长满老茧的手作文600字_15篇
第1篇：一双长满老茧的手真诚像一束阳光，融化我们心灵的寒冰；真诚像一缕清风，吹走我们心灵的尘埃；真诚像一把钥匙，打开人与人之间紧闭的大门。而我那天遇到的那个满手全是老茧的老爷爷，我认为他是世界上最真诚的人，故事是这样的&&&&&&
那是一个星期六，万里无云。我做完了作业，妈妈就带我去沙河玩儿。到了沙河，哪儿的河水清澈见底，鱼和虾在水里欢快的畅游着。河岸两边的杨柳把头垂在水面上照镜子，有哪处不满意就叫春风帮它画画妆。这时有几只小鸟在树上：&叽，叽。&的叫着，它们是在开演唱会，几只白鹭在水里捉鱼吃，真是&两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。&啊！在花丛里，几只蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞来飞去，它们好像在捉迷藏。我躺在草坪上，看到在那蔚蓝的天空里，有很多风筝在比赛谁飞得高。看见它们他们放风筝，我的心也痒痒的，也想放风筝。就叫妈妈给我买一个。
我们到了卖风筝那里。在众多商铺之间，有一个老人在地上摆满了风筝。他用他那长满胡萝卜般硬的老茧的手拿着一个风筝，他用他那没剩几颗牙的嘴，操着浓厚的下口音喊道：&卖风筝啦，我自己做的风筝，快来买啊。&看到那个老爷爷的样子，让我想到了去年的三月二十一日&&
那天天气非常好，我和妹妹还有姑妈一起到了沙河。当时我和妹妹也想放风筝。姑妈就带着我和妹妹去买风筝。也看见了一个老爷爷，我和妹妹都觉得那个老爷爷很可怜，就一人买了一个风筝。风筝在天空飞的还不错，可惜好景不长，风筝飞了一会儿就散架了。当我们再去找那个老爷爷，老爷爷早就跑了。
这时，妈妈也看到那个老人，就想去买那个老人的风筝。我对妈妈说：&那个老人一定是一个骗子。&妈妈不相信就买了一个风筝。我拿起那个风筝放了起来。一会儿，风筝就散架了。我心想：这个老人一定是个骗子。风吹着树沙沙响仿佛树也在说：&那个老人是一个骗子。&这时，那个老爷爷笑眯眯的拿着一个风筝走了过来，笑眯眯的说：&风筝应该这样放&&&我拿起那个风筝，照着老爷爷说的方法放了起来。可是风筝飞了不到一会儿就落了下来，又接连试了几次还是失败了。老爷爷拍了拍我的背说：&你能行的。&我又试了一次，成功了。
那个风筝一直保存了很久，每当我看到它时，我就想起了那个诚实的、手上全是老茧的老爷爷。
&&&&四川成都成华区华建小学五年级:郑锦城(
第2篇：长满老茧的手真诚像一束阳光，融化我们心灵的寒冰；真诚像一缕清风，吹走我们心灵的尘埃；真诚像一把钥匙，打开人与人之间紧闭的大门。而我那天遇到的那个满手全是老茧的老爷爷，我认为他是世界上最真诚的人，故事是这样的&&
那是一个星期六，万里无云。我做完了作业，妈妈就带我去沙河玩儿。到了沙河，哪儿的河水清澈见底，鱼和虾在水里欢快的畅游着。河岸两边的杨柳把头垂在水面上照镜子，有哪处不满意就叫春风帮它画画妆。这时有几只小鸟在树上：&叽，叽。&的叫着，它们是在开演唱会，几只白鹭在水里捉鱼吃，真是&两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。&啊！在花丛里，几只蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞来飞去，它们好像在捉迷藏。我躺在草坪上，看到在那蔚蓝的天空里，有很多风筝在比赛谁飞得高。看见它们他们放风筝，我的心也痒痒的，也想放风筝。就叫妈妈给我买一个。
我们到了卖风筝那里。在众多商铺之间，有一个老人在地上摆满了风筝。他用他那长满胡萝卜般硬的老茧的手拿着一个风筝，他用他那没剩几颗牙的嘴，操着浓厚的下口音喊道：&卖风筝啦，我自己做的风筝，快来买啊。&看到那个老爷爷的样子，让我想到了去年的三月二十一日&&
