人民网―入世后，网络教育火了
入世后，网络教育火了
&&&&入世后我国企业要走向世界，其经济行为就必须遵守世界市场经济行为规则，就必须要有一批国际化的人才。&&&&但国际化的人才不会凭空产生，要解决人才国际化的问题，必须采用现代培训手段。&&&&入世后，我国企业将面对全球化的竞争；只有拥有高素质的人才，才不至于在未来的竞争中被淘汰。在中国企业家调查系统进行的一项调查中，当问及在入世后将采取什么手段来提高企业的国际竞争力时，46.7％的企业家选择“加快人才引进与培养”。这说明人才素质的重要性已经引起多数企业的关注。&&&&我们的企业已经意识到，入世之后，我国的经济必然融入到国际市场经济之中。我国企业要走向世界，其经济行为就必须遵从世界市场经济行为规则，就必须要有一批国际化的人才推进企业与国际接轨的进程。&&&&可是，当我们正视现状时，我们会发现，目前国内企业经营者中，有很大一部分缺乏国际市场运作的经验，对国际惯例、运行规则不熟悉。我国入世，迫切要求这些管理者们能尽快与国际接轨，能“看得清、抓得住、做得好”。“看得清”就是要在思维习惯上与国际接轨；“抓得住”就是要在自身素质上与国际接轨；“做得好”就是要在能力上与国际接轨。可以说，培养大批熟悉国际规则的国际化人才，是我们入世后需要解决的首要问题。&&&&那么，如何做到人才国际化呢？国际化的人才不会凭空产生，要解决人才国际化的问题，必须采用现代培训手段。目前大多数企业都是采用封闭式的内部培训方式来培训员工，这种方式的突出优点是针对性强，符合企业的需要。每个企业都有自己特定的文化，有着自己特定的技术发展方向；培训的目的就是通过介绍企业文化来凝聚员工，通过技术培训来提高员工的工作能力。但是这种培训方式也有它的不足之处，就是受时间、地点的限制，花费较高。入世后，随着企业的国际化发展，员工将分布在世界各地，有着时间、语言、地点等差异，采用传统的培训方式就会显得力不从心。&&&&而网络的出现，则为我们的培训方式注入了新的活力。随着网络技术的飞速发展、企业内部会议系统的开发、局域网的建立和现代远程教育的普及，为企业培训提供了新的载体。传统封闭式教室培训方式，逐渐被开放式的网络培训所代替。&&&&在国外，摩托罗拉、沃尔玛、思科等巨头们已经先行一步，采取网络教育等形式开展对企业职工或经销商的培训。在国内，北京燕山石化近日采用了中华学习网为其提供的远程教育培训系统，从原来的以集中授课和卫星电视远程教育结合的培训方式，转为以互联网技术为基础的网络教育培训方式，为企业职工提供了一个终身学习的机会和传播企业文化的平台。&&&&应该说，网络教育是国际大型企业进行员工培训的方向性模式。面对入世后的压力，一些具有前瞻意识的国内企业，已经开始逐步利用网络教育来进行人才培训，迅速提升自己员工的素质和能力。有了高素质的人才，我国企业在应对入世挑战时会有更强更足的底气。
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Copyright & 2002 by .cn. all rights reserved尚俊杰：互联网教育还差火吗？_新浪教育_新浪网
尚俊杰：互联网教育还差火吗？
　　尚俊杰：其实来之前我也想了，这个题目叫互联网教育还差一把什么火，我在想差火吗，不差火啊，再加把火结果只有一个，个别人被烧成金丹，多数人被烧成了灰，互联网今天已经很火了。要说困难，很多企业可能真的会碰到困难，比如说互联网企业，有的关闭了、有的倒闭了，很奇怪，我们做这么好的东西，还是免费的，你们怎么就不用呢。这个时候我们就忘了，在教育领域是一个非常特殊的领域，有两个东西，一般来说都是关注两个东西，一个是成本、一个是效果，在很多领域都是可以成功的，你能降低成本你就能成功，或者你能提升效果你就能成功。但是教育领域不一样，当两个人的基因相似度超过30%以上以后，经济规律不起作用，什么意思呢？父亲和孩子之间、爷爷跟孙子之间是不考虑经济的，这时候经济规律根本不起作用，你不要跟他讲，为什么你儿子不孝你还把房子给他，外人对你那么好你为什么不把房子给他呢，不孝也会给他，经济规律不起作用。教育问题上很多时候经济规律不起作用，比如说你的东西好、成本低，没有关系，比如说家长送孩子去学黑管，几千块钱，没关系，这个经济规律不起作用。
