重点题目粘贴；1、东营存在的环境问题有哪些？（自己的家乡在生态；@#我们中学生能为建设：“美丽家乡、美丽中国”做；答；进行绿色消费，生态旅游等学习现代科技，培养创；②学习宣传环保知识及有关法律法规，增强法制观念；（4）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃；（5）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，；注意落实环保行动包括两点；3、解决环境问题的建议
重点题目粘贴
1、东营存在的环境问题有哪些？（自己的家乡在生态文明方面还存在那些不美丽的地方？） 答（1）石油开采，炼油厂开采的废油废气（2）白色污染，农药污染。（3）乱扔乱丢生活垃圾（4）工厂企业排放的废水废气废渣造成水污染。
@#我们中学生能为建设：“美丽家乡、美丽中国”做些什么？
答；进行绿色消费，生态旅游等学习现代科技，培养创新能力；正确行使监督权；积极参加环保公益活动，服务社会；生活中节约资源，保护环境如：不乱扔垃圾，爱护花草树木。 2、青少年应怎样保护环境？见课本50―52页5条 ①增强环保意识，树立环保观念。
②学习宣传环保知识及有关法律法规，增强法制观念。 ③从自身做起，从现在做起，落实环保行动
（4）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；
（5）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。
注意落实环保行动包括两点
3、解决环境问题的建议或措施？国家方面
答加强有关法制建设，完善立法，加大执法力度；发展环保科技，加强对环保的治理；对生活垃圾实行分类回收利用；鼓励群众举报和破坏和污染环境的事；宣传环境知识，加强公民的环保意识教育，全面提高公民环保意识。 4、为保护环境，提具体的合理化建议？
答植树造林，保护植被，退更还林还胡，还草；不是用一次性木块；不吃野味；垃圾分类回收利用；不乱扔废旧电池。
5、为保护水资源，国家采取哪些措施？或为我国实现人水和谐出金点子？
答加强宣传教育，增强公民的水资源意识；贯彻科学发展观，依法治水；利用科技手段，提高水资源的利用率；加强水污染的治理，严厉打击浪费，破坏水资源的行为。 6、为保护水资源，中学生应怎样做？
答：积极向群众宣传节水常识；节约每一滴水，珍惜爱护水资源；勇于同浪费水资源、破坏水资源的行为作斗争；发现破换水资源的行为及时向有关部门提出合理化建议。
7、河水污染严重，如果开展还青山绿水活动请你设计宣传标语。河流，我们是你的卫士；保护
河流，是你我共同的责任；请听母亲河的呼唤。 8、提三条整治河流的建议。
沿途两岸退耕还林，保护两岸的植被；依法整治或关闭对河流污染严重的厂矿企业。根除污染源；开展各种形式的宣传活动，提高群众的环保意识。 9、东营市在生态建设方面应做点什么？或提建议？
答 有关部门要切实发挥主体作用：（1）应以增率、活水、治污、减排为重点，完善生态体系，加快生态体系，加快推进生态绿化，做好生态林网建设。（2）深入调研，狠抓措施，挖掘和整合现有资源，构建有特色的生态系统。（3）狠抓节能减排（4）积极学习先进地区生态建设经验，结合东营实际，进行大胆创新。（5）积极转变经济发展方式，调整产业结构，大力推进产业生态化转型，利用地方现有资源，加快发展高新技术，生态旅游，生态农业等优势产业，推动循环经济不断发展，微生态建设奠定基础。
10节水妙招：淘米水可用来冲厕所；及时关闭水龙头；洗衣粉用量要适当，这样既减少污染，又节水。
11、3月21日为：国际森林日，它的设立有什么意义？答有利于推动全球植树造林运动的发展；有利于维护生态平衡；有利于保护全球环境和气候；有利于提高人们的森林资源意识，促进社会的可持续发展。
12、在国际森林日活动中，我们应怎么做？答组织和参与形式多样的宣传活动；积极参加植树造林等活动；坚持从自身做起，从现在做起，保护环境，节约森林资源。 13、为森林日，设计宣传形式，标语
答办专题黑板报；做小志愿者，浇花植树。
标语；多种一棵树，共建生态中国；地球呼唤绿色，人类渴望森林；义务植树，人人有责。14、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？
答、①加快淘汰耗能严重的落后生产企业。②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。④加强宣传，组织开展节能减排全民行动。⑤实施有利于节能减排的奖惩政策。
15、请设计一条富有创意的公益广告语，向公众宣传节能减排的观念。
答、①全民动员节能减排，加快建设节约型社会。②科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小。③落实节能减排行动，实施可持续发展战略。 16、谈谈中学生应如何进行“绿色消费”？
答：转变消费观念，倡导“绿色消费”，注重消费“绿色产品”，逐步养成良好的消费习惯。如：少吃烧烤食品、过度包装食品等，并学会对垃圾进行分类处理。同时，对于可回收的物品积极回收；树立环保意识，注意保护环境，节约资源意识，支持可持续发展战略的实施；落实环保行动。从我做起，从小事作起，不使用一次性木筷，买菜购物时使用布袋、竹篮，使用无
磷洗涤剂、无氟家电，节约水电能源，不乱扔废旧电池离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴等。 17、请你为大家推荐几种日常生活中资源循环使用的好做法。
