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普通高中学生社团现状的分析与管理
&□ 张培中
&&&&探索中学生社团建设新模式是新时期进一步推进校园文化建设，不断伸展工作手臂，凝聚青年学子，尊重学生个体发展需要，强化素质教育，促进学生全面发展的重要途径。
&&&&一、普通高中学生社团现状的分析
&&&&１．社团发展迅速
&&&&随着新一轮的教育教学改革的推进，丰富多彩而又贴近中学生思想和兴趣的社团活动，以其特有的方式在影响着学生的思想，拓宽知识，锻炼能力，展现个性，培养团队精神、丰富了中学校园文化，成为中学校园生活不可或缺的有机组成部分。如防城港市高级中学共有学生社团１８个，大体可以分为五类。第一类是专业学术类社团，如计算机协会、地方史研究协会、海洋生物研究小组等；第二类是健身体育类社团，如羽轩羽毛球协会、天翼排球社等；第三类是文学写作类，如龙山诗社、小记者团、中国古诗词协会等；第四类是艺术类，如吉他协会、合唱团等；第五类是参与社会服务类，如关爱老年人社团。
&&&&２．社团的主要作用
&&&&首先是中学生品德思想教育的新阵地。中学生活是丰富多彩，学生品德教育也应该是多姿多彩，只有更多走出课堂，创设有效的德育场景让学生在角色扮演中进行情感体验，德育才是有生命的。学生社团的兴起，也就为德育提供了新途径，从而使我们的德育不再是说教。
&&&&其次是中学校园文化建设的新载体。学生社团是校园文化的活跃群体，成为校园文化建设的主力军。如在防城港市高级中学的每个周六，文艺社团组织了精彩的中学生歌舞比赛、多媒体管理小组播放教育专题电影等活动，既满足了中学生娱乐需要，也丰富了学生课外生活，同时可以把一部分网虫从网吧里拉回到校园
&&&&第三是完善自我培养能力的有效途径。学生社团在结构上打破了行政班级的管理，为学生的成长提供了一个全新的环境。跨年级、不同一个班的学生，通过自己的组织，为实践一项工作或为组织一个活动而走在一起，相互交流，取长补短，活动中有合作也有分工，宽松自由的氛围，青年学生在这里进行角色扮演时更具安全感和成就感，更有利于学生的身心健康发展。
&&&&３．社团发展的困惑
&&&&学生社团种类及数量在不断增多，活动不间断地开展着，但中学生社团在发展的同时也遇到一些问题，阻碍了社团的良性发展。如学校对学生社团的态度是“堵”还是“导”；如社团更迭过快，学生流动过快，社团稳定性不够；如学生不能更好处理第一课堂和社团活动之间的关系；如社团干部素质相差较大，发展不平衡。再如指导老师的缺乏等，这些都是制约学生社团发展的不利因素。
&&&&二、中学生社团的有效管理
&&&&１．教育工作者要转变对学生开展社团活动的观念
&&&&笔者在一些学校进行了学生社团管理问题的调研，了解到部分学校教育工作者对学生社团这一事物的不正确的观念。如高中生的主要任务是在高考，什么社团活动都是在务虚，高考好了，上重点大学的多了，学生不就是发展了吗？又如高考好了，什么素质教育到时想怎么写怎么吹，不就行了吗？这些观点体现了经济文化落后地区部分教育工作者和相当部分家长的真实想法。从哲学层面上来说，这种观点是把教育的对象工具化，而不是把学生当一个活生生的人来进行教育，不尊重学生全面发展的需要。人的教育的可持续发展不是说一个学生是否考上重点大学考上清华北大，而是使学生在原有的基础上获得最全面的发展，这样的学校教育才是有意义的。只有转变了教育观念，才能理性地对待学生社团的发展。
&&&&２．把握方向，管理系统化
