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青岛大学2010年艺术类录取分数线（不断更新）
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2008年-2010年本科各专业录取分数统计表(山东省)
艺术设计（广告设计方向）
广播电视编导
音乐学（理论方向）
音乐表演(西洋管弦方向)
音乐表演(民族管弦方向)
音乐表演（键盘方向)
音乐表演(声乐方向)
音乐表演(舞蹈方向)
作曲与作曲技术理论
艺术设计(平面设计等方向)
纺织服装学院
艺术设计(服装设计方向）
艺术设计(服装表演方向)
&&& 山东考生录取原则：山东省教育招生考试院在全省艺术类本科文化录取控制分数线以上，根据考生志愿，按文化成绩排序，分专业按招生计划1：1.5的比例向我校投档，我校各专业按以下原则录取：&&& 报考音乐类、艺术设计(服装表演方向)、广播电视编导专业的考生，按我校专业成绩排序，择优录取，其中报考音乐学(理论方向)专业的考生，其高考文化课成绩须达到400分以上(含400分)，未达到者不予录取。&&& 美术类考生的省专业统考成绩须达到我校划定的专业成绩合格线方有资格填报我校志愿。报考我校的考生，省考试院投档后按省美术类专业统考成绩排序，择优录取，未达到我校专业合格线者不予录取。青岛大学2010年美术类专业招生根据山东省专业统考成绩划定的专业成绩合格线为220分，考生的省专业统考成绩须达到220分以上（含220分），方有资格填报我校志愿.2010年青岛大学省外艺术类招生各专业文化课录取分数线一、安徽艺术类专业文化课录取分数线&&& 艺术文：334，艺术理：316
二、黑龙江&&& 艺术类专业文化课录取分数线：280
三、湖南&&& 艺术类专业文化课录取分数线：&&& 艺术文：339，艺术理：321
四、江西&&& 艺术类专业文化课录取分数线：270
五、江苏&&& 艺术类专业文化课录取分数线：190
六、山西&&& 音乐表演（器乐方向）、音乐表演（声乐方向）文化课录取分数线&&& 艺术文：320，艺术理：319&&& 音乐表演（舞蹈方向）文化课录取分数线&&& 艺术文：271，艺术理：270
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(word)【青岛大学专业】青岛大学招生网站-青岛大学分数线
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【青岛大学专业】青岛大学招生网站-青岛大学分数线　　第一章&总则&为保证青岛大学2014年招生工作的顺利进行，维护考生和学校合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅有关文件精神，结合青岛大学招生工作的实际情况，特制定本章程。&&第一条&&本章程适用于青岛大学2014年普通本科招生工作。&&第二条&&青岛大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。&&第三条&&青岛大学招生工作接受各级纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长和社会各界的监督。&第二章&学校概况第四条&&学校名称：青岛大学&&学校代码：11065第五条&&学校地址：中心校区（青岛市宁夏路308号）&&&东校区（青岛市松岭路93号）西校区（青岛市登州路38号）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第六条&&办学体制及类型：公办普通高等学校第七条&&办学层次：博士、硕士、本科&第八条&&基本情况：青岛大学位于美丽的海滨城市青岛，坐落在黄海之滨、浮山之麓，依山傍海，风景秀丽。经过多年发展，现已成为规模较大、学科齐全、水平较高、师资优良、享有较高社会声誉的综合性大学。这里学者云集，既有深厚的文化底蕴，又充满浓郁的时代气息，是读书治学的理想园地。目前，学校设有23个学院、98本科专业，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等11个学科门类。现有6个一级学科博士点，35个二级学科博士点，1种博士专业学位类型，涵盖18个培养领域；31个一级学科硕士点，175个二级学科硕士点，16种硕士专业学位类型，涵盖62个培养领域。学校在校生达到42000余人，其中本科生34000余人，专科生2004人，博士、硕士研究生5642余人，外国留学生550人。&学校拥有国家重点学科2个，山东省重点学科20个；国家级实验教学示范中心3个，省级实验教学示范中心7个；国家级人才培养模式创新实验区3个；国家级特色专业7个，省级特色专业13个；国家精品课程3门，省级精品课程41门；国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果16项；国家重点实验室培育基地1个，省部级重点实验室与工程技术研究中心9个；中央与地方共建高校基础实验室与特色优势学科实验室17个；2个本科专业入选教育部第三批卓越工程师教育培养计划；1个专业入选教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目。学校设有国家大学生文化素质教育基地、华文教育基地。学校是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”高校。2012年，学校被确定为山东省首批应用基础型人才培养特色名校，山东省人民政府与青岛市人民政府签署了共建青岛大学协议；2013年，学校被教育部评为&“全国高校毕业生就业工作50强”。学校实施特聘教授人才工程，人才队伍建设取得显著成就。现有教授、副教授等高级职称人员1000余人，院士2人、外聘院士9人，长江学者1人，国家杰青2人，国家千人计划专家3人，国家“百千万人才工程”国家级人选2人，中国科学院百人计划1人，国家有突出贡献中青年专家4人，享受国务院政府特殊津贴专家58人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选6人，山东省有突出贡献中青年专家22人，“泰山学者”特聘教授17人。教育部“长江学者和创新团队”1个，山东省优秀创新
