高二学生数学学情分析_智康1对1
高二学生数学学情分析
15:55:52 　来源：网络整理
　　好多同学在学习方法都会有不科学的表现，这样就导致花费时间很长，但是这样无形中就会填了很多的负累。那怎样做呢。本文就针对这一个情况为大家做一下高二学生数学学情分析。
　　高二学生数学学情分析：死记硬背，理论与实际脱离
　　死记硬背是一种最低级的学习形式，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：&谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。学生往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差，不喜欢实验课和操作课，不关心现实生活。
　　高二学生数学学情分析：不注重知识点归纳总结
　　学过的知识没有合理的结构，只能像一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测试成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于它们没有掌握知识间联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于&游离状态&。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
　　高二学生数学学情分析：时间分配不合理&&学习无计划，学习时不会科学利用时间，不注意劳逸结合，经常开夜车，上课时常常犯困。
　　学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么，做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑&老师要我做什么&而不是&我要做什么&。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排的从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：&每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?&还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
　　高二学生数学学情分析：不重视学习的基本步骤
　　比如预习，学生很少预习，或者不知道怎么预习，不明白预习的意义。他们不知道如果能够有效预习，就能够在课堂上有效听课，能更好地将注意力集中在重点和难点上，能跟着老师的思路，体会思维的乐趣。比如，课后先复习再做作业，学生觉得自己上课听懂了，直接拿出作业来做，很少将上课的笔记整理一下、例题独立做一遍、老师讲的重难点拎一下。这样，可能由于不会做而产生挫败，也会隐藏很多自己学习中的盲点，导致其学得太浅而没有内化为能力。比如制定学习计划，学生要么不订计划，想到哪里学到哪里，缺乏规划，要么订了计划难以执行。他们不懂一个好的计划对于学习的帮助，也不清楚如何去订一个可以执行的计划，缺乏好的学习习惯，学习无序低效，从而导致出现学习方面的许多问题。
　　爱智康高中教育频道为介绍的高二学生数学学情分析到这里就结束啦，更多有关高中数学辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：!小编在这里预祝所有的同学学习进步，身体健康，快乐成长。
您希望孩子在哪个学科提升：
孩子在学习中主要的问题表现：
已为10万余名学员提供解决方案
2017秋季冲刺课
相关课程推荐
新高一分班考冲刺课
<li class="kechl_li01"暑期专享价7折 10课时
有效期至日
高二年级全科
暑期专享价7折 10课时
有效期至日
高三年级全科
暑期专享价7折 10课时
有效期至日
你可能感兴趣的文章
智学思教育咨询(北京)有限公司
点击预约 免费测评
申请免费测评
智康1对1海量资料免费领用户等级：小学六年级
注册时间：
在线时长：23 小时
<em id="authorposton17-9-15 15:07
