第七课 植物有哪些相同特点
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第七课&植物有哪些相同特点
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
第七课&植物有哪些相同特点
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
第七课 植物有哪些相同特点目标科学概念:植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物.植物的生存需要水分,阳光,空气和营养.植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命.植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分,阳光,空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程.过程与方法:运用比较的方法获得有关共同特征的认识.情感,态度,价值观:通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律.重点:了解植物的一些共同特点.教学难点:通过阅读资料来总结植物的一些特征.教学准备教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸.教学过程一,比较陆生植物和水生植物1,回忆:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树,狗尾草,水葫芦和金鱼藻.我们还知道哪些陆生植物和水生植物 记录在下面的记录单里.(小组讨论记录)陆生植物 水生植物2,思考:植物需要什么才能正常生长 请交流.请补充阅读P21的"植物需要阳光".陆生植物的生长需要__________________________________________水生植物的生长需要__________________________________________能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗 学生汇报二,了解植物的一生思考:植物的一生经历了哪些变化 请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗 种子,发芽,幼苗,开花,结果,这是向日葵一生的典型生长阶段.看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗 对了,主要不同是寿命的长短不同.请看资料库:"植物的寿命有长有短",你们有什么体会 是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征.交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么 三,植物有哪些共同特点思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点 我们是怎么知道的 整理:翻看前几课的唯恩图记录,比较各共同点,然后整理记录于纸上.植物的共同特点交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分,阳光,空气等;都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子.总结:植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育,繁殖,衰老死亡等特征,还有适应环境(水葫芦)的结构特征等.(这样的归纳总结一定要基于学生的发展基础上,学生能总结几条算几条,不要强求,也不能死记硬背!)板书设计:教学后记:文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）乙图________________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，______________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是__________________________________________。 解决的办法是________________________________________________________， 此后②处生长素浓度将会低于__________________________________________mol·L-1。 （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图______________点浓度可表示③侧生长素浓度；______________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将______________生长。 （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中______________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______________点浓度，因此根将_______________生长。表示⑤侧浓度的是______________点浓度，表示⑥侧浓度的是______________点浓度，所以______________侧生长快，茎将______________生长。 （4）能够促进茎生长的浓度范围是______________mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是______________mol·L-1。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?
（1）乙图&&&&&&&&&&&&&& 点浓度可表示甲图①处生长素浓度,&&&&&&&&&&&&& 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，解决的办法是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，此后②处生长素浓度将会低于&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &mol·L-1。? （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图&&&&&&&&&&& 点浓度可表示③侧生长素浓度；&&&&&&&&&&& 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 生长。? （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中&&&&&&&&&&&&&&& 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中&&&&&&&&&&&& 点浓度，因此根将&&&&&&&&&&&&& 生长。表示⑤侧浓度的是&&&&&&&&&& 点 浓度，表示⑥侧浓度的是&&&&&&&&&&&& 点浓度，所以&&&&&&&&&&&& 侧生长快，茎将&&&&&&&&&&&& 生长。? （4）能够促进茎生长的浓度范围是&&&&&& mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是&&&& mol·L-1。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?
