年汕头市潮阳区教师上岗考试历年真题及答案
年汕头市潮阳区教师上岗考试题目汇总 2006 年潮阳区上岗考试题 第一部分 教育学、教育心理学（共 60 分） 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（心理过程）和（个性心理）两大方面。 2、树立正确的师生观必须把教师的（ 主导 ）性和学生的（ 主体）性结合起来。 3、艾宾浩斯的遗忘曲线说明：遗忘的进程是（不均衡）的，呈现（先快后慢）的趋势。 4、广义的教育包括（社会教育 ）（ 家庭教育）和学校教育三大方面。 、 5、人的心理是（ 人脑 ）的机能，是对（客观现实）的主观反映。 二.单项选择（每题 1 分，共 20 分） 1、下列心理现象哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响。 （ A、性格 A 教学 A 心境 B、气质 B 德育 B 激情 C、情感 D、意志 2、 A ）是学校全部工作的中心。 （ C 智育 C 应激 D 体育 D 热情 3、当一个人“灰心丧气”时，可能见花落泪，见月伤心，这是反映了一个人的（ A ） 。 4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（C） A 学生德、智、体平均发展 B 以发展智育为主，兼顾发展其他各育 C 以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教 D 发展德育为主，兼顾发展其他各育 5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的（ C） A 自觉性 B 果断性 C 坚持性 D 自制性 6、取得教学成功的内因是（D） A 教师的主导作用 C 教材的媒体作用 B 学校的管理作用 D 学生的主体作用 B ）7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是（B） 【小学生记忆发展的特点主要表现在以下几点： (1)由无意识记忆占优势到有意识记忆成为主要的记忆方式。小学低年级学生的无意识记忆占优势，到中 年级，有意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的主要方式； (2)由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位。小学低年级学生在识记材料时，多采用机械重复的 方法，表现出较强的机械记忆的能力，到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学 习材料，意义记忆逐渐占有重要地位； (3)具体形象记忆仍占有主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。学生记忆具体形象材料的记忆效果好于具 体词的记忆，而具体词的记忆效果又高于记忆抽象的词，具体形象记忆仍占有主导地位。】 A 从无意识记到有意识记的发展 C 从形象记忆到抽象记忆的发展 A 热爱学生 A 多血质 B 严谨治学 B 胆汁质 B 从意义识记到机械识记的发展 D 记忆范围不断扩大 D 为人师表8、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师要具有（ D ）的素养。 C 团结协作 9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点，他主要属于（ B ）气质类型。 C 粘液质 D 抑郁质 10、下面有关智育的说法，不正确的是( A )A 文化课是实现智育的唯一途径 B 智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神 C 智育是生产力发展、社会进步的催化剂 D 智育是人全面发展教育的基础 11、班级人际关系包括（ C A 同学关系 ） B 师生关系 C 师生关系和同学关系 D 领导与被领导的关系12、世界上最早的教育专著是（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C《学记》 D《大教学论》 13 下列不属于个性心理特征系统是（ C ） 气质、性格、能力 ） （ A 能力 B 气质 C 兴趣 D 性格 14 在教师的指导下，围绕某个问题发表和交换意见，相互启发，获取知识的教学方法从(B) A 谈话法 B 讨论法 C 练习法 D 实验法 15___B___年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门 独立的科学。 A C 16 下面，属于影响人的身心发展的主导因素的是( C ) A 遗传 B 环境 C 教育 D 个人 17 在阅读文学作品时，作品中的情节和人物形象出现在眼前，这种心理现象是(B) A 联想 B 想象 C 创造 D 回忆 18 备课中最深入、最具体、最落实的一步是(C) A 制订学期教学计划 B 制订单元教学计划 C 制订课时计划（教案） D 制订周计划 19 一切心理现象，无论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是( C ) A 反馈 B 反映 C 反射 D 反应 20 王老师的教案写得不错，口才也很好，但他给初中生的同学讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这 样上课失败的最主要原因在于(B) A 板书没设计好 B 不了解学生知识水平 C 教学方法失当 D 教育目的不明确 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1、责之深，则爱之切，”这说明情感依赖于认识过程。 T） （ 2、一个教师只要具备高深的专业知识便可以成为一个优秀的教师。 F ） （ 3、少年期学生的情感体验日益深刻，具有半外露半隐蔽性的特点。 T ） （ 4、组织教学应该贯穿于上课的始终。 （ 注意.( F ) 6、个人只要有健全的大脑和感官,就一定能产生心理。 F ） （ 7、智力的核心是抽象思维能力。 F ） （ 8、教学是学校实现教育目的的基本途径。 （ T ） 【教学是学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径】 9、 “燕子低飞蛇过道，一场大雨就要到，”这反映出思维的间接性。 F ） （ 10、人类社会的教育从一开始就具有阶级性。 （ 四、简答（每题 5 分，共 10 分） 1、传统的教学中一节好课的基本标准。 1.教学目的明确 F ）原始社会没有 T ） 5、无意注意是没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意,所以教学中要杜绝学生产生2.教学内容正确 3.教学方法得当 4.教学过程紧凑 5.学生主体性得到充分发挥 2、怎样培养学生具有良好的意志力。 1 对学生加强科学世界观、人生观的教育，增强其责任感 2 引导学生在实践活动中与困难作斗争，增强其克服困难的毅力 3 充分发挥班集体和榜样的教育作用 4 启发学生加强意志的自我锻炼，增强自制力 五、分析题（10 分） 一所学校接收了一个学生。这个学生经常跟人打架。并偷过东西，被另一所学校开除。转过来这所学校后， 班主任先做班上学生的工作，要学生不要鄙视他；又去家访，要家长不要打骂孩子。这学生知道后十分感 动，教师开导他、鼓励他，还根据他的特长信任地交给他出墙报的任务，他很认真的完成了任务，老师又 表扬他、肯定他。就这样经过了半年的努力，这学生完全改变了面貌。 请分析上面事例，试谈谈教育有过错行为的学生要怎样做才能收到好的效果。 1、改善人际关系，消除对立情绪 2、抓时机，使其引起内心的震动 3、保护自尊心，培养集体荣誉感 4、多发现并肯定其优点，增强自信心 5、进行考验，反复教育。 青少年随着自我意识的发展，渴望自我得到肯定，因而有很强的自尊心。教师对学生的 尊重和信任，会使学生产生愉快、自信的体验，并转化为他们积极要求进步的内在心理动力。 对待所谓的“后进生”，教师要善于向他们提出正确、合理、明确而具体的要求。老师对学 生提出的要求不宜过多、过难，要由少到多、由易到难，有计划有步骤地提出，要使他们经 过努力完全可以实现，避免挫伤学生的自信心，当他们达到某阶段的要求后，还要及时地向 他们提出更高更新的要求。 绝大多数父母对孩子的不良行为并不是放手不管的 但是管教的方式显示了一些家长教 ， 育能力的不足。 许多家长重学习，轻品德、轻心理的现象依然普遍存在。家长们深知，把家庭教育作为 学校教育的延伸，花大气力辅导孩子学习，那些因学习不好在学校被老师批评、同学歧视的 孩子，如果在家里得到的不是安抚和激励，而是横加指责，便会加剧孩子的厌学情绪。 对待犯了错误的“后进生”，只要教育得法，充分发挥学校和家庭的作用，他们也会成 为不平凡的人。第二部分 语文基础知识、写作知识（共 40 分） 一、下列词语中加点的字读音都不相同的一项是（ A Ye xie he jie ）A 谒见 歇凉 喝彩 竭力 B 裨（pi）将 脾气 髀（bi）肉 俾（bi）众周知 髀肉复生：形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。 C 拾掇（duo） 辍（chuo）学 啜（chuò ）泣 点缀（zhui） D 崩（beng-）塌 蹦（beng\）跳 绷(beng-)带 绷（beng^）脸 二、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ B、熟悉 跌宕起伏 题跋 （殚）惮精竭虑 C、陷井（陷阱） 汗流夹（浃）背 痉孪（挛） 夙兴夜寐 D、寒喧（暄） 捉襟见肘 毗邻 （励）厉精图治 三、下列各句中标点符号使用正确的一项是（ A ） A 细细的秋――大约是今年的最后一项雨吧――在窗外静静地飘洒着。 B 写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读散文时应注意的问题。 C“黯然销魂者，唯别而己矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。 D 抓住学习的四个环节， （预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。 四、下列加点的成语使用恰当的一句是（ B ） A 陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言这使得外语尚未过关，文史知识分管的学 生觉得（不知所云） 。 B 腐败分子往往用漂亮的言辞来掩盖他们不可告人的罪行，然而，却总是（欲盖弥彰） ，弄巧成拙。 C 由于美国（隔岸观火） ，采取表面超脱而实质偏袒以色列的政策，致使巴以冲突愈演愈烈。 D 中国小姐关琦于 2003 年 12 月 6 日获得第 53 届世界小姐季军，一时成为（炙手可热）的公众人物。 五、下列各句中没有语病的一句是（ A ） A 作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义 上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。 B“9.11 事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暧昧，但美 国与印度将走向军事合作的态势己相当明朗。 C 全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2006 上半年全年进出口总额 与去年同比增长 7.5%。 D“久在樊笼里，复得返自然。”陶渊明田园牧歌似的感受和理想，在今天读这篇速写时仍禁不住心潮涌 动。 六、为画横线处选择恰当的句子，使上下文语意衔接自然。 A （ ） 在叙事情作品中，______________但因为自己的胸中积郁着浓郁、深沉的感情，这种感情也就自然地 流向笔端，这种渗透感情的叙述，往往比直抒胸臆更为感人、更为真诚。 A 作者往往不将自己的情感直接显示于读者，而是将事情朴素地告诉读者，让读者自己去品味。 