那天天气非常好，我和妹妹还有姑妈一起到了沙河。当时我和妹妹也想放风筝。姑妈就带着我和妹妹去买风筝。也看见了一个老爷爷，我和妹妹都觉得那个老爷爷很可怜，就一人买了一个风筝。风筝在天空飞的还不错，可惜好景不长，风筝飞了一会儿就散架了。当我们再去找那个老爷爷，老爷爷早就跑了。
这时，妈妈也看到那个老人，就想去买那个老人的风筝。我对妈妈说：&那个老人一定是一个骗子。&妈妈不相信就买了一个风筝。我拿起那个风筝放了起来。一会儿，风筝就散架了。我心想：这个老人一定是个骗子。风吹着树沙沙响仿佛树也在说：&那个老人是一个骗子。&这时，那个老爷爷笑眯眯的拿着一个风筝走了过来，笑眯眯的说：&风筝应该这样放&&&我拿起那个风筝，照着老爷爷说的方法放了起来。可是风筝飞了不到一会儿就落了下来，又接连试了几次还是失败了。老爷爷拍了拍我的背说：&你能行的。&我又试了一次，成功了。(
那个风筝一直保存了很久，每当我看到它时，我就想起了那个诚实的、手上全是老茧的老爷爷。
&&&&山西长治沁县沁师附小六年级:落叶思念
第3篇：我发现老茧的美这是一个厚厚的老茧，跟个指甲盖儿那么大，这个老茧比其它的任何的老茧都特殊，它长在中指的内侧，沾有粉笔灰的中指的内侧&&
我想到这儿，大家都明白了吧。对，这是老师的手，是我们数学老师巢老师的手。
那是在一节自习课上，大家都在认真地写着作业。巢老师不太放心，把手放在背后来&巡逻&一番当他丛我座位旁走过时，无意瞥到盖了一层淡淡的白霜的大手，不禁地感觉好笑。咦？那是&&对，是茧，这茧厚厚的，有点发黄，长在中指内侧，看来这茧已经有很长时间了。略高于皮肤表面，把原本就很粗糙的手&装点&的更难看了。
我还正纳闷，老茧怎么会长在那儿呢？再看看手上密集的粉笔灰，我明白了&&
原本有些上翘的嘴角，像被什么东西坠着一样，怎么也翘不起来了。原本些许轻松的心情，顿时凝重了不少。
这就是巢老师平日里辛勤耕耘的结果，也是这么多年教师生涯的&勋章&，很独特的&勋章&。但巢老师并没有向我们提起过他的&勋章&，并没有诉苦过。他都是默默承受着，承受着这教师的标志。对，教师的标志！这标志也许不是那个老茧，但一定是那个茧上面的字：辛勤付出，不计得失！育人、育心、育爱！
不知过了多长时间才回过来神来，转过头看着巢老师手上的茧，在灯光的照耀这茧是那么美，那么美&&
湖塘实验初中二(5)班 封国栋
第4篇：化茧成蝶的——成长之痛化茧成蝶的过程是很痛的，但是破茧而出的那一刻是很美的。
成长是每个人必须经历的过程，这个过程中即有成功的快乐和甜蜜，也有失败的痛苦和泪水。随着我们一天天的成长，旅途也越来越艰难。前面的道路充满了荆刺和坎坷，但是我坚信，没有翻不过的山，没有走不完的路。
破灭，为了新生；破茧，为了成长；成长伴随着痛楚；我的生活除了疼就是痛，我是幸运的，但也不幸；幸运的是我来到着五彩缤的世界，不幸的是，我没有朋友，真正的朋友，知心的朋友。我以前遇到一个美丽到极至的女孩，在我的眼里至少是着样的，对于她我付出全部，可换来的是她的无动于衷和不闻不问，那时我的心真的好痛，无以言表的痛。痛到不能呼吸，别人和我说：&如果你进不去的世界，就别去硬闯，那样只会把自己弄的遍体鳞伤。&她的世界就是我进不去的，可是我却去闯了，现在的我就已经遍体鳞伤了。都在说：&累了，痛了放弃吧！只有破茧才能找回新生，看到新生的希望，可是&&&
我知道这些一抹痛，一到坎，会成为生命之河渐去渐远的那一抹姹紫嫣红，它将会消失在我生命之河的某一处转角，我知道蜕变给予我们的不仅是成长，还有那破茧而出的切肤之痛，人的一生有通也有乐，生命才会变的丰富多彩，人生世态，沧桑百变，就让我们以历练痛来丰富人生，创造快乐，升华生命，人的一生其实是痛的循环，破茧而出之痛，历练成长之痛，如此这般，这痛真实的附着人的一生，成了人生活的一道亮。
如果以后我可以笑着回忆曾经，经历的那一场友谊之痛。
第5篇：老师的手当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！
老师都有一双独特的手。
