转基因技术与传统品种杂交技术之间有什么区别？（越详细越好）从遗传学原理看，转基因研究有何重要性？ - 知乎7被浏览839分享邀请回答3添加评论分享收藏感谢收起1添加评论分享收藏感谢收起浅谈远缘杂交与转基因作物育种-基因农业网
浅谈远缘杂交与转基因作物育种
粮食作物的丰产性、品质、肥料利用效率和抗病虫能力是由基因控制的，因此要改良农作物品种，就需要在育种过程中利用能控制这些性状的优良基因。
我们平时所说的杂交育种，首先需要通过种内两个不同品种之间进行杂交以实现基因交换，然后从其杂交后代的分离群体中筛选综合了双亲优良性状或基因的优良个体进而形成品种。
由于人类长期定向选择和集约化品种的选育推广，自然界中栽培农作物种内基因库中可利用的优异基因源正在日益减少。而社会、环境条件的变化和人们生活水平的提高，农业生产又面临着许多前所未有的新挑战。当现有品种的优良基因都不能满足要求的时候，育种家不得不把目光投向更为广阔的生物资源库，从野生近缘种或者是亲缘关系更远的物种中寻找优良的可用基因。
远缘杂交通常是指植物分类学上不同种、不同属甚至亲缘关系更远的物种之间的杂交。通过远缘杂交可将其他近缘种属的有益性状（如抗病、抗虫、抗逆性强、优质）的基因资源导入栽培种，从而培育出高产、品质优良、抗病虫能力强、肥料利用效率高的农作物新品种。目前该方法已在大田作物、蔬菜作物、果树和花卉育种中广泛应用，并成为育种工作的一个重要领域。
例如，中国科学院院士、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员李振声利用小麦的近缘植物长穗偃麦草与普通小麦进行杂交，培育出高产优质的小偃4号、5号、6号、54号、81号等系列小麦新品种，其中仅小偃6号就累计推广1 000万公顷。我们许多小麦育种家利用小偃系列小麦品种作为亲本，选育出了几十个小麦新品种，累计种植面积达2 000多万公顷。还有普通小麦与黑麦杂交所形成的1BL.1RS易位系，将黑麦1RS染色体上所携带的多种抗病基因、抗飞虱基因及与丰产性、适应性有关的基因转移到普通小麦遗传背景中，并且具有稳定遗传的特点，在世界小麦生产和育种中得到了广泛的应用。
果树和蔬菜作物中，自然发生和人工获得的远缘杂种也有很多例子。例如我们平时所吃的苹果梨，不仅品质好、丰产，而且抗寒，被认为是秋子梨和沙梨的天然种间杂种。此外，国内外许多科学家在苹果、梨、杏、李、樱桃、葡萄、柑橘的新品种培育过程中也广泛地采用了远缘杂交技术，并获得许多优良的新品种。
虽然远缘杂交可以转移来自不同近缘种、不同近缘属的有利性状和基因，在农作物品种培育和保证中国粮食安全中发挥了巨大作用，但是它也存在着一些缺点。主要表现为由于杂交亲本之间遗传关系相对较远，在杂交过程中会出现杂交不亲和、杂种衰亡或不育以及杂交后代疯狂分离、获得稳定材料耗时较长等现象。此外，远缘杂交技术中杂交亲本之间亲缘关系不能太远，通常为不同属植物之间的杂交，很少见到不同属以上类型（如不同科间材料杂交）的杂交成功的报道，更不用说植物和动物或是微生物之间的遗传信息交流。
此外，远缘杂交转移外源优良性状时，通常是外源种属的整条染色体臂或者染色体片段向栽培品种的转移。即使是小片段的外源染色体，其上面也可能有着成百上千的基因，因此其上面除了我们所想要的有利性状和基因外，可能还携带有我们所不想要的不利性状或基因。例如我们上面所说的小麦&黑麦1BL.1RS易位系，除了转移黑麦的抗病、高产和广适等优良基因外，1RS上的黑麦碱合成基因也同时转移到普通小麦中，导致所形成的此类小麦品种一般加工品质都比较差。