　　前几天在大学，威廉?鲍尔(音)也说了，对某些大学来说不计成本的好，比如说你不要去跟哈佛讲我能够帮你降低成本，我不极成本，比如说普林斯顿大学校班制，20几个人的班，这么小的班我们的MOOC一下子可以2万人一个班，不要跟我谈成本，我们有的是钱，少数学校根本是不计成本的好。但是那些计成本的人在哪儿呢？我们看不到，我们这些企业根本看不到，我们的目标对象有可能是不计成本的人，但是计成本的人你可能关注不到哪些人。
　　谈到未来的前景，我觉得非常光明。十几年前我们觉得互联网很热，前几年介入互联网的人不到10%，即使05年之前我们把互联网谈得如此之热，很多人不知道是什么，10%的用，根本不叫热，但是2006年之后很快突破10%，进入大众时代，而且你看今天的老师，今天的老师很多已经是在95、96年出生的，已经是在互联网中找到老师，老师已经变了，我们经常说40岁以上的人好像就老了，当年说40岁以上的人现在已经快退休了，新一代已经长大，整个环境已经变了。我去北京的学校教学，你要不让那些老师观课，真不让他用PPT、投影机，老师真不知道怎么讲课了，跟20年前不一样了。 &&
　　我来之前就琢磨，5个嘉宾1个小时，12分钟，我就琢磨给你几个词。
　　第一，我们要有六种意识，第一种，问题意识，我们究竟要解决什么问题。以前焦艳力(音)曾经说过一句话，如果教育信息化是档案，你们能不能告诉我什么是问题，我们抱这个东西高高兴兴去了，说学校你要用这个东西，学校说你想解决什么问题让我用这个东西。包括林桢给我演示过快乐学，过去老师靠大脑分析不过来，现在你用电脑给他分析出来缺点在什么地方，解决什么问题，有的问题是表面问题，比如老师一演示用手机扫描评分，这个有用，但是有的问题是深度的，你说是问题目前还认识不到是问题，所以这就需要你培育他。
　　第二，历史意识。我们现在提到了很多问题，实际上在这个世界上有个领域叫教育技术，教育技术这个领域有上百年历史了，有无数人都在这老头颅撒热血做过了，七八十年代有的都是诺贝尔奖和图灵奖获得者，我们今天很多人关注的问题，在教育基础领域已经干过好多次了，当然有的成功了、也的没成功，我们做在线教育的人有没有人看这些东西，我跟我的学生说，我觉得我们好像很悲哀，为什么悲哀呢？我们这个专业奋斗了100多人，人家搞互联网教育好像看也不看、理也不理我们。但是事情都是螺旋式发展的，当年他们就有很好的想法，但是那个时代的条件下不一定能实施，现在我们说要回头看一看。
　　第三，用户意识。一定要明白我们的用户究竟是谁，教育是特别麻烦的事情，你的用户本来是学生，实际上买你的东西的是家长，你的用户本来是老师，但是买你的东西的是校长、是局长，你要知道人是不一样的，对于老师来说他需要的东西，好用，对于局长、校长来说一上来，有教育价值吗，没有教育价值为什么我要买呢，他体会不到老师很辛苦，需要提升这个效率。
　　第四，成效意识。就是成本和效果，刚才讲过了，这个成本一定要小心，有的人是不计成本的，你谈成本没有用的。第二个人，要效果，效果各个学校真的是很关心的，但是你是不是真的能提高那个效果，比如说人家现在个性化学习确实是重点，比如说一对一都是干这个事的，你说你能注重个性化的学习，包括兰琦个性化学习，家长信不信，这是不是真的能提升效果，说句实话，所有人都知道老百姓能不能反映在分数上。