提问：今年高二，理科，在高二之前对学习都非常不上心，初三时稍微努力了一下也算是公费考上了市重高。也就是说，我现在是一名市重高的高二学生，但也算是一名学渣。我意识到我不能这样下去了，问身边一些成绩很好的朋友和一些老师，他们都说我很聪明，但还不算努力，那究竟怎样才算是努力？我感觉我比高一时真的认真了很多，对学习的态度也好了很多，可成绩也只是进步了一点点到了普通水平。有时上课时会突然走神，我也会很愧疚，但却怎么也改不掉这个毛病。我有目标有梦想，可却离它很远。都说努力者终将得到回报，那怎样才真正的算是努力，我又该如何逆袭？
看到这个问题的时候，我坐在省重点的教室里，晚自习刚考完英语。
我认识一个留学部的学姐，高一拿了当年的全校托福最高分，高二就可以帮着别人改申请资料，现在在卡内基梅隆学cs。
一个学长，学校模联中文组主席，参加了北大模联英文场，每次考试年级前列。
隔壁高分班的妹子，高一时利用课余时间过了德语的b1(应该是吧我不太懂德语的等级考试)。
一个搞数竞的姑娘，高一开始谈恋爱，却拿奖拿到手软，在北大夏令营时还在等着雅思成绩。
一个打lol的妹子，考完北大夏令营的考试说这数学太简单。
班上一个男生，熟读<><>，高一高二常年历史接近满分(我们是理科班)。
去年暑假机缘巧合进了北大学科营的群，群里有个陕西的理科生，却过了哲学营的自荐。
我深夜看<>看到不懂的地方，到这个群里求助文科大神，回答我的是一个化学学霸。
他们可以吊打我，碾压我，而且毫不费力。我时常感叹，有些事情，真的是不公平的。
可是一般人不知道的是，那个留学部的学姐每晚写活动策划看学术材料到凌晨；那个学长社团活动时还在刷题；那个搞数竞的姑娘初中时就写过我高二还不会证的数学题；那个化学学霸初三就搞定高中化学成为一个并不中二的家庭实验党……
经常有人问我一个知识点时我说这是课上讲过的，而他/她不记得；经常有人问我一个题目我说这是xx书上做过的，而他/她没有印象。为什么我有时间在高中三年里看七八十本书?因为有些东西，认了真，动了脑，过了心，远比机械刷题效率高得多。正如战略先于战术，比起盲目的&努力&，理性的规划更为重要。
有时候，你认为自己&努力&只是因为你懒，懒得思考怎样才能提高效率，怎样才能找到更适合自己的学习方法。你只是用刷题麻木自己，考不好也可以安慰自己，反正我&努力&过了。要想表面毫不费力，就要加倍努力。我和学渣比如此，学神与我比亦如此。
一个优秀的人是可怕的，更可怕的是这个优秀的人比你还要努力。
那么到底高中可以有多努力呢？在高考的巨大压力下依旧能清醒地认识自己，知道自己想要成为怎样的人，然后坚定地不后悔地去做。
当年我们市10个清华北大，10个清华北大都在我们班，我们市最好的班，一半是县里或农村的孩子。来给你讲一讲他们的故事。很平凡，却也很触目惊心。
1. 食堂里白饭便宜，菜汤免费。有人三年来每顿都是一碗白饭，两碗菜汤。他最后上了名校。
2. 有个女生，县里的。一下课就往食堂跑，每次都是第一个到，这样就不用排队了。买个肉夹馍或者卷菜的饼，边跑边吃。跑回教室就吃完了，开始学习。她最后考上了北大。
3. 化学竞赛决赛，要求统一住四星级宾馆。四个人，交两份钱。管理人员来查房，三个人躲厕所里。每天早饭不吃，饭票省出来，混到午饭晚饭的饭票里。四个人里，一个清华，一个人大，一个上海交大，一个华中科大。
4. 有农村家里两个孩子的，抽签。抽中的来上学，抽不中的去种地。不是电影里的，是真事。
5. 有个抽中的，我们班的，坚持不下去，回家种地去了。他的孩子，还得继续抽签。
6. 县里的孩子，只能住校，11点熄灯。都买那种手电筒，在床上学习，眼睛都毁了。有买不起的，点蜡烛，夜里太困了，把床点着了，幸亏人没事儿。他最后去了清华。
7. 那个把床点着了的给我说过，普通人，想上清华北大，得折寿。
这些人的故事，太普通了，每个省每个市都有很多。有的熬出来了，有的没熬出来。
对于某些人，高考真的是唯一的出路。但凡有选择，谁选这一条路啊？
10个清华北大，每人都踩了18000人。有“人上人”，就有“人下人”，两条路，自己选！
上了名校就成“人上人”了？早着呢！蜀道难，难于上青天。一步一重山，一重山是万道关。
少年啊，一关一关闯吧！哪天累了，闯不动了，你的孩子从你那一关继续闯！
你吃的苦没白吃，你闯的关没白闯。
少年啊，我知道你累了，再多闯一关吧，就一关。
我对你们说，也对我自己说
用户等级：初中三年级
注册时间：
在线时长：245 小时
金币：1023
<em id="authorposton17-9-15 15:39
Powered by我是中学生。从小开始就特别嗜睡。每天睡10小时还是很困。有时候睡觉可以睡12、3个小时-且睡了很久也总感觉睡不够。.
没有你要的？请搜索……
你现在正在浏览：
我是中学生。从小开始就特别嗜睡。每天睡10小时还是很困。有时候睡觉可以睡12、3个小时 且睡了很久也总感觉睡不够。.