B 作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情，在特定的环境中酣畅淋漓地倾诉而出。 C 或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情从作者心中冲出，一泻千里。 D 或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情渗透在作者所描写的大自然风光中。 七、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次 活动拟一条校园宣传标语。 分） （2 要求：1、每条至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等；2、不少于 10 个字 捧出一颗爱心，送去一份温情! / / 春风化雨润幼苗，阳光普照暖人心! / / 为了失学儿童的未来，为了 贫困山区的明天，请伸出一双友爱的手，献上一片真挚的情! 八、作文（20 分） B ） A、安祥(详) 再接再励（厉） 趁势 融汇（会）贯通当我们说明“我很重要”的时候，非常容易被别人批判和中伤。许多年来，我们从小受到的教育都 是――“我不重要”。其实，我真的很重要，没有人能代替我， 就像我不能代替别人一样。 请以《我很重要》为题写一篇文章。要求：字数不少于 300 字；除诗歌外，文体不限。 第三部分 时事政治、教育法、教师法（50 分） 一、填空题（每空 1 分，共 12 分） 1、教育必须为（社会主义现代化建设）服务，必须与（生产劳动）相结合，培养（德、智、体 ）等方 面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、 汉语言文字）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 （ 3、国家实行（九）年制义务教育制度。 4、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（教书育人） ，培养（社会主义事业建设者和接班人） ，提 高（民族素质）的使命。 5、概据《教师法》第 39 条规定，教师不服学校处理提出申诉的，教育行政部门应当在接到申诉的（ 30 ） 日内作出处理。 6、受到（剥夺政治权利）或者（故意犯罪受到有期徒刑以上刑事）处罚的，不能取得教师资格；己经取 得教师资格的，丧失教师资格。 7、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（平等）的受教育机会。 二、判断（每小题 1 分，共 8 分） 1、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。 F ） （ 2、开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、平等互利、互相尊重的原则。 T ） （ 3、学校及其他教育机构有权聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。 （ 4、某校八年（1）班班主任老师，利用班会课在班内进行传教。 F ） （ 5、国家、社会、学校、及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。 T ） （ 6、对未成年人的教育是学校的事，与他（她）的父母或者其他监护人无关。 F ） （ 7、教师的聘任应当遵循双方地位平等原则。 T ） （ 8、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 T ） （ 三。时事题（每小题 2 分，共 8 分。略） 四、不定项（每题 2 分。共 10 分。） 1、我国现行的学校教育制度包括（ ABCD ） A 学前教育 B 初等教育 可以向谁提出申诉？（ C、同级人民政府 3、在校学生的权利有（ A 参加教育教学活动权 C 获得公正评价权 C 中等教育 BC ） D 高等教育 2、根据的《教师法》的规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》享有权利的， A、上级人民政府有关部门 B、上一级人民政府有关部门 D、上级人民政府我国教育法规定的 ABCD ） B 获得资助权 D 申诉、诉讼权 T ）4、学校可以解聘教师的情形有（ ACD ） A 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 C 体罚学生，经教育不改的D 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 5、下列说法不正确的有（ AC ） A 教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果 B 教育活动必须符合国家和社会公共利益 C 学校的教学及其他行政管理，由校长负责 D 学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 五简述题（6 分） 试述我国教师的权利？ 1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 2.从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在团体活动中充分发表意见 3.对学校的教育教学、 管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大 会或者其他方式，参与学校的民主管理 4.指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩 5.按时获取工资报酬，享受国家规定的待遇福利和寒暑假期带薪休假 6.参加进修或者其他方式的培训 六、案例分析（6 分） 一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”，结果有 2 名学生入 选，当 2 名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！” （1）班主任的做法对不对？为什么？ ①不对。 ②《教师法》要求教师要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在德智体等方面全面发展。 该班主任采取了选贼的办法，这是侮辱了学生的人格尊严的行为，违法了教育法律规定，不仅给学生造成 心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。 （2）从这件事中你得到了什么启示？（教师在教育教学工作中应该样做?) ①教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教师的权利，并运用法 律武器，维护学校、学生和自身的合法权利 ②教师要模范遵守各项法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职 业道德要求 ③教师在教育教学工作中一定要注意使用正确的方法，恰当处理师生关系，避免一些不良后果。2007 年潮阳区教师上岗考试题 第一部分 教育学、教育心理学（共 60 分） 一、填空题。 （每空 1 分，共 12 分） 1．中国教育史上第一个正式实施的学校教育制度产生于（1903）年，通常称为（癸卯）学制。 2．十九世纪中叶，德国心理学家（冯特）把实验法引进心理学并于（1879）年创立了世界第一个心理实 验室，标志了科学心理学的诞生。我国心理学研究者（陈大齐）也于 1917 年在北京大学建立了我国第一 个心理实验室。 3．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（反射）活动。 4．教育是培养人的社会实践活动。从狭义方面而言，是指（ 学校教育 ） 。 5．学校工作的中心是（教学） ，教育工作的中心是（上课） 。 6．1983 年，我国改革开放的总设计师邓小平提出的教育的“三个面向”是指： （面向现代化，面向世界，面向未来） 。 7．学习的主要动机由（认知内驱力）（自我提高内驱力）和附属内驱力组成。 、 二、单项选择题。 （每题 1 分，共 20 分） 。 1．下列不属于个性倾向性系统的是： 【需要、动机、兴趣、爱好、理想志向等】 （D） A．志向 B 需要 C 兴趣 D 能力 2．李老师的教案写得不错，口才也很好，但他在给初中生讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样 上课失败最主要的原因在于（C） 。 A 板书没设计好 B 教学方法失当 C 不了解学生知识水平 D 教学目的不明确 3．小强今年 12 岁，他的智力年龄是 10 岁，那么小强的智商分数大概是（C） 。 IQ=（心理年龄／实际年龄）×100 A 120 B 120% C 83 D 83% 4．记忆是人脑对经历过的事物的反映，从信息论方面讲，它是人脑对外界信息的（B）过程。 A 分析和综合 B 输入、贮存、提取 C 个别属性加工 D 抽象和概括 5．备课工作中最具体、最深入、最落实的工作是（C） 。 A 研究教材 B 了解学生 C 编写教案 D 设计教法 6．德国心理学家艾宾浩斯研究的遗忘规律表明：遗忘的进程是不均衡的，呈现（B）的趋势。 A 先强后弱 B 先快后慢 C 先进后出 D 先左后右 7．迄今为止，世界上最早的教育著作是（C） 。 A 《论语》B 《孟子》 C 《学记》 D 《教育学》 8．“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”这是说明教师的劳动特点具有 （ B ） 。 A 艰巨性 B 长期性 C 创造性 D 复杂性 9．某儿童精力旺盛，情绪易冲动，心境变化剧烈，动作和言语速度快，他主要属于（B）气质类型。 A 多血质 B 胆汁质 C 黏液质 D 抑郁质 10．目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（B） 。 A 谈话法 B 讲授法 C 发现法 D 练习法 11．认知心理学家把思想、事件等在头脑中获得贮存、转化、形成图式并付之运用的过程称作（ D ） 。 A 同化 B 认知 C 顺应 D 表怔 12．教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉 的（ C ）规律。 A 整体性 B 恒长性 C 选择性 D 理解性 13． （D）是学校进行思想品德教育的最基本的途径。 A 校园环境的优化 B 思想品德课和政治课 C 劳动和社会实践 D 各科教学 14．语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ B ） 。 A 感受美 B 鉴赏美 C 表现美 D 创造美 15．“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生一生的写照，也是教师职业道德素质（C）的体现。 A 为人师表 B 严谨治学 C 爱岗敬业 D 热爱学生 16．瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ C ）阶段。 A 前运算 B 形式运算 C 具体运算 D 感知运动 17．上好课的先决条件是（ C ） 。 A 布置作业 B 课外辅导 C 备好课 D 考试 18．遗传素质对儿童的心理发展起（ C ）作用。A 决定 B 主宰 C 前提 D 微小 19．最早将“教”和“育”用在一起的是（ B ） 。 A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 墨子 20．将教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教 育家是（ C） 。 A 夸美纽斯 B 杜威 C 赫尔巴特 D 培根 三、多项选择（每题 2 分，共 10 分） 。 1．以下有关班级授课制的说法正确的有（ABCD） 。 A 文艺复兴时期于欧洲的一些国家萌芽 B 以夸美纽斯为代表的教育家使它基本确定下来 C 以苏联教育家为代表，提出课的类型与结构 D 主要特征包括班、课、时三方面 2．