如何用物理方法求物理中曲率半径怎么求

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-19 00:11 标签： 大学物理曲率半径ρ
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大神都在上晚自习了吗
同问第九题　　　　　　　　　　　　 　—— 深情即是一桩死罪我怎会怕挫骨扬灰　　　
在最高点的那一刻，可以看成小球在做匀速圆周运动，向心加速度为重力加速度
高数上会告诉你
答案不是对的么，就是最高点重力提供向心力，速度为Vocosø，
你做的对的啊
对啊！最高点重力提供向心力做圆周运动
多谢各位大神，此题已经解决了
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物理方法求曲率半径
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请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。中学物理奥赛这里不懂.关于椭圆轨道上各点的曲率半径
中学物理奥赛这里不懂.关于椭圆轨道上各点的曲率半径教辅上这样说的.已知该点离环绕中心距离R,与两焦点的夹角a,把万有引力在椭圆另一个焦点的方向分解,然后在这个方向上解题.但是这样求的曲率半径方向就是 这个点和另外个焦点连线方向吗,这个和椭圆反射定理不符合啊?万有引力的这个分量应该是分解在 这个点和两焦点连线的夹角的二分之一啊.出现在程稼夫的中学奥林匹克物理竞赛讲座.不应该会有错啊.这样求解我在书上也看到过。但是我的问题还是没有解决~你就告诉下我 这个曲率半径是哪个方向好吗？假设这个点和两焦点连线夹角是Φ好的，我再说清楚点。中学奥林匹克物理讲座P123页（4）。已知条件：所求时刻与天体的距离r，此时速度大小v，引力场两G，天体质量M，此时这点和两焦点的夹角Φ。本身这个东西也不难。主要就这方程：GMmcosΦ/r^2=mv^2/L （L为曲率半径）得L=r^2v^2/GMcosΦ我主要问题是我觉得这里应该是cosΦ/2我没分了，加不上去了~
你说的东西我没搞明白,不过我可以用大学物理的方法帮你求曲率半径.设椭圆上任意一点为(a&coswt,&b&sinwt&),t为时间.这个坐标表示的是轨迹方程.则这一点速度为(-aw&sinwt,&bw&coswt&)加速度为(-aw^2&coswtt,&-bw^2&sinwt).我们将这个加速度沿速度的垂直方向分解,得到法向加速度.我就不化简了,最后结果是（比较麻烦）：x=-&b^2/[a(a^2+1)]*w^2&coswty=-&b/(a^2+1)*w^2&sinwt最后利用p=v^2/a,得到曲率半径.时间不早了,我没有仔细算.就是这个思路.&真抱歉,我的曲率计算有些错误,我重新算了算,曲率应该是这个结果,在图片上. 再问： e是什么你上面好像没涉及啊~ 还有我主要是想知道我针对这个问题的想法是对是错呢？ 我补充说了下，你能帮我看看吗？ 再答： 啊，抱歉，我原来没看到你的补充。e是离心率啊，e=c/a,c=sqrt(a^2-b^2).图中的分母是可以分解的，用椭圆的焦半径公式。l1=|ex+a|,l2=|a-ex|.然后用余弦定理，最后化简的结果是这个样子的： a为椭圆的半长轴，b为椭圆的半短轴，Φ为点到两个焦点的角度。 曲率半径是速度的垂直方向啊。这么看来，那本书上似乎确实有点问题……我再算一下。
与《中学物理奥赛这里不懂.关于椭圆轨道上各点的曲率半径》相关的作业问题
物理是比较抽象的 再答： ??????'????????????? 再答： ???????????????????再问： ???????? 再答： ?????? 再答： ?????????? 再答： ?????ú?ú?? 再答： ??????