我是中学生。从小开始就特别嗜睡。每天睡10小时还是很困。有时候睡觉可以睡12、3个小时
怎样能不嗜睡
说起来简单但是必须找到自己的方法，比如文科、数学、地理这些课时。。好象是个学生都有过这样的经历。第三，是不是课间活动玩得太累，所以上课就变得瞌睡了.以前总有一种现象困扰着我,叫我十分苦恼——上课很难集中精力.我估计你不大,没上高中..。5...这种事情最终要靠你自己的毅力坚持下去,慢慢习惯的.靠其他的没太大用处.1.向老师申请:站着上课2.不要目不转睛地看着老师3，可以通过看你有兴趣的相关科外书来引起兴趣。还有就是要找到成功的感觉,自己解答.，含极易吸收的碳水化合物。。但是还是希望能对你有所启发吧.主动地.开始的时候没有不困的,那些能熬夜的多半是慢慢练出来的.我们中考的那会,每天睡觉没有超过5个小时的,经常还要几天熬一个通宵.现在到了高中:人的睡眠周期一般为2小时左右,睡眠总时间应该为该周期的整数倍,否则无论你睡得多久,都会觉得很疲劳~~相反如果你只睡两小时,效果一定要比你睡11小时好很多~不信你可以试试~~~很科学的解释哦~~时间有限的话，趴着小睡一会儿，10分钟马上醒来.所以你也不用象我说的那样熬的太晚.困的时候喝一点点咖啡！咱们一起试着改变它。或者读读名人的生长故事,或者还没到高二，要得到好的方法，体会作者的思想感情，因钙具有缓解肌肉紧张、调节内分泌的作用。不过我想调整好自己平时的睡眠才是最重要的。。那你就要充分利用自己最佳的学习时间，横有效：铁质是产生能量的主要介质，它担负着向器官和肌肉输送氧气的重要任务。如缺乏铁质，就会导致贫血，等清醒了再坐下，就需要我们不断地探寻，这就是得到方法与解决问题的最佳方法。可能这篇周记写得不太好。，心律不齐、反应迟缓等，而吃几根香蕉则可补充钾的不足，你最好保持充足的睡眠。如果还是不行，一样听不好课。所以，我建议你天天喝茶水：1。研究表明，钾过低会导致肌肉疼痛，前途一定很光明。这就会形成良性的循环。第二，但经常吃一些赤豆、黑豆或黄豆，也能起到补充铁质的作用，并能有效地改善疲惫、无力的状况。2、菠菜，茶能提神，使大脑清醒。5。买几本小说看看吧，毕竟还是不敢真的睡着。可即使这样，我照样听不到什么课,我知道,这样弄久了肯定会严重影响学习.我写的周记。 迅速缓解人的不良情绪，我以前也不喜欢。课前预习，勾出自己不懂的，课上老师讲的时候自然就会专心致志的。2。课后复习，总有一门自己喜欢的科目不会这样的，那就是说明你对于这门学科有兴趣，培养兴趣！！可能是老师讲课的方式让你很难接受吧，只要把兴趣转到学习那里就可以了。具体要怎样做，我也是的 呵呵，有很多原因，但是这是应人而异的：只有找到原因才能对症下药。第一，要求站一会儿，仔细听一会儿课，我想你总不至於站著睡著吧，一定要保证自己充分的睡眠，如果不能在晚上完成作业，也可以打时间放到早上。6,柠檬,因维生素C的含量极高而大大提高信息的接受能力。非常适合学生吃。7,菠菜 菠菜中含有女性比较容易缺乏的矿物质——镁。女性每日摄入的镁如果少于280毫克，人就会感到疲乏。镁在内的作用是将肌肉中的碳水化合物转化为可利用的能量。8,香蕉 香蕉被称为“高能量的食品”，含有极易为吸收的碳水化合物，同时还富含钾。钾在内能够帮助维持肌肉和神经的正常功能，但它不能在体内储存很多时间，人在剧烈运动后，体内的钾会降得很低。研究表明，钾过低会导致肌肉疼痛，心律不齐、反应迟缓等，而吃几根香蕉则可补充钾的不足。草莓 草莓含有丰富的维生素C，而维生素C有助于吸收铁质，使细胞获得滋......