以下属于儿童身心发展的特征的有（ABCD ） 。 A 连续性与阶段性 B 差异性 C 定向性 D 不平衡性 3．以下关于师生关系的说法正确的是（ABD） 。 A 教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性，教师在教育过程中起主导作用 B 加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础 C 承认儿童的主体性，就削弱了教师的主导作用 D 教师应尊重儿童，以儿童发展为中心进行教育 4．下列有关心理健康的观点不正确的是（ BCD） 。 A “笑一笑，十年少”说明健康的情绪对人的健康是有利的 B 一个人只要人际关系和谐，就可以说他具有健康的心理 C 心理疾病在日常生活中是不多见的 D 一个人没有疾病，发育正常，体质良好，就是健康 5．德育是学校对学生进行的（ ABD）教育的总称。 A 思想 B 道德 C 意志 D 政治 四、简述题（每题 4 分，共 8 分） 。 1、试述怎样培养学生具有良好的意志品质。 1 对学生加强科学世界观、人生观的教育，增强其责任感 2 引导学生在实践活动中与困难作斗争，增强其克服困难的毅力 3 充分发挥班集体和榜样的教育作用 4 启发学生加强意志的自我锻炼，增强自制力 2、班主任应如何组织和培养良好的班集体，请简述。 1、提出集体的奋斗目标 2、选拔培养班干部 3、创设班级良好的物质环境和人际环境 4、形成班集体的正确舆论和良好的班风 5、开展经常性的班级教育活动 1 了解研究班级状况，组织核心班干力量，设计奋斗目标 2 组织各种活动和个别工作逐步实现目标，检查活动和工作效果，进行反馈信息研究，采取相应措施 3 通过目标激励法，舆论导向法和环境感染法来培养和建立良好的班集体 五、案例分析说明题 10 分。小罗，男，12 岁，5 年级学生，学习一般，父母做生意无暇管教他，从小由奶奶养大，视之为心肝宝贝， 给很多零花钱，整日零食不断。父母觉得他读书还可以，花钱多一点无所谓。可是最近生意亏了本，欠人 家很多债务，没零花钱给他了。花钱如流水的小罗不习惯了。他开始动脑筋弄钱。先在妈妈的钱包“拿” 一些，再去“拿”爸爸的，终于被发现了，被父亲狠狠地揍了一顿，收敛了几天，但爱花钱的恶习难改， 就注意上邻居的小卖部和同学的钱物，进行了好几次，结果被抓住了。 请分析上面事例，说说小罗出现的是哪方面的品德问题。并谈谈如何用品德教育中的一些心理学方法对其 进行矫治。 1.从上面的案例分析，小罗的品德问题是偷窃。 2.结合提供的案例，可以从以下几方面进行矫正： ①采用说理法（晓之以理） 通过摆事实、讲道理对小罗进行道德理论知识教育，使其提高道德认识水平，从而明白偷窃行为的危害性 ②采用仿效法（动之以情） 通过提供身边或书本上的一些品德良好的人物作为榜样，使其提高到的感情水平，从而引起良好的道德情 感的共鸣 ③采用情景创设法（树之以志） 通过创设一些诱惑情境的，训练其对钱物的自制性，从而培养其良好的道德意志。 ④采用行为强化法 通过观察其行为特点，对有助于其品质发展的行为进行表扬和奖励，进行正强化，反之则进行批评或惩罚， 从而巩固其正确的道德行为 同时，取得家长的配合加强家庭教育，要求家长多抽时间关心教育孩子，不要给孩子太多物质享受。并与 其他老师取得联系，共同关心辅导他的学习，使其获得学习的成功，培养良好的兴趣，把注意力转移到正 道来。引导他参加各种有益身心的娱乐活动，多交好朋友，渐渐淡化不良行为，逐渐形成良好的行为习惯。 偷窃是儿童常见的不良行为。孩子小的时候没有偷的概念，看见自己喜欢的东西就想拿过来，不管原 来是谁的。若家长不注意及时教育，使之弄清“偷&的概念，懂得偷东西可耻，任其发展下去就会走向犯罪 的道路。案例中的小罗是由于父母不管，奶奶娇宠，养成嘴馋的坏习惯而走向偷窃之路的。他的父母只给 孩子物质满足，缺乏精神上的爱抚，只图省心，只管赚钱，不管良好习惯的培育，不懂得坏习惯一旦形成 后的严重恶果，因为偷窃是一种条件反射，一般先在家里小偷小摸，逐步偷到社会上去，久而久之形成恶 习则难以改正了。 根据上述情况，我们对家长提出如下咨询建议： (1)多抽出一点时间关心教育孩子，不要给孩子太多的物质享受，让他知道偷窃的可耻和害处，引导其 醒悟，培养正确的是非观，勇于向受害者承认错误，勇于改正。 (2)增强孩子抗诱惑的能力， 及时巩固良好行为。 先要控制引发不良行为的外部因素， 逐步减少零花钱， 控制其买零食的欲望，家里的钱要放好，有进步及时表扬，有反复不急躁，耐心说服，使其震动、内疚， 自觉改正。再帮助孩子储蓄零花钱，养成节约的习惯。 (3)与教师取得联系，共同多关心辅导孩子的学习，使其获得学习成功，培养孩子良好的学习兴趣，把 注意力吸引到正道上来。 (4)引导他参加各种有益于身心的娱乐活动，多交好朋友，使他在良好的氛围中受到熏陶，淡化消退不 良行为，逐步形成良好行为习惯。 第二部分 语文基础知识 （共 40 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ D ）（3 分） 。 A 轱辘 枯干 训诂 沽名钓誉 怙恶不悛 B 入殓 眼睑 验证 横征暴敛 勤俭节约 C 禅让 阐释 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑D 歼灭 忏悔 纤夫 阡陌纵横 翩跹起舞 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ A ）（3 分） 。 （1）当年的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有 的繁华与尊荣都 在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。 （2）北京师范大学于单教授认为，与其怨天尤人，不如恭身自省，如果我们真的能做到把握分寸，谨言 慎行，礼行天下，修身养性，我们会少很多烦恼，自然就会懂得为人 之道。 （3）中国的管理高层以如果希望股市向成熟和健康方向发展，必须要让人弄这样的代表国家经济的龙头 稳步上扬， 带动大盘整体上涨，这是大盘之趋势也是中国之趋势。 A．湮没 处世 既而 B、淹没 处世 从而 C、湮没 处事 从而 D、淹没 处事 既而 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B） A、面对秦始皇的暴政，儒生们前赴后继冒死抗争，张扬了中国古代学子威武不屈的高尚品格。 ．． B、美国航母“约翰-斯滕尼斯”号昨天抵达伊朗东南部的阿曼海，五角大楼同时还开列了对伊空袭目标， 此举意在敲山震虎，迫使伊朗履行安理会决议。 ．．．． C、中国“经济年度人物”自 2000 年开始评选以来，当选者均为所在行业内“翻手为云，覆手为雨”的名 ．．．．．．．．． 人，而 2003 年“经济年度人物”当选者之一竟然是四川的一位普通农妇。 D 、我现在这里有一大堆事要做，没有时间跟你拉交情，你还是走吧。 ．．． 4．下列句子中，没有语病的一句是（C）（3 分） 。 A 在众人惊异的目光中，她毅然决然地在下岗协议书上签下字。许多同事、工友都纷纷议论着她的“壮 举”，一时间成了厂里的新闻人物。 B 中日历史学家将在北京进行历史问题研究交流会议，该会议将加深对中日历史问题的客观认知，其中南 京大屠杀的历史事实铁证如山，是不容不被否认与推翻的。 C 中国处在社会转型最剧烈的时期，社会成员的心理适应能力面临的严峻挑战，在能力较弱的人，身上出 现了程度不同的“心理震荡”现象。 D “勇气”号、“机遇”号火星车的登陆成功，标志着对太空的人类探索进入了一个新的阶段。 5．将下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一项是（ A ）（3 分） 。 （1）诗也是如此。 （2）如果他们先把“诗是怎样写起来的”这个基本问题弄清楚，也许可以免去许多纠纷。 （3）犹如想了解一个人的性格，最好先知道他的祖先和环境。 （4）许多人在纷纷争论“诗是什么”“诗应该如何”等问题。 （5）想明白一件事情的本质，最好先研究它的起源。 （6）争来争去，终不得要领。 A （5） （1） （6） （3） （4） （2） B （1） （6） （5） （4） （2） （3） C （3） （5） （6） （1） （4） （2） D （1） （5） （4） （2） （3） （6） 6．语文教师在命制本次试题时，需要在试卷开头安排“卷首寄语”，寄语考生，请你代写一小段话（不 超过 60 字） 。要求：话语温馨，得体。 分） （5 亲爱的同学们，只要细心的阅读思考，你就会感到试题并不难。有些问题没有标准答案，请相信自己，大 胆地写下自己的理解。 7．请你仿照下面句子的句式和句中用到的修辞手法，另选内容，写一句话。 分） （5 你抛弃了生活，生活照样光辉灿烂；当生活抛弃了你，你将变得暗淡无光。 你抛弃了阳光，阳光依旧明媚无限；当阳光抛弃了你，你将变得灰暗颓废。 8．作文（15 分） 。 毕业前夕，你所在的班级要开一个以“相聚情深，相别依依”为主题的座谈会（师生都会到） ，要求每位同学都做精彩发言，你将说些什么？请写下来。 请你用“难忘母校”或“愿你健步前行”为发言中心，写一份发言稿，发言稿要求措辞精练得体，略 有文采，称呼得体，用上礼貌用语。 （不少于 200 字，不须写题目） 。 第三部分 实事政治、 《教育法》《教师法》 、 （共 50 分） 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1．教育活动必须符合国家和_____社会公共利益_______。 2．学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或登记注册之日起取得__法人资格___。 3．国家实行教育与_宗教_相分离，任何组织和个人不得利用进行妨碍国家教育制度的活动。 4．教育对外交流与合作坚持___独立自主__、__平等互利__、___相互尊重___ 的原则。 5．教师应关心、爱护全体学生，_尊重学生人格_ ，促进学生在品德，智力、体质等方面全面发展。 6．教师的聘任应当遵循__双方地位平等__的原则，由学校和教师签定聘任合同，明确规定__双方的权利、 义务和职任_。 7．中华人民共和国公民有____受教育___的权利和义务。 二、判断题（每小题 1 分，共 10） 1．学校及其他教育机构必须使用汉语言文字作为基本教学语言，以少数民族为主的学校也不例外。 （F） 2．教师为保障完成教育教学任务，应该提供必须的图书、资料及其他教育教学用具。 （F） 3．教师参加学校民主管理和监督的形式之一是教职工代表大会。 （T） 4．因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 （F） 5．按照〈 〈教育法〉 〉规定，“遵守所在学校或者其他教育机构的管理机制”是学生应当履行的义务之一。 （T） 6．拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉是公安部门的事，学校及其他教育机构不能越权。 （F） 7．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族 素质的使命。 （T） 8．八年级学生王某辍学到某鞋厂上班，班主任老师到他家做工作，要求他回学校读书，王某的父亲认为 读书是他家的私事，由不得老师干涉。 （F） 9．我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人可以由外国人担任。 （F） 10．教师应制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的 现象。 （T） 三、单项选择题（每小题 2 分，共 8 分） 1．备受关注的 _____草案 3 月 8 日提请十届全国人大会议审议，3 月 16 日表决通过，国家主席胡锦涛签 署主席令，公布〈 〈中华人民共和国________〉，该法自 2007 年 10 月 1 日起施行。 〉 A 、企业所得税法 企业所得税法 B 、义务教育法 义务教育法 C 、未成年人保护法 未成年人保护法 D、 物权法 物权法 2． 国家统计局局长谢伏瞻 2007 年 25 日宣布， 初步核算显示， 2006 年我国 GDP 为 209407 亿元， 增长_______。 