二年级上册语文识字5黄冈小状元识字一图片你有吗

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人教版二年级语文上册识字一
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教学目标：一、知识与能力1、会认“棋、弹”等11个生字，及由生字组成的词语。2、会写“胡、戏”等8个生宇。3、了解学校丰富多彩的生活，培养正当的兴趣爱好。二、过程与方法把看图、读词语与想象画面结合起来，充分感受语言文字的美，感受学校生活 的美好。在读准词语的基础上，在认读生字，鼓励学生运用了解的汉字构字特点以及自 己积累的识字方法自主识字。三、情感态度和价值观留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣，热爱学校生活。教学重难点:重点：识字、写字、探究识字方法。难点：朗读、想象、感悟词语的意思。教学方法:师：示范朗读，引导点拨。生：看图、想像与品读相结合。教具准备: 生字卡片课时安排:2课时教学过程:第一课时课时目标：1、初读课文，识记生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。一、激趣导入。1．齐读导语。同学之间、课堂内外发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！2．出示课本插图。图上的小同学在干什么？这些丰富多彩的校园生活，我们在识字2中，都能找出来。（板书课题） 二、初读感知。1．自由读，找出与图中相对应的词语，画上横线，帮助理解。2．同桌互相读一读，仔细听一听读得是否正确。三、识记生字。1．指名读，正音。2．小组比赛读。3．互相交流识记生宇的方法。熟字加一部分：棋，钢。偏旁联想记：弹、钢、喂、鸽、航、模。（想想偏旁跟字义有什么关系。）分解部件记：胡、戏、琴。（古—月一胡、又一戈—-戏、王—王一令—琴、又一见—观）4．抽卡片认读词语。5．组词练习。京戏
喂养6．会用学会的词组句。四、摘果子比赛。检查学习效果。出示识字卡片，词语卡片，学生比赛读，读得又对又好的同学可以摘到 一枚“智慧果”。五、课时作业根据课文组词胡（
）六、板书设计识字2胡
养七、教学反思：
第二课时课时目标：巩固生字，正确书写8个生字。一、复习巩固。1．开火车认读生字和词语。2．用卡片检查认读生字、词语情况。二、学习生字，指导书写。1．抽卡片认读“胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养”。2．按结构分类，再说说你准备怎样记住这些字。找出左右结构的宇：胡、戏；棋、钢、观、弹。找出上下结构的字：琴、养。3．指导书写。胡、戏、棋、钢、观、弹要写得左窄右宽。“戏”字不要漏写点。
琴、养上宽下窄，撇捺要展开。4．学生描红临写，教师巡视指导。5．评论。选个别同学写字练习评评，看是否规范。6．完成“我会写”。学生在田字格里写一写，注意写规范。三、扩展活动。除了书上写的活动外，你还开展过哪些活动，用三字词语把它写下来。四、课时作业填填记记____书法
____京戏 ____花草
____天气五、板书设计：识字2京戏
喂养六、教学反思:
教学目标：一、知识与能力1、会认“棋、弹”等11个生字，及由生字组成的词语。2、会写“胡、戏”等8个生宇。3、了解学校丰富多彩的生活，培养正当的兴趣爱好。二、过程与方法把看图、读词语与想象画面结合起来，充分感受语言文字的美，感受学校生活 的美好。在读…儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 上中下左儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 右日月水儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 火土人口儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 手大小多儿童识字卡 儿童识字卡 儿…本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档小学二年级语文第十一周教案设计 教学目的指要：1、会写本单元的生字，认…浙江财经学院毕业论文（或毕业设计） 浅析平面设计中的“留白” 学生姓名 指导教师 二级学院 专业名称 班 级 学 号 提交日期 年 月 日 答辩日期 年 月 日 年 月 日 目 录一、引言 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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