为了快速向目标品种中转移优良基因，科学家发明了转基因技术。转基因技术是指将外源基因整合在目标品种的基因组中，培育出符合人们要求的作物新品种的基因转移技术。与传统的杂交育种不同，转基因技术最大的特点就是能够实现优良基因在植物、动物和微生物间的转移，进一步拓宽了育种中种质资源的利用范围，从而培育出一些具有新的优异性状的品种，使得依靠常规育种技术达不到的目标得以实现。这一特点与育种途径中的远缘杂交有着异曲同工的特点，但是又有着其不可比拟的优越性和特点。目前转基因作物育种中的基因来源主要有三类：植物、微生物、动物。
植物有利基因的利用：转基因技术中植物科属的界限正在被打破，不同科甚至亲缘关系更远的优良基因转移已经实现。例如，科学家通过转基因技术，将胡萝卜素形成的基因转移到水稻中，在水稻胚乳中可以合成胡萝卜素，使得原本白色的大米变成了金黄色的&金色大米&。此外，将红树耐盐基因转移进烟草、将仙人掌的抗旱基因转移给谷类作物、将稗草的抗逆基因转移给水稻等研究均已获得成功，相关的研究报道越来越多。除此之外，科学家还可利用转基因技术增强或关闭作物本身的一些基因的表达，从而实现作物改良的目的。例如，我们可以通过基因干扰或沉默技术关闭小麦种子中黄色素合成相关基因，从而提高小麦面粉的白度，降低面粉中增白剂的使用。
微生物有利基因的利用：这方面成功的例子比较多，也是目前有人质疑转基因作物安全性的主要原因之一，因为目前抗虫、抗病转基因作物的抗性基因主要来自微生物。例如，生产中广泛应用的转基因抗虫棉的抗虫基因就来自苏云金芽孢杆菌（Bt）的杀虫蛋白基因。苏云金杆菌是自然界中普遍存在的一类细菌，其含有的杀虫基因已被作为生物杀虫剂广泛应用了70多年，其杀虫原理国内外已经研究得十分清楚。此外，利用编码病毒外壳蛋白基因培育抗病毒病害的转基因作物，利用细菌细胞壁降解酶基因、几丁质酶等基因培育抗细菌性或真菌性病害的转基因作物，均有了许多成功的报道。
动物有利基因的利用：这方面的报道相对较少。例如，将鱼的抗冻基因转到农作物身上，提高农作物的抗寒性；将萤火虫的发光蛋白基因导入烟草，使其在夜间也能发光，均有成功的研究报道，但距商业化还有一段距离。
利用转基因植物作为生物反应器生产药用蛋白和疫苗，已成为制药产业重点开发的热点领域。因为利用植物生产药物比利用微生物发酵生产药物具有如下优点：栽培费用低、产量高；从基因到蛋白所需用的时间相对较短；需要资金少；治疗风险小。把基因药物生产逐步移向农场，利用植物来生产药物是一种全新的生产模式，国际上发达的工业国家特别是美国、英国、荷兰、芬兰和日本都已把植物反应器开发列入国家生物技术革命的战略性计划。据不完全统计，目前已有几十种药用蛋白或多肽在植物中成功表达，一些研究机构或公司已开始从这些药物蛋白的生产中获得了巨大经济效益。例如，利用植物表达生产乙肝疫苗、霍乱疫苗、口蹄疫疫苗等均有成功的研究报道。
此外，与远缘杂交相比，转基因作物一般是一个或少数几个目标基因的定向转移，目标比较明确，后代表现容易预期和把握。可有效地打破有利基因和不利基因的连锁，充分利用有用基因实现作物的定向遗传改良，加快作物的育种进程，使人们可以更快、更有目的地去培育我们所需要的品种。
作者：李兴锋、童依平（华中农业大学） 来源：《百名专家谈转基因》原标题《浅谈远缘杂交与转基因作物育种》有删减。
友情链接：1、种质资源在育种中的作用有哪些?；答：(1)种质资源足现代育种的物质基础；(1分)；(2)稀有特开种质对育种成效具有决定性的作用：(；(3)新的自种日标能台实现决定于所拥有的种质资源；(4)种质资源足生物学理沦研究的重要基础材料；2、远缘杂种为何杂夭亡和不育?如何克服?；答：(1)远缘杂种夭亡和不育的原因：；远缘杂种夭亡和不育的原因的根本原因是由于其遗传系
1、种质资源在育种中的作用有哪些?
