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实习教师的心得体会
实习教师的心得体会
作者/编辑：佚名
　　[]的首先，感谢北家在实习各方面给予我的，让我受益良多，以下分实习三方面概略说明，。
第一、行政方面
实习刚开始的第一个月，本很幸运被分派至校长室实习，学习担任校长室秘书相关工作宜，在此习得如何接待贵宾和家长、如何与人应对进退、如何配合校长处理相关文书工作、各项联络事宜及行政公文往返流程…等等，除了增广本身的见闻外，更对於学校行政工作的了解收获良多;尤其是有机会近距离的接触学校的领导者，得知很多宝贵的办学理念，深入了解校务与运作等工作细节，让我的实习工作能很快地进入状况。难能可贵的，蔡校长是一位和蔼可亲、认真、热心、积极又有爱心的校长，凡事皆以学生及家长为优先考量，并能兼顾员工，常常提携後辈，且其本身对於办学总是本着战战兢兢的态度，无时无刻不为学校的发展尽心尽力的推动，其办学精神及对教育的热忱、牺牲与奉献，是非常令人感动及值得学习的。
八月份开始於教务处学习，在粘校长在这里使我了解很多教务相关工作与流程。例如大约可粗略区分为：组?负责教师教学资源提供、教师排课、学生升学事宜及各项学习评量测验之;注册组?负责学生注册及学籍管理、学生处理、各种奖学金及补助金申请;设备组?负责教学相关设备器材之管理、提供与支援;实验研究组?负责学生补考、重补修课程之安排;而社区化组?则负责推广职社区化合作事宜;举办学生周考、月考、抽考、模拟考时，教务处必须在之前将各年级、各科考卷收齐，影印分好，依各班准备妥当，再依排表安排老师监考;并於月考後一星期之内将www.学生各科成绩建档保存，[]，。本校在93年度承办了教育部中部办公室所交办的「中投彰云区高职学校本位课程研习」、「高职商业类广告设计科教师进修研习」、「中投彰云区技职新课程宣导会议活动第一至三梯次」、「学校本位课程」研习、「高中职申请入学招生委员会」、「高职商业类科教师进修研习委员会」等活动，我有幸全程参与，担任事前行政筹备相关事宜助理，负责报名表汇集及整理、与会人员名册编制、活动海报制作、活动名牌及桌牌制作、签到本制作、场地布置等事宜;於活动中担任司仪、会议记录、会场服务及机动支援;并於会後负责汇整意见调查表。不仅完整观摩如何筹办教育相关研习活动，习得如何规划研习活动流程与相关准备事宜，更亲身体验筹办活动的繁琐工作与其中的辛劳，还因为参与这些活动而有机会进一步了解活动名册之制作与使用大型海报机设计制作了许多精美活动海报，真是受益匪浅呢!
第二、教学方面
九月一日开学正式担任教学实习辅导老师之教学助理，观摩学习陈惠珍老师的教学技巧、教学方法、班级经营措施、作业设计和评量方式并练习出考卷。陈老师第一个星期精心安排我所有课程全程跟班，让我有机会不同年级、不同科的「高职英文」及「英语会话」课程，并以非常民-主的方式让我自由选择固定的7堂课来跟班学习。大部分学生上陈老师的课大都自动自发、认真听讲，偶有出神的一、二位同学，陈老师都能立刻发现并以幽默的言语加上认真严厉的态度提醒，因此整堂课不仅教学流程顺利进行，上课气氛亦和乐温馨;尤其传闻中的某一「魔鬼班」，在陈老师纯熟的教学技巧之下，完全未出现所谓的「不良行为」，反而表现认真进取，上课配合度很高呢! 另外，英语会话课程是学生的语言实作课，陈老师不但尽量让学生实际操作练习，更提供很多活动让学生能深入情境;例如日常生活主题中有关服饰部分，陈老师特地从家里带来各种款式的衣物来配合教学，让人印象很深刻;此外，陈老师甚至设计让学生走秀来延伸此主题，不仅兼顾认知、技能与情意方面的教学，更融入「美」的教育，相信学生的学习效果一定非常非常好。教师的班级经营真的很重要，就如同陈老师所言，教师要让学生知道老师的「规则」，且一定要在最初带班时将学生「盯紧一点」，培养好「默契」，之後再慢慢「放手」，并让他们自己负责其行为，才能培养他们自动自发的学习精神。
在教学演练方面，陈老师先於上学期安排「资二1英文」一整个单元6堂课让我上台试教，更於下学期开学始即让我担任「资三1英会」、「商三4英文」、「资二1英文」、「资二1英会」等四个班别之教学，让我有机会参与完整的教学相关工作，让我体会英文教学，除了要熟悉教材教法及classroom language之外，更要注意每个教学步骤的目标是什麽，一堂课最好能兼具『听、说、读、写』四项技巧的养成;教师要能抓住每项教学项目的重点，才能实施完整的教学;唯有不断的进修及学习，加上经验的累积才能改进教学。
另外，在偶然的机会中，有幸担任本校教职员工「英文会」的指导老师及本校附设「北斗社会大学」讲师，担任「全民英检」及「基础英文」之教学，让我有机会接触不同年龄的学生增加许多教学经验。
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师范生毕业实习周记（共16周）
2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。 就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
踏上实习的征程，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”。第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善；施刘小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵??