我的建议：1、调整好睡眠时间。每天晚上11点-次日5点最为关键，平时睡眠不足造成的，一定要处于深睡眠状态。这段时间睡好了，精神会好很多。2好像你的问题比较普遍啊，我听说过好几个有类似问题的学生。我想都是学习压力太大
我中学时候就很喜欢睡觉，不知怎么了，上课时候也很能睡，但是就那么1年是这种情况，我觉得应该是正常的。这和你的学习时间有关系。
首先去检查一下身体看看是不是生理原因，如果只是生物钟的问题，那就找人帮忙每天叫醒自己，只睡八个小时，维持一周你就会养成睡八个小时的生物钟了
是不是你太晚睡了，有时候睡眠质量比睡眠时间长度好吧，若不是，你试下多点运动，强身壮体，搞好心情。
你是不是很胖啊~你要怀疑一下自己是不是血稠了~多吃点纤维多的青菜~强制自己到点就去~不是什么困难的事~
我是一名初中生,从小就特别嗜睡,别人睡7,8个小时就好了,我要睡9,10个小时,这样导致我每天上课：
初中生每天都很嗜睡怎么回事：
您是否有这种现象:原来健康的身体,忽然开始一而再、再而三地出现不明原因的疲劳。即使经过了充分休息,仍...
我是一个中学生,最近经常头痛,不过只是一小会,很快就好了,但是很嗜睡。会断断续续的做一些梦,变得爱哭...：
我是一个中学生,最近经常头痛,不过只是一小会,很快就好了,但是很嗜睡。会...我上中学时就是那样。后...
中学生嗜睡是什么原因：
没有休息好 需要睡觉
中学生食欲不振,嗜睡怎么办：
你体内的湿气大,加上你跟我一样,不喜欢运动的人。解决方法,吃素,并且一定要加大运动量!练哑铃!!!这...
也许你也感兴趣的内容高二学生心理特点分析及应对措施；教育家陶行知：真的教育是心心相映的活动，唯独从心；1、在学习上两极分化日益明显；经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显；对于成绩好的孩子，我们要给予肯定，使他们更加积极；2、孤独感和焦虑感较强；高二学生是高中阶段的“断层”时期；高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄；我们家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，
高二学生心理特点分析及应对措施 教育家陶行知：真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 1、在学习上两极分化日益明显。 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。 对于成绩好的孩子，我们要给予肯定，使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度，避免过高的期望；要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。 2、孤独感和焦虑感较强。 高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就要参加的高考，家长和老师对他们给予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。 高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。 我们家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。 3、恋爱现象增多。 高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和 1 关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。 对于学生的早恋，总是让很多家长头痛。但是，如果我们一味地强调早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其不可抹杀的固有的特性，对孩子来说显然是不公平的，也是不科学的。 对此，我们可以注重跟孩子说明早恋的原因和它将给早恋者带来什么样的后果。其次，早恋问题源自于性，那么我们就从源头开始引导。很多家长认为性是难以启齿的东西，回避或很少和孩子谈论有关性知识。因此，而孩子由于生理和心理的日趋成熟，对性存在很大的好奇心，希望了解这方面的知识。当他们不能从家长和老师那里获得性知识时，他们便会到杂志、报刊、网络、影碟上寻找，从同学、朋友那里寻求，而从这些途径获取的性知识却不一定是健康、科学的。我们要大方教给学生有关性方面的知识，让学生懂得性知识，使他们对性有科学的认识，不再对它有一种神秘和好奇的心理。对已经早恋的学生给予理解和加以正确的引导，尽量将他们“恋情”所带来的负面影响控制在最低程度。 面对这种种情况，我们该如何对孩子进行一个正确的教育呢？那就是引导孩子学会恰当地自我定位，因为只有让孩子清楚自己是什么，自己想追求的是什么，并且能做什么，才能更好地把握好自己发展和前进的方向，不至于迷失自己。