，因为在课堂上可以实践应用。老师会让同学自己抽签，然后分为两组，一组当面试官，一组当应聘者。把自己的简介递上以后，由面试官对你进行一系列的测试和问答。经过两节课，1个小时30分钟的时间，老师会做出最后的总结，对同学的表现给予表扬与批评。
　　学校的学习对以后工作的帮助也是显而易见的，实习时，婧然把在学校里的知识运用得淋漓尽致，深得公司领导的赞赏。“我在那里的公司做得很好，招聘是由我负责的，从他们的简历中就可以看出来是否适合这个岗位以及其他有用的一些资料。”婧然说。
　　工作多年的张经理大学读的就是人力资源管理专业。他说，人力管理资源前途十分光明，每个公司几乎都需要这方面优秀的人才，有能力的人可以在人力成本上做出很重要决定，为公司作出贡献。在人才竞争激烈的当代，人力资源开发与管理的工作显得格外重要。所以只要你学好自己的专业，再加上与人能很好沟通，走到哪里都可以发光。
　　来自贴吧的学子声音
　　“蓝月亮LI”：我觉得我太内向了，不擅长与人沟通，我是不是不适合这个专业啊，毕业以后会不会有公司要我啊，好捉急啊。谁教教我怎么变外向。“MOLEDY”：真庆幸我是人力资源管理这个专业的学生，比别的专业有趣多了，在他们还死记硬背的时候我们已经嗨起来了。“爱上爱的味道”：我一定要当小白领！不要浪费我这3年对人力资源管理的热爱啊！
　　考古学
　　代表课程：
　　旧石器考古新石器考古
　　古文字
　　想学好这个专业怎么也得读到博士
　　考古专业带给大家的总有一层神秘的面纱，“其实考古专业没有大家想象的那么神秘，就是对历史的一种热爱。”已经从该专业毕业的小龙这样告诉记者。
　　小龙的本科和硕士都在山西大学就读的，他所在的本科班级有31名学生。说起与考古学的缘分，必须得说到一个电视节目——《探索与发现》。“我平时一看电视就换到《探索与发现》这个栏目了，觉得里面的东西很吸引我。每次发现什么东西后，就会有一系列的探索，最后得知一个众人都不知道的事实。特别有成就感。”小龙激动地讲，就是因为这个电视节目，他才选择了考古专业。其实，选择这个专业的原因有很多，有的喜欢收集古玩，有的就是喜欢历史，有的是被调剂过来的。不管由于什么原因，大家最终都爱上了考古，也以此为荣。
　　所有的课程中小龙最喜欢上古文字这门学科了，他说：“古文字特别耐人寻味，古代的人也很有智慧，创造发明了这些文字。读懂古文字后也会更加欣赏它们的魅力，最有趣的是可以将自己的名字用古文写出来，别人都不懂，只有自己可以看懂，这种感觉很优越。”小龙说，有时候上课，老师会拿一些玉器到教室来，让大家辨别，观察，以此来增长知识。
　　记者了解到，小龙本科一个班的同学中，有12名学生选择了读研究生。其余的学生参加了工作，有去考古所的，有去博物馆的，有去文物局的，还有做历史老师的。“想学好这个专业，研究生都不够，怎么也得读到博士，只有那样才能把考古学学好、学深。而且上了博士以后，就业很容易。”小龙告诉记者。
　　来自贴吧的学子声音
　　“井亦”：学考古的孩子们都特别单纯，只执著于自己的专业。“文物是不会说谎的”是他们的口头禅。
责编： 周雨濛
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