A、 11.7% B、 10.7% C 、9.7% D、 8.7% 3．温家宝总理 4 月 2 日签署国务院第 490 号令，任命_______为香港特别行政区第_______任行政长官。 A、 董建华 三 B、董建华 二 C 、曾荫权 三 D、曾荫权 二 4．新华社 2007 年 5 月 23 日受权发布〈 〈中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观 大力加强思想道德建设的意见〉。社会主义荣辱观以 _______为主要内容。 〉 A 、“讲文明 树新风” B 、“八荣八耻” C 、“四有” D、 “五讲四美三热爱” 四、不定项选择题（每题 2 分，共 10 分）1．下列说法正确的是（ACD） 。 A、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法 追究刑事责任 B、国家工作人员对教师进行打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任 C、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任 D 、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由 公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任 2、〈教师法〉 〈 〉中规定，我国现阶段教师的权利包括（ ABCD） 教育教学权、科学研究权、获取报酬权 民主管理权 教育培训权 管理学生权 A、教育教学、科学研究权 B、民主管理权 C、获取报酬、教育培训权 D、管理学生权 3、张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABD） A、参加教育教学计划安排的各种活动 B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 C、管理使用学校的教育教学设施、设备 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 4、教师有下列情形之一，情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任（CD） A、故意不完成教学任务造成损失的 B、教学成绩差的 C、体罚学生，屡教不改的 D、品行不良的、侮辱学生，影响恶劣的 5、对教师进行考核，为了客观、公正准确，应当充分听取的意见是（ ACD ） A、学生的意见 B、上级教育行政部门的意见 C、教师本人的意见 D、同等的意见 五、简答题（4 分） 当教师的合法权益受到学校，其他教育机构或当地人民政府有关行政部门的侵犯时，应如何维护自己的合 法权益？ 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可 以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政 府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提 出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 六、案例分析（8 分） 某校八年（3）班的班主任陈老师，经常会用一些“奇招”来整治学生，比如，学生违反了校规、校规要 交给老师罚款，一些同学因为没做眼保健操，或者没有穿校服，都会被处以 10 元、20 元不等的罚款。如 不交罚款，就通知家长来校领人。 请运用〈 〈教育法〉 〉有关知识回答下列问题： 1、 陈老师用这种“奇招”治学生吗？为什么？（5 分） 本案中学校和教师对违纪学生进行罚款的行为是一种违法行为，其违反了国家关于行政处罚的有关规定。 因为学生上课迟到是一种违纪行为而不是违法行为， 学校只有对违反校纪校规的学生予以处分 （纪律处分） 的权力，但却没有对学生进行行政处罚的权力。罚款是一种行政处罚方式，只能由国家特定的行政机关来 实施，而该校教师的罚款行为超越了其法定的权限范围，学校应责令其如数退还所收的罚款，并撤销错误 的规章制度。 2、 上述案例对你以后从事教育教学工作有哪些启示？（3 分） 1 ）学校和教师均有权加强教学管理，整顿教学秩序，但在进行此项工作时需采取正确的方法，依法而行， 应加强对学生的批评教育，对个别屡教不改的学生也可进行纪律处分，但不能随意对学生进行行政处罚。（ 2 ）学校和教师应依法行使自身的权利。在制定任何规章制度和管理措施时，都应以相关的法律法规 为依据，应当“依法治校”，而不应“违法治校”。 2008 年潮阳区教师上岗考试试题 教育学、教育心理学 一、 填空题 1、心理是人脑对客观现实的（主观能动）反映。 2、社会主义社会师生关系的特征是（民主平等）（尊师爱生） 、 、教学相长。 3、信息加工理论把记忆过程分为三个环节（信息编码）（存贮）和（提取） 、 。 4、义务教育具有（强制性）和（免费性） 。 5、意志品质包括（自觉性）（果断性）（自制性）和（坚持性） 、 、 。 二、单选。 1、学校工作的成绩集中反映在（ A、学生的学习成绩 D） C、学校的声誉 D、学生全面发展的水平 B、学生的数量2、现代学生接受影响的渠道增多，思想活跃，需要形成一个学校、家庭、社会组成的教育网，从多方面 加强学生思想品德教育，这符合德育的（C）原则。 A 正面教育与纪律相结合 C 教育影响的一致性和连贯性 A 能力 A 灵活性 B 气质 B 变通性 C 性格 C 间接性 B 集体教育和个别教育相结合 D 热爱、尊重与严格要求相结合 D 动机 D 概括性3、诸如勤奋、勇敢、慷慨这些个性品质都反映人物的（C）特点。 4、地震工作者根据动物的反常现象来分析、预报震情，这是思维的（C） 。 5、巴甫洛夫关于神经系统特性和类型中的活泼型就是气质类型中的（B） 。 A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质 6、 （D）是一定社会的人们在长期共同生活中形成的最简单最起码的公共性准则。 A 遵纪守法 A 遗传素质 B 爱国主义 B 环境 C 集体注意 C 教育 ）教育。 C 十一岁学校 C 整体性 B 分配 B 《学记》 C 稳定性 C 《论语》 D 十四岁学校 D 恒常性 D 转移 D 《大学》 D 社会公德 D 主观能动性 7、个体的（D）是青少年儿童身心发展的内在动力。 8、现代心理学研究表明， （A）左右是儿童智力发展的关键时期，这个时期的教育将会影响其整个一生， 而此时儿童所受的主要是（ A 三岁家庭 A 选择性 A 范围(一目十行) A 《礼记》 B 六岁幼儿 B 理解性9、停留在公路旁的汽车后灯一闪一闪地，便可引起行人的知觉。折射根据知觉的（A） 。 10、“眼观六路，耳听八方”反映的是注意的（B） 。 11、“教也者，长善而救其失者也。”引自我国最早的教育专著（B） 。 12、弗洛依德指出：“凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手脚却会多嘴多舌。”折 射描述人的（C）表情。 A 面部 A 气质 B 言语 B 性格 C 身段 C 环境 D 语言 D 动机 13、“勤能补拙”说明（B）对人的能力有重要影响。14、“学之序有五：博学、审问、慎思、明辩、笃行。”这是关于（A）的描述。 A 教学模式 （C） 。 A 精深的专业知识 C 丰富的教育科学知识 A 激动作用 B 调控功能 B 广博的文化修养 D 良好的语言表达能力 C 健康功能 D 信号交际功能 B 教学方式 C 教学组织形式 D 教学原则 15、 《学记》上写道：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”说明教师必须具备16、“情动于中而形成于外”说明人的情感具有（D） 。 17、下列说法准确的是：一般来说（B） 。 A 小学儿童机械识记的效果优于意义识记 C 小学低年级儿童机械识记的效果优于意义识记 A 120 B 120% B 统合性 B 交往频率 C 83 C 稳定性 C 仪表风度 B 小学儿童意义识记的效果优于机械识记 D 机械识记的效果优于意义识记 D 83% D 功能性 D 心理品质18、智力年龄为 12 岁的 10 岁儿童，他的智商是（A） 。 19、一个人的性格就是他的命运，这说明个性具有（D） 。 A 独特性 A 空间距离 三、多选. A 无条件反射 A 需要 A 能力的类型差异 C 能力的发展水平差异 结论，这符合教学的（AB） 。 A 直观性 A 演示法 四、简述 1、情感按社会内容可分哪几种？如何培养学生的情感？ 美感、理智感、道德感 一 形成良好的课堂学习气氛，使师生达到感情上的和谐共鸣。 二 要结合教材内容，创设相应的情境，激发学生的求知欲。 三 教师要善于把握教材中的情感。 1 培养学生的情感要做好三方面的工作： 1 提高儿童的认识能力，促进其情感的发展。 2 创设情境，陶冶儿童的情感 3 在教育，教学中正确地运用移情 2、简述教学过程的基本阶段。 B 启发性 B 实验法 C 巩固性 C 讲授法 D 科学性和思想性统一 D 谈话法 E 读书指导法 5、下列说法中以语言为主的教学方法有（CDE） 。 20、人际吸引中深层的稳定的因素是（D） 。1、谈梅生津属于（BD） 。 B 条件反射 B 性格 C 第一信号系统 C 志向 D 第二信号系统 D 动机 2、下列说法中不属于个性特征的是（ACD） 。 3、能力的个别差异表现在（ABC） 。 B 能力的发展早晚差异 D 爱好不同4、一位小学教师在上圆柱体的侧面积时，先让学生作圆柱侧面，然后让学生思考、讨论，引导学生得出1、激发求知欲 2、感知教材 3、理解教材 4、巩固知识 5、运用知识 6、学业成绩的检查和评定 这六个阶段紧密联系，相辅相成。教学实践中应根据具体情况，灵活运用，切勿生搬硬套 五、分析 一次，上海特级教师于漪上公开课，学习《宇宙有些什么》 。课程讲解一段时间后，她让学生看看书，提 提问题。 这时，一个学生站起来问：“课文中有这样的一句话，‘这些恒星系大都有一千万万颗以上的恒星’，这 里是‘万万’是多少？：话音刚落，全班同学都笑了，问问题的同学很后悔??。 于老师笑着说：“这个问题不用回答，可能大家都知道了。可是我要问：既然‘万万’是‘亿’，作者为 什么不用一个‘亿’字，反而用两个字‘万万’呢？谁能解释？“教师里静了下来，学生们都在思考。 随即有人举手，于老师叫一个学生起来回答。学生说：“我也不太懂，不过我想说说看。我觉得‘万万’ 比‘亿’读着顺口，还有，好象‘万万’比‘亿’多。”于老师说：“讲得非常好，别的同学还想说什么 吗？”当于老师确认没有不同看法时总结说： “通过对‘万万’的讨论， 我们了解到汉字重叠的修辞作用， 它不但读起来响亮，而且增强了表现力。那么，同学们想一想：我们今天这个知识是怎样获得的呢？”全 班同学不约而同地将目光集中在刚才发问的同学身上。这个同学如释重负，先前的那种羞愧、自责心理一 扫而光，仿佛自己一下子有聪明了许多。 该案例体现了哪一教学规律？试分析。 上述案例体现了教学过程中是教师的主导作用和学生的主体作用所构成的双边活动这一教 学规律 1 在教与学这对矛盾中，教师和学生所处的地位和作用不同。教师位于领导地位，直接对教 学发展方面起着主导作用，学生处于次要地位，但有必须发挥主体地位 2 如何使教师的主导地位和学生的主体作用结合起来，关键在于树立教与学的辩证统一观， 明确教师主导作用的方向：教学中教师的一切努力，都应该是为了调动学生学习的主动性， 积极性，从而实现教学任务，达到教学目标 3 从表面上看，案例中教师是少教了，没有直接灌输，而是引导学生提问，由问而思，由思 而得，调动了学生的主动性，积极性，从而在实际效果上，学生多学了，可以看出，于老师 的教育机智是即景而发， 而非有备而来。 教学中的教与学是双向反馈， 互相协调， 互相促进， 而是所谓的教学相长 实事政治、《教育法》、《教师法》 一、 填空 1、学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有 中华人民共和国国籍、在中国境内定居、 并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。 