&&&&学生社团资源要不断地整合，优势互补，充分发挥自身在校园文化的主体作用。要使学生社团活动有效地开展，必须在管理上改变社团各自为政的局面。如一学期内各个体育社团或文艺社团都想开展大型活动，这从时间和空间上是不可能的，但学生的积极性又不能打消，怎么办呢。解决的方法可以通过成立社团联来进行自主管理。首先是社团内部要健全自己的组织机构和各种规章制度，理顺内部发展的各种条条框框，如怎么换届、怎么表决选举组织机构、怎么有效开展活动等。其次是相临的社团成立协会，如计算机协会、地方史研究协会、海洋生物研究小组三个社团成立中学生科协；如龙山诗社、小记者团、中国古诗词协会三个社团成立中学生文联。在这基础上再产生中学生社团联。有了中学生社团联这个组织，那么社团的合法成立及注册问题、社团间的合作及协调问题，社团的换届发展问题就可以解决了。最重要的是这一过程都是学生自己来完成的，至此中学生社团联也就真正发挥出其作用。
&&&&３．培养学生社团干部
&&&&学生干部在学生社团里充当学生这个组织的领袖。培养学生社团干部的方法是多样的，学校可以做一些大胆的新的尝试，如将共青团组织在班级的建设的模式迁移到社团建设来。在社团或社团联成立团支部，甚至在社团里发展新团员，让学生社团干部不但有“民间领袖”的成就感，同时也成担起“官方”的责任感，从而促使社团干部勇挑重担，不断成长，进而促进社团的良性发展。
&&&&４．加强指导力度，提升社团层次
&&&&要求社团上层次、活动有质量、管理规范，就必须加强对学生社团的指导。指导老师在社团活动中办演着重要的角色，指导老师的指导水平往往决定社团的发展走势。因而对指导老师的选择是一个非常重要的过程，首先指导老师是学生自己选择的，老师是自愿的。其次是学校对指导老师的指导要有一定的考核，这样才能更有效地发挥指导老师的作用。同时学校把社团活动管理课程化，使学校对指导老师的管理具有合法性，学校的对学生社团校内、外指老师就有了更高的要求。由于学生社团管理课程化，校内、校外的指导老师更多了一份责任感，对学生的社团活动的指导就会更认真，更是从高要求，从而促使社团向高层面发展。 （作者系防城港市高级中学教育处主任）
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openresty/1.9.7.4&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&对某大学附中实地调研
摘要：在国家全面推进素质教育的今天，培养学生的创新精神和实践能力成为各学校的教育重点，而学生社团活动作为素质教育的重要载体，使得社团在各个学校的整个素质教育体系中发挥着日益重要的作用。笔者以高中社团的亲身参与者与组织者的身份，以某大学附中为例，尝试分析在高中社团的实践中所遇到的问题，并提出自己关于未来高中社团发展的建议与设想。
关键词：高中社团；发展；建议与设想
&&&&&&& 一、高中社团发展的背景
&&&&&&& 2007 年，中央教育科学研究所发起了以&我国普通高中教育发展战略问题&为专题的调研，对全国高中的发展状况进行了一次规模较大、范围较广的调查。调查发现，我国高中教育出现了日趋明显的教育内容同质化、人才培养模式单一、办学缺乏特色等问题。而另一方面，知识更新速度加快，职业要求日新月异，社会生活丰富多样，这些都要求高中学校教育能够打破单一的培养模式，形成各具特色的办学形式，培养多种能够满足整个社会发展需要的人才。中学社团在这样的呼声中大步前进。学生社团不仅是推进素质教育的有效手段，对学校本身也有着重要意义。学校社团建设是学校特色的内容和表现形式，又是学校特色涵养的氛围与环境培养的重要手段，学校社团的建设对于培育和打造学校特色方面起到了积极又重要的指导作用。于是，学校社团作为校园文化的一项重要内容，开始在校园中受到越来越多的重视。
&&&&&&& 二、高中社团发展的现状
&&&&&&& 在学校社团蓬勃发展的大趋势下，各高中学生社团的种类和数量以及参加的中学生人数在不断扩大，中学生学生纷纷参加各种社团活动，找到了展露自己才华的舞台，在活动中得到了锻炼和提高。如笔者所在的某大学附中，自2015年6月以来，先后成立了广播站、击剑社、西江文学社、RAC动漫研究社、Sworld模拟联合国社、汉服社、轻雷乐团、橡皮章研究社、魔方联盟、星云话剧社、校刊编辑部等20个社团，参加社团的人数也达到了400多人。
