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江西省吉安市安福中学学年八年级(上)期中物理试卷(解析版) .doc
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2015年烟台市中考物理试题及答案
导读：山东省烟台市2015年中考物理试题，这些通信方式组成了现代的通信网络．故答案为：卫星通信，密度变小故答案为：密度，光的三原色合成白色光．故图中阴影部分应标白色．故答案为：绿，故答案为：做功，故答案为：液化，山东省烟台市2015年中考物理试题一、选择题(每小题的四个选项中只有一个是正确的.每小题2分,共20分)1、如图1是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）A．音调不 山东省烟台市2015年中考物理试题 一、选择题(每小题的四个选项中只有一个是正确的.每小题2分,共20分) 1、如图1是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（
） A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度、音色均不同
解：如图可知，两幅图中音叉、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同． 故选C 2、如图2所示,下列属于费力杠杆的是
解：A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、独轮车使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆． 故选D
3、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（
） A．0℃的冰没有内能
B．物体的温度越高，物体的内能越大
C．物体的温度越低，所含的热量越少
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
解： A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何温度的物体都有内能．此选项错误； B、温度影响内能的多少．物体的温度越高，具有的内能越大．此选项正确； C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．此选项错误； D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的变化．此选项错误． 故选B 4、如图3所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（
解：A、水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，不符合题意． B、吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．这是由于大气压引起的，不符合题意； C、台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，符合题意； D、用吸管能吸饮料，嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中．因此这是由于大气压强的作用引起的，不符合题意； 故选C 5、在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（
） A．天平、量筒、烧杯
B．天平、烧杯、刻度尺
C．烧杯、小木块、刻度尺
D．量筒、烧杯、刻度尺
解：A、选取天平、量筒、烧杯进行实验：用天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯内倒入适量的某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量m2；算出液体的质量m；将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V；利用密度公式算出液体的密度．用此方法再计算出另一种液体的密度．结论分析：哪一个的密度更大就是盐水．此选项不符合题意． B、选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中；将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡；用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度，高度大的体积大．结论分析：体积小的液体密度大，密度大的液体是盐水．此选项不符合题意． C、选取器材：烧杯、小木块、刻度尺进行实验：将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，小木块会漂浮在两种液体的液面上，小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度就大，是盐水．此选项不符合题意． D、只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分．此选项符合题意． 故选D 6、如图4是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时（
A．红灯亮，绿灯灭
B．红灯灭，绿灯亮
C．红灯亮，绿灯亮
D．红灯灭，绿灯灭
解：当水位达到金属块A时，控制电路接通．电路中有了电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使动触点与绿灯所在电路的静触点分开，绿灯灭．与红灯所在电路的静触点接通，导致了红灯所在的电路接通，红灯亮．故现象为：红灯亮，绿灯灭． 故选A 7、在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图5所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（
图5 A．远离透镜
B．靠近透镜
C．靠近透镜和远离透镜都可以
D．保持在原来的位置
解：凸透镜相当于人眼的晶状体，给凸透镜“戴”上近视眼镜，光线发散，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，光线会提前会聚，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏靠近透镜移动． 故选B 8、如图6所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（
） 图6 A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
解： A、因为A在水平面上向右作匀速直线运动，因此A受到地面和物体B水平向左的摩擦力，则A对B的摩擦力水平向右；故A错误； BCD、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故BD说法错误，C正确； 故选：C 9、如图所示，电磁铁P和Q通电后（
A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
解： 由右手安培定则可得螺线管P左侧为N极，右侧为S极； 螺线管Q左侧为S极，右侧为N极，即两磁铁同名磁极相对，相互排斥． 故选B
10、在图8所示的电路中，电源两端的电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是 A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小 B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小 C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大 D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大
解：由电路图可知，滑动变阻器与灯串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流； 当滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大 由可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小 由U=IR可知，灯两端的电压变小，由于电源电压不变，则滑动变阻器两端电压变大即V2示数变大，故ABD错误，C正确，故选C 二、填空题（每小题3发，共30分） 11、人们的生活已经离不开现代通信，现代通信可分为微波通信、
．． 解： 现在的通信方式很多，主要有微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信等，其中光纤通信是利用激光传递信息，这些通信方式组成了现代的通信网络． 故答案为：卫星通信；光纤通信；网络通信 12、我们常说“铁比木头重”是指铁的