2、国家实行 教师资格、职务、聘任 制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队 伍建设。 3、国家建立以 财政拨款 为主，其他多种渠道等措施教育经费为辅的体制。 4、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由 公安机关给予 治安管理处罚 ；构成犯罪的，依法研究刑事责任。 5、每年的 是我国的教师节。 6、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚 ；造成损害的，责令赔偿损失；情 节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。7、教师考核结果是 受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 8、受到剥夺政治权利或者故意犯罪收到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资 格的，丧失教师资格。 二、判断 1.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。 （F） 2.组织实施教育教学活动是学校及其他教育机构的权利。 F） （ 3.在完成规定学业以后，受教育者有权获得相应的学业证书和学位证书。 ） （T 4.《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的公共性原则。 （F） 5.教师体罚学生，经教育不改的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （T） 6.经县级人民政府批准，镇级人民政府根据自愿、量力原则，可以在本行政区内集资办学，用于实施义务 教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。 T） （ 7.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利的，可以向教育行政部门提 出申诉，教育行政部门应当在接到申诉 30 日内，作出处理。 T） （ 8.按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，平定学生的品行和学业成绩”是教师权利之一。 F） （ 9.在我国，不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。 F ） （ 10.对教师的考核应当充分听取教师本人的意见，其他教师以及学生的意见只做一定的参考。 （F） 三、单选 1、2008 年 1 月 2 日，中共广东省发出《关于开展“继续 排头兵”学习讨论活动的同志》（ 。 A 求实创新 B 开拓创新 ） 闵恩泽 C 刘东生 李震声 D 叶笃正、吴孟超 连任国务院总理。 ） C 解放思想 D 更新观念 ，坚持改革开放，争当实践科学发展的2、2008 年 1 月 8 日，2007 年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。获得 2007 年度国家 最高科学技术奖的两位科学家是： （ A 袁隆平 王选 B 吴征镒3、2008 年 3 月 5 日―18 日，第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。会议选举了新一届 国家领导人。会议选举了为国家主席、中央军委主席，为国家副主席， A 李克强 习近平 温家宝 C 温家宝 胡锦涛 曾庆红 B 胡锦涛 贾庆林 温家宝 D 胡锦涛 习近平 温家宝4、 应海峡两岸协会的邀请， 海峡交流基金会董事长率团于 2008 年 6 月 11 日至 14 日访问北京。 日上午， 12 海协会会长与海基会董事长举行了会谈。双方就解决两岸周末包机和大陆居民赴台旅游两项议题交换了意 见，并就推进两会协商、加强两会联系交往等事宜进行了讨论。这是两会领导人 10 年来首次会谈，标志 着中断 9 年的两会制度化协商正式恢复。 （ A 陈云林 C 陈云林 四、不定选 1、为保障教师完成教学任务，学校应当履行的职责有： （ABCD） A 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B 提供必须的图书、资料及其教育教学用品 C 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 D 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 2、下列哪些是学校及其他教育机构应当履行的义务？（ABCD） A 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量 B 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 吴伯雄 江丙坤 ） B 王毅 D 王毅 江丙坤 吴伯雄C 以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利 D 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 3、设立学校及其他教育机构，必须具备下列条件（ABCD） A 有必备的办学资金和稳定的经费来源 C 有符合规定标准的教学场所及设施、设备 4、下列说法正确的是： （BC） A 我国实行教育与宗教相分离的原则 B 我国公民依法享有平等的受教育机会 C 从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务 D 学校及其他教育机构应当积极参加当地的社会公益活动 5、陈某是一名教师，可以行使的权利有： （ABC） A 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B 参加进修或者其他方式的培训 C 在寒暑假期带薪休假 D 责令上课不遵守纪律的学生离开教室 五、简答 李某作为一名在校学生，你认为他必须履行哪些义务？ 1.遵守法律、法规 2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 3.努力学习，完成规定的学习任务 4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 六、案例分析（8 分） 某校初中语文教师王某参加了县教育学会组织的为期一天的学术研讨会，事先未向学校请假，也没有和教 育同班课程的其他教师换课，致使他所任教的两个班各一有节语文课没上，学校按旷教论处，按照本校的 有关规定，扣发其当日的工资和本月全勤奖，并在全校职工大会上提出批评。教师王某对学校做出的决定 的处理不服，向这所学校的主管部门提出了申诉。其申诉理由是依据《教师法》第 17 条第 2 款规定，“教 师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体，在学术中充分发表意见的权利，”要求返回扣发 的工资和奖金，在全校职工大会上取消对其所做的批评。 （1）你认为这所学校的主管部门会同意他的申诉和要求吗？为什么？（5 分） 教师所述所情况基本属实。但教师既享有法律赋予的权利，也应当完成法律规定的义务。 《教师法》第 8 条第 2 款规定教师应当履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约， 完成教育教学工作任务”的义务。 王老师只强调了权利的方面， 而没有遵守学校的规章制度和执行教学计划， 没有很好地完成教育教学工作任务。学校做出的决定符合权限和程序，适用法律法规正确，事实清楚。因 此应当维持学校原处理结果。教师王某在接到《教育行政案件处理决定》 后，15 天内未向有关部门提起 行政复议和诉讼。 （2）这一案例对你以后从事教育教学工作有什么启示？（3 分） 教师参加学术研讨会是正当的一项权利，也是教师法中所予以保障的，但任何权利的行使，不是没有 条件的，应在完成本职工作或不影响正常教育教学的前提下，否则，这种权利的行使是得不到法律保护的。 本案中教师王某因参加学术研讨会，而使正常的教育教学活动受到影响，其行为就不受法律的保护。 B 有组织机构和章程 D 有合格的教师2009 年潮阳区上岗考试试题 教育学、心理学部分 一、填空题（每空 1 分，共 12 分） 1.教育思想最基本的功能是对教育事物的 认识 功能。 2.心理学是一门研究 心理现象 的学科，现代心理学的创始人是 冯特 3.注意的种类有 无意注意 、 有意注意 、 有意后注意 。 4.知觉有 选择性 、 整体性 、 理解性 、恒常性四个基本特征。 5.全民教育思想推动的 普及化、 民主化、 终身化进程。 二、单项选择题（每题 1 分，共 20 分） 1、人类具有的四种基本情绪是： C ） （ A、羞耻、愤怒、恐惧、同情 C、愤怒、恐惧、快乐、悲哀 B、悔恨、快乐、悲哀、厌恶 D、愤怒、喜欢、恐惧、羞耻2、下列哪一项不属于发散思维的重要特征？（ D ）C发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、变通性和独创性等特点 A、变通性 B、独特性 C、流畅性 D、创造性 3、注意的转移与哪一项相关？（ A ） A、注意的稳定性 B、注意的广度 C、注意的选择性 D、注意的动摇 4、观察法具有哪两种形式？（ A ） A、参与观察和非参与观察 C、自我观察和他人观察 B、实验室观察和自然观察 D、个人观察和团体观察5、以下哪一项不能正确描述心理学的性质？（ C） 心理学既是一门研究脑功能的科学，又是一门实验性科学，而且还是一门社会性科学 A、心理学是一门实验性学科 C、心理学是一门自然学科 B、心理学是一门社会性学科 D、心理学是一门研究脑功能的学科 D、信息技术教育6、在实施“中小学继续教育工程”中，要把思想政治教育和（ C ）放在突出地位。 A、学历教育 B、安全教育 C、职业道德教育 A、强化 B、社会交换 C、依恋 D 联结 8、鼓励小组成员一起讨论小组规则，共同作出决定的领导者是哪种类型？（ B ） A、专制型 A、综合性 B、民主性 B、复杂性 C、放任型 C、独特性 D、松散型 D、功能性 9、鲁迅名言“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”形容的是人格的那种本质特征？（ B ） 10、 《中华人民共和国教师法》于（ B ）起开始施行。 A、1995 年 9 月 10 日 C、1993 年 9 月 10 日 A、冯特 B、华生 B、1994 年 1 月 1 日 D、1992 年 1 月 1 日 C、考夫卡 B、稳定性 D、弗洛伊德 C、可变性 D、生理性 7、下列哪一项不是人际吸引的基本原则？（ C ）11、行为主义心理学的代表人物是： B ） （ 12、 “悲喜交加”“百感交集”是人的情绪和情感的（ A ）的表现。 ， A、复杂性和矛盾性 13、人们进入百货公司，个人注意的东西总不一样，这是知觉（ A ）的表现。A、选择性 A、胆汁质 A、斯滕伯格B、理解性 B、对血质C、整体性 C、粘液质D、恒常性 D、抑郁质 D、加涅14、黑旋风李逵的气质主要表现属于下列哪种？（ A ） 15、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ C ） B、斯皮尔曼 C、加德纳 16、当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而没有这种感觉了。这个现象 描述是： B ） （ A、晕轮效应 B、多见效应 C、近因效应 D、光环效应 17、下列哪一项不是职业选择的原则？（D ） B 一可行性原则 二胜任原则 三兴趣原则 四独立原则 五特长原则 六发展原则 A、胜任原则 B、兴趣原则 C、发展原则 D、服众原则 18、讲授法的基本方法包括： A ） （ A、讲述、讲解、讲读、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 A、个人测验和团体测验 C、文字测验和非文字测验 A、具有坚定信念 C、具有挑战性和创造性 B、讲述、讲解、报告、讲演 D、讲述、讲解、讲评、报告 B、一般能力测验和特殊能力测验 D、智力测验和非智力测验 B、正确的归因方式 D、归因方式19、根据测验方式，可将能力测验分成： A ） （20.