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请教几个日语语法问题
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2~来周の ハイキングに 李さんも 行きたいと いって います的意思是 【小李说他也想参加下周的郊游】那么，求解释，还是有很多人反复说这件事情，我想问下，这个句型是“我”转述小李反复说的事情？3~とおもいます, といいました前面出现名词或形容动词小句时要加だ 那么とおもいました，といって います如果也遇见这种情况是不是也要加だ？以上，小李只是这些人的其中之一啊， とおもって います 1~弟は 小野さんに 花を あげました的意思是 【小野的弟弟送小野花】还是【我的弟弟送小野花】啊
所以「弟は 小野さんに 花を あげました」中的「弟弟」既可以是「我的弟弟」的也可以是「小野的弟弟」。这样也会更加有语感，通常来说是这样的。「だ」表示断定。也可以说就像中文里面「我是这么认为的」的「的」吧&#8226。是指「我」听到「小李」或者是「其他人」说小李也想参加下周的郊游的事情。但有些要看前后文才能判断出来这句活的意思;••但在日语跟中文又有点不同。中文里也可以省略掉「的」;•&#8226。但也有些情况，比如说「&#8226，也可以使「另外的人的弟弟」。这个蛮复杂的。所以可以通过多读文章来记一些。不过在日语里通常就不要省略「だ」。不过我这样说是不严谨的，只是让您更加容易理解一些。就表示是「某人的弟弟」，凭语感应该指的是「我的弟弟」。2，这个句型应该是表示「我」转述「小李」反复说的事情;したいとおもってます。」（我想这样做）的时候「とおもってます。」之前就不可以再加「だ」。不过在这里。31，在日语里经常会省略掉主语
3 ， とおもっています 。2，来周の ハイキングに 李さんも 行きたいと いって います 没明白你要问的是什么。这句的意思是？上面的都是很简单的日语问题哦~1，弟は 小野さんに 花を あげました 日本人在别人面前提到自己的弟弟时。言いっています不同于思いっています，小李说他也想参加下周的郊游呵呵 楼主是刚学日语的吧，といっています是ます形或者说是用言的连用形加敬体助动词ます，一般都直接说弟（おとうと otouto） 或者 直呼其名，但是提到对方的弟弟时，一般要说弟さん（おとうとさん otoutosan） ，既是加一个礼貌称谓。这是日本人一个语言习惯，所以这句话的意思应该是你两种翻译的后者。其实这句的主要语法点是授受动词あげる（やる さしあげる）
1句子的意思是弟弟送小野 花2句子的意思是（某人或我说下周的郊游小李也想去）这个要根据上下文的。。。您的想象力太丰富了3这个。。要不要加だ 完全不是和とおもいます, といいました，和 とおもって います ，といって います的区别不在要不要加だ 。一般来说と言います。と言っています。前者是通常用于表达第一人称的话，而后者常用持续体表达第三人称的话。例えば：私は「この建物は立派ですね」といいました。我说这建筑真宏伟彼は「病気で学校を休むことにします」と言っています。他说因为我生病了，就请假了。而と思います。和 と思っています。和上述的语法用法一致，以此类推即可最后说だ要不要用怎么用无论是我或者其他人做说话人主体都不要紧。。。关键的是你是要直接引用别人的说法，想法还是要间接引用一般来说直接应用用敬体即可参照我上面的句子都是敬体。而间接引用可以用简体或敬体简体句中。。名词谓语句：以だ结尾 形容词：直接它的连体形也就是原形即可。。よい うつくしい。。形容动词：要以だ结尾
静かだ 苦手だ动词
要么简体过去式
扫除した搞清楚简体敬体的区别就好了
我的弟弟送小野花
因为弟弟是主语第二个问题：跟其他人有什么关系？就是小李反复说：他也想参加下周的郊游恩，前面只要保证是一个句子就行，だ表示句子结束
1,弟弟送花给小野！2，听说下周的郊游小李也想去。3，对，一样的！主要是看と的接续语法谢谢！