比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积
（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度
（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 解： （1）因为铁和木头的质量以及体积都不确定，但相同体积的铁比木头的质量大，所以“铁比木头重”是指铁的密度比木头大； （2）水结冰时，状态发生变化，虽然质量不变，但体积增大，所以会出现冬天室外的水缸被
“冻破”的现象； 质量不变，体积增大，由知，密度变小 故答案为：密度；变大；变小
13、人们把红、
三种色光叫做色光的三原色，如图9所示，三种色光按一定比例混合（阴影部分），可以形成
解：光的三原色是红、绿、蓝，光的三原色合成白色光．故图中阴影部分应标白色． 故答案为：绿；蓝；白色 14、如图10所示，“钻木”能“取火”，说明
可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明
可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是
。 解： 钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能； “烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能． 无论是“钻木”，还是“烤火”，都能使物体温度升高，内能增加，所以对于改变内能是等效的． 故答案为：做功；热传递；等效的
15、无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的
（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的
（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）
解： 在装有空调的汽车玻璃窗上的小水珠水是蒸气遇冷发生液化现象形成的； 炎热的夏天，打开了车内的空调，车外水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的外表面． 寒冬，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧． 故答案为：液化；外侧；内侧
16、一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力
（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受的浮力
（填“变大”、“变小”“不变”），船相对于水面将
（填“上浮”、“下沉”“不变”）．
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相关内容搜索题号：4480233题型：填空题难度：较易引用次数：71更新时间：16/10/08
无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，那么夏天，水珠常常出现在车窗的&&&&&&（选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）；
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【知识点】
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直刺九天，灰色的低云层层叠叠，云是升入高空的水蒸气遇冷&&&&成小水滴或&&&&成小冰晶而形成的．（填物态变化名称）．轰鸣声中，长征二号F型运载火箭托举着神舟六号稳稳地离开了发射台，声音是由于物体&&&&产生的，神舟六号相对于&&&&是静止的，相对于&&&&是运动的，可见，判断一个物体是运动的，还是静止的，与我们选择的&&&&有关．发射的，火箭向下喷出高温火焰，为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的&&&&来吸收巨大热量，同时伴有迅速扩展的庞大白色气团是水蒸气&&&&形成的．
一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用&&&&&&&&的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时会感觉残片较&&&（选填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速&&&&&&&&（填物态变化的名称）时要&&&&&&&&（选填“吸收”或“放出”）大量的热．
下图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断&&&&&&&变成水蒸气，这一过程要吸热．当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或&&&形成的．在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需&&&&热．
暂时无评论暂时无评论
下面关于实验室常用液体温度计的使用方法中，错误的是（&&&）A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B．读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在被测液体中D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
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& 2013语文高考导航一轮复习练习（人教版必修4）：专题1 理解常见文言虚词在文中的用法
2013语文高考导航一轮复习练习（人教版必修4）：专题1 理解常见文言虚词在文中的用法
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资料概述与简介
第4讲 物态变化
温度与温度计
概念 表示物体_________的物理量叫做温度
常用单位 摄氏度（ ℃）
在标准大气压下___________的温度为0 ℃，_________的温度为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是℃
读数 4 ℃读作__________，-4 ℃读作__________或___________
估测 人的正常体温是37 ℃
原理 液体的_____________
使用方法 ①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________
②使用时：a放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________
【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.
熔化和凝固
1.固态液态
2.晶体和非晶体
晶体 非晶体
示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青
特点 ____一定的熔点 _______一定的熔点
熔化条件 温度达到熔点，且继续_______ 持续吸热
凝固条件 温度达到凝固点，且继续_______ 持续放热
晶体熔化和凝固
非晶体熔化和凝固
【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；
同种晶体的熔点和凝固点_________.
汽化与液化
汽化和液化
方式 状态变化 吸、放热情况
汽化 _____→气态 ____热
汽化方式：______、_______
液化 气态→______ ____热
液化方式：________、________
探究水的沸腾实验
①测量工具：________、________
②烧杯加盖：__________________
③仪器安装顺序：由________往_________
实验现象 沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度_________
水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度______
实验结论 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变
评估交流 ①水沸腾的条件：达到______，持续______；
②沸点与气压的关系;气压高沸点_______，气压低沸点_______
蒸发和沸腾
点 温度条件 任何温度下都能发生 一定温度下发生
发生部位 只在液体________ 液体______和______
剧烈程度 ________汽化现象 ________汽化现象
影响因素 液体______、______、表面______ 与________有关
温度变化 降温致冷 温度_________
相同点 （1）都是______现象
（2）都_____热
【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.