答：每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠；可以用自己不穿的废旧衣服改制成环保购物袋出门购物。
18、你认为怎样才能让我们的生活更环保？
答：①落实科学发展观，大力发展循环经济。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻“开发与节约并重、把节约放在首位”的方针。③坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技创新开发替代资源、开发和利用可再生资源，治理环境污染。④坚持法制建设，依法保护环境，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。 19、为什么要大力推进生态文明建设?
答： (1)推进生态文明建设，是履行大国责任的表现。中国幅员辽阔、人口众多，在中国建设生态文明造福13亿人口，又将对全球生态文明建设作出重大贡献。（2）这是由我国的人口、环境、资源的国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费；资源形势相当严峻：（3）大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观、加快实现经济发展方式转变、实施可持续发展的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展。（4)推进生态文明建设，是全面建成小康社会的需要。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严竣形势，必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建方面和全过程。生态文明作为全面建成小康社会的重要组成部分，必须与其他目标任务同步。 20、如何才能更好地建设生态文明?
答：国家方面：①树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源保护环境的基本国策，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路，促进国民经济又好又快发展。②加快科技创新，坚持“开源’’和“节流”，开发新能源和替代能源，发展低碳经济。推行清洁生产，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境。③发挥政府的宏观调控作用，加大投入，健全节能环保机制，控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度。④加强法制建设，落实节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。⑤加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。⑥加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。
企业方面：①树立科学发展观，、加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，提高节能环保技术；发展盾环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境。②加大节能环保投入，迸行技术改造，提高员工劳动技能，加大污染治理和环境保护的力度。③坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。④加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
个人(青少年)方面：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物等；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；并积极同各种浪费资源和破坏环境的违法行为作斗争。 21、描绘2020年的“美丽中国”。
答：经济济更加发展；民主更加健全；科学技术更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；生态环境更加美好；人民生活水平更加殷实。
22、请你为学校设计几个开展建设“美丽中国”的活动形式。并说说这些活动有什么重要意义? 答：活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。，增强节约意识。⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。
意义：①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。
23、在党的十八大会议上胡锦涛同志指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，器入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华氏袭永续发展。
(1)胡锦涛同志提出的要把生态文明建设放在突出地位体现了
战略。生态文明的核心是
(2)努力建设美丽中国、生态文明是关乎着民族未来的长远大计，因此我们必须把生态文明建设作为我们未来工作的中心。请你对这一观点进行评析。
(3)作为一名中学生，你觉得可以为建设美丽中国做些什么?