答：(1)种质资源足现代育种的物质基础；(1分)
(2)稀有特开种质对育种成效具有决定性的作用：(1分)
(3)新的自种日标能台实现决定于所拥有的种质资源；(1分)
(4)种质资源足生物学理沦研究的重要基础材料。(1分)
2、远缘杂种为何杂夭亡和不育?如何克服?
答： (1) 远缘杂种夭亡和不育的原因：
远缘杂种夭亡和不育的原因的根本原因是由于其遗传系统的破坏。具体的表现为四个方面：①核质互作不平衡；②染色休不平衡；(3)基因不平衡；④组织不协调。
(2)克服远缘杂种夭亡和不育的方法主要有：①杂种胚离体培养；②杂种染色体加倍(3)回交法(4)延长杂种生育期；⑤其它方法：嫁接法等。
3、有应用价值的不育系应该具备哪些条件?
答：质核互作雄性不育系的具体要求：第一，不育性稳定彻底，不育度和不自率达100％，自交不结实：第二，不育性能够稳定遗传，不因环境变化和多代回交而改变：第三，群体的农艺性状整齐一致，与它的保持系相似；第四，雌性器官发育正常，能接受可育花粉而正常结实。
生产上有应用价值的不育系除具有上述四点基本要求外，还要求具有以下特性：①配合力好，高产潜力大，优良性状多，不良性状少：②恢保面广，可恢复性好；③具有良好的花器构造和开花习性，异交率高：④品质好，能配出商品价值和经济效益高的杂种：⑤抗性好，在抗逆性和抗病性方面均有较好表现；⑥细胞质不具严重弊病。
4、作物的抗病性为什么会丧失?应采取何种对策以延长抗病品种的使用年限?
答 1)作物的抗病性丧失的原因主要有两方面：①病原菌发生变异；②品种抗性基因使用不当。
2)抗性品种的利用策略有：①抗源轮换；②抗源聚集：③抗源合理布局：④应用多系品种或混合品种。
5、简述转移显性单基因控制的性状的回交育种过程。
答：假设A品种综合农艺性状优良，唯一的缺点是是不抗条锈病的一个新生理小种。已知对该生理小种的抗性受显性基因(RR)控制。抗病植株容易借人工接种加以鉴定。B品种具有抗锈病基因(RR)。
可将品种A作为母本与B品种杂交，再以A为轮回亲本进行回交育种，A品种含有育种家希望能在新品种上恢复的适应性和高产性状的基因。在F1中锈病基因是杂合的(Rr)。当杂种回交于A品种(rr)时，将分离为两种基因型(Rr和rr)。抗病(Rr)的小麦植株和感病(rr)的植株在锈菌接种条件下很容易区别，只要选择抗病植株(Rr)与轮回亲本A回交。如此连续进行多次，直到获得抗锈而其他性状和轮回亲本A品种接近的世代。
这时，抗病性状上仍是杂合的(Rr)，它们必须自交一代到两代，才能获得稳定的纯合基因型抗病植株
(RR。选抗病基因型纯合而其它基因型已恢复为A品种的植株，即可获得综合农艺性状优良又抗该生理小种的新品种。 (1分)
六、论述题(共2小题，每2小题10分；共20分)
1、在杂种优势利用利用育种中亲本选配的一般原则是什么?它与杂交育种的亲本选配原则有何不同?
