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英语句子成分分析，判断句型
麻烦先详细些，最好举些例子
提问时间： 22:39:20提问者：
同学你好，句子成分划分1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的&是什么&或&是谁&。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述&谁&～） 我们在一中学习。 To teach them English is my job. （不定式作主语） 教他们英语是我的工作。&注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.） 2 谓语 说明主语&做什么&，&是什么&或&怎么样&。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。&His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语） 他的父母亲是医生。 She looks well.（系动词和表语一起作谓语） 她看起来气色（面色）很好。 We study hard.（实义动词作谓语） 我们努力学习。 We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语） 我们已经看完了这本书。 He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。 3 表语 表语说明主语&是什么&或者&怎么样&，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.（形容词作表语） 你看起来比以前年轻。 I am a teacher.（名词作表语） 我是个老师。 Everybody is here.（副词作表语） 所有的人都出席了。 They are at home now.（介词短语作表语） 他们现在在家。 My job is to teach them English.（不定式作表语） 我的工作是教他们英语。 4& 宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）。 She is playing the piano now.（名词作宾语） 她正在弹钢琴。 He often helps me.（代词作宾语） 他常常帮助我。 He likes to sleep in the open air.（不定式作宾语） 他喜欢在露天睡觉。 We enjoy living in China.（动名词作宾语） 我们高兴住在中国。 5状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词） He did it carefully.（副词作状语） 他仔细、认真地做这项工作。 Without his help，we couldn't work it out. （介词短语作状语） 如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。 （In order） to catch up with my classmates， I must study hard.（不定式作目的状语） 为了赶上我的同学，我必须努力学习。 6 定语 定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 The black bike is mine.&& 主语部分(形容词作定语) 这辆黑色的自行车是我的. What is your name?&&&&& 表语(代词作定语) 你叫什么名字? They made paper flowers.&& 宾语(名词作定语) 他们生产纸花。 The boys in the room are in Class Three Grade One.& (介词短语作定语) 这间屋子里的男孩们是一年级三班的. I have something to do.(不定式作定语) 我还有一些事去做.&五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表种类&&& 句型&& 主语S. 谓语动词V.&& 表语P.& 宾语O.& 宾语补足语OC. 第1种& S+V&&&& We& work.(不及物) 第2种& S+V+O&&& He&& plays(及物)&&&&&&&&& the piano. 第3种& S+V+P&&& We&& are(系动词)& students 第4种& S+V+ino(间接宾语) She& gave(及物)&&&& me&&&&& a pen.&&&&&& +DO(直接宾语) 第5种& S+V+O+OC& He&&&& made(及物)&&& the boy&&&& laugh. 一、主（语）＋谓（语） 主语（略） 能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的&专利&，所以我们往往把&谓语&和&动词&连在一起叫做&谓语动词&。 为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语 二、及物动词和不及物动词 。语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。 有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为&及物动词&，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为&不及物动词&，例如：I like English .其中的 like 是及物动词. 二、主语＋谓语＋宾语 此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）\动名词（doing ）,比如：He wanted to go home ( to go home 作want 的宾语；He likes listening to music ( listening to music 作like 的宾语。 需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动词不定式，其二、有些动词后面只可以接动名词，其三、有些动词两者都可以接,三、主（语）＋系（动词）＋表（语） 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were& 二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go& 三 感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep& &经常会有学生问&啥是表语呀？&答曰：表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓&皮之不存，毛将焉附&）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。 四& S+V+ino(间接宾语)&&&&&&& +DO(直接宾语) She& gave(及物)&&&& me&&&&& a pen give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,双就是两个的意思.。 此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为&间接宾语&，多由代词或名词充当；后一个宾语称为&直接宾语&，往往由名词充当。这类句型常有&给某人某物&、&送某人某物&、&留给某人某物&等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个&给&字。常见的这类谓语动词有：give(给某人&&),五、主语＋谓语＋宾语 ＋宾语补足语 这个句型在有的语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语，这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语，这里又新增加一个&东东&：宾语补足语。 说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起 ：ask somebody to do something （邀请某人做某事） &tell somebody to do something （告诉某人做某事） &want somebody to do something& （要求某人做某事） 例、 I asked him to have dinner. & 欢迎登陆新东方在线欢迎到新东方在线论坛感谢您对新东方在线的支持和信任如您的问题未能得到妥善解决或有其他问题请访问：或联系售后客服：400 676 2300
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【解析版】2014届高考英语词汇、重点句型与语法检测
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英语中五种基本句型,练习题及答案 人教版13
高三英语导学案；课题；基本句型第3课时总第3课时；编制人：审批人：编制日期：使用；学习目标：让学生掌握高中英语基本句型；预习效果检测：请选出与下面句子结构一致的选项；a.主-----系-----表b.主----动c；d.主----动----间宾----直宾e.主-；1.Thepaindrovememad.()2.；3.Shethrewhim