答：(1)可持续发展；人与自然和谐相处 (2)这种观点是错误的。我国现阶段处于社会主义初级阶段，生产力水平低，且发展不平衡。因此经济建设始终是我们的中心，只有以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。但是生态环境被破坏了，就会制约经济的发展。因此，在经济建设的同时，我们要积极建设生态文明，使二者协调发展。(3)努力学好科学文化知识；树立远大理想；关注国家大事，关注国家的发展；增强自己的社会责任感；培养自立、自信、自强的良好的心理品质；提高个人的道德素养；遵纪守法，自觉遵守社会公共秩序；培养创新能力，发扬艰苦奋斗精神。
24、材料一：在十八大报告中胡锦涛同志强调，要全面促进资源节约，要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。
材料二：胡锦涛同志强调，要加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
根据材料回答：
(1)请你谈谈十八大提出生态文明制度建设的必要性。 (2)我们应如何贯彻这一生态文明建设的新提议。
(3)在我们的日常生活中，有哪些节约的方法，请说出来与大家共勉。
答： (1)我国是一个人口众多、资源相对不足的国家，再加上资源利用不科学、不合理，造成了资源利用率低，浪费严重，资源形势严峻。因此随着经济快速增长，我们要努力缓解资源不足的矛盾，全面促迸资源节约。
(2)①树立人与自然、自然与社会、经济与社会和谐发展的科学发展观。②增强全民族的人口意识、资源意识和环保意识。③把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来。④把实施可持续发展战略与依法治国、科教兴国战略结合起来。⑤积极开发新能源和可替代能源，积极研发变废为宝的方法和途径，实现资源的再次利用，提高资源的利用率。⑥坚持经济发展与控制人口两手抓。
(3)水龙头不要开到最大；少用洗涤剂；淘米的水浇花，洗衣服的水拖地，拖地的水冲厕所；人走关灯；使用节能灯和节能电器；集中供暖；夏天使用空调温度调到25度；纸张双面打印；使用再生纸；不用方便筷和一次性用具；去超市自己带环保袋；出差、旅行自己带杯子；少买一次性瓶装、罐装饮料等。
25、为了学习领会党的十八大精神，某校九年级(1)班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究了以下问题：
(1)【时政解读】从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设? (2)【活动领悟】你所在的学校开展节能减排的活动，这有什么重要意义?
(3)【出谋划策】为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力?
答：(1)①这是由我国的资源环境国情决定的。②这是贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。③实施节能减排、推进生态文明建设有利于节约资源、缓解能源紧张问题，有利于提高人们节约能源、保护环境的意识。 (2)有利于提高学生节约资源、保护环境的意识；能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。 (3)国家：①坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展之路，建设资源节约型、环境友好型社会。②完善相关法律制度，为实现减排目标提供法律保障。③大力发展社会生产力，为实现减排目标提供有力的物质保障。④注重科技创新，为实现减排目标提供科技支撑。⑤形成保护环境、节约资源的良好社会氛围；等等。
公民：①倡导绿色生活方式，提高全民的环境意识。②从自身做起，从小事做起，落实环保行动；⑧提高公民意识，在节能减排行动中依法行使建议权、监督权。 #2013年感动中国人物；张丽莉。、，黄旭平，陈斌强等。 26、温暖社会成为改变时代、推动进步的“正能量” 最美中国人身上有哪些温暖社会，推动进步的正能量？
答乐于助人，无私奉献；热爱祖国，服务人民；崇尚科学，开拓创新等。 27、最美中国人身上体现了一种什么意识和行为？ 答回报社会的意识和亲社会的行为。
28、你打算怎样参与到积聚正能量的行列中？
答我要养成亲社会行为，学会谦让、分享、助人；积极参与公益活动；如宣传环保知识等；关心社会发展，关注国家大事；努力学习科学文化知识，服务社会、奉献社会。 29、为什么会出现越来越多的“最美中国人”？
答这说明人世间充满了爱，社会是每个人的归宿和依靠，使我们共同生活的大家庭，如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。
30、我们应如何向社会传递正能量？答1)学会谦让分享助人2)积极参加社会公益活动3)关心社会发展、关注国家大事。4)服务社会、奉献社会。5)孝敬父母6)以国家集体利益为重。
八年级下册价值判断
1、学校举办首届“校园艺术节”，班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛，他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。
判断：错误。理由：学校生活中，应处理好个人与集体的关系，以集体利益为重。只要学会科学合理地安排时间，统筹兼顾，就不会影响自己的学习。
