用扫、露、支、撒、系丶拉造句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-01 12:57 标签： 撒欢造句
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选出依照原文填写动词正确的一项，将序号填入括号中。薄薄的雪是不行的，总须积雪 & & & 了地面一两天，鸟雀们无处& & && 食的时候才好。& & && 开一块雪，& & && 出地面，用一枝短棒 & && & 起一面大的竹筛来，下面& & & & 些秕谷，棒上& & & & 一条长绳，人远远地& && & 着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一& & & && ，便& & & & 住了。A.盖 找 扫 露 撑 散 拴 拽 拉 扣B.盖 觅 扫 露 支 撒 系 牵 拉 罩C.盖 觅 扫 露 支 洒 系 拉 牵 扣D.盖 寻 扫 现 枝 撒 拴 扯 拽 罩
B此题考查的是对课文原文掌握的程度，平时应多读课文，注意某些动词的使用，读熟了很好作答。空处依次应填入的动词是：盖 、觅、 扫、 露 、支、 撒、 系、 牵、 拉、 罩，所以选B项。
科目：初中语文
来源：走向清华北大·同步导读（初一语文上）
阅读文段，回答问题。
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长(&&&
)，肥胖的黄蜂(&&&
)在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(&&&
)向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；________，________按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。________，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
(1)选出画括号处依次应填写的动词正确的一项是
A．叫 伏 飞B．鸣 趴 冲
C．唱 俯 冲D．吟 伏 窜
(2)依照原文在横线上填写漏掉的词语。
(3)选出文段中没有使用的一种修辞方法是
A．比喻B．夸张C．拟人D．排比
(4)对这段文字详写的内容判断正确的一项是
A．百草园中的各种动物。B．百草园中的各种植物。
C．百草园中的各种景物。D．泥墙根一带的无限趣味。
(5)对文段中叙写“我”拔何首乌分析正确的一项是
A．“我”儿时是一个顽皮好动、不守规矩的孩子。
B．“我”有封建迷信思想，打算吃何首乌成仙。
C．“我”儿时的好奇心非常强烈。
D．爱玩是所有孩子的天性。“我”这样做也不足为奇。
(6)下面对这段文字分析不正确的一项是
A．这段文字的记叙顺序是从动物到植物，从局部到整体。
B．这段文字的中心句是：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”它在文中还起到了承前启后的作用。
C．这段文字绘声绘色，写形写味，为我们描绘了绚丽多彩的百草园，突出了它的美丽和乐趣。
D．在这段文字所描述的植物中，何首乌带有传说故事的意味。
(7)这段文字描写得有形有声，有色有味，按要求找出相应的词语写在下边。
①颜色________________________________________
②声音________________________________________
③形状________________________________________
④滋味________________________________________
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《从百草园到三味书屋》练习卷
题型：选择题
选出依照原文填写动词正确的一项，将序号填入括号中。薄薄的雪是不行的，总须积雪 了地面一两天，鸟雀们无处 食的时候才好。&&&&开一块雪，&&&&出地面，用一枝短棒&&&&起一面大的竹筛来，下面&&&&些秕谷，棒上&&&&一条长绳，人远远地着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一&&&&，便住了。
A．盖 找 扫 露 撑 散 拴 拽 拉 扣
B．盖 觅 扫 露 支 撒 系 牵 拉 罩
C．盖 觅 扫 露 支 洒 系 拉 牵 扣
D．盖 寻 扫 现 枝 撒 拴 扯 拽 罩
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用扫出、支起、撒下、一拉造句,
liyangA000A3
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我在房间中清扫出一块空地,支起一个箩筐,在箩筐下撒下一些大米,只见老鼠来到了箩筐下偷吃,我便一拉连接箩筐的绳子,将它罩住了.
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