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第1课 人类的形成 一、人类的出现 ﹡现代人类从非洲南方古猿(属于“正在形成中的人”)(.
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内容提示：第1课 人类的形成 一、人类的出现 ﹡现代人类从非洲南方古猿(属于“正在形成中的人”)(如“露西”)进化而来
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第1课 人类的形成 一、人类的出现 ﹡现代人类从非洲南方
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＞＞＞人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会..
人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会文明，对人与自然的关系理解正确的是
A．人是自然界的一部分&&&&&&&&&&&& B．人与自然界是相互对立的C．人类要先服从于自然&&&&&&&&&&&&& D．人能够主宰自然界
题型：单选题难度：偏易来源：江苏省期中题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会..”主要考查你对&&关爱生命&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生命对于世界的意义：命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人最宝贵的是生命（鲁人版）： ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；③生命是短暂的是不可重复的。生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩； ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命； ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。人与自然界的关系及怎样和其他生命相处（粤教版）：?①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。对待生命的态度（陕人版）：①得过且过；②轻率放弃；③倍加珍惜；④让她更加美好。人类对自然应持什么样的态度（粤教版）：?应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。 自我保护的求生意识：急救电话—120；报警电话—110；火警电话—119。如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放）：①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 怎样珍爱生命，善待生命（粤教版）：?①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。 怎样珍惜爱护我们的生命（鲁人版）： ①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 关爱他人（北师大版）：关爱他人，是现代公民的基本素养。要尊重他人的健康和生命权利。关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。 珍爱生命的名言：?
发现相似题
与“人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会..”考查相似的试题有：
250722335789875165553091018031第四，无意或不能组织自己所想表达的观点；观点是需要组织的，对于表达来说，总是有一个表达者；没有将要说的观点组织好，往往是因为自己的思考并不；第五、不能准确利用语言工具表达自己的想法；也就是说，表达者对语言工具的使用能力不够好，导致；我举一个前段时间我自己亲身经历过的例子：；其实这个评论核心意思在于?先天差异存在，后天影响；但是其语言能力不够好，用词不准确，词
第四，无意或不能组织自己所想表达的观点
观点是需要组织的，对于表达来说，总是有一个表达者想要传递给听众的中心思想。那么围绕着中心思想往往人会产生很多可以进行叙述的点。这些点对中心思想的支持力有高有低，需要挨个确定是否有必要叙述，其地位有轻有重，叙述上也需要有先有后。
没有将要说的观点组织好，往往是因为自己的思考并不成体系，也不够成熟，加之没有下工夫去筛选、排列、拓展自己的叙述要点，因此总是想到哪说到哪、想到哪写到哪，作为部分的要点叙述没有为整体的中心思想表述服务，因此给人感觉很乱，不清楚表达者到底想要表达什么。
第五、不能准确利用语言工具表达自己的想法
也就是说，表达者对语言工具的使用能力不够好，导致词不达意，使人误会。这在表达中也是有着严重负面影响的一个问题。
我举一个前段时间我自己亲身经历过的例子：
其实这个评论核心意思在于?先天差异存在，后天影响放大了先天差异?。
但是其语言能力不够好，用词不准确，词不达意。
即使是连词，表示假设的让步：～我们的工作取得了很大的成绩，也不能骄傲自满ㄧ～你当时在场，恐怕也没有别的办法。‘即使 ’所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情。?即使先天差异存在，也被后天教育不知道放大了几百倍。?在这里，先天差异存在被该评论者摆在了?尚未实现的事情或是与既成事实相反的事情?这个条件之上。也就是说，一个连词的使用不正确，就将原意中的?先天差异存在?变成了?先天差异不存在?了。
（当时我本来只是发了个评论吐槽，后来对方回复，撕起来，从修辞撕到观点，因为这个?即使?的用法，我以为该评论完全无视先天差异，结果上去撕，火气上来之后也犯了很多错。评论在女性在身体素质和思维方式上和男性的差异，是从人类早期就出现的，还是后期进化的结果？ - 知乎用户的回答这个答案之下，我和该评论者的撕逼完全可以说是一个彻彻底底的反面教材，可见火气一上来人智商就会低不少……）
之所以花了这么大的篇幅去分析原因，实际上是因为我认为?只要你明白了问题究竟出在哪里，那么便可以自己量身定做改进措施?