2、{蕾是班里的纪律委员，可她对班里的一些不良现象、违纪行为从不批评和制止，她认为讲团结就不能得罪人。
判断：错误。理由：讲团结要维护集体的荣誉和利益，对不良现象和违纪行为敢于批评和制止。 3、中学生年龄尚小，社会又很复杂，所以我们应以学习为重，没有必要参加社会实践活动。 判断：错误。理由：为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。
4、奉献社会是大人物才能做的事，我们都是平凡人，没有能力奉献社会。
判断：错误。理由：奉献有不同的表现，舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、生活、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是奉献。
5、不追星并不落后，不丢人，盲目追星百害而无一利。
判断：正确。理由：盲目追星是盲目从众、随波逐流的表现，是危险的，它容易使人受到社会环境的不良影响，助长社会生活中的歪风邪气，同时不利于个人的健康成长。
6、乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。
判断：错误。理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 7、有人说：我在班级里是个“平民”，什么“官”也没当，我的力量很小，不能为班级做什么贡献。
判断：错误。理由：个人是集体的一员，一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。只有班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得较好的成绩。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。
8、某商场停止对顾客免费提供一次性塑料方便袋，鼓励大家使用布兜。 判断：正确。理由：大量使用一次性塑料袋会导致环境污染，浪费资源。 9、某饭店为招揽顾客，打出招牌：“新到野生穿山甲，欢迎品尝。”
判断：错误。理由：捕杀、食用野生动物会破坏生物多样性，也是国家法律所禁止的行为。 10、林虎看学校附近的一家工厂偷偷排放污水，便打电话向当地环保部门举报。
判断：正确。理由：保护环境，制止破坏环境的违法行为不仅是国家机关的责任，也是我们每个公民应尽的义务。
11、某快餐店大量使用一次性木筷，老板认为这样方便卫生，吸引顾客。 判断：错误。理由：大量使用一次性木筷会导致浪费木材资源，破坏环境。 12、为了发展旅游经济，可以牺牲生态环境，对自然资源进行改造。
判断：错误。理由：自然景观是大自然的馈赠，我们发展旅游经济，不能以牺牲生态、破坏环境为代价，否则会破坏生态平衡，危及人类自身。
13、人类不是大自然的奴隶，而大自然是人类的奴隶。
判断：错误。理由：大自然是人类的朋友。人类既不能做大自然的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲的发号施令。如果改造大自然的时候只是一味的索取，不保护大自然，就会受到大自然的惩罚。
14、走廊上有一个同学随地吐痰，扔纸屑。
判断：错误。理由：随地吐痰，扔纸屑是不卫生、不文明的行为，会造成环境污染。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，守护好我们共有的家园。
15、科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活水平的提高，也推动了精神文明的发展。 判断：正确。理由：科技是社会发展的强大动力，科学技术是第一生产力，是人类文明的标志，科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
16、载人航天飞行没什么实际作用，为此花费好几百亿元，太不值得，不如把这些钱直接用到经济建设上。
判断：错误。理由：以载人航天技术为代表的空间技术是当代科学技术发展最快的尖端技术之一。它的发展发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间科学技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
17、好奇心是创新的最初动力。我们青少年更应该对世上的所有事物都要有强烈的好奇心。 判断：错误。理由：好奇心也需要正确把握，青少年要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，否则也会对人们的成长造成消极影响。 18、爱恩斯坦说：“想象力比知识更重要。”我的目标当一个爱因斯坦那样的科学家，因此，只需要想象力，不需要知识。
判断：错误。理由：想像的火花迸发于丰富的知识矿藏，创造想像尤其需要丰富的知识和经验。没有深厚的知识储备，就不会有想像或只是无用的空想。
19、中学生张勇每买到一件玩具总要自己拆装一番，好奇心特别强，最终考取了北京科技大学。鉴于此，张勇的父母逢人便说：“是好奇心使张勇走向成功的，孩子有了好奇心就一定能够成功。” 判断：错误。理由：好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。生活中，好奇之心人皆有之。只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。 20、宪法和其他法律一样都是法律，没什么区别。