数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、&、&四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。
语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习&&语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。
美术老师的手神奇极了。冬天，能&采&来春天的花；夏天，能&摘&来秋天的果儿；远方的美景也能随时&搬&到一张张洁白的纸上&&美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。
啊，老师都有一双无私奉献的手！冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘&&
老师的手呀！就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。
乌兰塔拉蒙古族中心校五年级：王冠
第6篇：孤独的长跑手很多时候，我一个人在奔跑。
风拂过耳畔呼呼作响，敞开的外套随风飞扬。我曾经感受过惬意的风，试过用手去握住它。然而它从我的指缝间溜走。拥有它，却是如此简单的事情。奔跑，只有奔跑。拥风入怀。
很多地方，我一个人在奔跑。
雨润烟浓的小巷，繁华喧嚷的大街，鸟语花香的田间，松涛阵阵的森林，寂寥无人的走廊。空旷的足音一直在回响，回响，仅我一人。心里，说不出的愉悦，一层一层渐染。还有一点点的寂寞。
穿越了人群，穿越了街道，画一般真实，梦一样虚幻。
夜。无尽的黑暗。摇曳的烛光。流动，流动，流成华丽的河流。我在这一片温柔之光中奔跑。只是，回头时，能不能看见你。我像是，在穿越一条时光的甬道。没有尽头，没有人群，只有我，只有我。还有那隐隐约约闪烁的光。那晃动的，是烛苗。竟然，点亮一副画卷。是一串串的瞬间。这一刻，忽然觉得好熟悉，像昨天今天同时在放映。眼泪夺眶而出，飞向脑后，连成一串珍珠。跌落在地，碎裂开来。连同无法回到过去的悲伤心情。
昼。刺眼的白昼。耀目的阳光。流动，流动，流成华丽的河流。我在这一片耀眼之光中奔跑。阳光在我身上华丽地流动。头晕目眩。然而我热爱这感觉。曾经，也有一份阳光在我心里贮存过。只是后来还是如雾般消散。当我坐在那里，你离开，而我留在这暗无天日之地。你忽然回来，带来温柔美好的光亮，虽然仅是一瞬。后来我离开，这一线的光，成为我珍惜了三年的情愫。无法忘怀。我奔跑，奔跑，记忆的碎片扬起，谁的快乐的笑声在空气中漂浮。
第7篇：成长的路上，她牵着我的手在我成长的道路上，你&牵着&我的手，使我领悟了很多的道理，例如：什么不该做、什么该做和做人的道理。
直到今天&那件事&我都不能释怀，这件事的起因就是在四年级的时候我逃学去上网，我之所以会去上网是有两个原因的1。家里的老师教的不好2。我经不起诱惑，才去上的网。我下午回家的时候，以为家里人不知道我去上网，那是我心里暗自庆幸没被他们发现，可是玩玩没想的是我刚上楼就被妈妈带到了一个屋里你直截了当的说：&今天下午干啥去啦？&我看着妈妈严厉的眼神，忐忑的说了一句：&没去干啥，一直在学校呢、&妈妈不动声色的走到我的面前看着我说了一句要说实话，我想我已经猜得八九不离十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此时妈妈的眼神比刚才的更加锐利，一霎时，周围一片寂静，似乎我听到了自己因为害怕挨打，心急速跳动的声音。
最终，一支笔掉下的声音打破了这沉寂的气氛，妈妈低吼道：&谁让你上网的，难道不知道上网会造成多大的伤害吗？如果不是我去求了校长一次你以为你明天还能去上课吗？&我不服气的说了一句：&你以为我想上吗？从今天开始我不再去学校了&您再也忍不住了&啪&的一声你的巴掌落在了我的脸上，那是我伤心极了，径直的冲向了我的屋里，第二天奶奶把你昨天打过我之后的事给我讲了一遍，霎时我后悔极了想要给你道歉，道过谦之后，我去上学了。