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青海大学文科录取分数线(湖南)
来源：liuxue86 &责任编辑:小易 &时间: 22:29:24
小编为方便您今年的报考工作，特意为您收集整理了2010年的 录取分数线，更多更详细的 ，尽在 高考频道。如果您有问题，可以随时联系我们。我们新增了高考满分作文频道，欢迎您进入。本页内容主要是 在湖南地区的文科 资讯。谢谢您的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。
学校类型： 普通本科 &所在地： 青海 & 性质类别：综合类
通讯地址： 青海省西宁市城北区宁大路251号
联系电话： 0971――5310409
EDmail ： qdzsb@qhu.edu.cn
网&&&&址：http://www.qhu.edu.cn
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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大 ”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国 在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、 难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
　　例：某重点大学(理工类)在北京2003――2008年录取情况简单线差法分析示例：
　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。青海大学介绍：
　　青海大学坐落于青海省省会&&&夏都&西宁市北郊，是一所国家重点支持、 对口支援、教育部和青海省共同建设的地方多科性大学。
　　学校校园占地2850亩，校舍建筑总面积60万平方米，其中教学及行政用房20.3万平方米。固定资产总值为6.09亿元，教学科研仪器设备总值为7357万元，学校图书馆面积1.18万平方米，藏书115万余册。公开出版《青海大学学报》、《青海大学医学院学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等学术期刊。学校下设医学院、农牧学院、财经学院、化工学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、附属医院等7院29系
　　（部）;有畜牧研究所、作物育种栽培研究所等12个专业研究所；有&国家农作物种质资源长期库青海复份库&、&国家油菜改良青海分中心&、&青藏高原农业分析中心&、&青藏高原农作物新品种品质测试中心&和欧盟援建的&马铃薯病毒检测中心&等5个国家级实验研究中心；有&高原医学教育部重点实验室&、&高原生物技术&省部共建&教育部重点实验室&；有高原动物疾病、化工原理、先进材料与应用技术、春油菜育种、水利水电、高原建筑材料、基础医学、高原医学研究中心、临床医学实验中心、草地生态环境、信息技术研究与应用、基础化学、药学等15个省级重点实验室以及基础工业教学示范中心&省级教学实训基地&。
　　学校现有55个本科专业、23个硕士点、2个博士点。学科专业形成了以工、农、医、管四大学科为主、其他学科协调发展的格局，其中,有农学、动物医学、动物科学、草业科学、水利水电工程、机械制造及其自动化、化学工程与工艺、基础医学、预防医学、藏医藏药、工商管理、土木工程、园艺、区域经济学等14个&省级重点学科&和3个&省级医学重点学科&。
　　学校现有教职工3728人，其中，教学及教辅人员1197人，专职科研、医护人员1454人；正高职称235人
　　副高职称776人，中级职称1200人。专任 中有博士32人、硕士289人。专业技术人员中有享受政府津贴专家27人，新世纪优秀人才2人，入选国家&新世纪百千万人才工程&1人，全国杰出专业技术人才2人，教育部青年教师奖1人，全国及省级优秀教师7人，&省级教学名师&1人，省级骨干教师13人，省级名医12人，省级首席医学专家5人，省级自然科学与工程技术学科带头人37人，省级优秀专家7人，省委、省政府领导联系的高层次人才9人。学校面向全国25个省区招生，
　　现有全日制在校生11102名，其中，本科生8231名，硕士研究生320人。
　　五年来，学校共取得各类科研项目433项，其中，国家重点基础研究发展计划(973)项目、国家高技术研究发展计划（863）项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金等30项，省部级项目291项，科研总经费11619.12万元；获得国家科技进步二等奖1项，国家发明专利9项，&青海省首届科学技术重大贡献奖&1项，省部级科学技术奖18项，在国内外各种刊物上共发表 4000余篇。
　　学校在接受清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学对口支援的同时，先后与 麻省理工学院、 高知大学、 澳克兰大学等国外知名高校建立了良好的校际协作关系。
　　近年来，学校先后获得&全国 和思想政治工作先进学校&、教育部&依法治校示范学校&、&青海省文明单位&、&全国大学生暑期三下乡 先进集体&等荣誉称号。
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