判断：错误。理由：宪法是国家的根本大法，宪法规定了国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更为严格。
21、我国宪法规定，全国人民代表大会是最高国家权力机关。因此，作为全国人民代表大会的代表，也就享有了最大权力。 判断：错误。理由：全国人大代表没有超越宪法和法律的特权，必须在宪法和法律范围内活动。 22、执法必严是建设社会主义法制的重要条件，这就要求执法人员在执行法律时要一律从严。 判断：错误。理由：执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
23、建设社会主义法治国家，健全我国的社会主义法制，是执法机关和执法人员的事，青少年年龄小，对我们来说是将来的事-。
判断：错误。理由：青少年虽然年龄小，但也必须做知法、守法、护法的合格公民。也要认真学法，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献。
24、小明发现一工厂偷偷地向河内排放污水，便张贴大字报，号召市民进行抵制，并建议有关部门对该工厂进行处罚。
判断：错误。理由：在我国，每个公民都依法享有监督权。公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等适当的方式来行使这项权利，不能采用贴大字报的方式。 25、对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没办法过问。
判断：错误。理由：在我国，每个公民都依法享有监督权。公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。
26、村民李某向上级有关部门举报当地政府乱批耕地、开工建设污染项目的实施情况。
判断：正确。理由：在我国，公民依法享有监督权，这样做有利于促进国家机关工作人员严格依法办事，促进国家机关提高决策水平。
27、集体利益和个人利益往往是冲突的，因此，维护集体利益，就必须放弃个人利益 判断（错误） 里哟：（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾和冲突。（2）我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。（3）一集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。
28、谁若与集体判断，谁的命运就要悲哀 判断（正确） 理由：（1）生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的温暖和力量，生活在集体中，我们相互支持，共同进步；（2）生活在集体中，我们要相互鼓励、共同战胜生活中的困难。（3）集体是个人生活的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
29、小丽学习很刻苦，成绩也非常优秀，就是不愿意参加社会活动，她认为参加社会活动会耽误学习时间，不利于学习成绩的提高。 判断（错误） 理由：（1）社会发展对个人素质提出了新的要求。（2）为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。（3）我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代社会所必需的本领，提高社会适应能力。（4）作为中学生的小丽可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式参与社会生活，通过参与各种有益的社会活动，促进自己的全面发展。
30、社会生活中的谦让，就是指在处理与他人的矛盾和冲突时要做出妥协和让步 判断（错误）
理由（1）谦让表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突（2）在社会生活中，人们的生活习惯各
异、脾气秉性不同，难免会发生矛盾和误会，只要不是原则性的问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。（3）谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。
31、为了发展旅游经济，可以牺牲生态环境，对自然资源进行改造 判断（错误） 理由：（1）自然景观是大自然的馈赠，我们发展旅游经济，不能以牺牲生态、破坏环境为代价，否则会破坏生态平衡，危及人类自身
32、地质灾难和气候变化是造成物种灭绝的唯一因素 判断（错误） 理由：（1）造成物种灭绝的原因，除了不可抗拒的历史及自然灾害的因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物的掠夺式开发和利用。
33、善待自然就是要保护自然，更不能利用自然资源 判断（错误） 理由：（1）善待自然就是要保护自然，不破坏自然，采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。（2）但并不是不能利用自然资源，而是要求我们科学规划，合理利用自然资源，保护生态环境 34、周末朋友聚会，小明和大家一起去露天烧烤店去吃烧烤 判断（错误） 理由：（1）露天烧烤容易造成周围环境污染。（2）我们每个人都应该依法保护环境，青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事情。 35、有的同学认为，保护环境是大人们的事情，是将来的事情，与我无关 判断（错误） 理由：（1）依法保护环境，不仅仅是国家、政府部门和专业环保人士的责任，也是每一个公民应尽的义务。（2）我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境作贡献。