以上分析结束之后，其实我想即便不给出我对?如何培养?的建议，相信很多人也已经知道该怎么做了。
针对我上面分析，我的建议是：
①理解他人意思方面，尽可能清空自己脑中?先入为主?的感觉，放慢下结论的速度，多读几遍，主动分析对方的表达结构和逻辑；
②主动明确话题范畴，克制自己无关观点的表达欲（你要知道，反正这些东西说出来也没几个人会听，那说它干什么呢）；
③学习一定的基础逻辑知识，对各方面渠道获得的信息常抱有一颗质疑的心，遇事先调查再确定其对错，以挑错的心态从分析他人的表达中使用的论据和逻辑开始进行训练，以逐渐提高自己对正确事实的辨析水平和逻辑思维能力； ④开始观点表达训练，尝试将自己脑中的想法完整地表达出来，主动设置表达结构、叙述次序，并不断利用各种方式进行质疑、反思，不断修正表达中出现的问题，锻炼能力的同时也把自己的观点进行了梳理，如果碰到需要表达的场合便胸有成竹； ⑤写东西时一定养成多修改的习惯，对其中自己无法做出精确诠释的各类词汇进行重新学习，
对看到的东西也多抠抠字眼，以期在平时积少成多，养成精确使用语言工具的习惯。 发布于
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邓聪聪 闷骚男
欧几里德的几何原本
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刘斌斌 有着各种脑洞的网球运动资深菜鸟。
妈妈从小教育我的：说话前先动脑子！
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袁大岛 订阅号：yuandadao 俗话实说
1：围绕你要说的内容的前因后果展开叙述，且叙述的过程中不要偏离主题。
2：放慢速度，讲话中根据语境和对谈对象的不同择机选用叙述方法。
3：培养条理性最好的办法就是多练（除非你属于语言天才）。
4：书籍我没有特别推荐的，看看
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张勿病 喂马 劈柴 梦游世界
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收藏 ? 没有帮助 ? 举报 ? 作者保留权利 16赞同反对，不会显示你的姓名 青苹之末 不做无病呻吟
第一，少说，说话很少需要急言快语，长篇大论的。
第二，语速放慢，语调尽量平稳，有力量。
第三，好吧，我是来打酱油的，我不知道说话怎么算是有逻辑。
给别人指点迷津，说再多也是空的，只言片语的我感觉没多大作用，涉及到方法论，需要自己去实践，领悟，找不足，反思，改进后再实践。
描述一件事情，或者你的感受或看法，个人觉得要以己为重，考虑出发点，一切围绕你的论点展开，不要前后矛盾。有意识的考虑时空这两个概念，先后，因果等等，你说话时的场合和状态很重要，除正式场合，一般交谈，内容倒是次要的，套用一句话，和生人讲势，和朋友讲理。我对大多数人是否能判断出话里是否有逻辑，逻辑在哪持怀疑态度。
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王二小 (=?Д?=) {┻┳━
想让说话（面对面）有逻辑：
1.说话的形式要有逻辑。例如对于有不同分论点的一整段话，采取并列式或者递进式的方式罗列分论点；又如先叙事后评论，或者先评论后叙事再评论，在叙事的过程中，尽量不要夹带过多的评论，而使得话听起来很破碎。
2.说话的内容要有逻辑。在说话之前已然明白自己说话的目的，想要表达的结论，才能在整体上有把握，为了说明结论而组织语言，而不是想到哪说到哪；这样才不会在说话过程中混入过多无关的言语，从而使得说话显得更清晰更有逻辑。
3.说话的方式要恰当。通过使用复杂的长句来说话，会显得很有逻辑。但是，听众理解复杂的长句是需要一定的能力的，理解的不够则会影响说话表达的效果。所以在现在这个干个什么事都至少要用PPT辅助说明的影音时代，多用干练的短句，才是说话的好方式。
4.说话时语调、表情、肢体语言等要恰当。通过不同的语调或肢体语言等，在说话时可以产生不同的表达效果。表达效果的好与坏本身并不影响说话的逻辑，但是不恰当的语调或者过于酷炫喧宾夺主的肢体语言，会淹没语言本身，影响表达，进而显得说话不够有逻辑性。 发布于
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黄易 知其所以然
说话是表像，思路是根本。
说话的逻辑性离不开思路的逻辑性，思路的逻辑性锻炼，需要不停地与周围人的交流反馈改进，事实只有一个，逻辑各有不同，结论千变万化，平时多听听身边的人对同一件事的看法和自己有什么不同，值得学习的地方在哪儿，思考他的逻辑是怎么样的，为什么会有这样的逻辑，三思而后言。
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畅叔 haha 5 人赞同
慢慢说，说自己知道的，谨慎说自己听说的，别说自己不知道的。
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举一个很简单的例子，简要论述?隔壁老王是个王八蛋? 老王吃喝嫖赌抽，坑蒙拐骗偷，所以老王是个王八蛋。
在这一句话里，有论据，也有论点，由论据引出论点，这就是一个很有逻辑的句子。说话有逻辑，无非就是每一句话里的论点是有论据所支持，就如思维导图。
有一本书名字叫作《金字塔原理》，可以一看。：） 发布于
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帅胖 移动狗，呆瓜。
3 人赞同 窃以为：能打动人心的话，都不会是条理分明逻辑清晰的。饱含感情，逻辑就不见了。 发布于
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Yilin Zhou
2 人赞同 1、学习理论的基础知识，培养自己的common sense。大学的时候学习经济学专业，感觉经济学理论主要就是为我们提供了一些思考的框架。比如，供给与需求的均衡（当谈论起一种社会现象常常会使用这样的逻辑，为何中国人上地铁不排队要使劲往前挤？那可能就是供给少于需求。因为人多空间少，不挤就没有办法按时到达目的地。或者为什么在中国某种商品比较贵，那可能就是供给少于需求）、比如投资学中的投资收益与风险成反比，比如市场学中的SWOT模
三亿文库包含各类专业文献、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、应用写作文书、各类资格考试、中学教育、如何培养说话的逻辑性41等内容。　
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