　　第五，协作意识。未来一定要合作，其实中国教育信息化现在已经进入新的时代了，为什么这么多大企业会进来呢？因为云计算等等技术使得大企业可以活下去了，为什么可以活下去呢？因为普通老百姓对互联网的要求越来越高，小企业搞不定了，如果你作为一个教育局的局长，你不敢把整个区的信息化交给有关系的小企业，但是当年你给每个学校买点电脑，弄个小网站，你就敢交给他，今天就不敢交给他，所以大企业有希望了，因此百度、腾讯包括中移动都进来了。但是这里边，未来一定是有少数大企业做基础服务商，其他小企业只能在这上面跑一些应用。
　　最后一个，目标。我们究竟要成为什么样的企业，比如我们现在应试，其实每个家长都特别关心应试，好像社会上一谈应试大家都觉得不够高级一样，比如说咱们一对一的公司，活的是很好的，市场是很大的，但是听起来就没有这些BAT这些公司显得很高尚一样，什么原因呢？所以我觉得目标可能还真得把它定在比如说培养创新人才，一定要把我们的发展跟祖国的发展结合在一起，一定要好好去想想你的服务对象是什么，不要老纠结于和外辅导这个市场，能不能和校内融合，因为你不能和校内融合你能抓住学生的时间是屈指可数的，所有的公司都抢那点时间没有得可抢的，必须和学校融合，就要站在教育局的立场想问题、站在校长的立刻想问题。
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看过本文的人还看过“在线教育”开始火起来，你怎么看？
“在线教育”开始火起来，你怎么看？
打开手机就可以自己选择来自全国各地的老师，足不出户就可以听你想听的课程，最近一则“在线老师一小时挣万元收入超网红”的新闻引起了大家对网络直播辅导平台的关注。当事人——在某网络教育平台授课的年轻教师王羽甚至宣称，自己最高时薪为
25000元，月收入能达到二十几万。
此前教育部禁止公立在编教师有偿补课，“在线有偿教育”这种新生事物值不值得提倡?“时薪过万”对义务教育会造成冲击吗?体制内的优秀教师的教育资源能否在网络教育平台共享?
对此，你怎么看?
谢翅飞：在线教育为人们学习提供了极大的方便，这种有利于教育发展的模式应该得到鼓励和支持。
刘玉棠：如果体制内的老师违规渗入在线有偿教育，那必然对在校的课堂教育产生强烈冲击。要让优秀教育资源得到共享，还要靠教育部门有组织地挑选出真正的优质教育课例搬上有监管的教育网络平台，让新型的教育健康、平稳发展。对于能够选上的优质课例，教育主管部门要给予适当的奖励或补助。
温丽容：“在线教育”如果是自由职业者的行为那无可非议，否则，必将影响在校教育。
陈华：容易扰乱体制内教师的安心教学，导致部分教师去网络授课，而对实体教育马虎应付。相关部门应该禁止体制内教师网上兼职授课。
许素芬：“在线教育”是网络发展下的必然趋势，也是传统教育的一种有效补充，每课时只收几元钱，穷人家的孩子也付得起。至于授课教师月收入多少，那是人家的付出，不必眼红。
曾晓燕：对于体制内的优秀教师的教育资源能否在网络教育平台共享，我认为这是可以实行的。比如：学生们在学校里没有掌握到的知识，等回到家里后可以通过(教育局)网络教育平台上温习老师在课堂上讲的重点难点，家长也便于监管孩子的学习。老师也可以将自己优质的资源(课件)上传到网络教育平台与其他教师分享。未来的“在线教育”需要线上与线下相结合，才能更好地教育。
杨丽君：在线教育是“互联网+”时代，教育资源供与求的新形态体验。在上好自身课堂的同时，利用课余时间从事在线教育，个人觉得无可厚非。但担心高额诱人的薪水会使其他不能从事在线教育的老师心理失衡，导致价值观错位。
张永胜：应严禁公立学校教师在线有偿补课。在线教育值得提倡，为这些为祖国教育做出奉献的编外教师点赞!有些同学有些学科有缺陷，网上不用什么钱，为自己查缺补漏，未尝不可!要是请老师补课，一个小时起码要200元，贵呢!
