老师不教小牛习惯,只教隐藏属性,是选第1还是第2个选项

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小牛老师带你学编程-第三课">小牛老师带你学编程-第三课
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老师不教小牛习惯,只教隐藏属性,是选第1还是第2个选项
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第二个~~~~~~
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3Q,就是场外带他的这句话吧?
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场外&&教他做人
Powered by孩子没有礼貌怎么办?
&nbsp &nbsp &nbsp
背诵弟子规,并且结合现实生活适当解释,培训孩子的教养和&礼貌。此方法很好。但关紧还是老师家长的示范。特别是家庭教育,父母自己要注意家
&&2&&养和礼仪。&&?&让孩子知道什么叫礼貌(教、示范)、&?&反复练习养成良好习惯、&?&及时制止不礼貌行为、&&?&表扬孩子的礼貌行为要及时且具体!&&?&孩子大哭大闹时,要保持平静、转换环境或注意,让他平静下来,但最终要坚决&制止、讲明白道理(不能太罗嗦)!&?&父母以身作则&&孩子礼仪教育养成方案:&(1)让孩子知道什么叫礼貌&&&当看到孩子有不礼貌行为时,大部分家长的反应是:训斥、批评,而没想过一个关键的问题,那就是——孩子根本就不知道礼貌是什么,什么行为是有礼貌的什么行为又是没礼貌的。&&一个三岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后,问妈妈:你老说我不懂礼貌,到底什么叫礼貌呀?至此,妈妈才醒悟,一个刚三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的,因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪,第一步当然是告诉他什么是礼貌,为什么要讲礼貌。&&父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”,早上主动向认识的人问好;分别时要说“再见”;请求别人帮助时要用“请”;得到帮助后要说“谢谢”;对长者不能称呼姓名或叫老头,而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等;别人工作时不去打扰;不随便打断别人的谈话;不任意插嘴;家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话;到别人家里不随意动东西,,,,&&(2)反复练习形成良好习惯&&&&好习惯的养成,不是靠说出来的,而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后,父母要创造条件,让孩子在多次重复的基础上,自觉地去做,习惯成自然。&&比如,每天都要搭乘电梯好几次上下楼,可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。别人帮着按了楼层,要说谢谢。离开电梯时,要向电梯里的人说再见。每天这样练习,他自己就会主动地问候了。另外,家长还可以让孩子去给邻居送信、水果等,教他如何敲门,怎样和叔叔、阿姨讲话等。&&教育孩子尊重长辈,做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。&&(3)及时制止孩子不礼貌行为&&&&让孩子明白,你愿意在他对你有礼貌时答应他的要求,而不喜欢听到他命令你。这当中要注意的是,你自己与孩子说话,也不要用命令的语气,因为,孩子的模仿力是极强的,父母就是他人生最重要的第一任老师。你应该经常对你的孩子说“请”、“谢谢”,让他明白礼貌用语是日常交流的一部分。&&&&让孩子明白,用不礼貌的方式表达要求,得不到好效果,比如“你从来不带我去公园,妈妈坏!”可以教孩子用积极的方式提要求,比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”随着孩子语言能力的成熟,他就能用礼貌的方式提出要求了。&&&
&&3&&&如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时,怎么办?这时候,家长最重要的是保持平静,然后坚决地告诉他这样做是错的。然后,还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。&&如果孩子在超市或商场大哭大闹,非要买一件东西,你想尽办法也哄不住他,怎么办?这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方,把他放在一边,你看看报纸,等他安静下来。这时,可以平静地对孩子说:说好了今天不能再买玩具了,今天来买菜。然后带他回到超市里。这样,孩子就明白,自己哭闹是没用的。(4)表扬孩子的礼貌行为要具体&&“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。&&不过,要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候,具体说明你表扬他的原因。家长们往往只说“好孩子!”“真不错!”实际上,应该具体地说:“你刚才要糖吃的时候说了‘请!’,真是个好孩子!”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领,做得真不错!”你的表扬要具体明确,这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励,应该坚持下去。&孩子礼仪教育补救措施:&&&已经“礼崩乐坏”,怎么办?&&对那些没有礼貌的孩子,可以通过提高他的情绪管理与沟通的能力,来达到有礼貌的目的。因为,孩子不懂“礼貌”的原因,有时并不是他不想去做,而是常管不住自己,或者他的表达有些问题,词不达意,导致了没有礼貌的行为。加上现在的孩子太过自我,情绪管理与沟通能让孩子不仅了解自己,也能了解别人。&&小孩礼仪教育,父母以身作则最重要&&想让两三岁的孩子举止有礼貌,就像从石头里挤出水来那么难。原因在于,这个时候的孩子语言能力还在发育中,通常情况下,孩子很可能根本不听你的话。&&&不过,无论什么时候,父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中,教孩子要懂得礼貌,即便他一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义,但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人,孩子就会注意进行模仿,这些都是孩子今后形成良好家教的基础。&
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我正准备卖呢,因为我有土豪金。1299
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1100卖你了
入手一个月 全白完美机 1299除了
我跑遍全论坛还是没找到你,但我知道你在这里。工头让我告诉你,明天去工地早些,要搬三车水泥 两车砖头如果搬不完,连昨天的工钱也不给你了。还有, 村东头的王寡妇问你:什么时候攒够钱去娶她?如果等 到年底你还不回去她就嫁给村西歪脖子柳树下面的刘驼背!!