看班，是施刘小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩??每次进班，呵呵??都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第二周，感受到了温暖，友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择??
两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反馈了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应该怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能终于忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地思考，为什么老师想的到东西，自己却是如此的陌生呢！
星期一的早晨，我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上， 甜甜的味道。
不知道是老师器重还是一种考验，很荣幸，听了老师的一节课后，在毫无其他准备的情况下，接受了第一次的习题前课。前面的二十分钟，是老师上的新课，
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时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，弹指一挥间，顶岗实习已经接近尾声。那一天，我们带着色彩斑斓的梦，相遇在充满激情的夏天，这一天，我们就要带着彼此的祝福，在凄凉的冬天说离别。岁月无情，相聚和分离只是匆匆一瞬，虽然有太多的不舍，但是不得不道一声“再见”。
悠悠岁月，它冲走了时光，却永远冲淡不了我的记忆。那一群默默耕耘的人，那一份无私的爱，那一段无法被时间吹走的故事，在我的心底烙下恒久的印记。
每个人心中都会有一片纯洁的土地，土地上最珍贵的，莫过于色彩斑斓的梦想，因为梦想我们唤醒着，憧憬着未来。而我的梦想就是成为一名优秀的人民教师！曾经我为了梦想努力的奔跑着，那时梦想还很遥远，如今，学校给了我顶岗支教的机会，让我走上了“三尺讲台”。我要感谢河北师范大学，感谢你给予我实现梦想的舞台，感谢你给予我挥洒的空间，感谢你给予我成长的路途。
在学校的大力支持下，使我从象牙塔稳重的迈出了第一步，走向了工作这个舞台。来到陌生的城市，走进陌生的学生，看到陌生的人，让我有些紧张。是学校领导和老师们的热情让我感到了温暖。你们从来都不拿我们当“实习生”来看待，而是你们的妹妹，每天你们一句句的问候，那么的亲切，那么的和蔼!你们一声“留下吧，别走了！”让我心里酸酸的，无法回答你们。感谢你们，我的老师，是你们让我从未感到孤独。
由于学校领导对我的信任和支持，我来到赵县中学就让我担任高一年级17至19班的体育老师。回头当初的我，再对比一下现在讲台上游刃有余的我，才发现，进步已经在点点滴滴中得到积累、升华。这些进步离不开学校领导对我的关照，更离不开的是指导老师给予我帮助。是你在教学实践中对我的细微指导，是你在生活上细节上对我的关心照顾，是你耐心的给我讲授教学经验和技巧，是你的支持，让我的实习工作顺利而成功的进行，让我锻炼了很多，收获了很多。在此，我向半年来一直帮助关心我的指导老师--马老师表示我最真挚的谢意。别时容易见时难，这时我有几许依恋，又有几分释然，因为，我将带着您给予我的知识和技能，去开启属于我的新生活。
我是一名学生，如今是你们一声声的老师好，让我有了莫大的成就感，我的学生们，我的弟弟妹妹们，谢谢你们陪我走过每一个由我来导演的舞台，谢谢你们给予我的包容与配合，让我精彩的完成教学任务。当我寂寞的时候，是你们来我办公室陪我；当我伤心的时候，是你们给我安慰；我过生日，是你们给我莫大的惊喜；是你们为我颁发三好老师奖状；你们没完成作业让我生气了，是你们找我承认错误并逗我开心，是你们拿我当亲姐姐一样来倾诉你们的心声；是你们陪我一起努力，创造出三次月考排名第一的优异成绩。弟弟妹妹们，我知道你们总是问我是不是要走，我总是欺骗你们，因为我比你们更不舍，你们是我的第一批学生，在这四个多月的时光里，我的快乐和忧伤是源于你们，它将是我人生路途中的美好记忆。感谢你们，我可爱的学生们。
我想此时此刻，还有一些人与我有着共同的感受，有着共同的心理动态，那就是与我同甘共苦的岗友们，我们来自不同的专业，不同的学部，甚至不同的院系，是因为缘分和共同的愿望走到一起。是她们，让我在遥远的他乡体会到家的感觉；是她们，在我遇到困难时为我出谋划策；是她们，在我紧张时给予我鼓励；是她们，让我的实习生活多姿多彩。最后，我想对我的岗友说：“谢谢你们，谢谢你们不离不弃，我的好姐妹！”。
总之，顶岗实习生活，使我受益匪浅，让我深深爱上了教师这个职业，坚定了自己成为一名优秀教师的决心。它不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力做的更好。
分别的倒计时已经敲响，天下没有不散的宴席，朋友们，“海内存知己，天涯若比邻。”今天的离别，是为了明天更好的相聚，让我们在前方相会！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第十八期顶岗支教赵县分队&&&赵县中学&&体育&魏新
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