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网络直播平台都在播什么？为什么这么火？
网络直播为什么这么火?之所以定义网络直播很火，在我看来主要是三点，一个是平台产值高，一个是知名主播多，一个是在线观看人数多。几百万的在线人数，几十万的瞬间消费!我们先来看看现在网络直播火到了什么程度，就以YY为例。
这是2014年YY年度盛典的在线人数比较：
而到了2016年在线直逼200万，可见在线人数的火爆，下面再来看看产值：
这是2015年年度盛典刷礼物的花费统计，仅仅一周时间就刷出了近2.5亿，可见火爆程度。
那么网络直播为什么火爆到这种程度呢?我们先来看看以下四类网络直播平台。网络直播目前分为四类：一是老牌的yy，二是新起的斗鱼，熊猫，三是依托游戏内置的网易cc，四是比较私密的映客,YOLO等直播APP。
首先来说说YY，为什么先说他，因为算起网络直播火热，YY算是鼻祖了。
1.平台自身
YY语音最早用于魔兽玩家的团队语音指挥通话，逐渐吸引了部分传奇私服用户，最后发展为穿越火线游戏用户必备的团队语音工具，笔者曾在穿越火线游戏中目测，99%的战队收人广告后面都挂着YY语音ID。2009年初YY娱乐用户已经形成了可以和游戏用户抗衡的用户群，YY语音的娱乐公会开始逐步超越游戏公会，人气也日渐增长。时至今日，YY语音已经成为集合团队语音、好友聊天、视频功能、频道K歌、视频直播、YY群聊天、应用游戏、在线影视等功能为一体的综合型即时通讯软件。
由于YY语音的高清晰、操作方便等特点，已吸引越来越多的教育行业入驻YY，开展网络教育平台，比较著名的有外语教学频道、平面设计教学频道、心理学教育频道等等!
通过这段介绍我们可以看出，YY是比较综合的直播平台，其平台出现较早，同时类目比较多，积累了一批初期的铁粉。
2.平台主播
现在YY主要的人气主要体现在一群草根明星身上，也逐渐形成了以IR,CHINA,娱+，话社，蓝雨等知名娱乐公会的模式，更加正规化，YY的人气也是毋庸置疑的，大主播的直播间通常有十几万的观看人数，而小主播更是数不胜数，公会不断的招收新主播也使得YY主播持久不衰。加之公会捧新人，礼物刷起来，节奏一带很容易造成消费冲动。
3.观看用户
YY的用户群体很广泛，从男到女，从小到老都有。
一个口红是19.9元， 66个1000多元，这一下就刷出了几万块
YY为什么火，总的来说，一个是综合的平台，能提供全面的内容，一个是专业化的公会运作，直播时间稳定，主播有固定的时间，观看用户覆盖面广。
二是新起的斗鱼，熊猫等游戏直播平台。
此类平台的兴起在我看来是源于“网红”，比如知名的职业竞技游戏选手退役后依靠自身的人气在这些平台开播，迅速吸引了大量人气，还有一些微博大V比如王思聪创办的熊猫除了依靠主播的人气还有其自身的人气炒作，迅速吸引了一批游戏爱好者，因此现在竞技类游戏的直播基本被斗鱼，龙珠，战旗，熊猫等平台瓜分，不过据传王思聪也在从YY 挖娱乐大主播过来，这也是往全面发展的趋势。
主要是一些美女主播，职业主播的游戏直播
2.平台主播
可以说这些平台与主播之间是互相影响的，平台因为主播带来精准的粉丝，主播因为平台名气扩大，并且获利。比如知名的小智等专业选手签约平台，微博等社会媒体发布消息，不过相对于YY庞大的主播人数，斗鱼等平台还是有一定的倾向性，不过整体来看与当初YY走的路很像，由游戏直播吸引人气，逐渐转向娱乐。