已知在C点用此塔吊最大能吊起 1.5×10^4N的物体由F1L1=F2L2得Mg×10m=15000N×15m所以配重Mg=22500N滑轮移到D点时吊起的质量为m22500N×10m=m×10N/Kg×(10+15)mm=900Kg所以能吊起9000N的物体答案：2N
热血与光学的完整表述涉及高等数学,而近代物理不仅仅是高等数学还涉及数理方程,积分变换.很难
意思就是把许许多多的Mσ相加,不过Mσ是什么我没看懂,你说下这是那一部分的公式吧举一个其它方面的例子帮助你理解吧,比如位移公式可以写成s=∑vt,这样写就对于非匀速运动也一样适用了,它意思就累加每个极小的vt,这用到了微积分的思想了 再问： ∑Mσ=0，分析力的平衡时出现的 再答： 是杠杆里出现的吗？M应该是力矩，σ可
不要怕,争取高一将知识全部了解中学奥林匹克竞赛物理教程力学篇、电磁学篇.不过这两本程书基本绝迹了.普通物理学（江之永、程守洙）高中物理竞赛奥林匹克教程（浙江）奥赛经典绿皮（张大同、范晓辉等）赛前集训（张大同）理论力学（机械工业出版社）新概念物理（北大）历年全国中学生物理竞赛专辑 200道物理学难题物理学难题集萃更高更妙
1. 苍蝇问题： 相对论,一切运动的静止都是相对的.苍蝇浮在空中相对火车是静止的,你相对火车也是静止的.火车里的一切静止物体相对火车都是静止的.所以火车里发生的一切运动和你在平地上的效果完全一样.如果火车以每小时100公里的速度开,你从火车里跳出去,你就会以每小时100公里的速度撞地面.（不考虑空气阻力的话） 2. 立
可以看出速度是每5秒增加2m/s,根据时间和速度的关系（均加速运动）,可以得到加速度a=0.4m/s平方；根据s=Vt+1/2at平方 得时间 和 位移对应关系如下：时间：0 5 10 15 20位移：0 5 20 45 80距离：0 25 200 675 1600仔细观察可以发现：时间*位移=距离；也就是这里的距离是
无非是水的三态变化
你的问题条件打掉了没有?比如轿车的功率
没事多看看书,看看课外书 物理实验的时候多动手,认真对待.虽然不是考试的重要内容,但是作为一种形象直观的了解电的方式,它很重要.重要性超过了做很多的练习题. 可以了解一下家用电器,不过安全第一. 如果实在觉得学习有困难,自己买几节干电池,几个小灯泡.开关就自己动手做一个简单的可以搭上断开的金属棍或金属片就是,反正能起到
你是不是把地理经纬度写错了?一度只有六十分,怎么出了八九十分?应该是37.9吧?同一经线上,纬度每一度的间距是111km同一纬线上,每一经度的间距是用111乘以纬度数的余弦值算两地的实地距离时,可以用勾股定理最后得到的结果除以时间就是时速作为一个文科的学姐,我认为授之以鱼不如授之以渔,所以我不告诉你结果了不过有个快速得
这个是不一样的,两者最好区分对待.说得形象一点,如果用所处的能量来区分粒子,就说某某粒子处于什么什么能级,比如a粒子处于第K个能级,b粒子处于第K+1个能级.但是假如有两个粒子,他们都处于第K个能级,那么他们的状态就相同了吗?不一定.给中学生这样说可能好理解一点.继续深入学习的话会知道,电子层,第一层排两个,第二层排八
I—II人被跳板弹起,高度变高【重力势能变大】,同时,越往上,速度越慢【动能减小】则,是将动能转换为重力势能lI-Ⅲ人从高处往低处掉落,高度变低【重力势能变小】,同时,越往下,速度越快【动能变大】则,是将重力势能转换为动能而重力势能从属于势能,故答案选C
浮力原理倒过来以后由于小试管内部大气压形成一个气室密度比水小,在大试管里浮起上升
设经t后交点速度为v,交点与原点连线与y轴夹角为A,则水平速度v0与v的夹角为A.所以向心加速度a=v^2/R ,sinA=v0t/R,①,cosA=v0/v,②,①②平方后相加得v0^2t^2/R^2 +v0^2/v^2=1整理后得,v^2=v0^2*R^2/R^2+v0^2*t^2所以a=v0^2*R/R^2+v0
严格的讲,只有卫星的运行轨道为圆时才有向心力等于万有引力.卫星的运行是一个很复杂的东西,它的运行轨道与速度（包括大小与方向）、轨道高度有密切的关系：若引力等于在该速度下所需的向心力且速度与以地心（认为是地球卫星,其他星球的规律相同）圆心以卫星到地心的距离为圆相切,此时卫星将做圆周运动（为什么不直接说轨道,是因为轨道与速
物理不只是要听老师讲什么的,最主要要自己去想,如果只是老师告诉什么就听什么,书上给什么公式就记住什么公式是学不好物理.给你个建议,即使看到书上的公式,也要多问几个为什么.如果你把公式为什么会这样弄通了,你的物理也就学好了.学好物理的秘决就在于,你自己要做一回牛顿、当一回爱因斯坦.虽然你发现的东西是别人发现过的,但对于你
椭圆轨道有2个点,一个近心点,一个远心点,你说的加速也有2种可能,一种正向加速,一种反向加速,正向加速卫星速度提高,这种情况要想使卫星进入圆轨道则是在远心点的措施,因为在椭圆的远心点因为动能不足所以无力条件下他就要做向心运动,如果想做以此点为半径的圆周运动就必须加速.反向加速降低卫星的速度,这个是在椭圆的近心点,因为在用物理的方法求解曲率半径_百度文库
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