答：1)在杂种优势利用利用育种中亲本选配的一般原则有①配合力高；②亲缘关系较远；③性状良好并互补：④亲本自身产量高，花期相近。
利用杂种优势时所遵循的亲本选配原则与杂交育种不完全相同。(1分)
相同点：二者都要求双亲要有一定差异，并强调亲本性状互补；
不同点：①杂交育种要求一般配合力高的亲本配组；而杂种优势育种不仅要求双亲具有高的一般配合力，更强调双亲所配组合的特殊配合力要高。只有在选择一般配合力高的亲本的基础上，再选择特殊配合力高的组合，才能选出优势表现最强的杂种一代。
②杂种优势育种为了最大限度地提高杂种一代种子产最，不仅要求双亲自身产量高，而且花期基本一致，以利于提高杂种一代种子生产和亲本繁殖的产量，降低杂种一代生产成本。杂种优势利用对亲本自身产量高，花期的要求更高
2、什么是系谱法和混合法?各有那些优缺点。
答：系谱法：从杂种第一次分离世代(单交F2，复交F1)开始选株，分别种成株系，即系统，以后各世代均在优良的系统中选优良单株，直到选出优良一致的系统，并将共升级进行产量比较试验为止的过程。在这一过程中，各世代的中选单株或系统均予以系统的编号，以便考查株系历史和亲缘关系，故称系谱法。 （2分）
混合法：在自花授粉作物的杂种分离世代，按组合混合种植，不加选择，直到估计杂种后代纯混合百分率达到80%以上（约在F5-F8），才开始选择一次单株，下一代成为系统，然后选拔优良系统进行升级试验。 （2分）
1、系谱法的优缺点：
1）优点：①对遗传力较高的性状有定向选择的作用；②每一系统的历年表现都有案可查，系统间的亲缘关系十分清楚，有助于互相参证，育种者可以及早地把注意力集中在少数突山的优良系统上，有计划地加速繁殖和多点试验。(2分)
2)缺点：①从F2代起进行严格选择，中选率低，不少优良类犁被淘汰；②工作量大，占地多，往往受人力、土地条件的限制，不能种植足够大的杂种群体，使优异类型丧失了出项的机会。(2分)
2、混合法的优缺点：
1）优点：①早代不选，混收混种工作简便；②多基因控制的优良性状不易丢失。
2）缺点：①类型丢失现象：早熟、耐肥、矮杆等类型；②单株难选：因缺乏历史的观察和亲缘参照，优良类型不易确定；③延长育种年限。(2分)
《作物育种学》模拟题（六）
一、名词解释(共10小题，每小题2分，共20分)
1．杂交种品种：在严格选择亲本(自交系)和控制授粉的条件下生产的杂交组合的F1植株群体。
2．引种：狭义引种指引进作物的新品种。广义引种指从外地或外国引进新植物、新作物或作物的新品种，以及各种种质资源，在本地区通过试种鉴定，从中选出适应于本地栽培的品种，直接用于生产；或者利用它们的某些优良性状，作为育种原始材料，加以间接的利用。
3、近等基因系：遗传背景相同，只在个别性状上有差异的一系列品系。
4、育种目标：在一定的自然栽培条件下和经济条件下，要求选育的品种应该具有那些优良的特征特性。也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
5、一般配合力：指某一亲本品种和其他若干品种杂交后，杂种后代在某个数量性状上表现的平均值。
或：一个被测自交系和其它自交系组配的一系列杂交组合的产量(或其它数最性状)的平均表现。即一个自交系在―系列杂交组合中的平均表现。
6、远缘杂交：将植物分类学上用于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间进行的杂交，称为远缘杂交。
7、群体改良：对变异群体进行周期性选择和重组来逐渐提高群体中有利基因和基因型的频率，以改进群体综合表现的育种方法。
8．异附加系：在一个物种正常染色体组的基因上添加另一个物种的一对或两对染色体而形成一种新类型。
