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以第一,第二,第三人称行文的特点是什么?各自的优点又是什么?请讲解的详细些,
念念丶8982
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第一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章.比喻就是"打比方".即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.作用是1.化平淡为生动;2.化深奥为浅显;3.化抽象为具体;4.化冗长为简洁.排比是由三个或三个以上的结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容,加重感情的修辞方式.作用是1.内容集中,增强气势;2.叙事透辟,条分缕析;3.节奏鲜明,长于抒情.拟人属于比拟的一种,比拟是把甲事物当作乙事物来写的修辞方式.包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作别物来写(拟物).作用是1.色彩鲜明;2.描绘形象;3.表意丰富.
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这么简单的问题还用问？一人称使文章读起来更加疏远，二人称使文章更没道理，三人称使文章更没悬念，直接猜到结果。
扫描下载二维码2．下列句中加点的字有何作用? (1)于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.(请从人称和内容两个方面回答) (2)等他的背影混入来来往往的人里.再也找不着了. (3)我的眼泪又来了.(从内容和结构——精英家教网——
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2．下列句中加点的字有何作用? (1)于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.(请从人称和内容两个方面回答) (2)等他的背影混入来来往往的人里.再也找不着了. (3)我的眼泪又来了.(从内容和结构两方面回答) 【】
题目列表(包括答案和解析)
灾难突然降临的时候
　　①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。
　　②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物，”
　　③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
　　④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份数额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
　　⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。（写话位置见第3题）。
　　⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
　　⑦“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
　　⑧“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
　　⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
　　⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”
　　话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
　　人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1．梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。
2．阅读下面两个句子，想一想加粗词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。
①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
3．文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。
此时，车厢里________________________。
4．文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？
5．当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？
灾难突然降临的时候
　　①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
　　②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
　　③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
　　④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
　　⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。________________
　　⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
　　⑦“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
　　⑧“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
　　⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
　　⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”