36、随着年龄的增长，中学生小王开始追求美：穿名牌时装，以赶上“时代潮流“；用高档手机，以显示”打款风度“；抽烟喝酒，以表现自己的”男子汉“气概；疯狂追星，成为名副其实的”追星族“ 判断（错误） 理由 ：（1）小王的行为是一种盲目从众、随波逐流的行为。（2）这种行为是危险的，容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。（3）我们应该养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众，地址社会生活中的消极影响。
37、科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活水平的提高，也推动了精神文明的发展 判断（正确） 理由：（1）科学技术是第一生产力，它决定生产力的发展水平和速度。已经成为推动经济发展的最为重要的因素（2）科学及时是社会发展的强大推力，是人类文明的重要标志（3）科技的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
38、载人航天飞行没有什么实际作用，为此花费好几百亿元太不值得，不如把这些钱直接用到经济建设上来。 判断（错误） 理由：（1）以载人航天技术为代表的空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。（2）
它的发展发挥了传统方式无法达到的效益和作用。（3）空间技术是一个国家科学技术发展水平
的重要标志，开发和利用空间技术已成为世界各国现代化建设的重要手段。
39、建设创新型国家已成为国家的发展战略，这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创新能力
判断（正确） 理由：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2）一个国家、一个民族，只有不断创新，才能字啊激烈的竞争中始终处于领先地位。（3）青少年是祖国的未来，其创新能力决定着民族的未来。（4）所以，青少年应努力培养创新思维、积累知识、勇于实践，提高自己的创新能力
40、有人说，积累知识比培养创新能力更为重要 判断（错误） 理由：（1）二者都非常重要（2）知识是创新的前提，创新没有捷径，先有“厚积“，而后才能”薄发“。（3）只有当知识积累到一定量的时候，灵感才能在某一外界因素的刺激下迸发。（4）知识越丰富，创新的机会就越多（5）我们应该从现在做起，学习各方面的科学文化知识，全面提高个人素质，为创新奠定坚实的基础。 41、宪法是法律的法律 判断（正确） 理由：（1）这句话说明宪法具有最高的法律效力。（2）一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；（2）另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。 42、中国共产党领导人制定了宪法，可以不受宪法的约束。 判断（错误） 理由：（1）宪法是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则，中国国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人制定了宪法，就必须n模范的遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动。”（2）体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护。
43、执法必严是健全社会主义法制的重要条件，这就要求执法人员在执行法律时要一律从严。 判断（错误） 理由：（1）执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事，并非一律从
44、科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活的提高，也推动了精神文明的发展， 判断（正确） 理由：（1）科学技术是第一生产力，它决定生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素（2）科学技术是人类社会发展的强大推力，是人类文明的标志；科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。 45、班长小蕾说：“在集体生活中，要坚持集体利益为重，不必考虑个人利益“ 判断（错误） 理由：（1）集体利益和个人利益在根本上是一致的，以集体利益为重，并不排斥个人利益，（2）个人利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性。
46、”十二五“期间，东营市提出了假设生态文明典范城市。有人认为：只要保护好环境，创建生态文明城市的目标就一定能实现。
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