升华与凝华
方式 状态变化 吸、放热情况 共同点
升华 ________→_________ _____热 没有液态出现
凝华 ________→_________ _____热
【提示】物态变化与热量的关系图：
命题点1　温度和温度计
　(2015·滨州)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(
在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；(2)温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；(3)读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；(4)读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平．
1．(2015·寿春中学一模)温度是表示物体____________的物理量；液体温度计是根据液体____________的性质制成的．
2．如图所示，温度计示数是________．
3．(2015·厦门)监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是(
A．37.0 ℃
B．37.5 ℃
C．38.0 ℃
D．38.5 ℃
命题点2　六种物态变化
　(2015·常州)2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是________(物态变化名称)过程，需________(填“吸”或“放”)热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的________(物态变化名称)止住泄漏．
判断物态变化时，先判断变化前后的两种物态，再找出对应的物态变化．
4．(2015·山西)如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水________(填“正在”或“没有”)沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气________(填物态变化名称)形成的．
5．(2015·临沂)有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的____________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．
6．(2015·烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气________形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．冬天，水珠常常出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．
7．(2015·盘锦)冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是(
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
命题点1　探究熔化和凝固的特点
探究熔化和凝固的特点通常考查实验数据及图像的分析．
　(2015·枣庄)小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度—时间的关系图像，根据图像可知：
(1)冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)；
(2)在图像中BC阶段物质处于____________(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态；
(3)通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图像，你认为图________(填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题，你这样判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
只有晶体才有熔点或凝固点．同种物质的熔化和凝固图像是不一样的，主要判断时看温度随时间的变化是上升还是下降．随温度升高的是熔化图线，降低的是凝固图线，平直的一段是熔化或凝固的过程，对应的温度就是熔点和凝固点．非晶体熔化没有固定的熔点，非晶体的熔化和凝固图像不规则．
(4)实验中宜选用________(填“较大的冰块”或“碎冰”)．
(5)除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________．
(6)装有碎冰的大试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使大试管均匀受热，而且冰的温度升高较________(填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度．在课堂上由于时间有限，常用酒精灯加热，不能直接用酒精灯加热是因为________________，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是________________．
(7)实验中，应始终注意观察试管中冰的________变化，并每隔相同时间记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出冰的初始温度是________℃.
(8)通过对数据和图像的观察，冰熔化时的特点是________________________．第20分钟时，处于________(填“固”“液”或“固液共存”)态．
(9)通过对数据和图像的观察，熔化时冰的温度都相同，10分钟时冰的内能________(填“大于”“小于”或“等于”)15分钟时冰的内能．
命题点2　探究液体沸腾的特点
探究液体沸腾的特点实验是中考探究的热点之一，呈现形式有温度计的使用与读数、通过数据判断沸点、液体沸腾的两个条件、加快沸腾的方法(加盖、用初温高的水、取水量不要过多)、水的沸点低于100 ℃的原因(外界大气压小于一个标准大气压)等．
　(2015·云南)如图是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．
(1)实验中使用的温度计是利用液体____________的性质制成的．
(2)从水温达到90 ℃开始，每隔0.5 min记录一次水的温度，数据记录如下表．请在图中绘制出水温随时间变化的图像．
时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(3)实验测得水的沸点是________℃，原因是当地大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压．实验得到的结论是：________________________．
(4)用酒精灯给水加热是利用________的方式改变水的内能.100 g的水温度由90 ℃上升到98 ℃吸收的热量是________J[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．
液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．液体沸腾时水要持续吸热且保持沸点不变．沸点与气压有关：压强越大，沸点越高．气压与海拔有关：海拔越高，气压越低．
(5)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 －39 357
酒精 －117 78
(6)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中________(填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况．
(7)加热时，烧杯上方会出现“白气”，是________现象．
(8)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是____________________________(写出一种即可)．
(9)有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图中a、b的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的________不同．
一、填空题
1．(2015·泰安)如图所示，温度计的示数为________℃.
