&早产儿智力正常的吗
早产儿智力正常的吗
发病时间：不清楚
早产儿智力正不正常的啊，会不会有影响啊，我宝宝34周就出来了，生下来除了体重身高小，其他都还好，请问早产儿智力会不会受影响的
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全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
医生回答(1)
擅长：治疗各种皮肤病
早产儿智力如果是正常出来，没有窒息啥的，一般早产儿智力是会跟正常人一样的，只是刚刚开始身体发育没有那么快。1)如果说，34周之前早产， 各个器官发育还不是很完善， 可能会引起一些问题， 毕竟（早产儿）抵抗力差。 2)如果是34、35、36周的早产儿， 喂养得好，没多大关系的， 对智力影响不大。
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1935年美国儿科学会提出，凡活产新生儿的体重等于或小于2500g者为早产。在以后的临床应用过程中人们认识到，胎儿生长受限时孕龄和胎儿实际体重之间可以有较大差异，因此，1961年世界卫生组织规定了早产孕龄的标准，将妊娠周数不足37周分娩者定为早产，但没有规定低限。国内外对早产定义的期限不统一，目前我国对早产的定义为自末次月经第1日计算，妊娠满28周至不足37周分娩者。人们根据孕龄将早产分为3类：　　1、发生在妊娠20-28周的为极早早产，占5%。　　2、&32孕周的为早期早产，占10%。　　3、妊娠在32-36周的早产为轻型早产，占85%，也有学者又将32-36周进一步划分成两个亚组，将32-34周前称为中型早产，而将34-36周的早产才称作轻型早产。
多发人群：妊娠满28周至不足37周的孕妇
典型症状：&&&&&&&&&&
临床检查：&&&&&&&&&&
治疗费用：不同医院收费标准不一致，市三甲医院约（4000 —— 8000元）26周早产儿长大后智力有无影响?
患者信息：男
病情描述：26周早产儿长大后智力有无影响?
最佳回答百姓健康网54396位专家为您在线解答
病情分析：26周早产不知体重多少?如果没有窒息、产伤等情况,成大后早产儿与正常儿之间在智力上没有差距,
回答时间：
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为浔兴股份男
1岁提问时间：
病情描述：小宝宝32周就出世咯，体重很轻，每次只吃20毫升奶粉，医生说他中度缺氧缺血，这样是否会有后遗症？
医生建议：您好，这个情况，不知道体重多少，如果能够吃饱就可，后遗症问题，不好说的
1岁提问时间：
病情描述：你好我BB刚刚出世.医生说是早产.不怎么吃东西.医生说BB心跳有杂音.是不是先心病
医生建议：可以观察一段时间，结合儿科医生，做下检查，不排除先心的可能
凌飞乱舞男
1岁提问时间：
病情描述：罗主任你好:我的小孩在出生时有窒息现象,后经过医生抢救后才有哭声!现在医院做脑CT说是轻度脑缺氧,现在医院只打些脑活素和营养针!请问罗主任象这种病情以后会有什么后遗症吗?严不严重?还有就是出院后要再怎么样治疗?需要做什么康复训练?谢谢
医生建议：你好，根据你的提示一般来说只要抢救及时还是没有的，建议你不必紧张，这个不会留下后遗症的，不必担心。
殇歌漓羽男
35岁提问时间：
病情描述：我的宝宝在我怀孕不到八个月的时候就生产了的，所以身体有点虚弱，但是并没有检查出什么疾病，这种情况需要长期住院吗？
医生建议：如果孩子的身体健康的话是不需要长期住院的，最好还是听从医院的安排，不要自己随意的带孩子出院，早产儿的身体毕竟是比较脆弱的。
殇歌漓羽男
46岁提问时间：
病情描述：我已经怀孕七个月了，我害怕自己会早产，所以，我想知道怀孕七个月之后，在生活中应该注意哪些问题才能够预防早产呢？
医生建议：怀孕七个月之后，需要注意的是，不要碰腹部，特别是不要出入人群当中，这样的话，很可能被挤压到腹部，当腹部受到挤压，很有可能就会导致早产，另外还要注意的是不要跌倒，跌倒在地，对孕妇的伤害是很大的，还要注意不要刺激腹部，在怀孕晚期之后，应该避免进行夫妻生活。百度拇指医生
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早产宝宝们的智力，是作为父母们最关心的了，因为宝宝们还没有发育好，就因为一些原因，让他们早产了，可能造成宝宝们身体的缺陷的。下面就一起了解下早产宝宝的智力有没有问题。&nbtulaoShi.
