小孩3岁半很小孩子好动怎么办办?

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&&&孩子3岁半,上幼儿园快一年,老师经常反应他上课好动根本坐不住,怎么办?
孩子3岁半,上幼儿园快一年,老师经常反应他上课好动根本坐不住,怎么办?
我家孩子3岁半了,上幼儿园快一年了,老师经常反应他上课好动根本坐不住,爱打人,有时候做错事问他说他,他都不知道表达事情的经过,问他做错了什么事情妈妈生气,但是他却表达不出来,就算是告诉他原因让他自己再说一遍他也不会说,而且他还重复我说的话,每次问他同学的名字也是说不出来,好动胆大,请问他是否有语言障碍和多动症啊?
其实宝宝最好的入园时间是三岁,因为在宝宝三岁前到三岁时他是有个过渡期的,就是打人,咬人,而您家宝宝这期间应该是在幼儿园度过的,所以度过的期间不是很好,宝宝没有完全从这里过度好,这是为什么现在爱打人的原因,再说您说宝宝的表达方面,与性格有关,也可能与老师有关,您自己分析下吧。不过这种现象如果是自身发育有关应该在一段时间内能有所改变的
提问者对回答的评价(星):
其实孩子只是比较好动活泼呢,爱玩是他的天性,所以要好好引导的,我家去年入幼儿园表现情况也不好,今年就好多了。
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在幼儿园里总是坐不住 警惕儿童多动症
  志轩刚上幼儿园没几天,幼儿园的老师就向志轩的妈妈反映:这孩子太难管理了!吃饭的时候根本坐不住,一会儿站起来跑到屋子外面去,一会儿又揪女同学的小辫。老师讲课的时候,他也总是插嘴说话,批评他几次也不见效果。虽然在幼儿园只待了不到十天,但是却已经和班里的小朋友发生好几次冲突了。最后,老师小心地说:要不,您带孩子去看看,是不是多动症&&&
  &多动症&这个词汇大家并不陌生,平时,有些家长对自己调皮捣蛋的孩子可能会说:&你是不是有多动症啊,就不能消停一会儿啊!&
  一、小儿多动症的症状
  多动症又称注意缺陷障碍,主要表现为注意障碍和活动过度,在行为举止上,多动症的孩子容易冲动,一般学习也很难学得好。本症男孩多于女孩,通常起病于6岁以前,但是由于上小学后有了一定的学习任务,多动症儿童的行为表现就显得更为突出,才会被重视和发现。多动症是一种十分常见的儿童心理障碍,约占儿童心理专科门诊病人的一半以上。
  家长如果怀疑孩子患有多动症,可以参考以下的多动症诊断标准,当与大多数同龄孩子相比,下列行为较为频繁,符合下面具备下列行为中的4项,并持续6个月的,就有可能患有多动症:
  1.需要静坐的场合下难以静坐,常常动个不停。
  2.容易兴奋和冲动。
  3.常干扰其他孩子的活动。
  4.做事常有始无终。
  5.注意难以保持集中,常易转移。
  6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应。
  7.经常多话,好插话或喧闹。
  8.难以遵守集体活动的秩序和纪律。
  9.学习成绩差,但不是由智力障碍引起。
  10.动作笨拙,精巧动作较差。
  二、小儿多动症是哪些原因造成的
  要确定孩子是不是多动症,除了要参照上面的诊断标准外,家长还要多和幼儿园的老师以及其他监护者(如孩子长期由爷爷奶奶带)沟通,了解孩子的具体情况,之后到儿童心理(精神)卫生专科门诊进行系统的心理测验和脑电生理检查,才可以判断孩子是否是多动症。
  由于多动症的孩子总是制造麻烦,这使家长很头疼,他们怀疑是不是孩子身体缺了什么元素?还是有其他原因?那么,多动症是如何形成的呢?
  确实,如果孩子中枢神经系统的递质有缺陷、脑组织有器质性损害、遗传的因素这些生理性的原因都可能是造成孩子患有多动症的原因。除此之外,还有环境的影响,主要是不良的家庭环境,如家庭矛盾冲突、破裂家庭;或不当的教养方式,如严厉惩罚、过度溺爱、父母教养方式不一致,以及父母性格不良等,这些因素在多动症的发生、发展中也起着重要的作用。
  三、孩子得了多动症该怎么办呢
  患有多动症的孩子如果在早期没有得到良好的矫正和治疗,将来在成年后容易出现反社会性人格、社会适应不良、成瘾行为、违法犯罪以及精神病等重大问题。这是危害性较大的一种心理障碍。因此,对于多动症,我们提倡早期诊断和早期治疗。
  如果孩子患了多动症,家长应该了解到病因的多样性之后,配合医生进行综合性治疗。症状较轻的儿童可通过行为疗法进行矫治,症状较重的在药物治疗的同时配合心理治疗有利于疗效巩固,对有情绪障碍的孩子或家庭教育不良导致社会心理问题的孩子,应予以针对性的心理咨询,必要时候需要全家一起做家庭治疗。一般的儿童心理(精神)卫生专科门诊还会使用脑电反馈治疗和进行感觉统合治疗,由于感觉更像是在游戏,这对孩子来说一般比较容易接受。
  在教育方式上,多动症孩子的家长一定注意不要责骂孩子,过多的批评只会损伤孩子的自尊心,并且会让孩子产生逆反心理。尽量表扬鼓励孩子积极的方面和为了控制自己的行为而做出的努力,并且根据孩子的情况订立一些生活学习制度及规则,还应该安排户外活动以释放孩子过分的精力。
  四、专家妈妈贴心话
  由于多动症的孩子与那些顽皮的孩子的表现很相似,因此,家长一定要注意识别两者的不同:真正的多动症的核心表现为自控能力差,主要表现有以下四个方面:活动过多、注意力不易集中、冲动任性和学习困难。与好玩耍的孩子的本质区别在于:顽皮孩子对自己感兴趣的事情注意力非常集中,且行为有目的、自控能力很好,但是多动症的孩子却不能做到,即使让他做自己最喜欢的事情,他安静的时候也不能超过十分钟,让他做运动时,又表现出没有力气,不能协调的情况。
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你家孩子三岁前如果有这几个特征,那么注意了是小儿多动症!