但在高中社团迅速崛起的过程中，学校社团发展所面临的问题也愈来愈多。主要表现在以下几个方面：
&&&&&&& 1.社团发展不平衡。由于社团类型的差异性，在社团发展之初，不同社团之间的成员数量就存在着极大的差别，如文学社团学生仅有6人，而动漫社团却有90人。在发展的过程中，由于在社团活动的质量、社团的影响力等方面的差异，直接导致了高中各社团的不同命运，有的社团日益繁盛，不断发展壮大，而有的社团则走向衰落，社团生存期极短。某大学附中学年，学校新成立8个社团，其中4个社团在半个学期后处于半废社状态，一个学期后，按照社团联合会的规定，被废社。
&&&&&&& 2.经费不足、场地有限。大多数校级社团和学生社团负责人都向学校反映过社团经费严重不足这一问题。造成这一问题的主要原因在于学校对此专项活动的支出预算较少；同时，作为高中生社团，不能像很多高校社团可以由学生自发筹款，或者向社会筹款，资金来源地渠道比较局限。场地问题也是制约社团发展的重要客观因素。大多数社团都面临活动场地不固定和场地狭小等问题。校级社团能够有固定的场地，而超过一半的学生社团没有固定的活动组织和展开的场地。所以，大多数社团都以&打游击&的形式生存，至于社团的活动的质量就更不需要去讲了。
&&&&&&& 3.社团制度不够健全，管理机制也存在一定的缺陷。据调查，大多数学校的社团没有完善的、明确的社团日常管理制度，某些常规没有明确的规定，某些问题得不到明确的解释，由于社团权力在学生那里，所以社团的随意性很大，社长的选举没有一套行之有效公平和平等的规章。如果管理不好，就很容易影响社团的凝聚力和可持续发展。有些社员没有组织纪律意识，完全按自己的喜好参加社团的活动，不到也从不请假，也丧失了对社团的归属感，这些都不利于社团正常活动的开展。
&&&&&&& 4.学生社团类型多，可活动的质量有待提高。类型丰富多彩化是某大学附中社团发展的主要特点之一。学生社团目前朝类型多样化方面发展。然而，学生社团的活动却没有因此而改变，仍然陈旧、单一并且缺乏影响力。这些活动在总体上没有达到足够的深度，没有达到一定的档次，很多活动在开展之前并没有进行详细的策划和安排，活动在开展过程也比较混乱，效果因此不尽如人意。
二、高中社团发展的新动向
&&&&&&& 社团发展成为校园文化建设的主流，我们通过对相关社团活动资料的整理、分析，发现了当代高中社团发展的一些新动向：
&&&&&&& 1.自主性、实践性越来越强。焦向英曾指出：&学生社团是志趣爱好相同的学生自愿组织起来的，以丰富课余生活、增长知识、陶冶情操为目的的群众性团体。中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成按照章程自主开展活动的学生群众组织。&学生社团本就有自主性的性质，在学校社团日益成熟的今天，高中社团的实践性也愈发突出，更多的设想不再是纸上谈兵，而是团员们为了共同的爱好共同实践，把&空想&成真。一位爱好文学的同学想在学校创建文学刊物社团，但校团委规定社团的成立必须达到五人以上，于是他积极动员、宣传，最终以十人的团体成立了西江文学社团。
&&&&&&& 2.文化传承作用加大。中华文化源远流长，博大精深，发扬中华文明，弘扬传统文化，是每一个公民应尽的责任。学生是文化的传承者，社团活动只有具有一定的文化意义才可能在校园这个文化摇篮中长久地生存下去。汉服文化是我国传统文化的一部分。汉服社团是由几位热爱汉服文化的同学提议创立的，他们不仅自己自学了汉服相关知识，还通过社员大会宣传、海报宣传、课前演讲等方式，向其他同学介绍汉服的历史和文化，这对我们传统文化的传承有着重要作用。
