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四年级【语数英】暑假班
语文综合能力部分+数学和奥数暑假班+英语拼读4级。面授补课，家长砸钱，孩子受累；在线课堂，名师见效，联报优惠！
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新四年级学生
暑假全科预习
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昵称：红豆（三豆）
专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学
有着丰富的线上教学经验，线...
英语教育专业，持有教师资格证，YLE考官，新东方名师。现任少儿项目组资深教研员，主要负责编写教辅及新教...
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四年级【语数英】暑假班
四年级语文暑假课程
讲师：郑歆
古诗第一讲 天凉好个秋——诗中秋景
秋景古诗《风》
秋景古诗《山行》
古诗第二讲 独钓寒江雪——诗中冬景
冬景古诗《江雪》
冬景古诗《逢雪宿芙蓉山主人》
冬景古诗《别董大》
阅读第一讲 主要内容精概况
六要素概况法
阅读第二讲 多种修辞添文采
多种修辞添文采
作文第一讲 爱在细节中
作文第二讲 幸福在心间
幸福是什么
自然拼读4级
讲师：陈佳玉
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总复习与考查（上）
总复习与考查（下）
小学四年级上册暑期预科班
讲师：岳爽
大数的认识（一）
亿以内数的写法
亿以内数的大小比较
亿以内数的改写及求近似数
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
大数的认识（二）
数的产生及十进制计数法
亿以上数的认识
计算工具的认识
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
直线、射线和角
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算方法
因数中间或末尾有0的乘法
积的变化规律及乘法估算
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
习题6视频讲解
平行四边形和梯形
垂直与平行
垂线的画法
平行线的画法
平行四边形和梯形
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
除数是两位数的除法
商是一位数的笔算除法（一）
商是一位数的笔算除法（二）
商是两位数的笔算除法
商的变化规律
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
纵向复式条形统计图
横向复式条形统计图
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
总复习（一）
多位数的认识
乘法和除法
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
总复习（二）
空间与图形
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
四年级奥数暑假班
讲师：武立恒
整数计算综合
平方差公式
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
加减法竖式谜
乘除法竖式谜
文字竖式谜
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
分析隐藏条件
根据不变量设数
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
和差倍中的分组与比较
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
简单的年龄问题
线段图解年龄问题
多个对象的年龄问题
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
路程、时间、速度的关系
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
线段图解行程问题
多个行程过程
巧用设数法
习题1视频讲解
习题2视频讲解
习题3视频讲解
习题4视频讲解
习题5视频讲解
昵称：红豆（三豆）
专注于小学三、四、五、六年级校内数学及奥数教学
有着丰富的线上教学经验，线...
英语教育专业，持有教师资格证，YLE考官，新东方名师。现任少儿项目组资深教研员，主要负责编写教辅及新教...
昵称：五豆
小学奥数老师，教龄3年。有着丰富的线上教学经验，线上课程包括视频课程和在线直播课程，累计在...
毕业于师范专业院校，拥有小学语文教师资格证和普通话二级甲等证书。从教多年来，过硬的专业，扎实的基本功...
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语数英学习方法介绍
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调查称上海中小学加课很普遍语数英课多超时
　　每周学生实际上课要比市教委制定的课程计划多出一天(8-9节)，学生一天在校时间随年级上升，最长要达到10小时。近六成学校利用午休时间从事学科类学习、作业和自习。
　　这是市教科院普教所今年5月14日至18日通过对本市33所中小学2至8年级的121份学生自己撰写的后一周“课程生活日记”进行分析后，得到的上海市中小学生真实课程情况。
　　语数英课大多超时
　　统计显示，学生们一天在校时间随年级上升，最长的达到10小时，最短的是6小时55分钟。城区学校的到校、离校、在校总时间要早于和少于郊区学校。
　　根据上海市小学2012学年度课程计划(以下简称《课程计划》)，二、三、四、五年级的周课时总数分别为26、27、28、28。学生日记反映，每周学生实际上课要比《课程计划》多出一天(8-9节)的课时数。
　　其中，所有核心课的周课时数都要超过课程计划。语文课超出最多，各年级都超出1节课以上，到了五年级要超出将近两节课。“名校”的平均周课时数为38，要比一般学校高出3.27节。中心城区在周课时总数、语文周课时数上要超出其他区域3-4节课。
　　音乐美术课时不足
　　调查发现，在音体美三门“小学科”中，只有体育较受重视，周课时数超出课程计划1节课以上。但是，音乐、美术的周课时数均少于课程计划。有意思的是，学校教主课教师占用其他课程的时间也经常发生。例如，在一个个案中，一周有四节体艺类的课被换掉，两节体育课、美术课、品社课分别被换成两节语文、两节数学课。另一个个案中，一节音乐、两节品社都被换成数学，一节探究课被换成英语。
　　拓展课程的种类比较多样。但所有年级拓展课的周课时数，远远低于课程计划的课时数，从2-5年级呈下降趋势，所有年级探究课的周课时数也少于规定数。
　　午休时间多在学习
　　学生到校后与上课前这段时间，主要是学科学习、作业检查、自习、锻炼。有一半学校在从事学科类的学习或自习。学校午休时间为25-35分钟不等，其间主要是学科学习、教师给学生分析作业、自习、娱乐、德育等。将近六成的学校在从事学科类学习、作业和自习。
　　统计显示，随着年级上升，孩子们的娱乐时间一点点被“蚕食”。二年级的一半学生要在放学后进行学科辅导，进行娱乐活动的学生占到25%，其余比例的学生每天会穿插有不同的活动、打扫、学科辅导、娱乐等等。而到了五年级，90%以上的学生都参与了学科辅导的活动，而很少有学生再进行娱乐活动。
　　教师校内无暇备课
　　学生的课业负担也在教师的身上得到验证。调查显示，老师们在校内的大多数时间都在批作业，有50%以上的教师一周要用8节课的时间批作业，4节课的时间批改订正。在校其余时间以帮助学生补缺补差或开会为主，很少再有时间和精力用于备课或对学生进行学情分析。(本报记者 陆梓华)
【编辑:曹昆】
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