请各位帮帮忙空白地方首三个字母的单词单词填什么

VIM&单词首字母大小写
& 每次想找这个都找不到,写下来吧:
:%s/\w*/\u&/g&&&
单词首字母大写
:%s/\w*/\U&/g&&&
gggUG&&&&&&&&&&&
再看几个搜索替换的实用例子。
去掉所有的行尾空格:“:%s/\s\+$//”。“%”表示在整个文件范围内进行替换,“\s”表示空白字符(空格和制表符),“\+”对前面的字符匹配一次或多次(越多越好),“$”匹配行尾(使用“\$”表示单纯的“$”字符);被替换的内容为空;由于一行最多只需替换一次,不需要特殊标志。这个还是比较简单的。
去掉所有的空白行:“:%s/\(\s*\n\)\+/\r/”。这回多了“\(”、“\)”、“\n”、“\r”和
“*”。“*”代表对前面的字符(此处为“\s”)匹配零次或多次(越多越好;使用“\*”表示单纯的“*”字符),“\n”代表换行符,“\r”代表回车符,“\(”和“\)”对表达式进行分组,使其被视作一个不可分割的整体。因此,这个表达式的完整意义是,把连续的换行符(包含换行符前面可能有的连续空白字符)替换成为一个单个的换行符。唯一很特殊的地方是,在模式中使用的是“\n”,而被替换的内容中却不能使用“\n”,而只能使用“\r”。原因是历史造成的,详情如果有兴趣的话可以查看“:help
NL-used-for-Nul”。
去掉所有的“//”注释:“:%s!\
s*//.*!!”。首先可以注意到,这儿分隔符改用了“!”,原因是在模式或字符串部分使用了“/”字符,不换用其他分隔符的话就得在每次使用“/”字符本身时写成“\/”,上面的命令得写成“:%s/\s*\/\/.*//”,可读性较低。命令本身倒是相当简单,用过正则表达式的人估计都知道“.”匹配表示除换行符之外的任何字符吧。
去掉所有的“”注释:“:%s!\s*/\*\_.\{-}\*/\s*! !g”。这个略有点复杂了,用到了几个不太常用的 Vim
正则表达式特性。“\_.”匹配包含换行在内的所有字符;“\{-}”表示前一个字符可出现零次或多次,但在整个正则表达式可以匹配成功的前提下,匹配的字符数越少越好;标志“g”表示一行里可以匹配和替换多次。替换的结果是个空格的目的是保证像“intmain()”这样的表达式在替换之后仍然是合法的。
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>>>短文填空.根据下面短文内容和首字母提示,在短文的空白处填写单词..
根据下面短文内容和首字母提示,在短文的空白处填写单词,使短文完整、通顺.
&&&&&When Martin was a small boy, he lived in the little town of Holtham. Then he thought the town was a big p_________(1). Well, Martin wentback to Holtham last week. "It's a small town!" he thought.Holtham has changed little during the p_________(2) twenty years. B_________(3)Martin has changed a lot. He has g_________(4) into a man. He's now in his m_________(5) thirties. His thoughts are a man's thoughts, and hesees things in a m_________(6) eyes.That day Martin s_________(7) in Holtham for five hours. He walked from street t_________ (8) street. He could see no friends. Was Holtham, then, a town of strangers? No. Martinsuddenly u_________(9) it all. Only he h_________(10) was a strangerin the town.
题型:填空题难度:中档来源:同步题
1. place&&&&&&&2. past&&&&&&&& 3. But&&&&&&&&4. grown&&&&&&&&&&&&&5 . middle&6. man's&&&&&& 7. stayed&&&& 8. to&&&&&&&&& &9&. understood&&&&10. himself
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据魔方格专家权威分析,试题“短文填空.根据下面短文内容和首字母提示,在短文的空白处填写单词..”主要考查你对&&故事类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
故事类阅读
故事类阅读:文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。故事类阅读注意:初中生接触到的阅读材料大都是故事类。阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.
发现相似题
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