（1）乙图&&&&&&&&&&&&&& 点浓度可表示甲图①处生长素浓度,&&&&&&&&&&&&& 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，解决的办法是&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&，此后②处生长素浓度将会低于&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &mol· （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图&&&&&&&&&&& 点浓度可表示③侧生长素浓度；&&&&&&&&&&& 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 生长。? （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中&&&&&&&&&&&&&&& 点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中&&&&&&&&&&&& 点浓度，因此根将&&&&&&&&&&&&& 生长。表示⑤侧浓度的是&&&&&&&&&& 点 浓度，表示⑥侧浓度的是&&&&&&&&&&&& 点浓度，所以&&&&&&&&&&&& 侧生长快，茎将&&&&&&&&&&&& 生长。? （4）能够促进茎生长的浓度范围是&&&&&& mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是&&&& mol·L-1。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：&（1）乙图&&&&&点浓度可表示甲图①处生长素浓度，&&&点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，解决的办法是&&&&&&&&&&&&，此后②处生长素浓度将会低于&&&&&&&mol·L-1（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图&&&点浓度可表示③侧生长素浓度；&&点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将&&&&&&&&&生长。&（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中&&&点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中&&&点浓度，因此根将&&&&&&&&&&&&&&&生长。表示⑤侧浓度的是&&&点浓度，表示⑥侧浓度的是&&&点浓度，所以&&&&侧生长快，茎将&&&&&&&&&生长。&（4）能够促进茎生长的浓度范围是&&&&&&&&mol·L-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是&&&&&&&&&mol·L-1。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：?（1）乙图&&&&&&&&&&&&&&&点浓度可表示甲图①处生长素浓度,&&&&&&&&&&&&点表示②处生长素浓度。解决②处结构长不出来的办法是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，此后②处生长素浓度将会低于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&mol·L-1。?（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图&&&&&&&&&&&&&点浓度可表示③侧生长素浓度；&&&&&&&&&点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&生长。(3）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中&&&&&&&&&&&&点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中&&&&&&&&点浓度，因此根将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&生长。?（4）能够促进茎生长的浓度范围是&&&&&&&&&&&mol·L-1。
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什么水生植物？什么陆生植物？有什么不同点？
文章来源：园林e家　
编辑：李仰龙　　　　
添加时间： 16:35:00
什么水生植物？什么陆生植物？有什么不同点？园林e家为您解惑，供你参考&&& 园林e家讯：中有很多地方有修建假山、水池、鱼塘等，这些都要用到水生植物和陆生植物，现在园林e家为您们介绍一下什么事水生植物、什么陆生植物、有什么不同点&&& 水生植物：水生植物是指一群喜欢生长在水中环境的植物 ，然而水生植物可以分为四种类型，1、沉水植物2、挺水植物3、浮叶植物4、飘浮植物&&& 陆生植物：陆生植物指生长在陆地上的植物，包括湿生、中生和旱生三种类型有什么不同点&&& 水生植物只有在植物体的部分或全部,长期离不开水域生活的植物,才能算是真正的水生植物;陆生植物只有在植物体的部分或全部,长期不能被水淹的植物
注：想要找到更多关于水生植物和陆生植物的知识和水生植物和陆生植物的供应，可以登录园林e家网查看。/news/
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三年级科学上册_水生植物_教科版探索.ppt 43页
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教科版三年级科学上册(一)什么是水生植物(二)水生植物四大家族(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。典型的水生植物是一生都要依赖水的。常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不可食用?长在水面下或水面上?水生植物四大类家族生长在水面下的：沉水性植物生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物生长在水岸边或水底下的：挺水性植物当然，并非所有的水生植物都只能在水附近生长，有些水生植物还是可以独立立在陆地上生长的双栖性植物。说说看，这些分別是属于哪个家族?一、沉水性家族的特色根、茎、叶退化，根固定在水底的土壤中，吸收功能弱茎中缺乏纤维，茎枝柔软，叶薄而透明，叶绿体集中于表面，普遍为营养繁殖，其有性生殖以水媒方式为主。离开水因水分蒸散会快速失水、调萎死亡。若植物体长度超过水的深度仍会屈于水面下。典型代表：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴草…水蕴草水蕴草花苦草二、浮叶性家族根部固定在水底，茎叶完全沉在水中，开花时会露出水面。叶子通常是扁平状，增加日照的面积。多数的植物会同時拥有沉水叶及浮水叶。有冬眠的现象，长出休眠芽当作度冬的工具。典型的代表：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、水金英…等。水金英台湾萍蓬草印度莕菜叶印度莕菜三、漂浮性家族根系漂浮，退化或成悬垂状，叶或茎的海绵组织发达，起漂浮作用，大多数植物的花色鲜艳。典型代表：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、满江红…等。满江红水萍槐叶萍水芙蓉四、挺水性家族是四大家族中种类最多的一族。有部分的植物可以脱离水域生活，具有陆生植物的特性。根及少部分茎长在水中，茎和叶挺生在空气之中，根茎气道发达、茎叶角质层厚。典型的代表：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等水芋大安水簔衣香蒲认识几种常见的水生植物漂浮性家族代表-水葫芦水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。看一看、摸一摸水葫芦水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室，因此能漂浮在水面上。画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同不同点：水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里充满气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性水生植物。练习一下，猜猜是哪个家族的生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物—睡莲。猜猜是哪个家族的生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物—菱角。猜猜是哪个家族的生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物：大萍、满江红、槐叶萍、紫萍、青萍等等。生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草生长在水面下的：沉水性植物—苦草生长在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物—印度莕菜水生植物的生长环境你见过的水生植物，大部分生长的环境是怎样的??是长在水池里是长在湿地里是长在水岸边的是长在沼泽里是长在湖泊里是长在池塘里还有呢？影响水生植物生长的条件泥土水位的高低阳光水流的快慢水的浑浊或清澈水生植物和树草等陆生植物有什么相同和不同？相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气和有机养分。生命活动生长过程相似等。不同点：生活环境不同，对水的需求量不同，水生植物大多是藻类，相对陆生植物低等你知道水葫芦和金鱼藻的生长需要什么条件吗？他们有什么相同和不同之处吗？水藻仙人球蘑菇睡莲肾蕨松树*漂浮家族沉水家族挺水家族浮叶家族狐尾藻菱荷花慈姑*
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