中外教育对比：哈佛大学一周的阅读量是北京大学一年；――哈佛，看一眼就会明白中国缺什么；日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学；照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，；央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大；谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本；那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北；谢娟说，哈佛学生的学习压
中外教育对比：哈佛大学一周的阅读量是北京大学一年的阅读量
――哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学
生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。谢娟说，我也有同感，我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
说到中美大学生的比较，谢娟说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、中学教育、应用写作文书、专业论文、哈佛大学一周的阅读量是北京大学一年的阅读量75等内容。　
　第一周读本:看哈佛学生是如何度过大学4年的_教育学_高等教育_教育专区。看哈佛...那个北大女孩说, 我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量, 而且, ... 　那个北大女孩说,我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量,而且,在哈佛的作业量要求很大,她说, 我们课后要花很多时间看书,预习案例。每堂课都需要提前做... 　第一周读本:看哈佛学生是... 20页 20财富值 哈佛...谢娟说,在哈佛学习的一个北大女孩跟我说,哈佛的...我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅 读... 　从哈佛大学与北京大学教育体系对比看中西方教育思想高等差异_教育学/心理学_人文...“我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅 读量,而且,在哈佛的作业量... 　读《哈佛学生是如何度过大学4年的》有感_其它语言学习_外语学习_教育专区。读...一个从北大去哈弗的女生,女生说,在这里一个星期的 阅读量相当于在北大的一年... 　娟说,在哈佛学习的一个北大女孩跟我说, 谢 娟说,在哈佛学习的一个北大女孩...我在这里一个星期的阅读量是我 在北大一年的阅读量,而且, 在北大一年的阅读量... 　那个北大女孩说, 那个北大女孩说,我在这里一个星期的阅读量是我在北大 一年的阅读量,而且,在哈佛的作业量要求很大,她说,我们 一年的阅读量,而且,在哈佛的作业量... 　人的意志,人的才情,人的理想,为什么在哈佛能兑现? 日前,两张美国哈佛大学图书...那个北大女孩说,我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量,而且,在哈佛... 　美国哈佛大学学习状态_院校资料_高等教育_教育专区。美国哈佛大学图书馆凌晨 4 点...那个北大女孩说,我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量,而且, 那个...美国顶尖大学的学生怎么「读书」的？ - 知乎24260被浏览642690分享邀请回答3.5K163 条评论分享收藏感谢收起1.8K103 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答19 个回答被折叠（）美国名校对英语阅读量要求竟然这么高！看看你还差多少？
关于美国大学的高强度阅读，留学党们早就有所耳闻，但是究竟有多大的强度？可以用“变态”来形容那真心也不为过…很多初到美帝上学的宝宝们可以说是各种不适应，啥啥也听不懂，啥啥也跟不上，这可如何是好？那么该如何改变和应对呢？你需要一个生存法则------提升阅读量！
美国高中/大学学生的阅读量是怎样的呢？
首先，是美高学生：
Required reading：也就是必读书目，每门课2-8本，取决于不同的课程。难度等同于大学一年级的AP English Literature（AP英语文学课程），阅读量接近最高值；普通英语课程接近最低值。