9．群体改良：对变异群体进行周期性选择和重组来逐渐提高群体中有利基因和基因型的频率，以改进群体综合表现的育种方法。
10．原种：用育种家种子繁殖的第一代至第三代，或按原种生产技术规程生产的达到原种质最标准的种子。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1―5
C A A C A6―10
1．作物育种学的含义是
研究遗传和变异的科学
一门人工进化的科学
研究选育和繁育优良品种的理论与方法的科学
一门综合性很强的应用科学
2．下列品种属群体品种的有 （
自花授粉作物的地方品种
B） 玉米单交种
水稻恢复系
3．我国目前品种审定的主要 （
区域试验结果
领导部门意见
已种植面积
4．同二倍休相比，同源多倍体的育性
不一定下降
5．质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为(
同核异质休
同质异核体
同质纯合体
同质杂合体
6．当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄主可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为(
7．在我国高温短日照作物引种时，
A) 由北向南引种表现晚熟 B) 由北向南引种表现早熟C) 由南向北引种表现早熟 D) 南北之间可以长距离引种
8．迄今为止自花授粉作物中利用杂种优势最为成功的作物足(
9、用顶交法测定某自交系的配合力，一般(
A) 只能测出一般配合力
B) 只能测出特殊配合力
C) 能测出两种配合力
D) 不能同时测出两种配合力
10．在(AXB)XC的组合中，复交F1代中三个亲本的遗传物质分别为
1／3、1／3、1／3
1／4、1／4、1／2
1／2、1／4、1／4
1／4、1／2、1／4
三、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分；多选、错选、漏选均不得分。)
1．作物育种的一般目标是
D) 生育期适宜
E) 改善人民生活
2．我国农作物品种资源研究工作的重点是
A) 广泛收集
B) 妥善保存
C) 深入研究
D) 积极创新
E) 充分利用
3．影响引种成功的因素有
E) 作物的发育特征
4．系谱法育种的特点是
A) 从F2进行严格的选择
B) 分离世代不选择
C) 对质量性状可以起到定向选择的作用
D) 在同等土地上可保留更多多样化类型的植株
E) 可以集中力量掌握少数的优系
5．垂直抗性的遗传特点主要表现为
A) 小种特异性
B) 对各小种抗性接近一个水平
C) 多基因控制
D) 高抗或免疫
E) 抗性易丧失
6．杂种优势的度量方法有
A) 中亲优势
B) 超亲优势
C) 超标优势
D) 显性优势
E) 杂种优势指数
7．利用杂种优势应具备的三个基本条件是
A) 强优势的杂交组合
B) 异交结实率低
C) 异交结实率高
D) 繁殖与制种技术简单易行
E) 采用高效低毒低残留的化学杀雄剂
8．群体间遗传改良的方法有
A) 混合选择
B) 全同胞相互轮回选择优势C) 半同胞轮回选择
D) 半同胞相互轮回选择 E）全同胞轮回选择
9．在核质互作型雄性不育系统中，下列哪些基因型是可育的
10．以PCR为基础的分子标记主要有
5、ADE 6、ABCE
8、BD 9、ABDE
四、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
(注意：正确的打√，错误的打x))
1、品种的一致性就意味着品种的纯合性。
2、作物种质资源是作物育种的物质基础。
