小学生活水公园论文作业生活中看一看水有什么变化

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-09 04:53 标签： 小学科学 看一看 课件
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小学作业生活中看一看水有什么变化
有沟就会火p44
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　　生活中水的变化：　　一是状态变化：水结成冰、水变成雪、雨、气、云　　二是颜色变化：用过的水由清变浊、由透明变成不透明、变成其他颜色　　三是气味变化：正常的干净的水是没有味道的,各种汽水由于添加了某种成分变成了不同颜色、有的废水成了有味道的,有的甚至发臭.　　还有其他的变化等.正常大气压下水0℃度以下就结成冰,100℃度时再加热就变成蒸汽,在高山上由于气压低,水几十度就能烧开了……
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人教版小学语文优秀说课稿精选(48页).doc 49页
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【小学语文】优秀说课稿集锦称赞 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。
一、教材分析
首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉，加班加点地拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了。
　　老师对学生，何尝不是这样呢？老师在学生的心目中是何等神圣啊！当学生获得成功或者取得进步的时候，不要说称赞，就是一个笑容，一个眼神，一次亲切的抚摸，也许都能让学生的心中涌起一阵暖流，留下一段美好的回忆。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
二、学习目标
　　１、知识目标：
　　认识10个生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
　　２、能力目标：
　　　通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。
　　３、情感目标：
　　　教育学生要学着发现别人身上的优点。
三、教学重点、难点
　重点　：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。
　难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。
四、教法与学法
　　在这堂课中，我们采用了创设情境法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的局面。
五、教学流程
　　在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标，主要从四个方面进行教学。
（一）创设情境、谈话导入。
好奇是小学生的天性，抓住学生的好奇心，从而来激发学生的学习兴趣。一开始，我们根据儿童的特点，让学生认识“刺猬”、“小獾”，有机地把学生带进喜闻乐见的生活中，看看互相鼓励与称赞会有什么神奇的作用，这样导入符合低年级儿童的特点，激发学生的学习兴趣。
（二）游戏激趣、巩固识字
　　　学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此课上通过了摘苹果、开火车等游戏来激发学生的兴趣，巩固了生字词。让学生参与教学活动，课堂气氛也活跃起来。
（三）读文理解、感悟道理
　　　语文新大纲指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。本课教学安排了充分的读，通过自读，范读、齐读、分角色读，从整体上体会课文的情感，抓住重点语句进行品读，具体感受课文中的真情。如，小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬为什么还要称赞他呢？对这个问题，我们抓住几个句子进行感悟。“板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。”（这句话肯定别人的认真态度）；“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”（这句肯定别人的点滴进步）；再如，称赞别人有什么意想不到的效果呢？对这个问题，我们抓住下面的句子进行感悟：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”这句话培植了自信。小刺猬和小獾的对话彬彬有礼，富有真情，我们抓住角色对话为训练重点，取用了分角色读、表演读，切身体会作者的真情实感，用内心的情感朗读课文，提高学生的口语交际和表演能力，达到了品读感悟的台阶，使学生受到美好情感的熏陶。
（四）拓展文本、延伸课堂
　　　通过质疑引导学生知识延伸，让学生想想：假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，会有什么样的结果？这个质疑，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。
六、板书设计
这堂课的板书做到图文结合，形象直观，条理清晰，便于学生理解，起到深化主题，回顾中心的作用。 爱吃的水果
1、说教材 《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。 本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。 根据大纲和教材的要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。根据学生的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发学生能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。 通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养学生听话和说话的能力。 2、说教法 合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发学生语言的兴趣，调动学生
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市南海区里水小学是省一级学校，创办于一九六八年，2003年9月，与原邓岗小学合并后改为镇属小学，随后植才小学也合并到此。现学校占地21300平方米，建筑面积8390平方米，绿化率达100%。优雅的校园环境与高品位的人文环境相结合，达到了自然、人文的和谐统一。校园内配备了现代化的教学场室，先进的教学设施设备和丰富的教育资源，现有教师60人，教学班26个，学生1200人。
里水小学领导关怀
里水小学作为当时的农村小学曾先后迎接了原国务院副总理，原政治局委员、、，以及、、、等中央、省、市各级领导的视察；原省长为学校题写了校名，原省教厅副厅长陈锦铎为学校题词：“农村教育之光”，原国家教委基础教育司司长为学校题词为“里水小学——农村小教明珠”。
里水小学办学理念
学校以“幸福教书，快乐学习”为办学理念，强师德，提师能，打造一支爱生、博学、奉献和创新的教师队伍，树立幸福教育的品牌；以“依法治校，科研兴校，质量立校，特色强校”为办学思路，坚持“四重一主”的教育教学原则：重知识、重能力、重个性、重发展，充分尊重和支持学生的主体性，使学生灵活主动地学习，健康快乐地成长。在不断深化教育教学改革，全面推进素质教育中，“书香校园崇文尚德”“乒棋双馨育德启智”两大教育特色相得益彰，展现了学生灵动静思儒雅的特质。
里水小学学校荣誉
近年先后被评为佛山市德育示范学校，佛山市安全文明学校，南海区先进集体，南海区三棋网点校，南海区乒乓球网点校，2009年少先队大队部获南海区雏鹰红旗大队称号，攀登英语等6个市区立项科研课题获2010年里水镇“南海区专项课题申报”优秀组织奖，学校三棋队连续十一年取得镇小学生三棋赛团体总分第一名，2010年获佛山市棋类锦标赛团体亚军，“三棋棋艺社”被评为南海区优秀学生社团，乒乓球队连续四年取得镇小学生乒乓球赛团体总分第一名，2011年、2012年勇夺佛山市青少年乒乓球赛团体第二名，舞蹈队和合唱队连续2年获得里水镇“六一”文艺汇演一等奖，2010年获南海区第四届校园艺术展演文艺汇演金奖，教师参加各级作课、论文评比等共300多人次获奖。[1]
．里水小学[引用日期]

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