打招呼的嗨字和玩的嗨是跟元字很像的一个字字吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-11 04:52 标签： 跟元字很像的一个字
中班社会：嗨，你好
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中班社会：嗨，你好
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
中班社会：嗨，你好
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
中班社会：嗨，你好活动目标：1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、 能大胆与他人打招呼。3、 感受交往的快乐。活动准备：1、 绘本大书《你好》。2、 活动前与其他班老师联系，做好交往准备。活动过程：一、绘本阅读1、出示绘本大书，引发兴趣――教师：昨天，我们认识了一个甜嘴巴娃娃，她喜欢和别人打招呼，是个有礼貌的好娃娃。今天老师要给大家介绍一只甜嘴巴小熊，我们一起来看看它又是怎么样变成甜嘴巴的！ 2、集体阅读绘本――教师讲述绘本1-2页，提问：画面中有谁？它们在做什么？它们是怎么打招呼的？（小熊和小鸟，用你好来打招呼）――设疑阅读绘本3-4页。提问：猜猜小熊又遇见了谁？它会怎么做？怎么说？幼儿充分讲述后，教师讲述绘本3-4页。――自主阅读5-10页。请幼儿讲述绘本5-10页。重点学说：“你好”及小熊的动作和表情。3、小结――教师：哇，原来这个绘本讲述了小熊和别人打招呼的，它用了一句很好听的话来打招呼的，是什么？（你好）二、讨论：如何和他人打招呼1、教师提出任务――教师：小熊通过打招呼找到了许多的好朋友，你们也想拥有许多的好朋友吗？等下，我们也要去找许多的好朋友。你们准备好了吗？2、讨论：如何和他人打招呼――教师：老师还有些疑惑，想问问小朋友。你们想怎么样和别人打招呼呢？除了说你好以外，还可以怎么样打招呼呢？（拥抱、握手、拉手、亲亲等等）――幼儿自由说一说，教师给予积极地评价和肯定。3、学说短句：你好，我叫XXX，你呢？――教师：老师还有一个疑问。你想要打招呼的人并不认识你，可能会觉得害怕，不敢和你打招呼，该怎么办呢？――幼儿自由回答后，教师提出学说句式。教师：我们可以试试用这个方法：你好，我叫XXX，你呢？三、实践：嗨，你好教师组织幼儿前往邻班，鼓励幼儿主动与其他小朋友打招呼。――教师：嗯，小朋友们想到了那么多打招呼、交朋友的办法。那我们就去XXX班试一试，看看你的方法管用吗？你能用这个方法交到几个朋友。――鼓励幼儿大胆用各种方法打招呼，并提醒幼儿不要忘记交换名字。四、小结后结束教师：今天你用了什么好办法与别人打招呼的？你交到好朋友了吗？我们下次再去试一试吧！活动延伸：教师在活动后，继续带幼儿去其他班，鼓励幼儿友好与他人交往，并观察们的礼貌交往情况。反思：这个活动是我这个学期当中带的比较满意的活动之一了。主要存在的问题是没有弄清楚绘本教学与一般的区别，没有突出绘本教学的重点，没有让很仔细地去观察图片，并让孩子能从中发现什么。中间有一个环节是让幼儿自己去找好朋友，并和自己的好朋友打招呼，但是我发现很多幼儿只掌握了招手这个打招呼的方式，幼儿对于其他各种的打招呼方式不能很好地掌握，我觉得在我讲绘本的时候可能在一定程度上限制了孩子的思维，也缺乏让孩子试一试的机会去切身体验，所以导致活动的效果没有很好的出来，但是整个活动下来还是比较顺畅的。&文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
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打招呼hello一词读哈喽还是嗨喽
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哈哈,怎么读都无所谓,只要让对方感到你的热情就好,其实外国人都不象中国那么死板的,说什么就是什么,只要听得懂就好
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Hello, Hi, Hey在打招呼时的用法区别
作者：Bear发表时间：浏览：1171
　　Hello, Hi和Hey都是用英语打招呼时最简单、最常见的用法。这些词其实没有什么具体的意思，只是彼此见面时相互引起对方的注意而已。就像我们中国人见面时常常说的：“嗨!”、“喂!”、“嘿!”等等一样。当然，我们在翻译成汉语时也可以翻译成：“你好! 您好!”等等带有具体的意思，这是非常符合我们用汉语打招呼的习惯，其实，用英语打招呼并不说“你好”。　　hello：常用于比较正式的场合；　　hi：常用于比较熟悉的人之间，比hello要随意一些。　　hey：常用于熟人之间更随意的问候语，如果用在不是很熟悉的人之间，就显得不太礼貌了。
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