高三英语导学案
课题；基本句型
编制日期：
使用日期：
学习目标：让学生掌握高中英语基本句型
预习效果检测：请选出与下面句子结构一致的选项。
a. 主-----系-----表
b. 主----动
c. 主-----动----宾
d. 主----动----间宾----直宾
e. 主----动-----宾-----补
1. The pain drove me mad. (
2. Her explanation sounds crazy.(
3. She threw him a kiss.
4. Time flies.
5. The cat caught the little mouse. (
6. Many people consider the astronaut a great hero. (
7. He has grown very old.
8. Mike is healthy.(
9. Architects design buildings. (
10. She offered me some cake.(
答案：1. e 2. a 3. d 4. b 5. c 6. e 7. a 8. a 9. c 10. D
疑难点拨及拓展
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从
实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳
成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各
种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： Ｓ +Ｖ
（主＋谓）
基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ
（主＋系＋表）
基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ
（主＋谓＋宾）
基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
Ｓ +Ｖ（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，
必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等属一类，
表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什么
意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完
整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还
1.They work hard.
2.The flower is dead.
3.Plants need water.
4.He gives me some seeds.
5.We should keep the plants in the shade.
6.Many animals live in trees.
答案： 1，主谓 2 主系表 3 主谓宾
4 主谓 直宾 间宾
5 主谓 宾 宾补
除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而
加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各
种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五
（v+o+o.c）为例：
We found the hall full.
We found the great hall full of students and teachers.
我们发现礼堂坐满了。
我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
We found the great hall full of students and teachers，listening to an important report.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
We found the great hall full of students and teachers listening to an important report
made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的
不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。
以 get 为例：
He's getting angry.
He got through the window.
You'll get a surprise.
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble.
He got her a splendid present.
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.
我很容易地找到了这本书。S V O M）
I found the book easy.
我觉得这本书很容易。
（S V O C）
I have to do something. 我得做点事。
I have something to do. 我有点事做。
课后练习：
5.Was it not until 1920___ regular radio broadcasts began?
6. ___the house Mr Zhang has been broken into?
A.When was it that
B.When has
答案解析：
C分析句子的成分(确实有点别扭)，其中Mr.Zhang has是一个定语从句，先行词是the house(作从句的宾语，故而可以省略连接词that/which)，做的时候可以把它盖住不看，就变成了______the house been broken into? 选项A是一个强调句式结构It is/was...that，若用则后边应改为the house has been broken into。B是特殊疑问句，还原成陈述语序为The house has been broken into +时间状语，在完成时不应有点动词加时状这种结构。选D更没有理由，因为用过去完成时必须是和过去某时间作比较才有可能出现。故选C.Has
7.Did____ she was chosen make her very happy?
8.Was it at the air battle on June 8,1994,_____ was led by captain Johnson,________
lost his life?
9.---Would you tell me ___you want your tea, with
sugar or milk?
---Sugar, please.
10.At last the soldiers reached ____the locals
called the Golden Triangle.
11. “We’ll make public schools ____can be.”said
the president in the speech.
A.what they
C.that they
12.The art center is ___used to be a factory, ____
millions of tractors were made.
A.what, where
B.where, where
C.what, which
D.where, which
13.The thought of going home to his family was all
__kept him happy while he was working abroad .
14. I am ashamed, sir, that I wasted the many hours _____ I should have studied in class.
15. Teachers should create an environment_____
children are taught how to solve problems of learning by themselves.
选择答案：5 c 6 c 7 b 8c 9d 10 a 11 a 12 a 13 a 14 d 15 b
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密码: n52m3. AutoCrit Online Editing | Manuscript Editing Tool for Fiction Writers 4. Writing and Book Editing Software (需要登录，可以单独注册账号，也可使用LinkedIn或Facebook账号登录)5. Chrome浏览器扩展Grammarly Spell Checker & Grammar Checker - Chrome应用商店 更多信息参见官网-& 6.