或许是你的一巴掌打醒了我，否则我现在是一个地痞，混混吧。总之，谢谢在这条道路上你一直&牵着&我的手。
&&&&初一:孟世权
第8篇：长大的路上，她牵着我的手不知今天的太阳为什么这么明媚，灿烂，那棵小树苗正在被太阳照射，而在努力坚强的长大。她穿着映满小花瓣的碎花裙，正在草地上跑来跑去，一会跳起来，捕捉到处乱飞的玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下的迎风蹁跹，十分有趣。她向草地下来扑，只见蝴蝶忽起忽落，穿花度柳，将欲渡河，她一直跟到池中滴翠亭，娇喘细细。
那棵小树苗长得和她一样高。那年，她穿着红衬白的校服，背着她最喜爱的书包，走在校园中，开始第一天的课程。那时的她，刚刚萌懂，只是一味的单纯，我望她那纯真无邪的笑脸，嘴角微微一笑，她牵着我的手：&一起走吧！&那甜美的声音，使我耳畔产生很熟悉的声音，看着她的脸庞上的酒窝，一起走进校园。
&铃铃铃&&&这是我们最后一节课的下课铃声。
那颗小树苗已经长成一棵大树。
她依就牵着我的手，脸上露出酒窝，甜甜的一笑，我看着她那依就纯真、无邪的笑，落下了泪珠，她没有再笑，而是给了我一个大大拥抱，紧紧地抱着我说：&我不会忘记你这个朋友的！&我也答应着。她的泪湿润了我的衣角，而不断的重复着：&我不会忘记你&。
我没有忘记她那甜美的一笑，他也没有忘记我。
长大的路上，她牵着我的手，一直陪在身边，随眼分隔了几年，但她那甜美的微笑始终浮现在我的脑海里，那深深的酒窝记载着我与她多年的友情。
长大的路上，她牵着我的手，她依就穿着碎花裙，在草地上捕捉蝴蝶。
&&&&长春第153中学初三:徐溪潞
第9篇：破茧……心已碎，梦已破，那缥缈的虚无，如一个斑斓的肥皂泡沫，在我眼前慢慢的炸开，溅入眼中，好疼，真的好疼&&
总以为年少是轻狂张扬的时代，是把梦想放飞的时代，如今，我知道了，年少没有错，错的是我的梦想！
每个人都需要不懈的努力才会迎来破茧成蝶的一天，去邂逅属于自己的那束阳光和追逐最美的那朵花，我只是懒懒的躲在那厚厚的茧中沉睡，不是看破了什么，只是留恋梦中的那一场场传奇。或许是不干，不敢面对命运，未知的一切都是恐慌。灰白的蛾或彩衣的蝶，我害怕，慢慢蚕食着自己有限的生命之源，宁愿，默无声息终结于这一方小小的天地，也不愿去选择，不愿去面对，面对那已知的两种答案却未知的选项&&
我憧憬着，贴着茧，向外静静地倾听，静，一直很安静，我悄悄地把那茧刮薄，静，在刮，啊！茧破了，我不敢看这个世界，因为我无法分辨自己是蛾是蝶，直到夜晚，直到夜晚，我钻出了茧张开翅膀。
前方有一片光亮，那乳白色的柱体上头，跳动着那红色的舞蹈，我心中有股冲动，想去问问那生命我是什么？我向前飞，飞向那热浪，我不顾翅膀上传来的强烈疼痛&&
终于我跌落在那跳动的生命里，无力朦朦中&看！一只美丽的蝴蝶！在蜡烛上！&一声惊雷炸响于我耳边，我以无力，无力与生命抗争，就让这火把我重炼，或许我求的便是这一霎那间惊天动地的美吧！
死亡并不可怕，悲哀的是没有一场无意义的生&&
第10篇：茧与蛾最近这段时间，我的心情格外烦躁。即将要进行省二胡独奏比赛的录音了，在日复一日的练习当中，我感到越来越乏味，对自己也越来越缺乏信心。
下午，我刚走进教室，郑璐就笑眯眯地迎了上来，手里拿着两个白色的盒子，里面好像装着会动的东西。我好奇地问道：&是什么东西呀？&郑璐打开一个盒子，我仔细打量着这个像蝴蝶一样的小东西：白白的翅膀，长长的身形，圆不隆冬的大眼睛一眨一眨地瞅着我，那眼神似乎在说：&嗨！你是谁？&
&这是蛾。我这儿还有一个蚕茧，蛾就快出来了。&郑璐小心地把另一个盒子递给我，&婷婷，这个送给你。&我高兴地接过了盒子，目不转睛地盯着那雪白的茧，心里紧张极了，生怕放过一个精彩的镜头。