&&&&&&& 3.以国际化视野，提升大国公民意识。当今社会是国际化的社会，中国是大国，我国公民应该有大国公民的意识。模拟联合国社团以此为目的而成立的社团。在模拟联合国社团活动中，社员们扮演不同国家、政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题而召开的会议。社员们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了&国家利益&辩论、磋商、游说。通过亲身经历，熟悉联合国等多边议事机构的运作方式，了解基础国际关系与相关的外交知识。这不仅可以使我们了解到世界大事对我们个人的影响，还能够帮助我们了解我们自身在未来可以发挥的作用，对我们有更深刻的自我定位。
&&&&&&& 4.国家新兴产业引领，成为高中社团活动方向之一。紧随时代的潮流、国家的政策，才能立于不败之地。动漫作为近年来的一种新兴产业，以&创意&为核心，深受国家扶持，这种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式也深受学生的喜欢。某大学附中在2015年成立了动漫社团，社团内的很多同学以成为漫画家为目标，积极锻炼自己的绘画、写作能力，社团发展蒸蒸日上。
&&&&&&& 四、对于高中社团发展的建议
&&&&&&& 高中社团在发展过程中产生的种种问题并不是偶发性的，我们从一名高校社团活动实践的基层负责人的角度，有针对性地提出一套高中社团发展的建议，希望能够对高中的社团发展起到积极有效的作用。
&&&&&&& 1.共青团组织要加强对学生社团的领导。共青团是党的助手和后备军，是青少年之家。学校团委要健全和完善社团管理联系的组织机构，要健全和完善对学生社团组织的管理制度和办法，以保障社团的健康可持续发展。学校团委指导社团活动中要将学生社团引入高中生思想教育工作体系中来。校团委必须根据党委、行政的统一要求，将社团活动的内容从消遣娱乐引入到成长学习的层面上来，以提高社团活动的档次和内涵。
&&&&&&& 2.健全和完善社团管理制度。学生社团是靠学生的兴趣爱好而组织起来的，由于社团成员学生的特殊性，成员始终在不断的更换，如要求有足够数量和质量的人力资源来对稳定社团的发展和建设。必须要有完善的组织建设制度、社员招收制度、社长选拔制度、社员员管理制度等。只有这样才能充分发挥学生工作极积性，才能提高学生的综合素质。
&&&&&&& 3.对社团应加大资金投入。当前，高中社团中最普遍和最突出的问题是&经济问题&。由于各种各样的原因，学生社团普遍经费不足，已经严重制约了社团的发展。同时，学生社团缺乏必要的经费管理制度。学校应加大学生社团建设的投入，提供必要的活动经费，学校可以设立必要的社团活动经费预算，用以社团开展有益的活动，经费由社团联管理，可以实行项目申请制。学校对学生社团通过各种正当的方式募集活动资金应以支持，引导，监督，所需活动场地学校要大力支持，尽量在物质上支持学生社团活动的开展。
&&&&&&& 4.建立一支高质量的的社团指导教师队伍。学校应积极为学生社团提供优秀的指导教师，如邀请专家、校外辅导员等，对指导教师要进行必要的培训。这样，社团活动才能在科学的指导下健康发展，社团活动的质量才能有所保证，学生的积极性才能更高。
&&&&&&& 5.社团活动要尊重学生的自主权。某大学附中要求每个学生不得参加超过两个以上的社团。学校的这种做法欠妥。学生的自主选择性自愿性受到一定程度上的制约。通过调查了解，可以明显感受到一些学生对学校规定他们参与社团和参与社团的数量感到不满。由此引起了学生与学校之间一定程度上的不和谐，并且从根本上导致了学生反感社团活动。
&&&&&&& 高中教育在我国教育体系中占有重要的地位，具有鲜明特色的学校离不开校园文化的支撑。高中学校社团建设既是打造校园文化特色的必经之路，同时又体现了素质教育大背景下，高中社团建设在培养学生个人能力方面的重要性。我们相信在教育政策制定者和教育工作者的指导下，正确对待高中社团活动的作用，为社团活动营造宽松的环境，能让学生在教育的乐土中尽情展现自我，最大限度地发挥主观能动性，积累更多的人生财富。
(作者单位：陕西省西北大学附中&& 710127)
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