已知函数y m 2 x(x∧2-1)/x∧3何时为无穷小,何时为无穷大

提问:当x趋向无穷时,函数f(x)=x+sinx是?A、无穷小量 B、无穷大 C、有极限且不为0 D、有界函数
分类:数学
lim[x→∞] (x+sinx)/x=lim[x→∞] (1 + sinx/x)=1+0=1由于分母x是无穷大,因此分子x+sinx也是无穷大选B希望可以帮到你,如果解决了问题,请点下面的"选为满意回答"按钮.
matlab中,有一个三维图像,如何沿着两个坐标轴得到剖面图?有什么函数?最好能写个完整的表达式,用法详细点,我是matlab菜鸟先谢过,这个方法很好,但是不知道有没有写代码的方法,因为这是作业,要交给老师看的.
3乘以-的根号2平方,再减去5乘以-的根号二-3(√22)+5(√2)+2,我把题目的正负之类的化简了一下
3×(-√2)?-5×(-√2)=3×2+5√2=6+5√2
已知向量a=(2cosX/2,tan(X/2+π/4)),b=(根号二sin(X/2+π/4)),tan=(X/2—π/4)令f(x)=a*b,求函数f(x)的最大值、最小正周期、并写出f(x)在【0,π】的单调区间
a=(2cosX/2,tan(X/2+π/4))=(2cosx/2,(1+tanx/2)/(1-tanx/2))b=(根号二sin(X/2+π/4)),tan=(X/2—π/4)=(sinx/2+cosx*2,(tanx/2-1)/(1+tanx/2))f(x)=a*b=sinx+cosx+1-1=√2sin(x+π/4)所以f(x)最大值是√2,最小正周期是T=2πx属于[0,π] 得到x+π/4属于[π/4,5π/4]得到f(x)在[π/4,π/2)上递增,在[π/2,5π/4]上递减
算筹公元429 年,祖冲之诞生在范阳郡遒县(今河北省涞源县)的一个士大夫家庭.他的祖父、父亲都很喜欢数学.受家庭环境的影响,祖冲之从儿时起,就对数学着迷.每当父辈们用”算筹”来计算时,他就瞪着好奇的大眼睛,默默地瞅着那些”算筹”.渐渐地,他也能得心应手地摆弄这些用来计算的小竹棍了.随着年龄的增长,祖冲之已不满足於那些简单的运算,他开始研究前人的成果,希望在此基础上有更大的突破.一天,祖冲之得到了一本刘徽作注的《九章算术》.他如获至宝.上朝归来,便躲在书斋里潜心阅读.随后不久,祖冲之便开始了他的计算工作.当时,没有计算机等先进的计算工具,所有的只是一些作为算筹的小竹棍.祖冲之便利用这原始的计算工具,每天在公务之余不停地计算着.从12 边形、24 边形、48 边形、96 边形、192 边形、768 边形、1536 边形、到12288 边形,反复地运算.一根根小竹棍被摸得通红发亮,一双手被磨出了厚厚的老茧.经过多年不懈的努力,终於得出了比较精确的结论.3.1415926<π<3.1415927这个数值在当时的世界上是最精确的,直到一千年之后,才有人打破这个纪录.
因为 y=(2--m)x^(m^2--3)--4是一次函数,所以 2--m不等于0,且 m^2--3=1即:m不等于2,且 m=正负2,所以 m=--2.
如果函数f(x)的定义域为(0,正无穷大),且f(x)为增函数,f(xy)=f(x)+f(y) (1)证明:f(x/y)=f(x)-f(y)(2)已知f(3)=1,且f(a)大于f(a-1)+2,求a的取值范围。
分析:(1)结合抽象表达式用x/y代替x,y不变,即可转化即可获得问题f(x/y)=f(x)-f(y)的解答;(2)首先利用数值的搭配计算f(9)=2,进而对不等式进行转化,然后结合函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的单调性,结合变形后的抽象函数即可获得变量a的要求,进而问题即可获得解答.(1)∵对一切x,y>0满足f(x)+f(y)=f(xoy),∴f(x/y)+f(y)=f(x/y×y)=f(x)因此,满足 f(x/y)=f(x)-f(y),(2)∵f(3)=1,∴2=f(3)+f(3)=f(9);∵f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,∴f(a)>f(a-1)+2,a-1>0,a>0,f[(a-1)o9]<f(a);a>1,(a-1)o9<a1<a<9/8,故a的取值范围(1,9/8)点评:本题考查的是抽象函数及其应用的综合类问题.在解答的过程当中充分体现了定义域优先的原则、特值的思想、转化的思想以及计算和解不等式组的能力.值得同学们体会和反思..,.
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2.3 无穷小与无穷大
1.无穷小量定义 函数在自变量的某些变化过程中没有极限,在某些变化过程 中有极限,而且在某些变化过程中的极限为0,为了今后学习方便, 我们将以0为极限的这一类函数给定以下定义: 定义1 在自变量的某一变化过程中,极限为零的变量X称为无穷 小量. 简称无穷小.
变量X是这一变化过程中的无穷小
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2.3-5 无穷小无穷大 极限运算法则_经济学_高等教育_教育专区。高数第二章 极限与连续 §2.3 变量的极限主要内容 1. 变量的极限 2. 有界变量暨南大学珠海学...高等数学II_(微积分_龚德恩_范培华)_2.3_无穷小与无穷大_理学_高等教育_教育...0是无穷小量,除 此之外的任意小的数都不是无穷小量。例如: 2 ? 10-100...2.3无穷大与无穷小极限性质。第二章 第五节 极限运算法则问题: 根据极限的定义, 问题: 根据极限的定义,只能验证某个常数 A 是否为某个函数? 的极限,而不能...2.3无穷小量与无穷大量_其它_高等教育_教育专区。微积分第三节 无穷小量、无穷大量一.无穷小量及其运算性质 二. 无穷大量 一、无穷小量及其运算性质 简言之,...2_3 无穷小量与无穷大量1_理学_高等教育_教育专区。2_3 无穷小量与无穷大量...M 成立, 则称因变量y在此变化过程中为无穷大量 在此变化过程中为无穷大量。 ...四、无穷小与无穷大 的关系 微积分二 微积分二③ 3/22 1.1、定义 、 定义:极限为零的变量称为无穷小量 无穷小) 无穷小量( ⑴定义:极限为零的变量称为...2.3 无穷小量和无穷大量 2.3.1 无穷小量 2.3.2 无穷大量 2.3.1 无穷小量前面介绍了变量极限的概念,在此基础上,下面 着重讨论在理论和应用上都比较重要...推论2 常数与无穷小的乘积是无穷小. 推论3 有限个无穷小的乘积也是无穷小. 1 2 1 例如,当x ? 0时, x sin , x arctan 都是无穷小 x x 二、无穷大(...2.3 极限运算法则,无穷小与无穷大答案_数学_自然科学_专业资料。高等数学 II 练习题 ___系___专业 习题 2.3 一.选择题 第二章 极限与连续 班级 姓名_...2-3无穷小与无穷大_数学_自然科学_专业资料。第三节 无穷小与无穷大 一、无穷小 二、无穷大三、小结 思考题 一、无穷小(infinitesimal) 1. 定义: 如果函数f...【图文】第三节无穷小和无穷大_百度文库
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