下列哪一项不是成就动机的特征？（ D ）三、多项选择（两个或两个以上选项正确，每题 2 分，共 10 分，漏选不给分） 1.中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、 ABCD ） （ 、教师心理健康教育等。 A、教育方针 B、政策 A、群体成员的人数 C、对活动的满意感 A、共产主义 A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校制定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证 5、心理个体的发展具有的一般特点是： （ABCD） A、连续性与顺序性 D、不均衡性 B、阶段性 E、关键性 C、个别差异性 C、法律法规 D、教师职业道德规范 2、影响群体士气的因素有： （BCDE） B、对群体目标的赞同 D、群体领导方式 E、和谐的人际关系 D、社会主义3、国家在受教育者中，进行（ BCD ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 B、爱国主义 C、集体主义 4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料： ABC ） （四、简述题（每题 4 分，共 8 分） 1、概括科学教育思想的基本观点。 答：1、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生全面发展； 2、科学教育课程应该体现现实性、综合性和科学性； 3、科学教育过程应该重视科学方法、充满科学精神； 4、科学教育要与人文教育相结合。2、如何培养创造性思维？ 答：创造性思维的培养应着重抓好以下工作： 1 重视发展发散思维。 2 丰富想象力，促进创造性思维的发展。 3 利用原型启发 4 培养创造型人格品质 五、案例分析说明题（10 分） 【案例材料】一名初中学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的 背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室 说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下，检查 中，老师发现一名女生的字典后面一页写了个“壁”字，而这显然是在原来的“玉”字上面改的，老师当 时迟疑一下，这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老 师了解到这名女生平时品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本 11 元的字 典对她老说是很难买的起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解了这些情况后，老师自己花 钱买了一本字典，并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学 的字典找到了，是其他班的同学拣到的。 试分析上面这则案例材料中语文老师的做法是否妥当，为什么？ 答案参考：此题是主观题可以有两种回答思路 ①语文老师的做法是妥当的。 因为：1 对于那别人字典的女生，老师进行了细致的调查研究和分析，发现事出有因，因为其家庭贫寒， 母亲抱病，没有条件买字典，于是老师没有当众“杀鸡儆猴” ，而是自己掏钱为学生弥补了过失，表现了 崇高的师德，令人敬佩。 2 老师的做法体现了教育的人道精神，在整过事件的处理过程中，老师充分考虑到了学生在教育活动中的 需要和感受，超越简单到的说教的束缚，对学生的品德影响深远而长久，教育效果是可靠的。 3 老师也没有采取简单的息事宁人的态度，而是将个别的问题进行个别的处理，通过心灵的交流，给学生 以自我觉悟的机会，表现出对于学生主体地位的充分的尊重和对于学生自我教育能力的信任，同时又利用 集体的心理氛围的影响对学生的行为进行无声的引导。 ②老师的做法不妥当。 因为：1 老师出于保护学生的心理，动机无可厚非，但老师为此而不惜自己弄虚作假，当众隐瞒了自己完 全知道的事实，这样做有欺骗学生之嫌 2 学生无论什么原因，都不应该做不道德的事情，而老师过于强调客观原因而忽视学生行为适当暴露出来 的问题及其导致的更大危险，基本上只是采取了息事宁人的态度，这种表面的善良可能为学生带来更大的 伤害，因此掏腰包的做法并不可取。 3 老师煞费苦心营造一种所谓的“人文环境” ，其行为不一定妥当。如果这位学生在当时就产生了一种“占 小便宜没事儿”的侥幸心理，后果就不堪设想了。因此还是应该及时说清楚，再个别加以解决的好。 教育法、教师法部分 填空题（每格 1 分，共 10 分）1、 教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担 教书育人， 培养 社会主义事业建设者和接班人 ， 提高 民 主素质 的使命。 2、教师有权对学校 教育教学、管理 工作和 教育行政部门 的工作提出意见和建议，通过教职工代表 大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 3、教师有下列情形之一的： （1 体罚学生，经教育不改的 的 ） ，情节严重，构成犯罪的依法追究形式责任。 2 品行不良、侮辱学生，影响恶劣4、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等 的受教育机会。 5、学校及其他教育机构违反国家有关规定享受教育者收取费用的，有教育行政部门责令退还费用;对直接 的主管人员和其他直接责任人员，依法给予 行政处分 。 6、学校及其他教育机构有权拒绝任何组织和个人对 教育教学活动 的非法干涉。 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成 规定年限的基础教育。 （T） 2.学校及其他教育机构有权聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。 （T） 3、国家、社会、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造机会。 （T） 4、国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办 校办产业。 （T） 6、教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。 7、教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。 （T） （F） （F） （F） 5、学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。8、考核教师应当客观、公正、准确，要充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。 9、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。 （T） 10、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法一百四十六条的规定追究刑事责任。 （T） 三、不定项选择题（每小题 2 分）1、根据《教师法》的规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利 的，可以向谁提出申诉？ A、同级教育行政部门 C、同级人民政府 A、遵守法律、法规 B、维护教师机其他职工的合法权益 C、努力学习，完成规定的学习任务 D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 3、侮辱、殴打教师的，给予如下处理 A、由所在单位或者上级机关责令改正 B、根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚 C、造成损害的，责令赔偿损失 D、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 （BCD） （BC） B、上一级人民政府有关部门 D、上级人民政府 （ACD）2、在学校学生应当履行的义务是4、下列说法正确的有 A、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构 B、学校应依法接受监督 C、学校的教学及其他行政管理，由校长负责（ABD）D、学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目 5、教育在对外交流与合作过程中，不得 A、违反中国法律 C、损害国家安全 五、简述题（4 分） 我国实行教师资格制度，要取得教师资格必须具备哪些条件？在什么情形下，已取得教师资格的，必须取 消教师资格？ 1、 A、中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德 B、具有《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格 C、有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 2、剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上的刑事处罚的，不能取得教师资格；已取得教师资格的， 丧失教师资格。 六、案例分析（8 分） 2009 年 6 月 3 日下午，某小学二年（1）班学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师陈某弹钢琴时， 坐在下面的李同学一直在说话。陈老师开始警告李同学：在课堂上不要说话了，如果再讲话，就用胶带把 嘴巴封起来。但 8 岁的李同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，陈老师火了，立刻站起来，走到 李同学的跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了她的嘴上，在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的李同学 却大哭起来，但陈老师见状，没有理会，继续上课。就这样，李同学被封住嘴巴上完了大半节音乐课，在 同学们的笑声中一路回了教室。 陈老师的行为违反了《教育法》《教师法》的那些规定?(4 分) 、 如果你遇到本案中李同学的行为，你将如何处理？（4 分） 案例中的丁老师因学生王某上课说话，在“警告”不起作用的情况下，就用胶带纸把王同学的嘴巴封 了起来，这种做法不仅是体罚学生、侮辱学生人格的行为，也是侵犯学生受教育权的行为。丁老师将学生 嘴巴封住，限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动。 《教师法》第八条中规定： 教师应当“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表” ；应当“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进 学生在品德、智力、体质等方面全面发展”《教育法》第二十四条中规定：受教育者有权“参加教育教学 。 计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料” 。尽管学生王某上课说话，在履行学生的义 务方面作得不够，但作为教师应当依法采取积极的教育措施，而不应采取法律所禁止的行为侵害学生的权 益。学校及教育行政部门对于教师用胶带封学生嘴巴的做法应当坚决制止；学生有权对教师用胶带封其嘴 巴的做法提出申诉或者依法提起诉讼，对自己违反纪律，影响他人学习的行为也应改正。