Leisure reading：也就是业余阅读，取决于学生自己的兴趣和对自身的要求。美国田纳西州一所高中的学生Morgan Evans表示，他所上的Honors English （英语荣誉课程）要求学生一年阅读6本书，但一些学生会读得更多。他记录了自己2015年的阅读清单，共读了28本。
注：在大部分美国高中，同一科目的课程被分成普通、荣誉、和AP三个难度递增的级别，学生可以按照自己的能力和目标选择课程。
再来看看大学：
大学的阅读量因各自专业和选修科目而异。 在美国印第安纳大学开展的一项调查中（National Survey of Student Engagement）显示，人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的，商科次之，工程类专业最少。 排名如下：
数据来源NSSE
不过，工程类的学生虽然花在阅读上的时间是最少的，但他们花在一门课上的总时间（包括阅读、写论文、做作业、做实验、分析数据等）是最长的。所以，其实哪个专业都不轻松。
不仅是中国学生的“噩梦”，也是外国学生的“噩梦”
对于成长于传统应试教育、刚刚走出国门的中国孩子而言，美国大学的阅读挑战是“可怕”的。但事实上，“读不完”“读不懂”这件事，并不是中国学生独有的问题，本土学生也颇有怨言。
根据英国《独立报》的报道，英国谢菲尔德大学的教授批评现在的学生无法完整地读完一本书，认为这是因为他们的注意力越来越有限，无法专注于复杂的理论。该校环境地理学的教授Jenny Pickeril无奈地表示：“对于指定的文本，学生读得很痛苦，觉得语言和概念都太难了。有一个学生向我推荐了一本他们觉得读起来更容易投入的书。这是一本好书，但它不够学术，我不知道自己是否应该推荐一些更容易读懂的书。”学生们承认了这一事实，但也坚称这是因为老师没有给他们足够时间来读完这些书。不少人坦言自己很少在deadline之前完成老师布置的阅读任务。
不管怎样，在大学希望学生完成的阅读任务和学生有能力完成或愿意投入阅读的书之间，似乎存在了一种脱节。要知道，1941年，现代诗人W.H Auden在密歇根大学任教时，在一门为大三、大四和研究生开设的课上，要求学生一学期读32本书，共6000页。这个数字，几乎是当今一些学生大学四年的阅读量。
中国学生如何应对美国大学的阅读挑战？
学会分辨：什么该略读、什么该细读、什么不值一读。无论教授们布置大量阅读任务的用意何在，对于美国大学学生，不可或缺的一堂课就是学习分辨什么该略读、什么该细读、什么不值得一读。这一点，是被阅读量压得喘不过气的学生最容易忽略的，也最“难以接受”的。
事实上，在剑桥大学，第一个library induction lecture就是关于“how to read 10 books an hour”（如何在一个小时内阅读10本书）——如何通过略读提取与你的研究相关的信息 。为什么？因为read widly和read deeply对于学习者而言同样很重要。当我们进入大学开始专业学习时，必须既懂得通过广泛的阅读来掌握大量专业知识，也懂得缩小关注范围来深入进行某一问题的研究。一篇优秀的学术论文，涉及的reference可能达到几十条甚至上百条，我们几乎不可能、也没有必要一样从头到尾一字不漏地通读几十本、上百本参考书籍。“You don’t need to read these books. You need to understand them.” “理解”比“读完”更重要。
美国高校学生都在读什么？
★美国高校综合排名前十的书单
1.《理想国》 柏拉图
2.《利维坦》霍布斯
3.《君主论》尼可罗.马基亚维利
4.《文明的冲突》塞缪尔.亨廷顿
5.《风格的要素》威廉.斯特伦克
6.《伦理学》亚里士多德
7.《科学革命的结构》托马斯.库恩
8.《论美国的民主》亚历克西斯.托克维尔
9.《共产党宣言》马克思
10.《政治学》亚里士多德
★普林斯顿大学
1.《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿
2.《全球化及其不满》斯蒂格利茨
3.《美国国会行动的逻辑》道格拉斯·阿诺德
4.《财政学》哈维·S.罗森
5.《资本主义、社会主义和民主》约瑟夫·熊彼特
6.《伯罗奔尼撒战争史》修昔底德
7.《大外交》亨利·基辛格
8.《新教伦理与资本主义精神》马克斯·韦伯
9.《停战》理查德·霍布洛克
10.《冲突中的种族集团》唐纳德·霍罗威茨
★哈佛大学
1.《在伯明翰监狱里写的一封信》马丁·路德·金
2.《风格的要素》威廉·斯特伦克
