高中物理寒假班补习哪里好?

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2015寒假高中物理一对一补习班现在开始报名了...
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桂林新起点高中一年级物理培训班&&&授课机构:&&&上课地点:桂林十字街大世界&&&&&&&&&&&联系电话: 详细介绍【学校名称】&桂林新起点教育【关 键 字】&桂林高中物理培训, 桂林高一物理培训课程, 桂林高一物理学习1. 高一物理学习误区学习环节的缺失――没有进行课前预习和课后复习;学习方法的误区――不少学生用初中方法学习高中物理,不了解初中知识少且浅显,高中知识多且难度大;学习认识的不足――很多学生没认识到高中物理的规律,往往需要大量的计算才能得到结果;知识点联系不够――对所学知识归纳总结不够,高中知识比初中多的多,因为知识点联系整体合理运用不够。2. 高一物理特点物理来源于生活,物理是以观察、实验和逻辑思维相结合的学科;高一物理具有很强的逻辑性和精确性的特点;高一物理是高中物理学习的基础中的基础,学好运动学和力学才能学好后面的电学光学原子物理;高一物理教材比较严谨,学生要读懂文字还要正确理解内涵。3. 如何学习高一物理3.1 独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能少,更要有一定的质量。3.2 上课要认真听讲,不走神或尽量少走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,不要一味觉得老师讲得简单而放弃听讲。3.3 做好笔记。上课以听讲为主,以做笔记为辅,课后及时消化,不懂的问老师和同学。3.4 读好物理书。读书的过程就是对物理知识加深理解的过程。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。4.5 重视做题训练。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节,做题要主要保质保量(有一定的量,同时又要有适当的难度),尽量独立完成,在做题中明思路、好方法、寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。3.6 订正错误不马虎。学习的过程免不了犯错误,那么订正错误又是学习的一个重要环节,作业和试卷中出现的问题往往是对所学知识模糊或不理解造成的。一定要搞清楚错在何处、错误的原因,找出错误的原因后,采取相应的补救措施,避免不必要的失分。4. 东方益学高一物理课程规划相关新闻:?????
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??????????百姓网公众号微信扫码关注百姓网小程序微信扫扫立即体验扫码下载手机客户端免费抢油卡、红包、电影票|您正在浏览信息,点击查看更多服务12月25日 19:47 &...次浏览 &&机构名称:暂无辅导阶段:&辅导科目:物理联系人:刘老师地址:&咨询请拨打中文的400电话联系:联系时,请一定说明在百姓网看到的,谢谢!见面最安全,发现问题请举报其他联系:上课地点:咨询请拨打中文的400电话在学习物理时,值得突出提出的是函数图像在物理上的应&&用,用图象描述物理过程和物理规律,在力学中有:S-t图,V-t图,振动图象。热学中有:P-V图,P-T图。电学中有:I-V图。可以用图象处理实验数据,导出表示物理规律的函数式;可依据物理图象求解物理量,对物理问题进行判断论证。
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东葛路青年...在学习物理时,值得突出提出的是函数图像在物理上的应&&用,用图象描述物理过程和物理规律,在力学中有:S-t图,V-t图,振动图象。热学中有:P-V图,P-T图。电学中有:I-V图。可以用图象处理实验数据,导出表示物理规律的函数式;可依据物理图象求解物理量,对物理问题进行判断论证。
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想要更好地学习物理:
1.正确理解物理基本概念,熟练掌握物理基本规律。
基本概念和基本规律是学习物理的基础,首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点:(1)每个概念和规律是怎样引出来的?(2)定义、公式、单位或注意事项各是什么?(3)其物理意义或适用条件是什么?(4)与有关物理概念、规律的区别和联系是什么?(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)适度训练。
2.注意在阅读、语言表达及观察动手三个方面进行有效训练,制定合理目标。(1)在阅读能力训练上,能独立阅读教材,找出主要内容,写出读书笔记;(2)在语言表达能力训练上,能用正确的物理术语描述物理概念及规律,能把一般的物理过程表达出来;(3)在观察动手能力训练上,能细致观察物理现象,归纳出物理规律,能独立写出实验报告,处理实验数据。
3.独立主动地归纳总结。
除课上认真听讲,做好课堂笔记外,课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记,加强印象和记忆。每学完一章后,都要总结出详细的知识结构,从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系,建立起完整的知识体系,有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题,克服片面性。
4.重视建立物理模型,提高对物理问题分析能力。
建立物理模型是研究物理问题的基本方法,是典型的&分析综合&思维方法的训练。同学们必须要善于学习,勤于思考,从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中,归纳出各种物理模型,并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时,复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来,便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面,这样既丰富了同学们的想像力,也使问题迎刃而解,从而培养了同学们良好的学习习惯。
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