教师应加强法律 意识，履行教师的义务，对自己用胶带封学生嘴巴的行为承担责任。 2010 年潮阳区录用教师上岗考试试题 教育学、心理学（60 分） B、损害社会公共利益 D、损害国家主权 （ABCD）第一部分一、填空题（每空 1 分，共 12 分）1.教学是进行全面发展的 2.心理学是研究 人 和 言语教育，实现 培养目标 的基本途径。动物 心理活动和行为表现的一门科学。 和 操作 两个量表。 泰勒 ，发表 《课程与教学的基3.提高教学质量的关键是 教学系统优化结构和教学信息优化调控相统一 。 4.韦氏智力量表分为 本原理》 。 6. 影响人格发展的社会因素包括 家庭教养模式 、 学校教育 、 同辈群体 。 二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表制定的位置，每题 1 分，共 20 分） 1、 “长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ 、 A、 《论语》 A、多血质 A、赞科夫 A、 注意的分心 C、注意的指向性 A、基础知识，基本技能 C、基础知识，基本理论 A、启发性 A、原型内化 A、 尊师爱生 B、 《孟子》 B、粘液质 B、巴班斯基 C ）首先提出的。 D、 《劝学篇》 C ） 。 D、抑郁质 D、凯洛夫 C、 《学记》 C、胆汁质 B ）提出的。 C、苏霍姆林斯基 ） 。 5. 被评为“课程评价之父” ，最早把评价引入课程编制过程中的是2、 精力旺盛， 直率爽快， 开朗热情， 外向， 但急噪易怒， 缺乏自制力和耐心。 这种气质类型属于 （ 3、 “教学过程最优化”的教学思想是由（ 4、注意的集中性的前提和基础是（ CB、 注意的起伏 D、注意的分配 B、基本理论，基本技能 D、基础理论，基本原理 A ）原则。 D、因材施教 ） 。 D、平衡 C ） D、 师道尊严 A C、巩固性 C、同化 C、 教学相长5、中小学的“双基”教学是指（A） 。6、调动学生的学习积极性是贯彻了（ B、直观性 B、适应 B、 民主平等 A ） 。7、智力活动的实践模式向脑内部转化，这是（8、 “教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点（ 、 、9、认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的 潜力的心理学派是（ A、人本主义心理学 A、1994 年 9 月 1 日 A、 焦虑 A、裴斯泰洛齐 A、能力 A、复杂方案 B、技能 B、 机能主义心理学 B B、1995 年 9 月 1 日 B B、心境 B、卢梭 C、兴趣 C、 激情 D C、康德 C、 行为主义心理学 C、1994 年 3 月 18 日 ） 。 D、 应激 ） 。 D、洛克 D ） 。 A ） 。 D、 格式塔心理学 D、1995 年 3 月 18 日10、 《中华人民共和国教育法》于（）起开始施行。11、 “忧者见之而忧，喜者见之而喜”是一种（12. 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（13、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试―错误过程中，形成了稳定的（ D、刺激―反应联结 D、思维程序 ） 。14、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 （ B、学习计划 C、可行方案 A15、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不 会影响学生间的人际关系，而且还会（ A、提高学习和工作效率 B、养成竞争意识C、导致教师管理公正 水平（ A、过弱 C ） 。 B、中等D、促进团结协作16 、某学生在考场产生了“怯场’ ’现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机 C、过强 D、无所谓强弱 D ） 。 D、服众原则 C、发展原则 A ） 。17.下列哪一项不是职业选择的原则（ A、胜任原则 B、兴趣原则 18.讲授法的基本方式包括（ A、讲述、讲解、讲读、讲演 C、讲读、讲演、讲评、讲述 A、个别教学 A、荣格和阿德勒 B、分组教学B、讲述、讲解、报告、讲演 C、讲述、讲解、讲评、报告 D D ） 。 D、 复式教学（特殊教学模式） D、奥尔波特和弗洛伊德 ） 。 C、卡特尔和艾森克 C、现场教学19、下列不属于教学的辅助形式的是（ 20、属于人格的精神分析理论的是（ B、荣格和艾森克三、多项选择题（两个或者两个以上选项。请把各题争取让答案前面的字母填入下表指定的位置；每题 2 分，共 10 分；错选或漏选不给分） 1、下列说法中属于个性心理特征的是（ A 、需要 B、 性格 C、 动机 BE ） 。 E、能力 D 、体质2、以为小学教师在上圆柱体的侧面积时，先让学生作圆柱侧面，然后让学生思考、讨论，引导学生得出 结论，这符合教学的（ AB ） 。 A、直观性 A 顺序性 B、启发性 C、 巩固性 D、 科学性和思想性统一 3、 “揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（ AE ） 。 B 、不平衡性规律 C 、互补性规律 E、阶段性规律 D 、个别差异性规律4.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料： ABC ）和户籍所在地的街道 （ 办事处，乡人民政府或者工作单位，所毕业学校，对其思想品德，有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料 证明。 A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证 5、 有些教师主张搞 “题海战术” 来提高学生的解题能力， 以期迁移到其他问题的解决中去， 这不符应 BCD ） （ 迁移理论。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 四、简答题（每题 4 分，共 8 分） 1、简述学校教育产生的条件是什么? (1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础； (2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子 2、怎样培养健康的情绪？ （1）培养积极乐观的人生态度（2）培养广泛的兴趣与爱好 （3）丰富自己的情绪体验 （4）学会自我欣赏与自我接纳 （5）建立良好的人际关系 （6）正确面对和处理负面情绪 五、案例分析题。 （10 分） 初二的时候，台湾作家三毛数学总是考不好。有一次，三毛发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的 习题选几题叫学生做。当三毛发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于三毛记忆力很好，那阵子 三毛一连考了六个 100 分。数学老师开始怀疑三毛了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来 呢？一天，老师把三毛叫到办公室，丢了一张试卷给她，并且说： “陈平，这十分钟里，你把这些习题演 算出来。 ”三毛一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。三毛坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节 课开始时，老师当着全班同学的面说： “我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。 “然 后，老师叫三毛上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在三毛眼睛周围画了两个大黑圈。老师边画边笑着对我说： ” 不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。 “画完后，老师又厉声对她说： ”转过身去让全班同学看一看！ “当时，她还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天 早上，三毛悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，她昏倒在地上，失去了知觉。从 此，她离开了学校，把自己封闭在家里。 1.请运用德育教育的原则对该教师的行为进行批判。 分） （6 有效地进行德育， 不仅要掌握德育工作的特点， 客观上也需要依据一定的原则来解决和 处理好各种各样的关系和矛盾；掌握德育工作的基本原则，是卓有成效进行德育所必需的。 而三毛的数学老师发现了三毛的错误， 没有进行个别教育， 直接在全班同学的面前用极端的 手段打击学生，没有正面教育，疏通引导，使学生丧失了信心，从此害怕上学，造成严重的 负面效果。 2.如果你是三毛的老师，你会怎样帮助三毛？ （4 分） 如果我是三毛的老师，我会对学生晓之以理，导之以行，以积极因素克服消极因素，严格要求与尊重信 任相结合，让德育发挥到最大效果。 第二部分 语文基础知识、写作知识（共 40 分） 一、下列加点字的读音全都不相同的一项是 （ A．罢黜 B．磨砺 C．揣度 D．饴糖 茁壮 勉励 祥瑞 怠慢 咄咄怪事 晴天霹雳 急湍甚箭 贻笑大方 相形见绌 老骥伏枥 惴惴不安 百战不殆 ） 分） （3 ） 分） （3二、下面文段中加点的词语使用全都正确的一项是（2002 年世界杯，中国队一球未进，一分未得，净吞九蛋，死于小组赛中；2006 年世界杯亚洲区预选赛最 后一轮，在香港队大放血①的情况下中国队小组赛安乐死②；2007 年亚洲杯小组赛，中国队虎头蛇尾③， 再一次死在小组里。小组赛，已经成了中国队的梦幻④，特别是在 2010 年世界杯亚洲区 20 强赛小组赛的 抽签结果出来之后，这支屡次在小组赛中损兵折将⑤的球队似乎又要在死亡之组中重蹈覆辙⑥。 A、②③⑥ C、②④⑥ B、①④⑤ D、①③⑤ ） 分） （3三、下列各句中，没有语病的一句是（A．别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的 20 多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥 和。 B．鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。 C．记者获悉：截至 2 月 4 日，全国铁路春运 29 天内发送旅客量比去年同期增长 4.4%， 达到 1.0137 亿人 次。 D．伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完 成一期工程。 四、请提取反应我国“无人探月三步走”的关键词。要求：①形象直观。②各用一个字 （3 分） 根据有关规划，我国将在 2020 年前，分三步完成对月球的无人探测。第一步是对月球进行环绕遥感 探测；第二步是实现软着陆探测器落在月球表面上，并实地考察月球；第三步，探测器不但要降落在月球 表面，而且要从月球采集样品送回地球供人们研究。 第一步： 第二步： 第三步： 五、下面是××中学“校庆会务组”一份通知稿的主要内容，其中有几处用此不当，请找出来并加以修改。 （3 分） 各个来宾、校友，今天是我校建校 60 周年的大喜日子，感谢大家能在百忙中到来。为了校庆活动的 顺利进行，敬请您到礼堂参加庆祝大会。欢迎您会后在母校参观。六、按要求完成 1-3 题。 （10 分） 用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。 （4 分） 1. 下面请听大合唱： 《年轻的朋友来相会》（不超过 60 字） 。 2.请你为本次活动拟写两条宣传标语。 （ 3.假如你是参加本次大合唱《年轻的朋友来相会》的成员，在表演结束后你们合唱获得台下观众的热烈鼓 掌，主持人邀请你对着台下观众说几句话，你最想说的是什么？