1楼经验值是根据您在贴吧中的行为获得的, 以下方式可以帮助您获取经验值: 1 签到 经验值 在本吧签到 2分 (客户端三倍经验 手机客户端签到6分) 2 连续每天来本吧签到 4分 (手机客户端签到8分)每日经验值上限8分 3 发表主题帖子1次 1分(手机客户端发贴经验3倍)回复他人贴子 2至3次 2分(手机客户端发贴经验 3倍)发起投票 4至5次 3分(手机客户端发贴经验3倍)顶贴 6次及以上 4分(手机客户端发贴经验3倍) 五种行为累计操作次数去重,每日经验值上限电脑4分(手机客户端12分)贴子被他人回复 按用户去重,即1个用户对同一个贴子 回复N次,仅算作1个有效回复。 有 效回复1至10以内 1~2分有效回复11至15以内 2~3分有效回复16至30以内 3~6分有效回复31至50以内 6~11分有效回复51至100个以内 11~30分有效回复大于100个 好贴有机会赢得额外加分
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楼主哪的,出价多少?
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急问,拜师第二个对话内容是不是
只拜师涨属性不学习惯??
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本帖最后由 baijin7717 于
09:38 编辑
-10 拜师凯尔学了个争吵,结果现在可以拜师本德,本德一堆防守猥琐习惯啊,不像学,是不是 点第二个对话框???
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对的。。。拜师第二个是涨隐藏的,第一个涨意志然后学个习惯~
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fab 发表于
对的。。。拜师第二个是涨隐藏的,第一个涨意志然后学个习惯~
阿。。。还有这种事?
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kakeithwong 发表于
阿。。。还有这种事?
是啊。。。。
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隐藏不好的,不能当老师
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第二个也涨意志的
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fab 发表于
是啊。。。。
那正常来说要按那一个好
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kakeithwong 发表于
那正常来说要按那一个好
隐藏不好就选第二个,隐藏还可以,要学习惯就选第一个
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一般来说都选第一个吧
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我擦 不是都涨隐藏吗?我以为唯一的区别就是第一个不学习惯第二个学习惯啊,我一直都这么以为的,有人测试过没?
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隐藏都涨的,第二个不学习惯
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现在是不是不能单独谈话让球员学习惯了?我怎么都找不到……
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都涨隐藏,第二个不学习惯
此外,有一种说法是第二个除了不学习惯还不涨CA
但我没考证过,有人实测过没?
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得出结论:
FM2015里 谈话两种,均会由老师的隐藏影响学生,以及意志力变化
第一种会学习惯,第二种不学习惯,实测。
在线时间 小时
baijin7717 发表于
得出结论:
FM2015里 谈话两种,均会由老师的隐藏影响学生,以及意志力变化
第一种会学习惯,第二种不学习 ...
第二种涨CA不?
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拜师之后,还要经常上场,CA会涨的很快。
在线时间 小时
为了弧线球忍忍吧,其他垃圾习惯以后可以改
在线时间 小时
是啊。。。。
不要乱说,第一个隐藏全学的。我档的老门将凯文 特拉普教2个180,190的小牛,2个赛季不到都练满,小牛还只打预备队和青年队的比赛。核武一看隐藏属性3个都一样
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论坛好多伪大神,明明自己都不清楚还瞎掰掰,说的一套一套的
所以要自己判断&
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不要乱说,第一个隐藏全学的。我档的老门将凯文 特拉普教2个180,190的小牛,2个赛季不到都练满,小牛还只 ...
请问,隐藏的哪几项会受影响,我知道职业素养,野心,忠诚,这三项是肯定受影响的。
大赛,稳定,体育道德之类的呢?
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