3.《领导大不易》罗纳德·海菲兹
4.《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿
5.《思考，快与慢》丹尼尔·卡内曼
6.《君主论》尼可罗·马基亚维利
7.《政策分析入门》伊迪斯·斯托基
8.《正义论》约翰·罗尔斯
9.《公司财务原理》理查德·布雷利
10.《感谢您的忠告》杰·海因里希斯
★耶鲁大学
1.《理想国》柏拉图
2.《季度回顾》明尼阿波利斯联邦储备银行
3.《隐身人》拉尔夫·埃里森
4.《奥德赛》荷马
5.《让我们来歌颂那些著名的人》詹姆斯·艾吉
6.《论美国的民主》托克维尔
7.《人类学》弗朗茨·博厄斯
8.《萨帕塔和墨西哥革命》约翰·沃玛克
9.《反政治机器》詹姆斯·福格森
10.《伊利亚特》荷马
★哥伦比亚大学
1.《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿
2.《理想国》柏拉图
3.《论自由》约翰·密尔
4.《社会契约论》让-雅克·卢梭
5.《利维坦》托马斯·霍布斯
6.《政治学》亚里士多德
7.《道德形而上学》伊曼努尔·康德
8.《国富论》亚当·斯密
9.《微积分：早期超越》詹姆斯·史都华
10.《文明及其不满》西格蒙德·弗洛伊德
★斯坦福大学
1.《利维坦》托马斯·霍布斯
2.《科学革命的结构》托马斯·库恩
3.《统计自然语言处理基础》克里斯多夫·曼宁
4.《代码：塑造网络空间的法律》劳伦斯·莱斯格
5.《创意写作》华莱士·斯特格纳
6.《理想国》柏拉图
7.《鲁宾逊漂流记》丹尼尔·笛福
8.《弗兰肯斯坦》玛丽·雪莱
9.《理解媒介》马歇尔·麦克卢汉
10.《公共领域反思》南希·弗雷泽
★芝加哥大学
1.《伦理学》亚里士多德
2.《尼各马科伦理学》亚里士多德
3.《应用STATA做统计分析》劳伦斯·汉密尔顿
4.《办公时间》诺姆·福斯特
5.《君主论》尼可罗·马基亚维利
6.《罗马史论》尼可罗·马基亚维利
7.《道德形而上学》伊曼努尔·康德
8.《忏悔录》奥古斯丁
9.《人工智能》斯图尔特·拉塞尔
10.《政府论》约翰·洛克
★麻省理工学院
1.《利维坦》霍布斯
2.《共产党宣言》马克思
3.《宏观经济学》奥利维尔·布兰查德
4.《君主论》尼可罗·马基亚维利
5.《宏观经济学讲义》奥利维尔·布兰查德
6.《资本论》马克思
7.《风格的要素》威廉·斯特伦克
8.《经济学》保罗·克鲁格曼
9.《日语口语一讲》哈尔茨
10.《季度回顾》明尼阿波利斯联邦储备银行
★杜克大学
1.《计量经济学》詹姆斯·斯托克
2.《社会成本问题》科斯
3.《国富论》亚当·斯密
4.《公地悲剧》加勒特·哈丁
5.《计量经济学》林文夫
6.《领导大不易》罗纳德·海菲兹
7.《解析政治学》梅尔文·希尼克
8.《公司财务原理》理查德·布雷利
9.《宏观经济学》罗伯特·巴罗
10.《宏观经济理论》托马斯·萨金特
★宾夕法尼亚大学
1.《俄狄浦斯王》索福克勒斯
2.《艺术写作指南》巴尔内特
3.《黑暗的心》康拉德
4.《合作的进化》罗伯特·艾瑟罗德
5.《理想国》柏拉图
6.《富兰克林自传》本杰明·富兰克林
7.《印第安次大陆的艺术与建筑》哈尔莱
8.《坎特伯雷故事集》杰弗里·乔叟
9.《忏悔录》奥古斯丁
10.《劝导》简·奥斯丁
★布朗大学
1《学习和教学》哈罗德·詹姆斯·谢里丹
2《赛博公民》克里斯·格雷
3《技术社会》雅克·埃卢尔
4《学习中心》罗伯特·布朗
5《共产党宣言》马克思
6《透明社会》大卫·布林
7《美国技术社会史》露丝·施瓦茨·柯旺
8《启迪》瓦尔特·本雅明
9《拟像》让·鲍德里亚
10《控制革命》詹姆斯·贝尼格
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点　　有篇文章《凌晨4点的哈佛大学。中国的在读学生你们看看吧》里，有一个北大女孩说：我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量。是真的吗？
楼主发言：2次 发图：0张 | 更多
　　应该是真的。
　　北大的说说。
　　就吹吧，她一个星期会读二十本不会，他在北大一年才读十本？有可能，林子大了什么鸟都有，最看不惯这样的人，一偏概全，　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)哈佛学生的一周_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
哈佛学生的一周
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