（4 七、语言表达能力（15 分） 请以“成熟”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外） ，不少于 400 字。 第三部分 时事政治、教育法、教师法（共 50 分） 一、填空题（每题 1 分，共 10 分） 1、国家适应 社会主义市场经济发展和社会进步 的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展， ，提高教师素质，加强教师 建立和完善终身教育体系 。 2、国家实行 教师资格、职务、聘任制度 通过 考核、奖励、培养和培训 队伍建设。 3、各级人民政府对教科书及教学用图书资料的出版发行，对 教学仪器设备的生产和供应 ，对用于学校 教育教学和科学研究的 图书资料、教学仪器 、设备的进口，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 4、 结伙斗殴，寻衅滋事 ，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的， 由公安机关给予治安管理处罚。5、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人 ，提高 民族素质的使命。 6、中国公民凡遵守 宪法和法律，热爱教育事业 ，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国 家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 7、 侮辱、殴打教师 的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。 二、判断题（你认为正确的请在后慢括号内打“√” ，错误的打上“×” 。每小题 1 分，共 10 分。 ） 1.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规 定年限的基础教育。 2.开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、民主平等、互相尊重的原则。 3.国家、社会、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。 兴办校办产业。 （ T ） 6.我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人也可以由外国人担任。 7.努力学习，完成规定的学习任务是受教育者应尽的义务。 （ F ） 8.考核教师应客观、 公正、 准确， 要充分听取教师本人、 其他教师以及学生的意见。 9.任何组织和个人不得扰乱教育教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、设施和设备。 10.国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依法宪法一百四十条的规定追究刑事责任。 三、单项选择题（每小题 2 分，共 8 分） 1. 1 月 11 日，2009 年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席胡锦涛向获得 2009 年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士 A、谷超豪、叶笃正 C、谷超豪、孙家栋 亿元，比上年增加 5241 亿元，增长 A、9.1%；8.7% C、8.7%；9.1% B、黄昆、孙家栋、 D、孙家栋、叶笃正 ；国家统计局局长马建堂 1 月 21 日在国务院新闻办发 ） 。 B、8.1%；8.7% D、9.7%；8.1% 晚在上海世博文化中心隆重举行，国家主席 （ ） 。 颁奖。 （ ） （ F ） （ T ） （ T ） （ F ） （ F ） （ T ） （ T ） （ T ）4.国家采取优惠措施，鼓励和支持学校在不影响正常教育教学活动的前提下，开展勤工检学和社会服务、 5.学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。2. 国家税务总局快报统计， 2009 年全国完成税收收入 （不包括关税、 船舶吨税、 耕地占用税和契税） 63104 布会上宣布， 据初步测算， 2009 年我国国内生产总值 335353 亿元， 按可比价格计算， 比上年增长 （3. 举世瞩目的中国 2010 年上海世界博览会开幕式 A、4 月 29 日；上海，让明天更美好 C、4 月 30 日；上海，让生活更美好胡锦涛出席开幕式并宣布上海世博会开幕。本届世博会的主题是B、4 月 29 日；城市，让生活更美好 D、4 月 30 日；城市，让生活更美好 博鳌开幕。国家 （ 出席开幕式并发表主 ）4. 博鳌亚洲论坛２０１０年年会 4 月 10 日上午在 A、广州；习近平 C、广州；胡锦涛 1、下列说法正确的是（ ACD ） 。 B、海南；胡锦涛 D、海南；习近平旨演讲。本届年会主题为“绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择” 。四、不定项选择题（错选、多选、少选试题不得分。每小题 2 分，共 10 分） A、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法 追究刑事责任B、对依法提出申斥、控告、检举的教师进行打击报复的，依照刑法第一百四十条的规定追究刑事责任 C、侵占学校及其他教育教学的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任 D、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理 处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任 2、下列哪些是学校及其他教育机构应当履行的义务？（ABCD） A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量 B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 C、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利 D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 3、在校学生的权利有（ ABCD ） A、参加教育教学活动权 C、获得公正评价权 E、完成规定的学习任务 4、下列说法正确的是： BC ） （ A、我国实行教育与宗教相结合的原则 B、我国公民依法享有平等的受教育机会 C、从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务 D、学校及其他教育机构应当在不影响正常教育教学活动的前提下，参加当地的社会公益活动 5、陈某是一名教师，可以行使的权利有： ABC ） （ A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理与建设 B、参加进修或者其他方式的培训 C、在寒暑假期带薪休假 D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 E、制止有害于学生的行为或者侵犯学生合法权益的行为（义务） 五、简述题。 分） （4 我国法律保障教师的合法权益，假如学校或者其他教育机构、地方政府侵犯教师的合法权益，教师应当怎 样维护自己的权利？ 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的， 可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民 政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门 提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关行政部门应当作出处理。 六、案例分析题。 分） （8 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上 个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最 近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生” ；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子 头上。这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 18 条“罪状” 。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏 学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签 字，星期一交到年级组长手中。 该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底 是怎么回事，班主任说： “你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。 ”当她 质疑这种方法挫伤脑筋孩子的自尊心时，老师却回答： “自尊心时自己树立的，不是别人给的” ，并说他们 B、获得资助权 D、申诉、诉讼权不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个 9 岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常 低落，总是想方设法找借口逃学。 结合《教育法》《教师法》有关知识回答下列问题： 、 1、该班主任这种评“坏学生”达到“以评促进”的做法是否正确，为什么？（4 分） 不正确。 该班主任用无记名方式评选了 3 名“坏学生” ，其用意是想以其严格要求学生，让学生 引以为戒，想用此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因 素”的原则，致使消极因素增长。 2、上述案例对你以后从事教育教学工作有哪些启示？（4 分） 身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用名种形式，不断强化和发扬学生自身 积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。2011 年潮阳区录用新教师试题 第一部分 一.填空题（12 分） 1.（ 夸美纽斯 ) 的 ( 《大教学论》 ）被人们看作是教育学形成独立学科的开始. 教育学、心理学2.现代心理学创始人是德国的（ 冯特 ）. 3.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（ 教育目的 ）. 4.义务教育具有哪些特点（强制性 ） 、（普及性 ） 、（免费性 ）. 5.情感根据社会性可分为（道德感 ）、（ 理智感 ）、（ 美感 ）. 6.成就动机可以分为（趋向成功）倾向与（避免失败）倾向. 二．单选题（20 分） 1.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的 （ A．教师主体学生客体性 B．交互主体性 C．学生主体性 D．教师主体性 ） ）2.皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的（ A.交往的发展 B. 个性的发展C. 思维的发展 D.情感的发展 ） D. 定量评价3.“矮子里找高个”、“水涨船高” 是一种（ A. 相对评价 B. 绝对评价 C. 定性评价4．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（ ）A．古代教育具有鲜明的阶级性； B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生