从新生儿期开始早期教育都能促进他们的智力发育，发挥他们大脑的最大潜力，有效地防治他们智力低下的发生。抓住早产儿出生后头两年大脑发育最快、可塑性最强、代偿能力最好的有利时期，对早产儿实施全面干预，帮助宝宝矫正缺陷。
虽然在早产儿中发生智力低下或是脑瘫的现象较多，但是也不能一概而论。作为家长，应该在早期就对宝宝的智力发育进行干预，唯有如此，才能够预防早产儿智力低下。家长可以在早产新生儿出生后的第三天为新生儿做颅脑CT以及脑电图检查，并给与促进新生儿脑细胞新陈代谢的药物。
家长们可根据医生的建议在宝宝成长的过程中对宝宝的视觉、听觉和触觉进行有效刺激。增强宝宝在认知和语言等等方面的能力。对于早产儿智力发育的干预，家长们应该做到耐心不急进。家长们不要灰心，只要早产儿的家长们能够抓住正确的时机，早产儿智力可以和正常宝宝一样，不会比他们差。
图老师小编提醒，对于早产的宝宝们，一定要观察好他们的智力的，可以在医院通过专业的设备做检查的，这样才能够准确的判断出现宝宝们的身体情况的。
（本文由图老师网www.tulaoshi.cn整理收集，育儿知识栏目发布）新生宝宝粑粑出血啥原因？
如果新出生不久的宝宝，大便中带血了，爸爸妈妈们一定非常的焦急的，为什么会出现这种情况呢？其实造成宝宝大便出血的原因非常多的，一定要弄清楚原因，在给宝宝进行治疗。下面就随图老师小编一起了解下吧。
1、宝宝吞咽了妈妈乳头破溃流出的血液：母乳喂养期间，特别是初期，妈妈的乳头很容易破溃，如果宝宝吞咽了妈妈乳头破溃处的血液，大便就会带有少许粉色或红色物质，大便检测查不到红细胞，却能查出潜血。
2、小肠黏膜受损：对于小宝宝来说，如果小肠黏膜受到损伤，大便也会带有红色物质，大便检测潜血呈
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婴儿智力发育参照1个月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。3个月大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑。5个月大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋。7个月大运动：独坐自如。精细动作：耙弄到小丸（直径约0.5公分）、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。语言：发dada、mama无所指。社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。9个月大运动：会爬、拉双手会走。精细动作：拇指、食指捏住小丸。适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲。语言：会欢迎、再见（手势）。社交行为：表示不要。10个月大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作：拇指、食指动作熟练。适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木。找盒内的东西。语言：模仿发语声。社交行为：懂得常见物及名称、会表示。11个月大运动：扶物、蹲下取物。独站片刻。精细动作：打开包积木的纸。适应能力：积木放入杯中。模仿推玩具小车。语言：有意识的发一个字音。社交行为：懂得不。模仿拍娃娃。12个月大运动：独自站立稳。牵一只手可以走。精细动作：试把小丸投入小瓶。全掌握笔留笔道。适应能力：盖瓶盖。语言：叫妈妈、爸爸有所指。向他/她要东西知道给。社交行为：穿衣知配合。有些宝宝智力发育有问题，但妈妈不一定能够及早发现，尤其是比较小的宝宝，更容易被忽视。老人们常常称赞那些不哭不闹，不给大人添麻烦的孩子为乖，殊不知这正是孩子行为障碍的表现之一。这种乖是因为他们对周围事物缺乏兴趣，注意力和反应能力较差的表现。由于爸妈的误解，致使这些孩子在早期没有及时得到治疗。