(论坛形式的英文语法交流网站。如果人在国内，建议使用email注册；如果在国外，用facebook或twitter登录即可)7. Virtual Writing Tutor Grammar Checker 8. Hemingway Editor 先从默认的"Edit"状态改为"Write"状态，输入要检查语法的内容，输入完成后再切换到"Edit"状态，即可看到系统提供的语法检查建议...9. GrammarBase：Check for mistakes，在线版 ，有相应的Chrome插件... GrammarBase - Chrome应用商店 这个工具与第3个工具的使用界面差不多...另外，还有两个只能离线使用的软件：Stylewriter和WhiteSmoke1、styleWriter，是MS Word的一个插件，挺有趣的。很容易安装和使用。官网-& 可以自动给出 对词语 句子的修改建议并且和word联动。检查完一个文档后，Stylewriter会把认为需要修改的地方用不同颜色来标记出来。具体如下：1. 蓝色的词组是建议修改，单击可显示建议修改的原因。但实际上，很多是Stylewriter误判的，它会把一些专业型较强的术语都标记上。2. 橙色的词是拼写错误，此处应该注意英式英语与美式英语的不同，按美式英语检查的Stylewriter 会标记所有的英式单词。3. 红色的部分是Stylewriter 认为必须要修改的，通常Stylewriter 会建议将所有的被动语态改成主动语态。另外还有一些单词Stylewriter 认为是多余的，会要求删除。4. 蓝色加背底的句子是Stylewriter 认为是bog 指数过高，如果想增强可读性，需要进一步修改。下面来解释一下Stylewriter 中的核心概念bog 指数简单地说，bog 指数代表了文章的可读性，指数越高文章越难懂。bog指数和句子长短、用词、写作风格相关。如果想降低bog指数，可以从下面几个方面进行修改：1. 降低句子长度2. 尽量避免使用被动语态3. 避免使用生僻单词4. 精简用词值得注意的是，1. Stylewriter 不能找出一些简单的语法错误，比如时态、单复数、介词等。2. Stylewriter 界面本身不提供修改的功能，在Stylewriter 中找出修改的地方，回到word 中进行修改。总结：Stylewriter 是一个提供给英语母语的人使用的，提高文章可读性的建议性软件。最新版 传送门： (来自网络)2、WhiteSmoke，官网简单地说，WhiteSmoke是高质量的英文写作辅助工具，可以针对英文输入内容自动给出相应的提示和建议。WhiteSmoke是一个可以即时、根据语境进行语言润色的写作工具，可以纠正英语语法错误、使用智慧型同义词词库替换词汇、通过添加符合语境的词汇美化文章，同时还使用内容丰富的词典检查单词拼写。WhiteSmoke是一个高品质的英语写作改进和写作增强软件，它能有效帮助您按照整句润色英文文章，是英语写作解决方案的全球市场领导者。作为完整的英文写作和学习解决方案，WhiteSmoke2011引入了自然语言处理和人工智能技术，在提供高效的全文翻译、多语言字典以及标点、拼写检查、语法检查功能同时，还具备文体检查功能，能够改善语句、词汇和写作风格。附带的几百个信函模板也能辅助快速写作。在WhiteSmoke2011中，How to Use模块主要是提供单词的应用场景和示例；Enrichment是英文润色功能，它会提供符合语境的形容词、副词等词汇以美化文章；Thesaurus模块提供单词的同义词、反义词、惯用词组等资源，并实现替换。WhiteSmoke的写作风格检查功能(Style Checker)，可以调用服务器规则，使用智能的同义词词库替换现有文章，可以当作英文伪原创工具使用了。最新版 传送门：
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(第一个在线工具NOUNPLUS的iOS版本)iPhone (iOS) Writing App | Grammar Checker App | Ginger (上述第2个在线工具Ginger的iOS版本)关于在线语法检测工具中部分工具的性能指标的比较，请参考： (感谢知友
提供的引用数据...)声明一下，本人并不是只是对这些工具进行简单地列举，这里面的绝大部分工具我都用过，只是其中有几个印象深刻一点，就写了较为详细的说明，也提及了相应的优势和不足！码了这么多字，花了不少时间哈，如有帮助请手动点赞，算是一种鼓励吧...欢迎评论补充~~~首版发布时间：-------------------- 最后更新时间： 22:13 --------------------荐君一用，谢谢赐赞，承蒙大家厚爱~Y(^_^)Y(&^ω^&)&(￣︶￣)&*注：除知乎日报外，欲转载本回答的话请私信联系本人。23K233 条评论分享收藏感谢收起2.1K105 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答11 个回答被折叠（）