王村小学志愿者服务队简介服务队

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&&&&&&&&& 当你畅游在牡丹园中时,满眼秀色的同时也有沁人心脾的花香;当你漫步大草原时,无垠碧波尽收眼底的同时也更让你感到胸怀的博大;当你置身山林时,既有鸟语花香也更让你去感受诗般的生命...... &&&&&& 在我们的概念中,有生命力的自然界的万物是美好的,也正如我们自己,自我中心论的答案是完美的。作为孩子在我们眼中向来是天真烂漫的,他们的茁壮成长也应是一个自然美的过程,这个过程是在我们爱的哺育下完成的,只有我们真正的付出,无私的爱才能给我们带来孩子健康成长的快乐,才能让孩子真正象鱼儿一样畅游大海,像鸟儿一样翱翔蓝天......
&&&&& “六一”节来临,作为一名师者,请用童眼去看五彩缤纷的世界,用童言去述说蚂蚁搬家的故事,用童心去帮助哭鼻子的伙伴儿;让童趣引领我们走进大自然,让童稚引导我们建立新型的人人关系,让童乐伴我们成长每一天!这样我们会快乐一生!
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& 办学理念:关爱每一个学生,愿每一个学生健康快乐成长 办学目标:说普通话&& 写规范字& 做文明人 校训:诚信做人& 团结合作 校风:自强不息& 求真创新 教风:教学相长& 立德树人 学风:博学宏志& 勤奋有恒 王村铺小学
& 王村铺小学工作分工安排 && & 姚建桥:主持学校全面工作。 马卫琴:教研教学、教师培训、校本研修、档案资料、兴趣小组等工作。 翟福霞:德育、文明建设、学生习惯养成、少先队建设、家长学校、教师考勤、计生等。 翟福成:后勤保障、卫生、安全、学校绿化美化、财产管理、报账、校舍维修。 & & & &
& 2011年上半年工作构想 (草稿) 一、&&&&&& 学习、课堂教学引领教师专业化成长 1、组织教师再学习新课标,通过看光盘观摩名师课堂教学,进一步提高教师驾驭课堂教学的能力;每周安排一名同志上示范课(说讲评展示),进一步让教师们了解新课改形势下的课堂教学模式,同时引领青年教师过关课活动,逐步规范、完善本校课堂教学模式; 2、进一步完善与古章、申屯学校的联校研修机制,力争使教师取长补短,提升课堂教学能力; 3、组织教师参加各级听课活动,并在本学期中段前后请一位外校名师(镇内外)到校上观摩课,并聘请专家莅临指导; 4、完善学习机制,每位教师除参加学校组织的学习外,每周至少保证有5小时的学习时间;同时要求教师本学期阅读一部教育名著,并认真作好笔记;
& 我是一名1989年参加工作的小学教师,现在工作于常村镇申屯小学。 &
近期心愿让我的老师在教学中体验快乐人生,让我的学生快乐成长! 博客等级
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  仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;
  低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的礼物;
  与我们,她是我们的礼物。
  面对学校,她是最尽职的中层;
  面对同事,她是最和蔼的同行者;
  面对学生,她是最亲密的陪伴者。
  她用自己满腔的执着和热情灌溉着自己的教育事业,
  不仅是送给学生的脉脉叮咛,
  更是一颗坦荡炽热的心走过遥遥岁月的回响。
  她甘愿最大程度地还原本真之心,掏出沉淀智慧的肺腑之言,
  为孩子指点成长的酣畅与迷茫,生活的刁难与馈赠。
  十二载岁月,一腔热血,一个心愿 ,
  &&孩子,快乐成长,成为最好的自己。
  她,就是江山市王村小学姜丽菊老师。
  从2005年踏上工作岗位,她就一直扎根在王村小学这所农村偏远山区学校。2008年担任少先队辅导员,2012年又因工作需要,担任教导处副主任一职。期间一直秉承&在其位谋其政,在其职尽其责&的理念,认真履行岗位职责,有着一套务实而精细的管理方法。
她在担任教导处工作期间,一方面做好统计、学籍、学生资助等学校教务常规工作;另一方面努力践行学校&三年微行动&,做好与长台小学的结对工作,与城南小学的托管工作。学生每一分成绩的获得,都离不开老师们扎实的常规管理。依照督学中心制定教学常规检查细则,教导处落实常规一月一查,每月最后一个星期的星期三为检查日,及时反馈限期整改,对于检查结果特别不好的予以谈话,并跟踪检查。
  从2015年开始,学校的教研活动也悄然发生了变化:教导处分设三个教研组,开学初制定活动方案和安排,每月一次汇报总结;教研课先说课、评课、修改,再上课、评课、反思。通过这两年的坚持,老师们说课、评课能力提升了,而且在互相学习中,大家对于教材分析、课堂细节、课堂常规、学生学习习惯等的处理中都有了新的启发,获益匪浅。