3、小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物。
4、自然进化和人工进化的方向和结果均一致。
5、复交是指三个或三个以上亲本，进行两次或两次以上的杂交。
6、异花授粉作物利用杂种优势的主要途径是化学杀雄。
7、目前，国内外各种育种方法中，最具灵活性的育种方法是杂交育种。(
8、远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其遗传系统的破坏。
9、亲本选配是杂交育种成败的关键之一。
10、在作物杂种优势利用中，“三系”是指母本系、父本系和杂种F1代。(
五、简答题(共5小题，每小题5分，共25分)
1．从作物育种的角度自交和异交的遗传效应有：
答： (1)从作物育种的角度来理解，自交的遗传效应有3个方面：
①自交使纯合基因型保持不变；(1分) ②自交使杂合基因型的后代发生性状分离；(1分)③自交引起后代生活力衰退；(1分)
(2)从作物育种的角度来理解，异交的遗传效应有2个方面：
①异交形成杂合基因型；(1分)
②异交增强后代的生活力；(1分)
2．单倍体在作物育种上的利用价值有：
答： (1)缩短育种年限(单倍体含一套染色体，基因成单存在，隐性性状能在早代表现,及早筛选优良基因,淘汰不良性状。单倍体加倍后，成为基因型纯合的个体)；
(2分) (2)克服远缘杂交的不亲和性：(1分) (3)提高诱变育种效率；(1分) (4)合成育种新材料。(1分)
3．杂交育种中亲本选配的原则有：
答：(1)双亲都具有较多的优点，没有突出的缺点，在主要性状上优缺点尽可能互补；(2分)
(2)亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种； (1分)
(3)杂交亲本间在生态型和亲缘关系上差异较大； (1分) (4)杂交亲本应具有较好的配合力。(1分)
4．图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序
答: 用三系配置杂交种时，一般需要两个隔离区，一个繁殖不育系和保持系，另一个配置杂交种并繁殖恢复系。繁殖出的不育系种子，除大部分供下年制种区的母本用外，还保留一小部分供下年再繁殖用。繁殖的保持系和恢复系种子，下年分别供繁殖和制种用。（2分）
5．如何保持抗病虫品种抗性的稳定性：
答：从育种角度看由于品种或寄主群体中抗性基因使用不当，加速了病原菌生理小种或害虫生物型的组成发生变异的结果。为了保持品种的抗性稳定、持久。 (2分)
目前提出的解决办法有：
①抗源轮换；(1分) ②抗源聚集；(1分) ⑧抗源合理布局；(1分) ④应用多系品种或混合品种；(2分)
六、论述题(共2小题，第1小题8分，第二小题7分，共15分)
1．什么是轮回亲本和非轮回亲本?在回交育种中他们各有何作用?在选用轮回亲本和非轮回亲本时要注意那些问题? 答：在回交育种中用于多次回交的亲本称轮回亲本；只在第一次杂交时应用的亲本称非轮回亲。 (2分)
轮回亲本是接受改良的对象，要求综合性状好、适应性强、有丰产潜力。应选用在当地栽培时间长，综合性状好的推广品种或最有希望推广的优良品种。这些品种某一、二个性状存在缺点。这些缺点经回交可以得到改良，并在改良后仍能在生产上有较长时期的使用价值。
非轮回亲本是目标性状的提供者，它必须具备轮回亲本所缺少的那一、二个优良性状，而且这一、二个优良性状要非常突出。控制该性状的基因只能有一、二个，最好是显性的，以利于回交后代的选择。尽可能没有严重缺点。 (3分)
2．远缘杂交后代的分离与品种间杂交有何异同?如何控制远缘杂种后代的分离?