　　话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
　　人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1．梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。
2．阅读下面两个句子，想一想加粗词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。
（1）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
________________
（2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
________________
3．文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上仿照画线句子，写一句话，描写出当时特有的宁静。
此时，车厢里________。
4．文中哪个片段给你留下了深刻印象？为什么？
________________
5．当灾难来临时，该如何应对？本文给你哪些启示？
________________
阅读下面《土楼情思》一文，完成14—19题。（18分） 土楼情思 ⑴是那强劲的罡风，吹皱你岑寂的心湖；你澎湃着古老的情愫，涌动着浓郁的泥土气息。你悠然苏醒，不再哀怨嗟叹，不再局促羞涩，不再忧郁惆怅……多少炽热的目光一遍遍抚摸你雅拙参半的身躯；多少虔诚的脚板轻触你的胸膛，丈量你一寸寸苍凉的历史；多少由衷的赞誉萦绕在你的心头经久不绝！ ⑵你落户于山野之隅，土黄的身躯扎在翠绿的梦境中。是谁，极尽鬼斧神工之能事，将你塑造成方圆绝妙的极品！你仰视苍穹，承接宇宙精华，领受日月洗礼。竹树掩映，雾霭迷雾，终究藏不住你窈窕的倩影。你是一顶坚实的斗笠，遮挡人间风风雨雨；你是一朵奇异的野菇，根植于大地，焕发勃勃生机！ ⑶圆形的墙体与屋瓦，方形的大门与窗洞，构成你简洁的肖像。没有高楼洋房的洒脱，没有亭台轩榭的俊俏，没有钢筋水泥的“滋补”，没有瓷砖琉璃的“美容”。你土气十足，古拙毕现。竹片木条是你的骨骼，土石、糯米、红糖是你的血肉。你被糅合着、舂压着、夯筑着，坚硬成铜墙铁壁，勇敢地抗击天灾人祸，年年岁岁，世世代代，如泰山屹立，屹立成一尊牢不可摧的神圣雕像。 ⑷你的身躯方圆兼备，相互间簇拥偎依。土黄的墙体历经斑驳陆离，仿佛诉不尽世纪的风雨轶事。那纵横交错的细密裂痕是历史的见证，是现实的呈现，又是未来的卜测。墙体上布满大小不一的窗洞（当年专供瞭望或射击之用），显得神秘而令人浮想联翩，那是一只只洞察世界的眼睛！灰黑的屋瓦覆盖着或方或圆的墙体，两者唇齿相依，不离不弃。墙瓦环环套叠，层层包裹，裹住纯朴的传统，裹住流通的血脉。屋瓦圈圈勾连，倾斜排列，密密匝匝，如龙鳞，如梳篦，梳理着历史沧桑，梳理一段段峥嵘岁月。五层阁楼依外墙而筑，层层高低错落，间间鳞次栉比，紧密依傍，圆满环绕，浑然一体。楼板经受风雨剥蚀，红里透黑，记载着生命的曲折轨迹。走廊护栏细腻而朴实，朴实中透着坚韧与有序。走廊上方，灯笼环形高挂，层层铺开，蔚为壮观。门联红红艳艳，生活热气腾腾！天井坦平而敞亮，那是承接万物精华、祈求风调雨顺的圣地。 ⑸我悄悄地走近你，目睹你的风采，触摸你扑扑跳动的脉搏。于是，我的脑海产生无限的遐思，我不禁举手叩问—— ⑹你是谁？ ⑺你是天神赐予人间的一枚戒指，嵌入青山绿野，用你纯朴的信念，祝福子孙千秋安宁，万世昌盛！ ⑻你是百年铸就的一只酒杯，盛满岁月艰辛与辉煌，啜饮漫长生活的点滴时光。 ⑼你是神秘深邃的一口古井，蕴藏几多智慧和坚毅，贮存无尽的豪情与坦诚。 ⑽你是宁静稳固的摇篮，敞开宽厚的胸襟，遮风挡雨，护卫生命的繁衍，延续世代的梦想。 ⑾你是结实厚重的仓廪，你是丰衣足食的源泉，你是储蓄希望的宝藏，你是人生快乐的世外桃源! ⑿斗转星移，日月经天，几个世纪的风雨不曾改变你的本色。你屹立在天地间，任是居于深山更深处，亦将永远焕发无穷的魅力和光彩。&&&& （选自《闽南日报》） 14、给下面加点的汉字标上准确的拼音。（4分） (1)多少炽(&&& )热的目光一遍遍抚摸你雅拙(&&& )参半的身躯；
(2)层层高低错落，间间鳞次栉(&&& )比，紧密依傍. (3)啜(&&&& )饮漫长生活的点滴时光. 15、根据学过的《桃花源记》一文，谈谈你对第11段中划线句子“你是人生快乐的世外桃源”含义的理解。（2分） 16、本文写对南靖土楼的情思，从全文看，作者抒发了怎样的情感？（2分） 17、本文语言富有表现力，请试举一例并进行赏析。（4分）
18、本文运用了第几人称的写法？采用这种写法有什么好处？（3分） & 19、探究题（3分） 南靖土楼是漳州的一张名片，如何开发和利用这一世界文化遗产，仁者见仁，智者见智。有人认为“酒香不怕巷子深”，有人则认为“酒香也怕巷子深”，请结合下面的材料，谈谈你的看法。 材料一：日在南靖土楼景区，当地干部群众正忙着种植万亩桃树、三角梅等花树，为扮靓土楼而努力。 材料二：继去年赴北京、台湾、济南、香港推介“福建土楼”后，日南靖又组团到福州举行推介会。4月17日至19日赴辽宁大连举办“土楼推荐会”。4月27日赴上海推介“福建土楼”。 材料三：2008年7月福建土楼“申遗”成功。拥有1.5万座土楼，以汇聚最老、最美、最高、最大、最小、最奇的土楼而闻名的南靖，像磁场一样吸引着越来越多的中外游客前来观光。 看法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下文并完成问题。
