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六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦（染色体数为8N=56条）,据此可推断出A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体B．黑麦属于二倍体,不可育C．秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞 D．小黑麦产生的单倍体植株不可育 
试题分析：秋水仙素可导致染色体数目加倍，所以六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子的种子含有四个染色体组，再由普通小麦是六倍体可知，黑麦是二倍体，其一个染色体组含有7条染色体，A错；由于黑麦是二倍体，含有两个染色体组，故可育，B错；秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理是抑制细胞分裂过程（可以是有丝分裂，也可以是减数分裂）中纺锤体的形成，导致着丝点分裂之后产生的子染色体不能移向细胞...
考点分析：
考点1：染色体结构和数目的变异
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关于生物变异的叙述，错误的是A．在光学显微镜下，染色体变异可见而基因突变不可见B．基因突变和染色体变异主要发生在细胞分裂过程中C．突变和基因重组产生生物进化的原材料D．基因突变和基因重组均能产生新基因和新性状类型 
关于单倍体的叙述中，正确的是A．花药离体培养发育成的植株，一定是单倍体B．含奇数个染色体组的个体一定是单倍体C．含有奇数条染色体的个体一定是单倍体D．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 
对于一个染色体组的叙述，错误的是A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育 
某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：编号实验措施实验结果胰岛素变化曲线（10-5mg/dL）血糖变化曲线（mg/dL）一①不处理aⅠ二②给予饲喂信号后饲喂食物XⅢ③给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）eⅤ三④注射胰岛素溶液bY⑤注射葡萄糖溶液ZⅡ（1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X、Y、Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号：X对应
。（2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是
。（3）③号狗的实验结果说明参与胰岛素分泌和血糖平衡的调节方式是
。V曲线回升的血糖来源于
。（4）④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是
老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。甲图表示两类神经元及突触的差异，乙图为正常神经元和突触放大局部图请回答：（1）甲图中神经细胞所处的内环境是_______。02从红细胞到达神经细胞的线粒体中需要经过
层磷脂双分子层。（2）在神经冲动由甲图中A点传到D点的过程中，C处发生的信号转换是________。乙酰胆碱（一种兴奋递质）与位于______（填名称）上的相应受体结合。（3）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱的合成和释放量________，兴奋在神经细胞之间的传递速率__________，病人表现出记忆障碍。（4）在乙图中方框内画出b处对应的膜电位变化图。（5）乙图中a点所对应的细胞膜内恢复静息电位时的电位变化是__________。（6）上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是_____________。（7）一个神经细胞在静息电位时，添加具有生物活性的化合物——河豚毒素（Na＋通道蛋白抑制剂）后，其膜电位的变化是____________。  
题型：选择题
难度：中等
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问答题用2%的秋水仙素溶液处理植物的分生组织，能够诱导细胞内染色体的数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温(例如4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否能诱导细胞内染色体的数目加倍呢请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
材料器具：长出根的洋葱(2n=16)若干、小烧杯、培养皿若干、清水、控温冰箱、2%的秋水仙素溶液、显微镜
实验步骤：
第一步：选取______3个，编号1、2、3。
第二步：将1号洋葱______。
将2号洋葱______。
将3号洋葱______，(对照组)其他条件均相同。
第三步：分别______。
实验结果预测与结论：若______，说明______。
若______，说明______。 实验步骤：
第一步：选取大小基本相同的带根洋葱3个，编号1、2、3。
第二步：将1号洋葱在常温下放在2%的秋水仙素溶液......
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育种学家经常采用秋水仙素处理植物，诱导染色体加倍，从而得到多倍体，为了检测染色体数目是否加倍，通常利用显微镜进行观察，请分析回答下列问题：（1）秋水仙素促使细胞染色体数目加倍的原理是可以抑制&&&&的形成。（2）观察染色体数目的最佳时期是有丝分裂&&&&期。（3）想要清楚的看到染色体，必须使细胞充分的离散开，此时用到的化学药剂是&&&&。并在漂洗后对细胞染色，常用的染色剂是&&&&。（4）在显微镜的使用过程中，若在低倍镜下看到某分裂的细胞位于视野左下角，现要进一步观察，则首先需要向&&&&方移动装片，使物象位于视野中央，而后换至高倍镜，此时，需要调节&&&&和&&&&，使物象变清晰。A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．光圈D．目镜纺锤体&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-哈三中学年上学期高二第一模块试卷第46题
分析与解答
习题“育种学家经常采用秋水仙素处理植物，诱导染色体加倍，从而得到多倍体，为了检测染色体数目是否加倍，通常利用显微镜进行观察，请分析回答下列问题：（1）秋水仙素促使细胞染色体数目加倍的原理是可以抑制____的形成。（2...”的分析与解答如下所示：
本题考查的利用显微镜观察植物细胞的有丝分裂。（1）秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，使姐妹染色单体分开后无法移向细胞两极，导致染色体数目加倍。（2）有丝分裂中期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体数目的最佳时期。（3）解离用的化学药剂是解离液，即15％HCl和95％酒精等体积混合。（4）视野中细胞位于左下角，实际上细胞位于右上方，所以需要向左下角移动装片，才会使物象移至视野中央。调反光镜或光圈会使视野变亮，调细准焦螺旋会使物象变清晰。
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育种学家经常采用秋水仙素处理植物，诱导染色体加倍，从而得到多倍体，为了检测染色体数目是否加倍，通常利用显微镜进行观察，请分析回答下列问题：（1）秋水仙素促使细胞染色体数目加倍的原理是可以抑制____的...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
染色体变异与育种
实验与探究
与“育种学家经常采用秋水仙素处理植物，诱导染色体加倍，从而得到多倍体，为了检测染色体数目是否加倍，通常利用显微镜进行观察，请分析回答下列问题：（1）秋水仙素促使细胞染色体数目加倍的原理是可以抑制____的形成。（2...”相似的题目：
如图是细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体
关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是&&&&动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子如玉米和水稻均为二倍体生物，将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交，获得的植株为二倍体，且可育
（11分）完成下列生物学实验问题。（1）甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行如下操作：①&从静止放置的试管中取出lmL酵母菌液，移人一支干净的试管；②从1mL酵母菌液中取出少许，滴在载玻片上，并盖上盖玻片，制成装片；③置于视野较亮的显微镜物镜下观察计数。请改正甲同学实验操作中的错误。①&&&&；②&&&&；③&&&&。（2）乙同学进行“秋水仙素诱导二倍体西瓜萌发的种子’’实验。①在该实验中，秋水仙素在细胞有丝分裂的&&&&期发挥作用。②将该种子种植后获得的植株表现出茎秆&&&&，叶片、果实和种子都&&&&的特征。③为鉴定该植株是否为多倍体，乙同学取西瓜根尖→用卡诺氏液&&&&→用体积分数95％的酒精冲洗→解离→&&&&→用改良的苯酚品红&&&&→制片→用显微镜观察&&&&数目。&&&&
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