第1题图　　第2题图
2．(2015·汕尾)体温计是根据液体的____________规律制成的，如图所示的体温计的示数是________℃.
3．(2015·苏州)蜡烛受热变为液体的过程中温度一直在升高，说明蜡烛是________．
4．(2015·成都)在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的________(填物态变化的名称)现象．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要________(填“吸热”或“放热”)．
5．(2015·滨州)某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时________．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是____________(填“降低温度”或“压缩体积”)．
6．(2015·六安静安一模)近期有关“地沟油”的报道时有出现，小李同学看了这样的新闻后，很是好奇，想区别一下优质的色拉油与“地沟油”，他把这两种油放在冰箱中，当温度到7 ℃时，“地沟油”变成了固态，而优质的色拉油还是液态的，这说明两种油具有不同的________．
二、选择题
7．(2015·上海)摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为(
8．(2015·福州)夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是(
9．(2015·呼和浩特)我们生活在这炎炎夏日里，多么期盼环境的凉爽，但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷，对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是(
A．物态变化是凝固，放出热量
B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量
D．物态变化是液化，放出热量
10．(2015·自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易(
11．(2015·泰安)以下物态变化现象中，吸热的是(
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
12．(2015·临沂)下列说法正确的是(
A．春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是融化现象
C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象
13．(2015·乐山)下列实例中，为了加快蒸发的是(
A．用地膜覆盖农田
B．给盛有饮料的瓶子加盖
C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方
D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
14．(2015·安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是(
A．干冰直接变成气体是升华过程
B．干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程
D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
三、实验题
15．(2015·娄底)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
(1)实验室常用温度计是利用液体的____________性质制成的；
(2)该实验应选用________(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些；
(3)为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用________(填“甲”或“乙”)装置来进行实验．
16．(2015·武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像．
甲　　　　　　　　　　乙
(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的________散发到空气中，就表明水沸腾了．
(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是________________．
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度，原因是______________________________________．
17．(2015·宜昌)某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管．
(1)此过程固态碘发生的物态变化是________(填物态变化的名称)．
(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃.
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：____________________________________________________________.
(3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由________________形成的，水面上大量的白雾是由________________形成的．
第三单元　热现象
第4讲　物态变化
考点1　1.冷热程度　冰水混合物　沸水　1　4摄氏度　负4摄氏度　零下4摄氏度　2.热胀冷缩　零刻线　量程　分度值　全部浸入　容器壁和容器底　被测液体　稳定　相平　可以　甩
考点2　2.有　没有　吸热　放热　相同
考点3　1.液态　吸　蒸发　沸腾　液态　放　加压　降温　温度计　秒表　减少热量的散失　下　上　小　升高　大　水蒸气　不变　沸点　吸热　高　低　2.表面　内部　表面　缓慢　剧烈　温度　表面积　空气流速　气压　不变　汽化　吸
考点4　固态　气态　吸　气态　固态　放
例1　C　例2　凝华　放　衣物之间的剧烈摩擦会使衣物带上异种电荷，异种电荷相遇会发生中和，而产生电火花，在液氧泄露现场，氧气浓度很大，很容易引起衣物燃烧　凝固
题组训练　1.冷热程度　热胀冷缩　2.－3 ℃　3.D　4.正在　液化　5.蒸发(汽化)　吸收　6.液化　外侧　内侧　7.D
例1　(1)晶体　(2)固液共存　(3)丙　水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢
拓展训练　(4)碎冰　(5)秒表　(6)慢　大试管受热不均　用搅拌棒搅拌　(7)状态　－10　(8)温度保持不变，持续吸热　液　(9)小于
例2　(1)热胀冷缩　
(3)98　低于　水沸腾时温度保持不变　(4)热传递　3.36×103
拓展训练　(5)水银　(6)甲　(7)液化　(8)减少水的质量或用温水加热　(9)质量
1．－21　2.热胀冷缩　37.7　3.非晶体　4.汽化　放热　5.放热　压缩体积　6.凝固点　7.A　8.C　9.A　10.A　11.A　12.A　13.C　14.B　15.(1)热胀冷缩　(2)碎冰块　(3)乙　16.(1)水蒸气　(2)水的质量较大　(3)高于　石棉网与烧杯底有余热，持续让水沸腾　17.(1)升华　(2)热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化　(3)干冰吸热升华　水蒸气遇冷液化
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