高贵的生命不卑微朱国勇　　①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。　　②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？…大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我扣你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。　　③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！　　④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。　　 ⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保妄，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。　　⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。　　⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”　　⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！（选自《读写月报》2011年4月，有删改）1．试分析第①段在文章结构上所起的作用_____________________________________2．根搌要求，回答下列问题。（1）文中第⑤段和第⑥段分别有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。_____________________________________（2）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。_____________________________________3．父亲三次让儿子去卖衣服，其目的是什么？父亲的用意有何变化？_____________________________________4．纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？_____________________________________5．人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合本文说明理由。_____________________________________
阅读下面的文字，分别回答问题。池 塘贾平凹①那时候，我很幼小，正是天真烂漫的孩子，父亲在一次运动中死了，母亲却撇下我，出门走了别家。孤零零的我，被祖母接到了乡下的老家。祖母已经年迈，眼花得不能挑针，就终日忙着为人洗衣，小棒槌在捶布石上咣当咣当地捶打。我先是守在一旁，那声响太单调，再不能忍，就一个人到门前的池塘寻乐去了。②池塘里有生命，也有颜色，那红莲，那白鹅，那绿荷……它们生活它们的，各有各的乐趣。我却不能下水去，只是看那露水，在荷叶上滚成碎珠，又滚成大颗，末了，阳光下一丝一缕地净了。那鱼群，散开一片，又聚起一堆，倏然全部散去，只有一个空白了。它们认不得我，我却牢牢记住了它们，摇着岸边的一棵梧桐，落一片叶儿到它们身边，我觉得那便是我了，在它们之中了，千声万声地唤它们是朋友呢。③到了冬天，这是我很悲伤的事，塘里结了冰，白花花的，我的朋友们再也不见了。我沿着池塘沿儿去找，却只有几根枯苇，在风里飘着芦絮，捉到一朵了，托在手心，倏忽却又飞了，又去捉回，再飞去……祖母知道我的烦恼，一边捶着棒槌，一边抹泪，村里人却都说我是怪孩子，在寻找什么呢？④时间一天天过去，池塘里起了风，冰一块块融了。终有一日，我正看着，就在那远远的地方，似乎有了一个嫩黄的卷儿，蓦地，在好多地方，也都有了那样的卷儿。那是什么呢？我一直守了半晌，卷儿终未展开。祖母说：“啊，荷叶要出来了！”我听了，却悲伤了起来，想池里这么绿，绿得发了墨，却染不了荷叶的嫩黄，它是患了什么病吗？一个冬天里是在水里病着吗？我只知道草儿从石板下长上来，是这般颜色，这般委屈，这水也有石板一样的压迫吗？⑤但它终于慢慢舒展开了，一个圆圆的、平和的模样，平浮在水面就不动了。三日，五日，那圆就多起来，先头的呈出深绿，新生的还是浅绿，排列得似铺成的石板路呢。池塘里开始热闹起来，我的朋友又都出现，又该是一个乐园了。⑥没想这晚起了风雨，哗哗啦啦喧嚣了一夜。天未亮，雨还未住，我便急忙去塘边了。果然池水比往日满了，荷叶狼藉，有的已破碎，有的浸沉水里，我不禁呜呜啼哭起来了。⑦就在这时候，有一声尖叫，是那么凄楚，我抬头看去，是一只什么鸟儿，胖胖的，羽毛并未丰满，却一缕一缕湿贴在身上，正站在一片荷叶上鸣叫。那荷叶负不起它的重量，慢慢沉下去。它惊恐着，扑扇着翅膀，又飞跳上另一片荷叶。那荷叶动荡不安，它几乎要跌倒了，就又跳上一片荷叶，但立即就沉下去，没了它的腹部，它一声惊叫，溅起一团水花，又落在另一片荷叶上，斜了身子，簌簌地抖动……⑧我不觉可怜起它来了，它是从树上的巢里不慎掉下来的呢，还是贪了好奇，忘了妈妈的叮嘱，来欣赏这大千世界了？可怜的小鸟！这个世界怎么容得你去？这风儿雨儿，你如何受得了呢？我纵然在岸上万般同情，又如何救得你啊！⑨突然，池的那边游来了一只白鹅，那样白，似乎使一个池塘都骤然明亮起来，它极快地向小鸟游去了。它是要趁难加害吗？我害怕起来，正要捡一块石子打它，白鹅却游近了小鸟，一动不动地停下了。小鸟立即飞落在它的背上，缩作一团，伏在上面，白鹅叫了一声，像只小船，悠悠地向岸边游去，终于停靠在岸边一块石头旁，小鸟扑棱着翅膀，跳下来，钻进一丛毛柳里不见了。⑩我深深地呼出了一口气，感觉到了雄壮和伟大，立即又内疚起来，惭愧冤枉白鹅了，就不顾一切地奔跑过去，抱起了它，大声呼喊着，奔跑在这风中雨中……1.文中的一方池塘牵动着“我”的情感跌宕起伏，请你概括出“我”的情感在这方池塘里经历了哪些起伏？（4分）2.有人认为删掉文章第①段，从第②段描写池塘直接入篇，文章的结构照样完整，你赞同这个意见吗？为什么？（4分）3.文章第③段划线语句属于什么描写，它对刻画人物起了什么作用？（4分）4.文章第⑨段加点的语句犹如神来之笔，非常精彩，请简析它的表达效果。（4分）5.如何理解文章第⑩段划线句子中“我”的行为？联系生活实际谈谈你的体会。（5分）&
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爸爸的花儿落了运用第一人称叙事,若改为第三人称,效果会更好吗,为什么?还有这篇文章用什么抒情手法和描写人物手法,说出手法后再说明一下.还有结构特色.有人认为年轻人越来越受不了逆境,应早受挫折以磨练出坚强个性.又有人认为过早让孩子受挫折,承受较重的责任会扼杀童真.你有什么意见.还有这篇文章运用什么修辞手法.说下,
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肯定不好了.第一人称显得真实,而且写的是自己的爸爸,要是换成第三人称,就不能感染读者.
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