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小学生玩不懂!十大考验智商的射击游戏
今天小编盘点的这些游戏虽然没有华丽的武器,但是在游戏性方面,可不是小学生能玩懂的!一起来看看这些考验智商的射击游戏:
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved最受小学生欢迎的288个益智健体游戏(原会玩的孩子最优秀)
分类:少儿
最受小学生欢迎的288个益智健体游戏(原会玩的孩子最优秀)
定价:28.00元
作者:邱建钢主编
出版社:华夏出版社
图书策划公司:北京华夏盛轩图书有限公司
时间:2011年11月
版次:1版1次
装帧:平装
字数:120千字
页数:432页
供货商:华夏出版社
分类:少儿
出版社推荐语
万千老师、家长首选“游戏库”会和孩子一起游戏才是好父母?会和学生一起游戏才是好老师一本书玩出观察力?判断力?想象力?合作力?协调力?反应力学会游戏可激发潜能、改善性格、摆脱电脑依赖,孩子受益一生!有益的玩就是学
有趣的学就是玩游戏是儿童活动的特点,通过游戏,儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达,这有利于儿童语言的发展。——德国教育家 福禄培尔
本书通过288个体育游戏活动让孩子在玩耍中学会竞争、躲闪、独立、观察、判断、结交朋友、解决问题、迎难而上、互相帮助等优良品格,它将决定孩子一生的成败,让孩子在游戏中培养运动的基本能力,对孩子的一生受益匪浅。另外还通过游戏全面提升孩子的观察力、分析力、判断力、想象力、创造力、记忆力、逻辑力、反应力、计算力、组织力,全面开发孩子身体协调性、增强体质,是伴随孩子一生的健康礼物!
成都体育学院体育学副教授,教育学硕士,硕士生导师。中国健美操国家级指导员、中国健身国家级指导员、国家级社会体育指导员。
现任国际运动舞蹈联盟(IDSU)秘书长;国际啦啦队联合会(ICU)规则与裁判委员会委员、培训导师;中国教育学会舞蹈教育专业委员会常务理事。 他深入研究学校体育运动20余年,置身于真正实现寓教于乐的教学理念,对学生体育游戏的普及作出了重大贡献,他主编或参编规划教材、专著等十六部;参与各级重大课题十余项。由他倡导推广的体育游戏,在全国近百家电视台播出,受到学生普遍赞誉。
父母必读:游戏前那些事儿家有孩儿初长成1. 了解孩子的内心世界2. 为什么孩子容易沉迷于电脑游戏3. 好妈妈这样引导孩子的游戏天性4. 好爸爸这样陪孩子游戏玩耍游戏让孩子IQ和EQ超于常人1. 体育游戏跟IQ和EQ有关系吗2. 快乐游戏能促进生长发育3. 游戏让孩子更智慧综合篇:优秀品质玩出来PART 1 培养观察力,孩子专注更细致明星游戏 —— 仙鹤叼食明星游戏 —— 光盘套棍树立瓶子 / 扇乒乓球 / “投”头是道 / 小鸡啄米 / 唇鼻夹筷子 / 反弹入杯 / 天赐馅儿饼 / 自找对象 /
读者群体:小学生、小学生家长、小学教师、教育从业人士
建议上架类别:游戏 教育
责任编辑:王洪钦
定价 ¥元
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适合家里玩的几种亲子益智游戏
作者:网编整理&&来源:新东方论坛&&时间:
  启发孩子智慧的游戏有很多种,以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动:
  1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。
  2、猜谜的游戏猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
  3、扮演的游戏例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……
  4、想象的游戏“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
  5、接龙的游戏许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
  6、字词的游戏让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……
  7、手指的游戏双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。
  8、躲藏的游戏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字……等,让他们找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。
  9、绘画的游戏从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。
  10、组合的游戏许多发明都是在原来的物品加上一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有那些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其它如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。
  11、观察的游戏让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
  12、知觉的游戏“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。
  除上述12种游戏外,尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等,都可以在平时使用,以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,宜注意个别与团体游戏的兼顾,以培养社交及合作遵守团体规范的行为。
  (责任编辑:胡静平)
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