婴儿智力有什么测试吗
　　测试婴儿智力的方法　　婴儿是否爱笑　　一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。　　有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。　　婴儿是否能用眼睛&ldquoTulaoshi.C跟人　　新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他（她）喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛跟人，就有可能智力发育不正常。　　婴儿睡眠是否太多　　新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。　　婴儿动作发育是否正常　　刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。　　这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递； 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。　　社会性发展是否正常　　婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他（她）常常以微笑表示愉快，有时还会
贪吃会影响孩子的智力
有些家长说，自己的孩子特别贪吃，无论看见什么食物都馋，一天到晚嘴不停，为了不委屈孩子，只好有求必应；有些家长还错误地认为，孩子吃得多就长得快。殊不知，孩子一味贪吃会伤害大脑。 贪吃会降低大脑的血流量 人在进食后，要通过胃肠道的蠕动和分泌胃液来消化吸收，若一次进食过量或一刻不停地进食，消化道血管长时间处在充血状态，会把人体里的大量血液，包括大脑的血液调集到胃肠道来。而充足的血供应是发育前提，如果经常处于缺血状态，其发育必然会受到影响。美国儿科专家在研究中发现，儿童期吃得太多会引起肚腹胀满、消化和吸收不良，若长期如此，还会使性格变得急躁易怒，对外界事物反应迟钝，注意力分散。 贪吃会造成肥胖脑 婴儿出生时，脂肪组织仅占体重的16%，4至6岁时约占20%。 正常情况下，脂肪组织的增长量很小。而吃的过饱，尤其是进食过量高营养食品，食入的热量就会大大超过消耗的热量，使热能转变成脂肪在体内蓄积。 若脑组织的脂肪过多，就会引起肥胖脑。 研究证实，人的智力与大脑沟回皱褶多少有关，大脑的沟回越明显，皱褶越多，智力水平越高。而肥胖脑使沟回紧紧靠在一起，皱褶消失，大脑皮层呈平滑样，而且神经网络的发育也差，所以，智力水平就会降低。 贪吃会抑制大脑智能区域生理功能 人的大脑活动方式是兴奋和抑制相互诱导的，即大脑某些部位兴奋了，其相邻部位的一些区域就处于抑制状态，兴奋越加强，周围部位的抑制就越加深，反之亦然。 因此，若主管胃肠道消化的植物神经中枢因贪吃过量食物而长时间兴奋，这就必然引起邻近的语言、思维、记忆、想像等大脑智能区域的抑制。这些区域如经常处于抑制状态，儿童就很难对新事物、新知识产生兴趣。长期如此，不但会使儿童发生健忘，而且影响www.tulaoshi.com儿童的智力发育。宝宝上火大便不畅 奶伴侣来帮忙
　　婴幼儿食用奶粉、鲜奶等容易引起回乳、腹胀、大便干、眼屎多等乳糖不适现象，民间俗称上火或消化不良。当出现这些症状时很多妈妈会选择奶粉伴侣来帮忙。　　奶粉伴侣简称奶伴，虽然也
应需喂养可促婴儿智力发育
　　为了避免自己的孩子输在起跑线上，父母们很少会孩子挨饿。但是英国牛津大学与埃塞克斯大学的社会与经济研究院通过研究调查，有时忍痛适度让婴儿因为饥饿而啼哭，对其智力发育会有一定的益处。 　　大众对婴幼儿喂养的焦点问题一直都是母乳好还是瓶装奶好，却很少关注另外一个很重要的问题——按需喂养还是按时喂养好。　　当然，这取决于母亲与婴儿需要的优先顺序。《欧洲公共卫生期刊》上最近一篇的研究论文表明：常因饥图老师饿而哭的婴幼儿长大后其智力水平往往比接受按时喂养、很少感受饥饿的婴儿更高。　　英国牛津大学与埃塞克斯大学的社会与经济研究院的研究者们通过对年间出生的10419名孩子进行智力测试和早期喂养状况比较，其中考虑了父母的受教育程度、家庭收入、母亲健康状况等因素。小宝宝的智力标准有哪些