3.观看用户
多为主播的粉丝或者游戏爱好者，据不完全统计，中国有近一亿电游爱好者!可以说粉丝的基础很庞大，就看如何开发。
此类网络直播为什么火，总的来说就是游戏爱好者庞大的基数决定的，还有网红的粉丝，依靠微博等社会媒体的传递。看直播的人需要学习一些高手的思路或者操作，精彩之处刷些礼物，互惠互利。
三是依托游戏内置的网易CC
1.平台自身
其实网络直播严格说来现在比较火的就是上面两类，网易CC目前就是网易旗下游戏内置的直播平台，不过人气也不弱，同时在线也有几十万人，因为在游戏内有直接的路径打到直播室，与游戏不冲突，也吸引了一批人，像之前梦幻西游的谜底公会就是从YY转去CC了，内置的不仅方便而且有官方的一定支持，这种平台就跟腾讯QQ的QQ游戏，依托QQ的人数去吸引粉丝一样。
2.平台主播
我们以梦幻西游为例，主播一般为梦幻西游玩家，对于游戏的规则有一定了解，这样可以进行比如打书，PK指挥等直播，玩游戏人脉是很重要的，因此很多人希冀通过直播来认识更多的好友。
梦幻西游直播
3.观看用户
观看用户更加细分，从斗鱼上面各类游戏到这里对应的游戏，就像目前电子商务，从淘宝综合性平台到现在各种垂直电商的火热，类目细分不仅竞争小，同时粉丝也十分精准，都是此类直播游戏的爱好者毋庸置疑。
网易CC此类直播平台火的原因是基于游戏的粉丝量，通过游戏内的转化形成的火热度。
四是一些比较私密的直播APP，映客,YOLO等。
互联网上什么行业流量最大?色情!此类直播平台依靠的是口口相传，通过一些活动，微博传播等社交媒体吸引一批初期的忠实客户后，一些用户的口碑相传就形成了一个圈子，此类直播分为正常的直播还有依靠其他聊天工具收取门票后拉人私密直播，你懂得。
美女直播，一般会穿插个人信息，可以私聊联系，拉群。
2.平台主播
这种平台主播没有任何门槛，有手机就可以开播，很方便，缺少专业性，因此粉丝数量不多，一般在200人左右，因此为了获利，一些主播打起了擦边球，因为私密直播，需要主播拉你进直播室，所以，你懂得。
3.观看用户
多为男性，可能违规，这里不做多述。
总的来说这种直播平台的火热是人的欲望的缘故，食色性也。
通过以上的介绍相信你对网络直播为什么这么火有了一定的了解。
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与原文不一致公务员考试这么火，对学历要求高吗？我是远程网络教育的文凭，想报考国家公务员可以吗？
12-11-20 &
看报考条件，只要是国家承认的学历就可以报考,网络教育的文凭是国家承认的，考公务员没问题，但是你要仔细看自己要报考的职位要求。
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我也是远程网络教育的文凭，通过弘成教育拿的证，今年也参加公务员考试了，不过我报的是地方的，多数职位没有要求，学历是国家承认的，没有问题。
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看岗位要求，如果岗位没注明全日制的话，没问题的。
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