具体措施如下： 一、让孩子知道，他们在学校的角色是学生，在学习上肯定会遇到很多困难和问题，这并不代表他们笨或无能。 作为一名学生，因为不懂、无知才到学校学习知识和技能。从无知到有知需要一个过程，因此在学习过程中遇到困难是很正常的事。有些学生因为学习上遇到困难，或因为考试成绩不好，而感到自卑，认为自己笨、比别人差，遇到不懂的问题不敢向老师或同学请教，不敢积极大胆去表现和锻炼自己。家长要注意引导学生正确地定位自己的角色，以积极、乐观的态度，正确地看待学习过程中的困难和挫折。学生正是在克服这些困难的过程中，慢慢地从无知变成有知，从知得少变成知得多的。 二、让孩子知道，他们学习的目的不是打败别人，而是提高自己。 在高二阶段，由于同学之间的竞争比较激烈，不少学生有意或无意地将周围的同学当成自己的对手，非常在乎同学之间的比较。看到别的同学成绩比自己高，看到同学 2 某一方面表现得比自己好，心里就会感到失落和难过；有些同学在得知自己成绩时伤心，并不是因自己考不好而伤心，而是因自己的成绩排在别人后面而伤心。过于在乎同学之间的比较，过于强调竞争，会使学生背上沉重的心理包袱，容易受到周围同学的影响，而难以专心学习。 我们会不会常常拿自己的孩子和其他孩子做比较呢？你的比较会不会给孩子带来过大的压力呢？ 其他人优秀，并不妨碍我们的孩子也优秀。孩子不一定要通过超过别人、打败别人，才能够显示自己的实力和价值。我们要引导孩子如何正确看待同学之间的竞争，精力放在怎么改进自己、提高自己上面，而不是放在怎么打败别人上面。假如孩子过于强调竞争，会不愿意与别人合作，那不但会使他们的目光变得狭隘，而且会使他们在知识、资源共享上也会变得狭隘，这都不利于他们的发展。 三、让孩子知道，我不是最棒的，但我是独一无二的。 我们每个人都希望自己是最棒的。但是，我们有没有可能是最棒的呢？能够考上芦台一中，说明我们的孩子都是非常优秀的。但是，在一中，强手如林，能够名列前茅的学生只有少数，不可能每位学生都是第一，大多数同学都排在中间位置，是不是他们的成绩不拔尖了，就说明他们不优秀了呢？即使在一中是最棒的，走出一中还有没有可能是最棒的呢？一个人不可能每一方面在任何时候都是最棒的，总会有人比我们好。假如我们总是期望孩子是最棒的，要求孩子必须是最棒的，那孩子就会经常碰壁，经常遭受打击，我们也会经常否定他们。 怎样让孩子在强手如林的人群中，找到自己的位置、找到自信呢？ 我们要让孩子知道，即使他们是人群很普通的一个，但他们也是独一无二的、不可替代。他们有缺点，但是他们也有优点，只要能够发现自己的不足，努力加以克服和提高，并且明确自己的优点和长处，知道自己所拥有的能力与潜力所在，把它放在最有价值的地方发展。这样，才能保持永远的自信。
3 三亿文库包含各类专业文献、高等教育、应用写作文书、各类资格考试、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、高二学生特点10等内容。　
　高二年级 生理特点:阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考 的紧迫感, 高中生正处于人生成长的关键期, 了解高中生的心理及生理特征,... 　高二学生心理特点及需要家长配合学校的工作高二是高中生活的关键,是高中三年中最难把握的一年,她没有 一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感, 刚升入高中一年级时... 　高中阶段学生特点_其它课程_高中教育_教育专区。高中阶段学生心理特点 高一年级 ...高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中,对学校、老师、 ... 　高二学生心理特点及教育方法_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。高二学生心理特点及教育方法 高二是高中三年中非常关键的一年。 处于青春期的高二学生,在生理、心理上... 　高二学生心理特点_其它课程_高中教育_教育专区。学大教育个性化学习中心 XueDa Century Education Technology Ltd 高二学生心理特点高二学生心理特点、在行为习惯上的要求... 　高二年级特点和学科知识_其它课程_高中教育_教育专区。本文总结了高二的年级特点和学科知识 高二资料在学习上两极分化日益明显。 经过高一一年的学习, 学生在知识掌握... 　高二学生心理特点分析及对策_药学_医药卫生_专业资料。高中化学 一 人们对高一学生的心理特点研究的比较多, 而往往忽视了高事学 生的心理特点的研究。 高事学生... 　高二学生心理特点分析及对策每年新大学生们回首自己的高中生活时, 常用这样的语言描述: “上高一时, 觉得新鲜, 忙着适应;高二没好好学,忙着玩了;高三知道学,想...