　　现代医学发现,宝宝在睡眠中,体内会分泌出一定的生长激素,促使宝宝长得更高,而睡眠不好的宝宝,其身高一般低于同龄的宝宝。因此,为了不让宝宝在生长发育高峰期生长落后,妈妈们就一定要关注宝宝的睡眠。 　　其实,妈妈们都挺注意孩子的睡眠状况,但是,她们在不经意中会犯一些错误,而这些错误又很传统。为此,我们为妈妈们来具体分析一下:五大误区影响宝宝睡眠发育 固定宝宝睡眠姿势 晓露刚做妈妈,每次宝宝在她怀中Tulaoshi.Com睡着,她都是轻轻放下宝宝,然后摆正他的头,并在头两边用小枕头抵着。晓露认为这样宝宝就不会造成偏头,也不会造成窒息,宝宝很安全。　　分析:其实晓露犯了一个大错误,新生儿的睡姿正确与否,直接影响到生长发育和身体健康。新生儿初生时保持着胎内姿势,四肢仍然蜷曲,为了帮他把产道中咽进的一些水和黏液流出,在生后24小时以内,仍要采取低侧卧位。侧卧位睡眠既对重要器官无过分压迫,又利于肌肉放松,万一婴儿溢乳也不致呛入气管。　　另外,由于新生儿的头颅骨缝还未完全闭合,如果始终或经常地向一个方向睡,可能会引起头颅变形。例如长期仰卧会使孩子头形扁平,长期侧卧会使孩子头形偏歪,这都影响外观仪表,使漂亮的宝宝因为照顾不周形成缺
脑膜炎对婴儿智力有影响吗每一个爸爸妈妈都希望自己的儿女成龙成凤，所以家长对于脑膜炎都非常关心它是否会影响婴儿智力。婴儿期健康手册对此有详细见解，一起来了解一下。结核性脑膜炎是小儿结核病中一种最严重的疾病，是全身性结核的一部分，是结核杆菌经血液循环进入脑组织所引起。结核性脑膜炎早期表现为患儿精神状态改变，如原来比较安静的小儿变得烦躁好哭，或者本来活泼的小儿变得精神呆滞，不喜欢游戏。还可有低热、食欲减退、呕吐、睡眠不安、消瘦表现，年长儿可自诉头痛。如果病情严重，小儿头痛呈持续性并加重，呕吐加重并可变为喷射性，逐渐出现喜睡，还可出现抽搐，抽搐停止后小儿神志清醒。病情进一步加重则出现昏迷，频繁抽搐，四肢肌肉松弛、瘫痪。还可出现呼吸不规则，部分病人死亡。结核性脑膜炎如果治疗不及时或不规则，可出现脑积水、脑出血、肢体瘫痪、癫痫、失明、智力低下等严重后遗症。预防结核性脑膜炎最基本方法是防止小儿受到结核菌感染，对小儿要做好预防接种，出生后即接种卡介苗，每隔3～4年复种，并避免接触结核病人。当小儿出现反复低热、咳嗽不易治愈时，应到医院拍胸片，如确定为肺结核应彻底治疗，以防向脑部扩散。如果小儿出现长期低热，精神状态发生改变，持续头痛、呕吐应到医院检查脑脊液，如果确诊为结核性脑膜炎，要彻底、正规地治疗，减少后遗症的发生。婴儿期健康手册对这个算是讲解的非常仔细，爸爸妈妈们可以根据这个进行更深一步的了解。但是不要太担心，父母是孩子的支架，所以父母要坦然面对。
如何判断婴儿有无智力缺陷智力缺陷，是指智力发育落后。智力缺陷的程度差别很大，重的成“白痴”，完全痴呆，什么也不懂，已经2-3岁，连大便都不会说，长大后生活也不能自理。轻的只是有点“缺心眼”，挺大的孩子说小孩话，显得不懂事。婴儿与幼儿不同，要判断婴儿是不是有智力缺陷比较困难。因为，正常婴儿之间大脑的发育、智能的反应差别可以较大，缺乏具体的衡量标准。另外，婴儿智力发育的早晚，与周围环境，特别是与大人的教育训练有关。所以，有时需在年龄增长过程中，继续观察，才能得出是否有tuLaoShi.com智力缺陷的结论。有的婴儿，儿科医生一看就知道孩子有智力缺陷，脑子发育有问题。这是属于一些先天性遗传病或代谢内分泌病，这样的孩子往往有特殊面容，与正常孩子长得不一样。如有一种“先天愚型”的婴儿，眼裂小、眼外角上翘、鼻梁塌隐、 眉间距离宽、嘴小舌头大，舌头常伸在口外，所以也称“先天性伸舌样痴呆”。还有一些影响脑子发育的先天性脑发育不全，表现为头型异常，如“小头畸形”、“尖头畸形”等。