  除了教研课,她和学校姜副校长还组织开展随堂听课活动,以促进老师常规课堂的落实。五月底开始,主要跟进六年级。先通过会议研讨,制定复习计划,大家分工合作,相互促进。虽然学校只有两个平行班,但团队的力量总胜过单干。在推门课中观察学生的课堂表现,再进行内容、策略调整,真正将课堂实效落实到位。
  近几年,一批又一批的新教师加入了王小这个大家庭。作为过来人,她深知新教师在成长过程中会有迷茫,会有困惑。面对这些新手们,她倾囊相授:课堂教学中遇到难题,她会为新教师答疑解难;班级管理时碰到困难,她会帮新教师排忧解难;自我成长时感到彷徨,她会给新教师指点迷津&&在她的帮助下,学校的新老师成长了,褪去了初入职时的稚嫩,初露锋芒:
  2012年入职的林梦婷老师抓班级管理,被学校评为&优秀中队辅导员&,2017年参加督学中心班主任基本功大赛并获一等奖;2013年的新教师王丹老师被评为学区新教师&希望之星&,学校&优秀中队辅导员&;2014年新教师毛天龙老师被评为学区新教师&希望之星&;2015年入职三位新教师在学区的一年五课中取得一、二的好名次,其中范欣悦老师在督学中心&教学新苗&活动中获一等奖,督学中心的班主任基本功大赛第一名,市农村地方课程比赛二等奖。
  除了担任学校中层,她还兼任班主任。12年,她带了四届的六年级,送走了一届又一届的学生,不管是自己从一年级开始带班,还是中途接班,她都有着自己独特而又巧妙的一手班级管理模式。
  教育家陶行知说:&真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出,才能到达心灵的深处。&作为班主任,姜老师充分做到了这一点,她走进了学生的内心,关爱自己的学生,用自己的爱心、细心、耐心、热心感染学生,做学生的知心朋友
  她的学生柴同学母亲早逝,父亲坐牢,就时刻关注学生思想动态,陪她聊天,天冷了提醒添衣,下雨天叮嘱其带伞,看她无精打采就赶紧带去医院,每天回家反复强调路上安全,让该生感受家的温暖&&
  学生王同学四年级时因在原学校经常打架无法与同学相处,她二话不说收下这个学生,以极大的耐心对他进行思想教育,收效甚好,现在的他成绩优异,品德良好。
  她的心里,始终牵挂着班里的孩子们,只要孩子们有需要,她就义不容辞地投入其中。去年任教六年级,担心学生思想动态不稳定,5月份动完手术一个星期就不听劝的来上班,说要守着学生才能安心,病才好得快&&去年11月,因同事家庭变故,临时接任了六年级班主任一职并任教语文,学生成绩有原来的18名进步到现在的第7名。
  正是她用自己的爱心融化了学生,所以她所带班级班风良好,管理有特色,学生集体荣誉感强。2012年她被评为江山市&百优&班主任;2016年她所带班级被评为江山市&美丽教室&,学生毛丽、徐施、毛慧冬先后被评为市&自立自强示范生&、&自尊自爱示范生&,&尊老爱幼示范生&。班级每学期都被评为学校&优胜班级&;在学校举行的班容班貌、黑板报等评比活动中也总获第一。
  除了抓实学校的教导处工作,管理好班集体,她在自我提升上也丝毫不敢不懈怠,坚信&打铁先要自身硬&,在工作中利用实践这一法宝不断充实自我,提升自己的专业技能。
  她信奉
&不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行止矣。&为此,她在工作中做到做到&五认真&:认真钻研教材,深入细致地备课;认真上课,提高课堂效率,提升学生思维能力;认真批改作业,做到面批、多次批改;认真耐心地辅导后进生,不让一位学生掉队;认真总结教学经验,努力提高教学水平。她积极参加学区、教育局组织的各种教学比赛,以积累经验,提升自我。2011年参加学区&成器期&青年教师课堂教学评比获二等奖;2013年参加学区小学语文135课堂教学模式赛课获一等奖;2014年参加市中小学班主任基本功大赛获三等奖;2015年参加学区小学地方课程说课比赛获一等奖;2016年参加学区小学心理健康说课获二等奖;2017年参加督学中心中层交流获二等奖。
  除了参加各种教学实践活动,提高教育教学水平,她还积极参与科研、课题研究。先后有4篇教育教学论文获江山市小学语文组三等奖;7篇德育类论文分获江山市一、二、三等奖;1篇心理健康教育论文获江山市三等奖;2篇教育技术应用论文分获江山市二、三等奖;1项小课题获江山市三等奖,
1项执笔的大课题获市三等奖,1项参与的大课题立项研究。
  她把理论和实践的相结合,提升了自我,也得到了满满的回报:2011年被评为峡口镇优秀教师;2012年获得江山市第十三届&百优&班主任称号,被评为峡口镇&十佳教坛新秀&;2016年获得峡口学区&师德楷模&称号,2017年参加浙大网络培训被评为&优秀学员&,被峡口督学中心推选为江山市&最美中层&。