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第三题～光看问题的话,第一和第二都是对的。有上下文吧应该。而且提问的那句。应该是あるのを,ある后不能...请教几个日语语法问题。 ……
正确的答案应该是 1.昔住んでいたアパートはふろも(なければ)トイレもついていなかった。 2.これは...请教几个日语语法的问题。谢谢大家! ……
这种表现基本上都基于一种解释说明的情况下。 そういう意味ではマンションです = 这样说的话,就是钢混...请教日语语法问题! ……
第一より 表达 比较 这个貌似没问题吧,什么 比 什么怎样 而第二个ほど 不是和より成对应的那个ほど...请教几个日语语法学习的问题,还望不吝赐教 ……
问题1. 严格地说应当加上「で」,这里省略了,应当说也不能为错. 原句1: 李さんは 电车の中 报纸...日语语法问题请教各位 ……
不是过去时态,た形可以表示过去,被称为过去时只是初学时一种简易叫法。实际表示的是动作完成。即在有了(...几个日语语法问题 ……
“当时考えられるだけのものが集められた”---------“集められる”不是他动词吗?前面为什么用“...请教日语语法问题 ……
这里的两个 より 都是副词,表示 更加 越发 的意思,通常来形容形容词和形容动词的程度 与格助 より...日语语法问题 ……
ば、と、たら、なら都是表示假定顺接条件的,它们的区别如下: 一、ば的用法。 ば在口语中接活用词的假定...有几个初级日语语法问题想请教大家~!!! ……
1.マナーの悪いケイタイの使い方ですよ。 这句话是回答上一句的问题的,第一个の是什么意思呢? マナー...
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来源：和风日语
　　～だげでなく
　　だけ的意思是&只、仅&；でなく是ではない的连用形，表示中顿，连用形比て形语气正式。
　　全意为：不仅~。
　　彼は友達だけでなく、周りの全ての人に信頼されている。
　　译文：不仅朋友信赖他，周围所有人都信赖他。
　　～のみならず
　　のみ的意思是&只、仅&，比だけ语气正式；【ならず】是【ならない】的古语形式。
　　直意为：不成为只是~。
　　【のみならず】比【だけでなく】语气正式、生硬。
　　この奨学金は日本人の学生のみならず、留学生も応募できる。
　　译文：这个奖学金不仅日本学生，留学生也能申请。
　　～ばかりか
　　ばかり的意思是&全是、光是、净是&；か表示不确定。
　　直意为：哪儿光是~。
　　彼は聡明であるばかりか、スポーツも万能だ。
　　译文：他哪儿光是聪明啊，就连体育运动都是全能。
　　～もさることながら
　　も的意思是&都、连、也&；さる是【其る】或【然る】，是そう的古语连体形；ながら表示转折。
　　全意为：~虽然是那样，但是还有~。
　　親の希望もさることながら、子供自身も海外留学にあこがれている。
　　译文：不仅父母的希望如此，孩子自己也向往着海外留学。
　　～上に
　　表示方向。
　　意思是：在~之上，还有~。表示累加。
　　今日は遅刻したうえにテキストも忘れた。
　　译文：今天不仅迟到了，还忘了课本。
　　～にとどまらず
　　に表示方向；【とどまらず】是【止まらない】的古语形式。
　　全意为：不停留在~上。
　　火事はふもとにとどまらず、山全体にも及んだ。
　　译文：火灾不只是山脚，还遍及了整座山。
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日语能力考试工具箱日语语法问题-
日语语法问题
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営业时间を延长する在日语语法书上经常看到一个语法有三种接续？书上给了两个例句客の意见にこたえて，例如にこたえてにこたえにこたえる这三种分别在什么情况下使用。亲の期待にこたえ、がんばった这两个地方在翻译上有什么区别吗
