实验题：在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两_题库网
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在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑动变阻器（规格分别为：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），导线若干．实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路．①闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到　&&&&　端（选填：“A“或”B“）②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线　&&　出现断路．③故障排除后．先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向　&&&　端滑动（选填：“A“或“B”）为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是　&&&&&　．④小张测出了六组数据并在老师的指导下，通过做I﹣图象，来分析电压一定时电流与电阻的关系．如图乙所示，小张已在坐标纸上描了六个点，请在图中做出I﹣图象；并通过分析图象，可以得出结论：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　．
①A；②e；③B；“15Ω 1A”；④当电压一定时，电流和电阻成反比题目分析：（1）在电学实验中，为了保护电路，闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由题中实物图可得滑动变阻器最大阻值时滑片应在A端；所以在闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到A端；（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，由电流报有示数可知电路是通路，而电压表示数始终为零说明电压表断路，而保持通路的情况下电压表断路只能是导线e断路了；（3）用25Ω的电阻做完实验后，然后将14Ω的电阻接入电路，根据串联分压原理可知定值电阻分压变小，电压表的示数将变小，为保持电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的接入阻值变小，即应向B端移动滑片．为了用六个定值电阻分别进行实验，即最大定值电阻时，滑动变阻器阻值最大，当最大定值电阻为25Ω时，两端电压为2V，此时电路电流I=U/R=2V/25Ω=0.08A，滑动变阻器的最大阻值R=U’/I=1V/0.08A=12.5Ω，两滑动变阻器的阻值都满足条件，为了用六个定值电阻分别进行实验，即最小定值电阻值时，电路中电流最大，此时电流I’=U/I=2V/4Ω=0.5A，满足电流条件只能选“15Ω，1A”的滑动变阻器，（4）在I﹣图象中，描点连线如图所示，图象是一条过坐标原点的一条直线，则I与成正比，因I=k，k为常数，则IR=k，所以，可得结论电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。
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微信公众账号搜索答案图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系 的电路图.(1)按电路图在图乙中连接实物图(2)正确连接电路后.实验步骤如下1闭合开关.记录定值电阻的阻值及电流表示数,2断开开关.换阻值不同的定值电阻,3闭合开关.记录定值电阻的阻值及电流表示数,重复23步骤.按上述步骤操作.观察到更换阻值不同的定值电阻.电压表示数分别如图丙.丁.戊所示,图丙 题目和参考答案——精英家教网——
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图甲是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。（1）按电路图在图乙中连接实物图（电压表选用0~3V量程）（2）正确连接电路后，实验步骤如下1闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；2断开开关，换阻值不同的定值电阻；3闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；重复23步骤。按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图丙、丁、戊所示；图丙电压表的示数为_________________。根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_______________________________。
（1）如图，（2）1.8V，每次更换电阻后没有保证电阻两端电压相同。试题分析：（1）根据电路图连接实物图的方法：可根据电路图中电流的流向分别连接各个电路元件，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把其它支路串联好再并接到相应的位置即可．连接滑动变阻器要注意“一上一下”接线柱接入电路，连接电表要注意“+进-出”，选择合适的量程。电路连接如下图所示：（2）电压表的选择的量程是0—3V，对应的分度值是0.1V，指针对应的示数是1.8V，在探究电压一定时，电流与电阻关系的实验中要用到控制变量法，即保证电压一定，改变电阻的大小。图中显示电压表的示数都不一样，所以实验的失误之处是：每次更换电阻后没有保证电阻两端的电压相同。
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（　　）A．绝缘体是绝对不能导电的物体B．绝缘体内没有电荷C．绝缘体不容易导电，也不能带电D．导体和绝缘体之间没有绝对的界限
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
(6分)在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：(1)本实验使用滑动变阻器的目的是保护作用和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)探究“电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系”的过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图像是下图中&&&&&&&&&图。(3)在“探究电压一定时，电阻上的电流跟导体电阻关系”的过程中，先接入R1=5Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将R1=5Ω的电阻改接成R2=10Ω的电阻，发现电压表示数&&&&&&&(选填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向&&&&&&&(填“左”或“右”)移动，使&&&&&&&&&&&&，并记下电流值；再改接R3=20Ω的电阻，重复上述实验。得到的结论是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