但多数有智力缺陷的婴儿从外观来看，往往与正常孩子无多大差别。从外表上难以看出有智力缺陷的婴儿，多数是脑部受到过损伤，如胎儿时期有过严重缺氧，出生时难产，有过窒息(即出生后没有呼吸)，出生后脑子得过病，或抽风时间太长，持续性超高热等。这类婴儿除了智力发育落后外，动作发育也往往同时受到影响，落后于正常婴儿。这就需要根据各月龄期的智力发育标准来判断。正常婴儿在2-3个月时会发出个别语言，两眼能随物转动，开始微笑；5-6个月会大声笑，发出“爸”、“妈”等单音节词，能伸手取物，放到嘴里，分清生人和熟人；8-9个月能发出“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”等称呼，会模仿大人声音，两手传递玩具，用拇指食指取物；10-12个月会用简单的词表达自己的意思，会抬手表示再见，将物品递给别人，会要水喝。
家长们都希望有一个智慧宝宝，但实际上每个宝宝的智力水平是有差距的。那么如何衡量宝宝的智力发育程度呢？是不是越早开发智力约好呢？家长可以参考哪些方法来提高宝宝的智力发育水平呢？
婴儿智力发育指标
1个月时（1）大动作：拉动宝宝的手腕时，宝宝能够配合坐起来，同时头部能保持约2秒的挺立状态。（2）细动作：轻轻触动宝宝的小手，宝宝会自然地把拳头握起来。（3）适应力：对于突然出现的声音能够有所反应；当移动手中的小球时，宝宝的眼睛会跟着球略有移动。（4）语言：宝宝可以自己发出一些轻微的声音。（5）社交：当宝宝看到来回走动的人时，视线会随之移动。3个月时（1）大动作：宝宝趴在床上的时候头部能够抬起约45度角，竖抱时头部能比较稳定。（2）细动作：小手可以互相交叉，能够握住拨浪鼓的手柄半秒左右。（3）适应力：当手中的小球转动180度时，孩子的眼睛可同步跟随。（4）语言：可以发出有声音的笑。（5）社交：见到其他人有笑意，长相可爱聪敏。5个月时（1）大动作：让宝宝坐起时只要轻轻拉动手腕就好，宝宝一个人坐着时会不自主地向前倾。（2）细动作：对于面前的玩具能够抓住。（3）适应力：宝宝玩积木时能手拿一个眼睛盯着一个。（4）语言：有与人或其他物体“交流”的行为。（5）社交：看到自己喜欢的食物会表现得开心。7个月时（1）大动作：独立坐着没有问题。（2）小动作：对于比较小的物体，如直径0.5cm的圆球，可以在手中把玩；能自己拿取积木。（3）适应力：手中的积木可以在双手之间自如转换；能主动伸手去拿较远的玩具。（4）语言：出现一些模糊的发音“mama”“dada”等，但没有实际的意义。（5）社交：看到镜子觉得新鲜，感觉像在玩游戏；见到陌生人有反应。9个月时（1）大动作：能爬，拉着手时宝宝可以慢步走。（2）细动作：可以用拇指食指捏住小球。（3）适应力：能把体积比较小的方形积木从容器中拿
宝宝尿床非小事会影响智力发育
有的宝宝长到一两岁了还会经常尿床，有的父母也不是很重视，总觉得小儿尿床可以说是司空见惯，哪个宝宝会不尿床呢？所以，对于尿床这件事，妈妈倒并没有太过在意。但是尿床也会影响宝宝智力的，专家表示，频密而持续的尿床很可能和隐藏性病理原因有关，必须给予重视和适当的治疗。 孩子老尿床影响智力吗？ 遗尿症简单的说就是尿床，是指孩子日常不能自控的排尿，这种现象多在夜间，睡醒了才发觉。据专家介绍，学龄前孩子偶尔尿床本身是正常的，可是在过了学龄后还经常出现尿床，那么其中就一定有问题了。5岁以上儿童在睡眠中出现无意识遗尿或尿床，这种现象至少每周两次以上且持续超过半年即可诊断为小儿遗尿症。 专家表示，长期遗尿对孩子的智商是有一定的影响的，有调查证明患有遗尿症的孩子比正常孩子的智商低20%左右。遗尿症是因为肾、膀胱的功能虚弱失调而引起的，学龄中儿童经常尿床就属病态，要及时就医。若没得到治疗，会导致大脑系统发育迟缓，有认知能力、语言沟通能力、记忆力等障碍的具体表现，在孩子上课后这方面会更明显的体系出来。 长期尿床都什么危害？ 