六年级上第十三课辽海版新课程能力培养养我的文笔

“教学中的互联网搜索”信息技术第十三课《综合实践---我的卡通故事》教学案例
“教学中的互联网搜索”《综合实践---我的卡通故事》教学案例一、教案背景1,面向学生:□中学√小学2,学科:信息技术2,课时:1课时3,学生课前准备:1、利用百度搜索引擎搜集卡通图片2、准备一个卡通故事。二、教学课题《综合实践----我的卡通故事》教养方面:1、知道什么卡通故事。2、知道卡通故事的制作过程与方法。3、知道并能用百度搜索引擎来搜集所需的卡通图片。4、能小组合作制作一个卡通故事。教育方面:1、培养学生相互学习,相互合作的良好习惯。2、激发学生喜欢卡通故事、创作卡通故事的热情。发展方面:培养学生的想象能力、思维能力、创新能力。三、教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。本课是小学六年级上册信息技术的第十三课。这节课是一节综合课,由于卡通故事是这个年龄段的学生所喜爱的一种故事形式,本课利用学生对卡通故事的喜爱将本学期所学的知识与技术都应用上,是检验学生本学期的学习情况的一节课,也可以看作是将本学期所学内容综合复习的一节课。《综合实践----我的卡通故事》这一课是一节让学生感兴趣的综合课。教学重点是能确定一个故事主题,利用百度搜索引擎搜索来的卡通图片,小组合作制作一个卡通故事。教学难点是合理地应用图文形式、卡通故事版面的设置。教学准备:1、对计算机教室的网络进行检测,确保网络畅通。2、教学课件一个。四、教学方法本课是一节综合课,学生对本课应用的知识都已经掌握,本节课就是考察学生综合运用知识的能力,因此在教学上我采取学生自主合作学习为主,教师辅导为辅的教学方法进行教学。当学生在整体上出现问题时,教师给予集中讲解,对于个别学生出现的问题,教师进行巡视指导。五、教学过程说明如何导入该课程,主要教学点的设计,知识拓展等。教学过程:一、创设情境,导入新课同学们,你们喜欢看卡通片吗?今天让我们动动手,动动脑,一起在计算机上制作一个卡通故事好吗?
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&本课教学主要以读为主,
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