答：1)与品种间杂交相比，远缘杂交后代的分离的特点：①分离规律不强，(反亲现象)；②分离类型丰富，有向两亲
分化的倾向；③分离世代长、稳定慢；(3分)
2)远源杂种后代分离的控制：
①F1染色体加倍(不仅可提高杂种的可育性，而且也可获得不分离的纯合材料。
②回交(既可克服杂种的不育性，也可控制其性状分离。)；③诱导单倍体(克服远缘杂种的性状分离，迅速获得稳定的新类型。)；④诱导染色体易位(把仅仅带有目标基因的染色体节段相互转移，这样既可避免杂种向两极分化，又可获得兼具双亲性状的杂种。 (4分)
《作物育种学》模拟题（七）
一、填空题(每空1分，共10分)
1、农作物品种一般具有三个基本特性(DUS)
3、作物育种的主要目标包括高产、
7、作物群体改良是通过鉴定选择、人丁控制下的自由交配等一系列育种于段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组从而达到提高有利基因和基因型的频率。
8 亲本，因为它是有利性状(目标性状)的接受者，又成为受体亲本；只在第一次杂交时应用，而以后回交中不再使用的亲本，称为非轮回亲本，它是目标性状的提供者，故称供体亲本，
二、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分)
1、作物育种的基本目的是培育符合(
)的新品种。
A)白然条件
B)生产条件
C)经济条件
D)人类需要
2、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地(
A)打破不良连锁
B)实现有性杂交
C)打破生殖隔离界限
D)实现无性嫁接
3、群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因间是杂合的，这样的品种群体称为（）品种
A)同质纯合型
B)同质杂合型
C)异质纯合型
D) 异质杂合型
4、与91―1―2―5―4―3亲缘关系最近的系统是(
A) 91―2―3―5―4―3
B) 91―1―2―5―3―3
C) 91一l一3―5―4―3
D) 91―1―2―5―4―5
5、质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为(
A) 同核异质体
B) 同质异核体
C) 同质纯合体
D) 同质杂合体
6、当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄生可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为(
7、二环系是从(
)中选育出来的。
地方品种群体
综合品种群体
品种间杂种品种
自交系间杂种品种
8、玉米品种南种北引生育期会(
C)保持不变
D)不可预测
9、在诱变育种中，经过质变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株均称为(
A) 诱变一代(M1)
B)诱变二代(M2)
C) 诱变三代(M3)
D)诱变四代(M4)
10、在(A x B)xC的组合中，复交F1代巾A、B 、C三个亲本的遗传物质分别为(
A)1／3、1／3、1／3
C)1／2、 1／4、1／4
三、多项选择(本题共10小题，每小题1分，共10分)
1、异花授粉作物，如玉米的遗传特点是(
三亿文库包含各类专业文献、中学教育、各类资格考试、专业论文、高等教育、幼儿教育、小学教育、14作物育种学模拟题及答案(一)等内容。　
　答案 作物育种学(A)答案一、名词解释(每小题 5 分,共 20 分) 1.杂交育种:不同品种间杂交获得杂种,继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种, 称... 　(10 分) 作物育种学模拟题(三)答案及评分标准一、解释(每小题 2.分,共 20 分) 1、杂交育种:不同品种间杂交获得杂种,继而在杂种后代进行选择以育成符合生产... 　《作物育种学》模拟题(七)一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1、农作物品种一般具有三个基本特性(DUS),即特异性、 2、选择育种的基本原理包括作物品种的自然... 　《作物育种学》模拟题(五)一、名词解释(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 1.品种 2.种质资源 3.诱变育种 4.特殊配合力 5.杂交育种 6.杂种优势 7... 　《作物育种学》模拟题(四)一、 解释名词: (共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 1、作物育种和良种繁育学 2、杂交种 3、品种资源 4、广义引种 5、作物... 　作物育种学试卷B及答案_农学_高等教育_教育专区。姓名: 年级层次: 专业: 装订...减数分裂期 2.节间数为 5 的品种,基部第一节间伸长时,幼穗分化处于___。... 　作物育种学试题及答案 96页 5财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 作物育种学模拟题及答案(一) 隐藏&... 　作物育种学历年试题 四川农业大学 2003 年招收攻读博士学位研究生入学考试试题 382 作物育种学 看到此处一、 名词解释(20 分,每小题 2 分)0378 考过名词解释 1... 　答案 作物育种学(A)答案 一、名词解释(每小题 5 分,共 20 分) 1.杂交育种:不同品种间杂交获得杂种,继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新 品种,称... 上传我的文档
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《作物育种学》模拟题及答案（六）
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