  &随风潜入夜,润物细无声&,她用自己的一片爱心温暖着学生,用自己的一份责任滋润着学生;用自己的言传身教为孩子撑起了一片天。
  山乡何地无景致,此处淡香缘为菊。
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| 违法和不良信息举报电话:010-28235 | 对外服务:荥阳市王村镇第一小学
荥阳市王村镇第一小学是一所寄宿式学校,主要辖区有前新庄、小村、后新庄三个行政村,坐落在王村镇前新庄村西头路南。学校占地面积16545平方米,建筑面积4763平方米,设有学习区、生活区、卫生区、活动区。在职教师54人,学历均达标,现有学生660人,共有14个教学班,低年级每班40人左右,中高年级每班50人左右,均符合国家标准
李超英校长今年53岁,大专毕业,小学高级教师,教龄35年,任校长职务也有25年。35年来,他一直恪尽职守,任劳任怨,廉洁从教,钻研业务,锐意创新,在平凡的工作岗位上努力实现着自己的人生价值。他是一个实事求是、积极进取、善解人意、有思想、有行动的人。凡是和他交往过的人
王村镇第一小学作业建设实施方案
为深化基础教育课程改革,加强教学规范,优化教学环节,落实课程目标,提高学习效率,促进学生发展,推进道德课堂建设,现就加强我校作业建设制定如下实施方案:一、提高认识,转变观念。作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识、技能,检查学生对相关知识、技能的掌握程度,发现和改进存在的问题;同时,完成作业的过程,可以帮助学生养成良好的学习习惯
王村镇第一小学课堂教学改革工作计划
为深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,推进素质教育,提高教育教学质量,进一步促进青少年学生全面、健康发展,推进课堂教学改革,特制定本期工作计划。一、指导思想:以调动学生学习积极性为宗旨,培养学生自主学习、相互合作、主动交流的能力为目的,转变教师、学生在课堂上的角色,使学生向善、向上健康发展。
荥阳市王村镇第一小学是一所全日制寄宿制小学,学校以“德育为首、全面发展、着眼于学生的生命、生活、生存教育、全面提升学生综合素质”的办学理念为宗旨,以“学做人、求学问、会生活、能创新”的办学思路为主导,注重“自主、探究、合作、创新”的学习过程,形成了“团结、勤奋、务实、创新”的校风、“敬业、爱生、和谐、创新”的教风和“乐学、勤思、自律、创新”的学风
为了落实我市教体局本年度“深入推进教学改革,全力打造高效课堂,全面提升教学质量”的工作目标,真正解决教师在课堂教学改革中遇到的实际问题、具体问题,加快我市课堂教学改革前进的步伐,全面提高教育教学质量,根据荥阳市教科室《实施意见》要求及我校教育教学实际,特制定以下校本教研小专题研究活动计划。一、指导思想以科学发展观为指导当前位置:>>
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澄合实业王村社区与王村煤矿小学开展“大手拉小手
我为家园做贡献”活动
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王村口小学:我的班级我作主 教室布置展风采
作者:陶宁 黄莉
文章来源:王村口小学
点击数:491 次
发布时间:
班级是学生成长的主阵地,优秀班级体的组建对于学生良好习惯的养成起着非同一般的作用。为落实学生的行为规范养成教育,培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,营造健康、良好、和谐的学习生活环境。<span style="font-size: 14 font-family: &Arial&, &sans-serif&; color: #月<span style="font-size: 14 font-family: &Arial&, &sans-serif&; color: #日下午,王村口小学开展了班级美化评比活动。为了此次“教室美化评比”,每个教室都进行了精心布局,各班教室焕然一新。有工整的楷书、有美丽的贴纸制作、有精致的美术作品,师生齐心协力为班级增光添彩。评委们对各班教室的整体布置,社会主义核心价值观、最美红色少年评比栏、卫生死角等进行了认真细致的检查。本次活动取得了非常好的效果,不仅增强了同学们的环保卫生意识,也在班级文化的布置中增强了各班级的师生的团队凝聚力,锻炼了同学们的创造力和动手能力。

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