为什么该物属于酯类物质,不是含有两个羧基的氨基酸羧基吗,怎么根据官

下图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是A.氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的B.与③相同的结构有三个,该多肽是四肽C.由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36 [多肽链、多肽、游离、化合物、氨基酸、羧基、肽键、蛋白质][] - 高中生物试题 - 生物秀
下图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是 A.的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的 B.与③相同的结构有三个,该多肽是四肽 C.由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性 D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36
答案:D【解析】试题分析:的种类不同主要是由R基(②、④、⑥、⑧)决定的,A正确;③为肽键,图中共有三个肽键,该多肽是四肽,B正确;由于该多肽链游离的羧基(2个)多于氨基(1个),所以呈酸性,C正确;该多肽链在形成过程中,脱去3个水分子,相对分子质量减少了=18×3=54,D错。故本题选D。考点:本题考查蛋白质的相关知识,意在考查考生对蛋白质要点知识的理解和掌握,把握知识间的内在联系的能力以及识图能力。
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电话:021-& 有机物的推断知识点 & “碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分...”习题详情
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碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C.H原子个数比为1:1,含氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:(1)A的分子式是C8H8O3&.(2)若A能与NaHCO3溶液反应,A的结构简式为&;写出A&与NaHCO3溶液反应的化学方程式&.(3)写出符合下列要求的A的同分异构体的结构简式(只写出两种即可)①与A的取代基数目相同;②可以和浓溴水发生取代反应,1mol该同分异构体可与2mol&Br2发生取代反应;③属于酯类物质.&、&.(4)如A可以发生如图丙所示转化关系,D的分子式为C10H12O3,A与C反应的化学方程式&.(5)甲、乙两装置均可用作实验室由C制取B的装置,乙图采用甘油浴加热(甘油沸点290°C,熔点18.17°C),当甘油温度达到反应温度时,将盛有C和浓硫酸混合液的烧瓶放入甘油中,很快达到反应温度.甲、乙两装置比较,乙装置有哪些优点有利于控制温度,受热稳定,减少副反应的发生&(6)现有A和苯酚的混合物,它们的物质的量之和为&n&mol.该混合物完全燃烧生成a&L&CO2和b&g&H2O(气体体积为标准状况下的体积).设混合物中A的物质的量为x&mol,列出x&的计算式x=a44.8-3n或x=b18-3n&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C.H原子个数比为1:1,含氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:(1)A的分子式...”的分析与解答如下所示:
(1)N(O)=152×31.58%16=3,分子中C、H原子个数比为1:1,则N(CH)=152×(1-31.58%)13=8,以此可确定分子式;(2)A遇FeCl3溶液显紫色,说明分子中含有酚羟基,A能与NaHCO3溶液反应,说明分子中含有羧基,苯环上的一氯取代物有两种,说明结构对称;(3)①与A的取代基数目相同,说明含有两个取代基;②可以和浓溴水发生取代反应说明含有酚羟基,1mol该同分异构体可与2mol&Br2发生取代反应,说明酚羟基和另一个官能团处于对为或邻位;③属于酯类物质,说明含有酯基,据此判断其同分异构体结构;(4)由A+C→D+H2O可确定C的分子式,则可确定C与A的反应;(5)乙装置受热稳定;(6)根据碳原子或氢原子守恒计算x值.