某同学做实验时，需要一个3Ω的电阻，而实验室里只有2Ω、4Ω、8Ω、12Ω各一只，如何满足实验的要求（　　）A．2Ω、4Ω并联B．4Ω、8Ω并联C．4Ω、12Ω并联D．2Ω、12Ω并联
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
（9分）某校兴趣小组的同学利用图（甲）所示电路进行两项实验研究：第一、测定某电阻的阻值；第二、研究灯泡灯丝的电阻随电压的变化规律．次数物理量123U/V2.04.05.0I/A0.200.390.51&（1）首先，他们只闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器，观察电压表和电流表的读数，得到表中三组数据．请你根据表中的数据，帮他们计算电阻R的阻值（计算结果保留1为小数）．（2）然后，他们断开开关S1，闭合开关S2，调节滑动变阻器，记录电压表和电流表的示数，根据记录结果将数据绘制成电流和电压的关系图象（乙）．根据图象，他们发现灯泡电阻是随电压变化而变化的．请你计算，当电压表示数为2.5V保持不变时，在50s时间内，灯泡L消耗了多少电能？（3）最后，他们同时闭合S1和S2，调节滑动变阻器，使灯泡L的功率为0.1W时，R的功率是多大？
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
小王和小海在学习了串联电路知识后，进一步探究“导体中电流与电压的关系”，他们用A、B、C三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测得的数据记录在表一、表二、表三中。①分析比较实验序号________中的相关数据和实验现象，可得出的初步结论是：电压相同，通过不同导体的电流不同。分析数据还可以知道：三个导体中，导体________对电流的阻碍作用最大（选填“A”、“B”或“C”）。②小王进一步分析了表格中的数据，得出同一导体，电流与电压的比值是一定值；不同导体，电流与电压的比值不同。小海在小王的基础上，将电流与电压的比值I/U定义为一个新的物理量。分析表格中的数据可知，该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越________（选填“大”或“小”）。若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：I＝________。（用“G”和“U”表示）③如果将两个导体串联，它们的电导分别为G1和G2，等效替代它们的总电导为G，请推导总电导与两个串联导体电导的关系式。________（需要写出推导的过程）
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”(1)（4分）请你设计电路图画在方框内，并把实物连图连接完整。 (2)（2分）连接电路时滑动变阻器的滑片应处于____________________端。（填写“左”或“右”）(3)（2分）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是_________________________________.(4)连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是&&&&&&&&_(5)（2分）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示，其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流表值填入表格中(6)（2分）该实验得出的结论是___________________________________。
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑动变阻器（规格分别为：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），导线若干．实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路．①闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到　&&&&　端（选填：“A“或”B“）②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线　&&　出现断路．③故障排除后．先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向　&&&　端滑动（选填：“A“或“B”）为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是　&&&&&　．④小张测出了六组数据并在老师的指导下，通过做I﹣图象，来分析电压一定时电流与电阻的关系．如图乙所示，小张已在坐标纸上描了六个点，请在图中做出I﹣图象；并通过分析图象，可以得出结论：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　．
科目：初中物理
来源：不详
题型：实验题
（8分）如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、电阻箱（0~999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω& 2A）、开关、导线若干．（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为&&&&&&Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成&&&&&&&关系．实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40&实验序号电阻R/Ω电流I/A150.402100.203200.10表2&表1&&（2）探究电流与电阻的关系时，应调节&&&&&&改变接入电路中的阻值，并调节&&&&使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测几组数据见表2．分析表中数据可知：滑动变阻器两端的电压为&&&&&&V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成&&&&&&关系．(3).就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻&&箱可接入电路的阻值范围是&&&&&&Ω至&&&&&&Ω．（保留一位小数）
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