每个家长都希望自己的孩子聪明健康。健康当然是第一位的,孩子的健康是父母最大的心愿。除此之外,父母就是希望孩子聪明,聪明的孩子学习会更好,工作后聪明的孩子会也发展的更好,这样做父母的才会省心。小编收到了一位宝妈来的自述信,说她三岁的孩子居然得了多动症需要靠镇定剂来维持,我本人都有一种惊讶,希望广大父母要注意,孩子好动和多动症的区别。介绍多动症症状具体如下:   1.不能安分:常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。   2.丢三落四:学习时的必需物品,如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。   3.参加危险活动:往往不顾可能发生的后果参加危险活动,例如,不加观察便跑到马路当中。   4. 注意力不集中:上课易走神,学习困难,成绩差,缺乏时间观念。   5. 活动过多:难以静坐,爱跳爱跑,兴奋多话,小动作多,不能自制,爱管闲事。   6. 冲动任性:惹是生非,不顾后果,随心所欲,缺乏思考,不听劝告,难以管教,行为异常。   7. 情绪不稳:心神不定,情感脆弱,性情急躁,易发脾气。如果孩子患上多动症,通常还会伴有其他多种疾病,比如学习障碍,尤其是阅读障碍。 发育性运动障碍,主要是动作不协调的问题。还有睡眠障碍,主要是患儿不容易入睡,睡觉时不停地动来动去,半夜容易醒来,还容易出现说梦话、打鼾、尿床、磨牙等。
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简介: 让养育孩子不在烦恼,开心成长
作者最新文章4岁孩子好动症/多动症都表现有哪些
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全部答案(共2个回答)
”时,也不能专心致志;但顽皮儿童却不同,在看“小人书”、“动画片”时,能全神贯注,还讨厌其他孩子的干扰。  2、行动目的性方面的区别顽皮儿童的行动常有一定的目的性,并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点,他们的行动较冲动,且杂乱,有始无终。  3、自控能力方...
多动症患儿与顽皮儿童间的区别  1、注意力方面的区别患多动症儿童在任何场合,都不能较长时间集中注意力,即使是看“小人书”、“相关信息”时,也不能专心致志;但顽皮儿童却不同,在看“小人书”、“动画片”时,能全神贯注,还讨厌其他孩子的干扰。  2、行动目的性方面的区别顽皮儿童的行动常有一定的目的性,并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点,他们的行动较冲动,且杂乱,有始无终。  3、自控能力方面的区别顽皮儿童在严肃的陌生的环境中,有自控能力,能安分守己,不再胡吵乱闹;多动症患儿却无此能力,常被指责为“不识相”。  此外,近年来随着多动症知识的普及,一些幼儿园老师,已能发现某些多动症儿童(7岁以下)的早期症状。如不守纪律、不睡午觉等,催促家长及早诊治,顽皮儿童虽活动亦多,但约束自己方面较多动症患儿好得多。
病情分析:
你好,多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。其表现有需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。容易兴奋和冲动。注意力难以集中,极易转移。做事常有始无终。话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序或纪律。情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。动作较笨拙,精细运动技能差。
指导意见:
根据你的情况,应该不能完全判断为多动症,可能只是他性格就好动,很多小孩子都这样,应该随着年龄的长大会慢慢纠正的。不必太担心,也可以去咨询专门的医生。
在日常与一些父母的交流和接触中,我明显的感受得到,每一个父母无论他们是比较有身份地位的经济条件比较好...
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多动症即多动综合征,是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,...
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这个不是我熟悉的地区副主任医师
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3岁的孩子特别好动,是否有多动症的症状?
状态:就诊前
&副主任医师
应到正规医院门诊就诊!
副主任医师
请填写,方便我了解孩子情况,如有需要帮助,请给我留言!
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
副主任医师
请点击阅读文章,有问题及时向我咨询!&&
《多动症孩子的行为治疗》
副主任医师
方拴锋大夫通知出停诊:本周五、周日停诊!
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
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方拴锋大夫的信息
儿童保健,营养不良、喂养困难、儿童注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动障碍、语言发育障碍及孤独症等
从事儿童保健工作13年,儿童保健硕士研究生
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