解:(1)N(O)=152×31.58%16=3,分子中C、H原子个数比为1:1,则N(CH)=152×(1-31.58%)13=8,则A的分子式为:C8H8O3,故答案为:C8H8O3;(2)A分子式为C8H8O3,A遇FeCl3溶液显紫色,说明分子中含有酚羟基,A能与NaHCO3溶液反应,说明分子中含有羧基,苯环上的一氯取代物有两种,说明结构对称,则结构简式应为,A与NaHCO3溶液反应的化学方程式为,故答案为:;;(3)①与A的取代基数目相同,说明含有两个取代基;②可以和浓溴水发生取代反应说明含有酚羟基,1mol该同分异构体可与2mol&Br2发生取代反应,说明酚羟基和另一个官能团处于对为或邻位;③属于酯类物质,说明含有酯基,则符合条件的A的同分异构体为:、、、、、,故答案为:、、、、、;(4)由A+C→D+H2O可知,C8H8O3+C→C10H12O3+H2O,则C的分子式为C2H6O,因为CH3CH2OH,反应的方程式为,故答案为:;(5)C为乙醇,则B为乙烯,应在浓硫酸作用下发生消去反应生成,对比甲和乙,乙用油浴加热的方法,有利于控制温度,受热稳定,减少副反应的发生,故答案为:有利于控制温度,受热稳定,减少副反应的发生;(6)A的分子式为C8H8O3,苯酚的分子式为C6H6O,设A的物质的量为x,A和苯酚完全燃烧都生成二氧化碳,n(CO2)=n(C)=aL22.4L/mol,根据碳原子守恒得8x+6(n-x)═a22.4,x=a44.8-3n;或n(H)=(b18×2)mol=b9mol,根据氢原子守恒得8x+6(n-x)=b9,x=b18-3n,故答案为:x=a44.8-3n或x=b18-3n.
本题考查有机物的推断,综合考查学生的计算能力、分析能力和实验能力,为高考常见题型,难点是同分异构体的书写,知道(6)中运用原子守恒来解答,题目难度中等.
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碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C.H原子个数比为1:1,含氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:(1)...
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经过分析,习题“碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C.H原子个数比为1:1,含氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:(1)A的分子式...”主要考察你对“有机物的推断”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
有机物的推断
与“碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C.H原子个数比为1:1,含氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:(1)A的分子式...”相似的题目:
化合物A(C8H8O3)为无色液体,难溶于水,有特殊香味,从A出发,可发生图示的一系列反应,图中的化合物A硝化时可生成两种一硝基取代物,化合物D能使FeCl3溶液显紫色,G能进行银镜反应.试回答:(1)写出下列化合物的结构简式:A:&&&&;B:&&&&;H:&&&&.E:&&&&(2)反应类型:(Ⅰ)&&&&;(Ⅱ)&&&&.(3)写出C→E的化学方程式:&&&&;(4)写出D→H的化学方程式:&&&&.&&&&
天然蛋白质水解产物中含某有机物A,A由C、H、O、N四种元素组成,且A分子中不含甲基,A能与NaOH反应,也能与盐酸反应,在一定条件下,两分子A发生缩合反应后生成B和一分子的水,B的相对分子质量为312,当与浓硝酸反应时显黄色.据此推断A、B的结构简式为:A:&&&&B:&&&&.&&&&
分子中只含有2个碳原子的某烃A是其同系物中含碳量最高的物质;&1mol&A与1mol&HCl加成可得到B;1mol&A与1mol&H2加成可得到C,并能继续发生如下列图表所示的转变:据此回答下列问题(1)写出实验室制取A的反应方程式&&&&;(2)以B为原料经过加聚反应所得的合成树脂的结构简式为&&&&.(3)写出由D和F生成G的反应方程式:&&&&.(4)写出E与银氨溶液反应的化学方程式:&&&&.(5)写出符合以下两个条件的G的同分异构体,①能水解&&②能发生银镜反应:&&&&.&&&&
“碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分...”的最新评论
该知识点好题
1已知:水杨酸酯E为紫外线吸收剂,可用于配制防晒霜.E的一种合成路线如下:请回答下列问题:(1)一元醇A中氧的质量分数约为21.6%,则A的分子式为&&&&;结构分析显示A只有一个甲基,A的名称为&&&&.(2)B能与新制的Cu(OH)2发生反应,该反应的化学方程式为&&&&.(3)C有&&&&种结构;若一次取样,检验C中所含官能团,按使用的先后顺序写出所用试剂:&&&&.(4)第③步的反应类型为&&&&;D所含官能团的名称为&&&&.(5)写出同时符合下列条件的水杨酸所有同分异构体的结构简式:&&&&.a.分子中有6个碳原子在一条直线上:b.分子中所含官能团包括水杨酸具有的官能团.(6)第④步的反应条件为&&&&;写出E的结构简式:&&&&.