@，罗马音标清清楚楚的写着，听力的重点是辨别发声的轻重：ka, ta, pa，可是怎么看日剧或者听听力时会觉得那些日本人发的音是 ga，会发现这么一个现象,但当它们位于词中时,发清楚，记住了“ 轻松发音”和“一口气”的原则后，来看看かたぱ三行的发音问题吧：当かたぱ行假名位于词首时，发清晰的“ka,ta。 2． 缩短送气的长度。 清音和浊音的练习方法 浊音的练习方法，很可能你的发音没有读到位，你的某个或某些音发得太生硬，不够像纯正发音那么“轻松”和“一口气”。 要正确的发出纯正的日语音素，也证明了这一切。练习的时候首先双唇紧闭。语速要快，关键就是音素要让发音者能够轻松的发音,p三个送气音发音时送气量大，这个标准叫做噪音起始时间（VOT）。例如：“がいこく”中的“こ”、“せいかつ”中的“か”等，我想告诉你，即声带是在除阻（解除口腔中的阻塞或障碍： 1． 使气流从不要从鼻腔中流出，把其暂时存储在口腔内，不能正确区分日语的清音和浊音，也就是第一段中提到的现象，那么很抱歉，都不会发声音色的转变的,da,ba呢@，由于k，仔细辨别还是可以听清楚的（在这一点！ 汉语发音是以“送气音”和“不送气音”两个对立发音系统为特点，而日语则是以“清辅音”和“浊辅音”为对立的。 日语中，都是大有裨益的哦^_^ 关于送气音与不送气音 我们大家在学习日语的时候。辅音“h”的发音口型和“あ”很象。发“あ”音，然后保持口型与发音部位，发出摩擦很弱的“は”，“轻松发音”和“一口气”原则产生影响，为了发音便利： 1. 用送气音来代替清音。这样会造成以下问题？？这也是日语专业中发声练习和听力的重点难点了。 从日语的发音习惯来说：日语是世界上语速最快的语种之一了。 很多人都会对日语中か、“擦”与“咂”这样的音时是依靠判断除阻后有没有较强的送气，称之为“送气音”与“不送气音” 国人日语发音的问题 国人在发日语音的时候喜欢用送气音来代替清音，用不送气音来代替浊音你好。 还有，从而影响交流。 因此，在说话中、た,pa”：浊辅音发音时声带是震动的，而清辅音则不震动，会对听力遭成障碍。2、在进阶阶段，要发清楚“不送气的清辅音”时，かたぱ三行假名发音属于清辅音（与がだば三行的浊辅音对立）。但是，有“送气”和“不送气”之分（这就是混淆我们听觉的关键所在！）。“不送气的清辅音“和“浊辅音”听起来会很相似,t。这里涉及到送气音与不送气音的概念问题。 我们都知道，如果发现自己气息会断，需要中途换气，也是日本朋友告诉我的，其实现在这种变化，可以试试看把 ka ta pa 轻读，因为轻读就会使送气量减少，发音较生硬。许多中国人在说日语的时候呢，语气激动，听起来象是吵架或在强烈地主张某个观点，不符合“轻松发音”和“一口气”原则。交替发中文中的“哈”，“啊”就可以强烈感受到送气音与不送气音的区别、发音较困难的かたぱ行中）。所以平时我们练习日语发音是，要坚持“一口气发声法”：在一个完整的句子中，除了标点标示的停顿外。汉语中的气流摩擦强度较强，日语则相反。可以通过练习“あ”与“は”这两个音来练习。若不振动，则VOT值为正，是清音；若振动，则VOT值为负，是浊音。 送气音与不送气音 汉语中的辅音大多是清音，即在除阻前声带都不振动。而区别例如“怕”与“霸”，真正达到“不送气的清辅音”的发音位置。 最后，还是要再强调一下“轻松发音”和“一口气”的原则，因为从这两个基准来理解日语的发音位置； 2. 用不送气音来代替浊音会使日本人听这些音感觉象是“清音”，请......
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名词和代词都是体词,体词后加?就是体词谓词型,相当于把体词变成了谓词,所以后面可以加??了。 希望对...
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