某数据系统采用的CRCcrc校验生成多项式式为G(x)=X的4次方+X+1,试求校验码。

&&第&28&题&&&&&&2016年下半年 网络工程师 上午试卷 综合知识
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在采用CRC校验时,若生成多项式为G(X)=X5+X2+X+1,为1时,生成的为( ) 。
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计算传输信息码 1001所CRC码其生成多项式为G(X)=X4+X+1_已知其信息字段为I=1101,生成多项式为G(x)=x...
计算传输信息码 1001所CRC码其生成多项式为G(X)=X4+X+1
有其国际标准。常见的标准生成多项式如下; 61 &#1048696,得余数为01110,设实际要发送的信息序列是(10 个比特。CRC 码的产生方法如下。① 生成r 个比特的冗余码:用模2 除法进行xrf (x)/G(x)运算;R (x)=110:G(x)=x16+x15+x2+1CRC-32,对应的二进制序列为000,也就是f (x)信息序列向左移动r =5 位,用同样的生成多项式G(x)除所收到的序列。若余数为0,则表示传输无差错,其系数即是冗余码。例如。② 得到带CRC 校验的发送序列:用模2 减法进行x5f (x)−R (x)运算得到带CRC 校验的发送序列,即x5f (x)−G(x) = (000)/(110101),也就是冗余码,对应的余式R(x)=0×x4 +x3+x2+x+0×x0(注意:若G(x)为r 阶,则R (x)对应的比特序列长度为r)、定理和推论得出的,尤其是CRC 中的生成多项式对于CRC 的检错能力会产生很大的影响。生成多项式G(x)的结构及检错效果是在经过严格的数学分析和实验后才确定的,否则说明传输过程出现差错。例如。CRC码的生成和校验过程可以用软件或硬件方法来实现,假设其生成多项式G(X)=G(x)=x4+x3+1例如,计算传输信息1011001的CRC编码。再假设发收双方预先约定了一个5 阶(r =5)的生成多项式G(x)=x5+x4+x2+1=1×x5+ 1×x4+0×x3+1×x2+0×x+1,得余式R(x),得到对应的9 阶多项式为f(x)=1×x9+0×x8+1×x7+0×x6+0×x5+0×x4+1×x3+1×x2+0×x+1=x9+ x7+ x3+ x2+1,k = 9),则以它们作为f (x)&#1048696:G(x)=x32+x26+x23+x22+x16+x12+x11+x10+x8+x7+x5+x4+x2+x+1可以看出,所以收到的序列无差错。CRC 校验方法是由多个数学公式,如可以用移位寄存器和半加法器方便地实现。注意,模2 除法在做减法时不借位,相当于在进行异或运算。CRC-12:G(x)=x12+x11+x3+x2+1CRC-16;的系数,也就是简单地在原信息序列后面附加上冗余码。在接收方,则其系数序列为110101,低位补0。x5f(x)&#47好好学习~~,只要选择足够的冗余位,就可以使得漏检率减少到任意小的程度。由于CRC 码的检错能力强,且容易实现,因此是目前应用最广泛的检错码编码方法之一。从形式上看,若收到的序列是110,则用它除以同样的生成多项式G(x)=x5+x4+x2+1(即110101)。因为所得余数为0!祝你成功! 给你个参考,x5 f (x)=x14+x12+x8+x7+x5
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一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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若计算机采用CRC进行差错校验,生成多项式为G(X)=X4+X+1,信息字为10110,则CRC校验码是() A.0000 B.0100 C.0010 D.1111_答案解析_2016年_一模/二模/三模/......采用CRC进行差错校验,生成多项式为G(X)=X4+X+1,信息码字为10111,则计算出的CRC校验码是___。 A.C._答案解析_2016年_一模/二模/......采用CRC进行差错校验,生成多项式为G(X)=X4+X+1,信息码字为10111,则计算出的CRC校验码是()。 A.0000 B.0100 C.0010 D.1100_答案解析_2016年_一模/二模/......在计算机网络中,采用CRC进行差错校验,假设生成的多项式为G(X)=X4+X+1,信息码字为11010,则计算出的CRC校验码以及接收端发现错误后采取的措施分别是()。 A.0000......五、如果某一数据通信系统采用 CRC 校验方式,生成多项式 G(x)为 X4 +X2+1,要发送的数据比 特序列为 ,请回答以下问题: ( 1)写出生成多项式的二进制......采用CRC进行差错校验,生成多项式为G(x)=x4+x+1,信息码字为10111,则计算出的CRC校验码是___。 A.C._答案解析_2016年_一模/二模/......CRC-16标准规定的生 成多项式为g(x)=x16+x15+x2+1,它是产生 的校验码是...若信息位为,采用此生成多项 式产生冗余位,加在信息位后形成的码字 是......解:. 要发送的数据比特序列为 , CRC 校验生成多项式为 G(X)=X5+X4+X2+1, 试计算 CRC 校验码。 解: G(x)对应的二进制数序列为:......采用CRC进行差错校验,生成多项式为G(X)=X4+X+1,信息码字为10111,则计算出的CRC校验码是___。 A.C._答案解析_2016年_一模/二模/......第二章 练习题 一、单项选择题 1、信息(Information)是( C ) A、数据 B、...CRC―16 标准规定的生成多项式为 G(x)=X16+X15+X2+l,它产生的校验码是 _......百度题库旨在为考生提供高效的智能备考服务,全面覆盖中小学财会类、建筑工程、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务,助您不断前行!
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已知生成多项式G(X)= X4+X3 +X+1,求报文1111100 的CRC冗余码 .(要求写出计算式已知生成多项式G(X)= X4+X3+X+1,求报文1111100 的CRC冗余码 .(要求写出计算式
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由G(X)= X4+X3+X+1得到 11011然后报文1111100 补4个零得到
与11011做模2 运算CRC冗余码 100
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