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附件 　　 静安区第十一届教育科研成果奖评选获奖名单 　　 一等奖(共17项) 　　 成果名称 申报人 申报人所在单位
"轻负担,高质量 "的区域求索——提高中小学生学业效能的实证研究 陈宇卿 静安区。
作者:kgvck浏览: 37461 评论: 733 赞同: 5730
关于征集中小学数字化教学资源作品的通知 　　 苏电教 〔 2017 〕 17 号
　　 各市,县(市,区)电化教育馆(中心)
　　 为加强中小学教育信息资源建设,实现优质资源共建共享,进一。
作者:kjrqf浏览: 14436 评论: 709 赞同: 3332
序号1 　　 深圳市迈欧资讯科技有限公司(南山区) 　　 深圳市迈欧资讯科技有限公司成立于2004年,是一家专门从事国际品牌电脑软硬件
业务,系统集成,网络工程及售后服务等的综合性高科技企业 公司业。
作者:gdvmq浏览: 36279 评论: 750 赞同: 3590
中小学教育网课程推荐 　　 小学剑桥少儿英语
小学数学思维训练 　　 初中初一,初二,初三强化提高班
人大附中同步课程
　　 高中高一,高二强化提高班
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人大附中同步课程。
作者:luifj浏览: 39321 评论: 527 赞同: 5824
学年度第二学期 　　 嘉积中学海桂学校教学,教研工作计划 　　 一,指导思想 　　 本学期是我校教育教学质量迈向新台阶的又一关键时期,我们教务处,教研室将在校长室的正确领导下,认真贯彻。
作者:dqilm浏览: 73275 评论: 936 赞同: 4871
【关键词】古诗词鉴赏 创作背景 诗歌类别 诗眼【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】（93-01古诗词鉴赏是中考语文的必考内容,题型一般以选择题为主,所。
作者:rmpon浏览: 42958 评论: 688 赞同: 2847
王 芳（山西省阳泉市卫生学校,山西 阳泉 045000）摘 要在生理学教学中,多媒体作为一种辅助教学手段,对提高认知质量、增大课堂容量、提高课堂效率、激发学习兴趣、优化教学内容……方面有着积极意义,特。
作者:gvzwj浏览: 71031 评论: 405 赞同: 2986
2012年连云港市中考语文诗歌鉴赏题考查的是王昌龄的采莲曲 考试结束后,考生和九年级语文教师一片哗然,学生大喊坑爹,教师感叹坑老师 因为这首诗中考指南没收录,不在复习之列 这是苏教版语文教科书七年级下。
作者:vpjxd浏览: 68505 评论: 428 赞同: 3446
一 良好的学习氛围是提高语文A率的前提好苗离不开沃土,语文A率的提高,肯定离不开良好的语文学习氛围的营造 学校语文学习大氛围的营造 学校重视阅读每班每周一节固定的阅读课、每学期一次的读书月系列活动、每。
作者:ysarl浏览: 70468 评论: 559 赞同: 6021
一 唤醒生命,让学生兴趣盎然地求知学生的学习兴趣直接影响着他们学习状况的发展,所以在试卷编制时,我们要充分考虑学生的兴趣,让学生兴趣盎然地做试题 1 试卷内容生活化在编制试卷时我们要设计一些贴近学生生。
作者:koium浏览: 63522 评论: 540 赞同: 4524
关键词农村学校；中学生；阅读能力由于受现实中考压力的影响,我们可能会侧重于一种技能的训练,想方设法地训练学生尽可能多地得到分数,却忽视了培养和提高学生的阅读能力 尤其是农村学校,这些学校的现状大部分是。
作者:mchuj浏览: 23608 评论: 501 赞同: 3204
义务教育数学课程标准指出学生的数学学习活动应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程 随着课程改革的不断深入,数学教师越来越深刻地认识到学生数学阅读能力培养的重要性,但在我们教学的过程中,培养学生。
作者:szmdd浏览: 9130 评论: 180 赞同: 6352
（江苏省靖江市新港城初中）在语文中考中,散文阅读所占分值为20分,比重很大 散文阅读主要是靠平时大量的阅读和积累,厚积薄发,但其中也有一些题型是固定的,有固定的答题思路和技巧可以帮助学生结合文章答题,。
作者:gngfz浏览: 49415 评论: 643 赞同: 5855
（福建省泉州市德化县龙浔中心小学）摘 要六年级结束了自然就是七年级,中小学数学的衔接问题是广大数学教师关注的一个重点 结合中小学数学教学的实际情况,给中小学数学衔接问题提出相应的对策 关键词衔接问题；。
作者:gfepr浏览: 22949 评论: 997 赞同: 2265
今年我有幸参加了省中考研讨会,能有这样的机会外出学习、取经,很不容易,我特别珍惜这难得的机会,认真聆听,深刻反思 与会的两天中听了省教科院初中语文教研员的2013年初中语文中考科目说明解读及中考改革方。
作者:jgopo浏览: 34327 评论: 146 赞同: 3530
蔡国良（莆田市城厢区南门学校,福建莆田351100）摘要生活是习作的源泉,我们应该让学生走进生活,积累丰富多彩的真素材；亲近生活,体验实实在在的真感觉；感悟生活,写出富有个性的真性情 让作文教学植根于。
作者:xpadt浏览: 16426 评论: 566 赞同: 1554
作文始于模仿,这是许多人的共识 朱熹说过古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟 茅盾也说过模仿可以说是创作的第一步,模仿又是学习的最初形式 朱光潜说的更明白运用语言文字的技巧一半根据对。
作者:ysxyd浏览: 45377 评论: 754 赞同: 6451
导入课文再有三个月我们就要中考了,在这期间我们为大家准备了一系列的专项辅导,以备大家在做中考试卷时,无论面对那类题型都能得心应手 如果说,一篇作文的内容相当于你的灵魂的话,作文的题目就相当于你的眼睛 。
作者:xqdjv浏览: 24937 评论: 334 赞同: 2934