妈妈们不要把尿床当小事，长期尿床会对患儿的身高、智力、心理及第二性征发育造成极大的危害，包括： 1、智商比正常儿童偏低17-23%； 2、身高比正常儿童偏矮2-5cm； 3、好动、注意力不集中、tulaoshi记忆力差、性格内向、胆小； 4、影响生殖系统发育，成年后易不孕不育。 小孩为什么会尿床？ 遗传因素：如果父母双方小时候均患遗尿，其子女遗尿敲发病率约为77%;如果父母中有一人小时候患遗尿，其子女途尿的发病率约为44%。 膀胱容量小：上海杨浦区中心医院对遗尿儿童进行膀胱B型超声波检查发现，他们的膀胱容量均不同程度地小于正常儿童，平均要小50%。 睡眠过深：遗尿的儿童晚上都睡得很深，叫也叫不醒，即使叫醒了，往往也还是迷迷糊糊，尿了床也不知道。由于睡得太深，以至于大脑不能接受来自膀胱的尿意，因而发生遗尿。 心理因素：亲人的突然死亡或受伤、父母吵架或离异、母子长期分离、黑夜恐惧受惊等原因均可导致孩子遗
5个高招开发婴儿智力随着宝宝的长大，宝宝间的差距也越来越大，有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。我们有幸邀请到有着二十余年幼教经验的张园长给父母们介绍婴儿智力开发的五个基本要素。一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)二、美妙的声音让宝宝更聪明谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。三、饱览大千世界　宝宝见多识广初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。四、运动宝宝身体好运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。五、宝宝爱模仿　进步可不小婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪” 地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料
家长们都希望有一个智慧宝宝，但实际上每个宝宝的智力水平是有差距的。那么如何衡量宝宝的智力发育程度呢？是不是越早开发智力约好呢？家长可以参考哪些方法来提高宝宝的智力发育水平呢？
婴儿智力发育指标
1个月时（1）大动作：拉动宝宝的手腕时，宝宝能够配合坐起来，同时头部能保持约2秒的挺立状态。（2）细动作：轻轻触动宝宝的小手，宝宝会自然地把拳头握起来。（3）适应力：对于突然出现的声音能够有所反应；当移动手中的小球时，宝宝的眼睛会跟着球略有移动。（4）语言：宝宝可以自己发出一些轻微的声音。（5）社交：当宝宝看到来回走动的人时，视线会随之移动。3个月时（1）大动作：宝宝趴在床上的时候头部能够抬起约45度角，竖抱时头部能比较稳定。（2）细动作：小手可以互相交叉，能够握住拨浪鼓的手柄半秒左右。（3）适应力：当手中的小球转动180度时，孩子的眼睛可同步跟随。（4）语言：可以发出有声音的笑。（5）社交：见到其他人有笑意，长相可爱聪敏。5个月时（1）大动作：让宝宝坐起时只要轻轻拉动手腕就好，宝宝一个人坐着时会不自主地向前倾。（2）细动作：对于面前的玩具能够抓住。（3）适应力：宝宝玩积木时能手拿一个眼睛盯着一个。（4）语言：有与人或其他物体“交流”的行为。（5）社交：看到自己喜欢的食物会表现得开心。7个月时（1）大动作：独立坐着没有问题。（2）小动作：对于比较小的物体，如直径0.5cm的圆球，可以在手中把玩；能自己拿取积木。（3）适应力：手中的积木可以在双手之间自如转换；能主动伸手去拿较远的玩具。（4）语言：出现一些模糊的发音“mama”“dada”等，但没有实际的意义。（5）社交：看到镜子觉得新鲜，感觉像在玩游戏；见到陌生人有反应。9个月时（1）大动作：能爬，拉着手时宝宝可以慢步走。（2）细动作：可以用拇指食指捏住小球。（3）适应力：能把体积比较小的方形积木从容器中拿
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