2有机化合物G是合成维生素类药物的中间体,其结构简式如图1所示,G的合成路线如图2所示:其中A~F分别代表一种有机化合物,合成路线中部分产物及反应条件已略去已知:请回答下列问题:(1)G的分子式是&&&&,G中官能团的名称是&&&&.(2)第①步反应的化学方程式是&&&&.(3)B的名称(系统命名)是&&&&.(4)第②~⑥步反应中属于取代反应的有&&&&(填步骤编号).(5)第④步反应的化学方程式是&&&&.(6)写出同时满足下列条件的E的所有同分异构体的结构简式&&&&.①只含一种官能团;②链状结构且无-O-O-;③核磁共振氢谱只有2种峰.
3可降解聚合物P的合成路线如下:已知:(1)A的含氧官能团名称是&&&&.(2)羧酸a的电离方程是&&&&.(3)B→C的化学方程式是&&&&.(4)化合物D苯环上的一氯代物有2种,D的结构简式是&&&&.(5)E→F中反应①和②的反应类型分别是&&&&.(6)F的结构简式是&&&&.(7)聚合物P的结构简式是&&&&.
该知识点易错题
1近年来,由于石油价格不断上涨,以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看好.下图是以煤为原料生产聚氯乙烯(PVC)和人造羊毛的合成路线.请回答下列问题:(1)写出反应类型&&反应①&&&&&反应②&&&&.(2)写出结构简式&PVC&&&&&C&&&&.(3)写出AD的化学反应方程式&&&&.(4)与D互为同分异构体且可发生碱性水解的物质有&&&&种(不包括环状化合物),写出其中一种的结构简式&&&&.
2已知:CH2=CH-CH=CH2+R-CH=CH-R?→其中,R、R’表示原子或原子团.A、B、C、D、E、F分别表示一种有机物,E的相对分子质量为278,其转化关系如下图所示(其他反应产物及反应条件略去):请回答下列问题:(1)中含氧官能团的名称是&&&&.(2)A反应生成B需要的无机试剂是&&&&.图所示反应中属于加成反应的共有&&&&个.(3)B与O2反应生成C的化学方程式为&&&&.(4)F的结构简式为&&&&.(5)写出含有HC≡C-、氧原子不与碳碳双键和碳碳三键直接相连、呈链状结构的C物质的所有同分异构体的结构简式:&&&&.
3利用从冬青中提取出的有机物A合成抗结肠炎药物Y及其他化学品,合成路线如下图:根据上述信息回答:(1)D不与NaHCO3溶液反应,D中官能团的名称是&&&&,B→C的反应类型是&&&&.(2)写出A生成B和E的化学反应方程式&&&&.(3)A的同分异构体I和J是重要的医药中间体,在浓硫酸的作用下I和J分别生产,鉴别I和J的试剂为&&&&.(4)A的另一种同分异构体K用于合成高分子材料,K可由制得,写出K在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式&&&&.
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酰氯反应为何不完全啊?我最近做一个含有羧基的物质的酰氯化反应,用氯化亚砜,DMF催化下,回流下反应5小时,为何氯化很不完全,很多没反应啊,请问各位大侠可能是 什么原因啊?