【摘 要】课后作业巩固了学生课堂所学的知识,使学生在新授课堂中有的放失,提高听课的效率,并培养其自主学习能力,是课堂教学的有效补充 而小班化教学为教师精心设计课外作业,提供了更广阔的展示平台和时间保证。
作者:wdash浏览: 18100 评论: 855 赞同: 3120
小学语文自学辅导教学借鉴了初中数学、语文自学辅导实验的成功经验,吸收了许多科学实验的精华,将班级授课制与因材施教相结合,承认了学生的个别差异,使教学
性和个性相结合,为学生创新能力的培养提供了可能；。
作者:hyzls浏览: 22403 评论: 188 赞同: 1202
2005年7月我带着对事业的追求和生活的向往走出了大学校门成为一名普通而平凡的人民教师,从那时起用爱撒播希望,用爱心浇灌智慧之花便成了我无言的承诺 在语文教学工作的九年生涯中,我深深的感觉到热爱一个学。
作者:pcffo浏览: 47331 评论: 446 赞同: 4229
【摘 要】九年级学生面临中考,学习任务繁重,学习时间紧迫 而写作复习课更是中考复习阶段一项难度大、见效慢的校本作文课程 为了急就章,走熟路,让语言困乏、习作平淡无味的学生,迅速盘活自己已有的语文学习资。
作者:zgxbj浏览: 59175 评论: 325 赞同: 3494
万琼（湖北师范学院外国语学院,湖北黄石435002）摘要
本文针对目前英语教育中的中国文化失语现象,通过课堂观察结果的分析,探讨了大学英语教学中的中国文化渗透的有效途径 关键词课堂观察；中国文化；大。
作者:srcxf浏览: 22680 评论: 812 赞同: 1744
四川西昌市第十二小学615000
小学语文教学大纲明确规定小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力 我对大纲的认识归纳起来是三句话培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关 主动权语文。
作者:iwrfx浏览: 24201 评论: 537 赞同: 2012
分类教学是一种基本教学方法,其核心是承认差别,对不同学生采用不同方法是分类教学的特点 分类教学既可以体现在教学组织形式上,也可以融合在教学过程中 作文分类教学是针对学生实际,从教学目的的确定、作文辅。
作者:mylni浏览: 76611 评论: 723 赞同: 2491
摘 要 如何提高语文课堂教学质量已不是一个新问题了,每位语文教师也都在实践中摸索着自己的经验 本文试图结合个人的工作体会,谈一下认识 这篇文章提出了在语文课堂教学中,依然要从教材、教法和练习三个环节入。
作者:rxpks浏览: 10101 评论: 513 赞同: 3551
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考 其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,。
作者:wlodk浏览: 27693 评论: 832 赞同: 6418
摘 要小学语文教学大纲明确规定小学语文教学的目的是培养学生识字,看书、作文的能力 我对大纲的认识归纳起来是三句话培养能力是重点搞好自学是关键狠抓作文破难关 关键词 小学语文 教学能力 培养一、语文是工。
作者:kynqa浏览: 22911 评论: 248 赞同: 3709
（广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200）【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。
作者:vstqq浏览: 55845 评论: 101 赞同: 6253
本刊特约记者
郑立平 通讯员
李军妮杨凌高新初级中学位于我国农耕文明的发祥地,中国农科城———杨凌农业高新技术产业示范区农科路中段,是陕西省杨凌示范区唯一一所公办全封闭寄宿制初级中学 学校建成于2。
作者:worau浏览: 15127 评论: 569 赞同: 6084
广西来宾市忻城县中学(546200)【摘要】很多年轻教师,梦想着自己能够一飞冲天、一鸣惊人,快速成为精英骨干、翘楚巨擘 但是,成长需要过程,这个过程艰苦而又漫长,没有捷径,不能跨越,不可剪辑,不能替代。
作者:zxoqz浏览: 23275 评论: 424 赞同: 2643
防城港市上思县第二中学
施善娥【关键词】初中作文分层教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】16)07A-0053-02初中作文教学是语文基础教育的重要组成部分,。
作者:tkghf浏览: 32324 评论: 167 赞同: 3863
为什么要写作,如何写作?无数前辈大师谈过,再谈无非重复,重复还是要谈,这并非倔强或缺乏自知之明 写作即生活,人活在时代之中,所有的写作都会刻上时代的疤痕,差别在于,有的深些,有的浅些 我不认为有脱离时。
作者:cdggb浏览: 27390 评论: 573 赞同: 5286
文／王磊乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福,这一点是毋庸置疑的 ”受教育是人的权利,教育应该造福于人,使人幸福 幸福不仅是教育的最终目的,它同时也贯穿。
作者:wnhvn浏览: 53980 评论: 852 赞同: 6389
作者简介：李树桐,1932 年5 月出生于吉林省双阳县一个普通农民家庭,东北师范大学教育系毕业,1960 年参加工作,在教育领域工作35 年,先后在榆树师范学校、双阳师范学校、双阳教师进修学校等单位就。
作者:qxsoc浏览: 18815 评论: 153 赞同: 2346
河北省定州市开元镇李油村,自1977年恢复高考以来,出了约140位本科及以上学历的大学生,有英国牛津大学的博士后,有清华大学毕业的硕士,有华东师范大学、中国传媒大学、北京航天航空大学在读的本科生……这。
作者:rvhzp浏览: 17768 评论: 311 赞同: 4527
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