琥珀的小学课文琥珀为什么科学家说苍蝇是开心的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-19 10:11 标签： 奇异的琥珀课文
还记得小时候的课文《琥珀》么？结合课文和资料，我想简单分享一下琥珀的形成。一只小苍蝇在满是松香味儿的树林里快乐地飞舞着，当它停在一棵松树上时，一只蜘蛛想吞噬它。在蜘蛛偷袭的过程中，忽然一滴巨大的松脂滴落下来，正好打在蜘蛛和苍蝇的身上，然后松脂越积越多变成了一个松脂球，就这样两只小虫淹没在老松树的黄色泪滴里。这里我们不难发现琥珀的原料是松脂。接下来这两个小昆虫就被困在了松脂球中过了几十年，几百年，几千年。成千上万的小虫来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。这里我们发现琥珀的形成需要很长很长的时间。后来，陆地渐渐沉下去，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。转眼间时间又过去了几千年。这个松脂球慢慢的变成了化石。这里我们了解到，“琥珀就是松脂球的化石”需要在地底埋藏无数年，然后被水冲刷无数年才可以形成。最终一个小男孩儿在海边发现这个经过几千年洗礼而形成的琥珀。琥珀里面的蜘蛛和小苍蝇还是栩栩如生。琥珀是永恒的瞬间。是你与它数千万年的缘分。让我们珍惜与它的缘分吧西西姐课堂(mao_xixi7999)　
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琥珀这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.　　一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒（sà）飒地响.　　一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到—股松脂(zhī)的香味.　　那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸（dǎn）掸翅膀,拂拭(shì)那长着一对红眼睛的圆脑袋.它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘.　　忽然,有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做—顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.　　晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.　　蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情.—大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.　　小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了.　　松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面.　　几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了,谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,桂在一棵老松树上.　　后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林.有一天,水把森林淹没了.波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根拔起.树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面.　　又是几千年过去了,那些松脂球成了化石.　　海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.　　有个渔民带着儿子走过海滩.那孩子赤着脚,他踏着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来.　　“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”　　他爸爸接过来,仔细看了看.　　“这是琥珀,孩子.”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛.这是很少见的.”　　在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠（niánchóu）的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了.
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《琥珀》教案 （一）(2)
　　（ 四）、学生练读课文，熟悉课文内容
　　这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。既然在一万年前形成的琥珀里已经有苍蝇和蜘蛛，那么苍蝇和蜘蛛的存在一定有一万年以上了。这是这块琥珀在科学研究上的价值
　　（五）、作业
　　1．熟读课文。　2．书写词语。
　　第二课时
　　一、检查预习
　　l．课文中讲的这块琥珀有什么特点？（透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。）
　　2．那么，这块琥珀有什么价值呢？（人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。）
　　二、启发谈话
　　这篇课文作者通过仔细观察这块琥珀的样子，运用了丰富合理的想象，告诉了我们这块琥珀的形成经过。这是我们这节课所要探究的问题。
　　三、精读课文，深入探究
　　（一）． 快速阅读课文，说说琥珀的形成经过了哪两个阶段？
　　1、了解形成松脂球所需要的条件。
　　思考：描写松脂球形成的过程是哪些自然段？（2-11）
　　1、认真阅读这部分内容，分析一下松脂球的形成需要哪几个条件，并说说理由。
　　2、学生汇报、交流
　　（1）夏天，阳光强烈。太阳光：暖暖的、火热、热辣辣
　　（2）老松树 松脂球形成松脂：厚厚的、继续滴
　　（3）苍蝇、蜘蛛巧遇
　　（4）松脂继续滴下来
　　3、大家把形成松脂球的四个必需条件都找到了。作者对它们的交*描述，使得故事情节不但合情合理，而且生动有趣。现在请大家再有感情地朗读这部分，找找，哪些地方写得好，好在哪里。
　　4学生独立赏析课文。
　　①&一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。&
　　（写出了小苍蝇的快乐劲儿）
　　②&忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。&（小心翼翼
　　③&蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。&（事情发生得巧极了）
　　④&小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。&（语句幽默，让人感觉两只小动物很可怜；同时也写出了老松树的不忍心但又无可奈何。）
　　（ 二）、了解松脂球变为化石所需要的条件。（12-14自然段）
　　看来，大家对松脂球的形成过程了解清楚了，但松脂球并不等于琥珀，琥珀应该是古代松树脂的化石，下面我们来看看松脂球变成化石的过程。
　　1、现在请同学们默读课文，看看松脂球变成化石是否也具备了这几个条件，如果是，请画出有关的句子。
　　2、这说明任何古生物变成化石所需的条件基本相同。这部分讲化石的形成，为什么又提到了苍蝇、蜘蛛？（如果说不出）师出示有关句子。（请你读有关的句子。）
　　&成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。&
　　（时间那么长，苍蝇蜘蛛那么多，可唯有那两只被包住了，这主要是为了强调事情发生得太巧了，这颗琥珀太少见了。）
　　&陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，&&水把森林淹没了，树腐烂了，&&剩下的松脂球淹没在泥沙下面。&
　　3、琥珀的形成是一种地壳运动、沧海桑田巨变的结果。
　　四、 师生共同归纳形成的条件
　　第一，炎热的夏天正晌午。因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。
　　第二，要有松树、柏树。依据是琥珀是松树树脂形成的
　　第三，苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。
　　五、感情朗读课文
　　1．自由练读。
　　2．分角色朗读。
　　六、学生质疑问难 你还有哪些不懂的地方？
　　七、学习了这篇课文你们有什么体会和收获？扩展延伸
　　作者由苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出的几圈黑色的圆环想出它们挣扎的过程，又由这块琥珀是从海边捡到的想象出松脂球被淹没在海底的经过。可见，作者的想象是有依有据的。学习了这篇课文，在今后的写作中我们也要学会抓住内容的要点，考虑周到，有顺序地把事情叙述清楚。
　　八、布置作业&&&
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