点板用的硅胶,含有大量的水,使酰氯水解生成羧酸,所以点板总是反应不完.可以用2楼的方法,加甲醇生成甲酯后在TLC 查看原帖
与《酰氯反应为何不完全啊?我最近做一个含有羧基的物质的酰氯化反应,用氯化亚砜,DMF催化下,回流下反应5小时,为何氯化很不完》相关的作业问题
你是不是忘了把羧基保护起来了?因为酰氯很活泼的,羧基和氨基都会和它反应.而且当酰氯和羧基反应后,会产生氯化氢,同时你的反应物5-氨基吡啶-2-羧酸的氨基的碱性肯定大于吡啶,那么5-氨基吡啶-2-羧酸的氨基很快都会被加上氢离子,从而导致氨基被保护而无法发生反应.所以,建议你使用三乙胺做缚酸剂,同时在反应前用酯化法保护羧基
酰氯的羰基碳高度缺电子,可与多种含有活泼氢的试剂作用,生成相应的酰基化物.在常温下低级的酰氯与水剧烈反应,生成羧酸和氯化氢;高级的酰氯和芳香酰氯由于它们在水中的溶解度较小,故它们与水的作用就比较缓慢.在使用较活泼的酰氯时(如作为酰化试剂)应特别注意防止其水解.酰氯的醇解生成酯,加入叔胺来吸收生成的 HCl,有利于醇解反
1、趁我们都还年轻,多走几步路,多欣赏下沿途的风景,不要急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物;趁我们都还年轻,多说些浪漫的话语,多做些幼稚的事情,不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合;趁我们都还年轻,把距离缩短,把时间延长.趁我们都还年轻,多做些我们想要做的任何事 2. 做一个温暖的人,快乐并懂得如何快乐.快
做一个幸福的人 在每天晚上入睡之前,每天早上醒来之后,我总禁不住想问自己一个问题:我该做一个怎样的人? 读到雨果的句子:我们都是罪人,都被判了死刑,但都有一个不确定的缓刑期;我们只有一个短暂的期间,然后我们所呆的这块地方就不再会有我们了.我不禁感慨到:伟大的作家啊!您为何这般忧郁,为何如此的悲观至极!何不做个幸福的人,
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(他)到了集市却忘记带尺寸了.(人们说:“)为什么不用你的脚试试鞋呢?”(他说:“)我宁可相信尺寸,也不相信自己的脚!”近义词:刻舟求剑 墨守成规反义词:随机应变寓意:事情都是在不断发展变化的,我们要根据事情的变化而改变自己做 事情的方式,不要墨守成规,做一个会随机应变的人.这是我们小学上课学过的,绝对正确!
作文很简单的,你想想自己记忆中很深刻的,比如你爸妈关心你的,你收了什么挫折啊之类的
对不起,图片我不会传步骤:1 做一个三角形ABC 2 过点A做AD=AB,交BC于D此时 在三角形ACB和三角形ACD中,角C为公共角,AC为公共边,AB=AD,但三角形ACB和三角形ACD不全等 所以不能希望你能做出图形
民俗心理学是指民俗中产生的心理现象吗 也就是说迷信 常识 这种的吗?不是科学的证明方法很简单 首先看有没有理论依据 然后看是不是可以重复实验现象 或者反例对现象的威胁
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动词就是简单的一个动词,动词短语一般情况下有两种结构:1.是由动词+介词+名词或代词(go to school).2.动词+副词(如get up)
嵇康性格狂放任性,洒脱不羁,鄙视权贵,对于袁孝尼这样的官,员,心底里就看不惯看不起.宁愿把《广陵散》带进棺,材里也不愿教他.袁孝尼曾经想向嵇康学习《广陵散》,嵇康吝惜固守,不肯传给他.后来嵇康在东市被,杀,时,神态不变,向人要过琴来弹奏,弹了一曲《广陵散》.曲子奏完,他说:“袁孝尼曾经向我请求学习这支曲子,我舍不得传授
您好两者说明了父母和身处环境对一个人的影响,虽然都是教子方面相同,但孟母三迁是怕环境对幼子的影响而陈万年教子的故事说明以下几点1.父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印,所以说,作为父母千万要做一个合格“产品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陈万年就是其中一个.2.不要光阿谀奉承与听信谗言
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将硬脂酸溶于二氯甲烷中,加入3倍量的草酰氯和一滴DMF催化,反应搅拌1-3小时,溶剂蒸干,就得到硬脂酸酰氯了6.4 羧酸及酯类化合物_图文_百度文库
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