茧动了一下，过了好一会儿，裂开了一道缝，一只湿漉漉的翅膀伸了出来，茧不停地滚动着，蛾在里面不停地挣扎，又有一只翅膀伸了出来。我看着，真想帮它一把，可又有劲使不上。它在里面挣扎，我在外面干着急，真是里外都不好受。缝越来越大，变成一个洞洞，小东西钻了出来，那被撑开的茧口还带着血迹呢！它浑身上下都是水，直发抖，那望着我的目光是小心翼翼而又充满了警惕。不一会儿，水干了，小飞蛾神气活现地振动着翅膀，真有点初生牛犊不怕虎的气概！
望着破茧而出的蛾，我想到了我自己。我觉得自从我开始学习二胡，就好像是蚕作茧缚住自己。在茧内的生活，也许就是在枯燥的练习中积蓄力量；当破茧而出时，就是我学成之日。这一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅，必将迎来一只美丽的蝶在曼妙的音乐世界中翩翩起舞。
第11篇：破茧人生卓越是快马送来的一纸诏书，于是李白大呼：&我辈岂是蓬蒿人。&奔赴了纸醉金迷的长安。
平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默叹：&茅屋为秋风所破。&拿起被子，寻找一片淋不到雨的地面。
卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰，引起一片连连的惊叹声。
平凡是墙角一坛封存老久的酒，静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。
秦王扫六合，汉武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大，深刻在史籍中，万载不灭。
董存瑞舍躯，邱少云坚忍，李素丽敬业，罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质，牢牢记在人们心中，百代流传。
每个人都希望能一夜成名，登上乐坛，体坛，文坛。
只是梦想而已。
我们每天走着同一条路，踏着同一个时间做着同样的事。
现实是我们依然平凡。
平凡不是平庸，平庸的人只会做梦，平凡不同。
平凡的人会积聚能量，等待那一刻，破茧成蝶的一刻。
所以我看到，杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时，洛阳纸贵，杜甫的卓越不下于李白。
所以我看到，墙角的那坛老酒被发现，那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超过了鲜花。
我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没有上层的熟人，我很平凡。
但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心，我将卓越。
每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没有直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶又是那么高，山路又是那么陡。
但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走下去，你会发现前方另有一片天地。
那时，我破茧成蝶。
第12篇：破茧微笑我，是一只普通的毛毛虫。在人类的眼里，我和其他同伴一样，只会贪婪地享受充足的阳光浴，吮吸甘甜的露水，最后在这么美好的环境下变成一只漂亮的蝴蝶。
可是，谁会知道，我们变成蝴蝶的过程是怎样的呢？
那一天，我享用我的晚餐后，便昏昏沉沉地睡了过去。一缕刺眼的阳光唤醒了我。好难受！我感觉自己被一种压力包围着。四周一片黑暗，只有一束阳光射进来，在黑暗的吞噬下竟是越来越微弱。我试着叫喊，想让同伴把我救出去。可是，我是那么的虚弱，只能发出沙哑的声音。四周一片寂静。
我会就这样死去了么？
几天过去了，我忍受着饥饿，昏沉，痛苦，就这样熬到了那个下雨天。呵，雨水是多么的无情，偶尔会打到我，让我无比疼痛。就这样算了吧，这样下去，我终有一天会死去，何不痛痛快快地现在就离去呢？我这样想着，脑海里却有一个声音对我说：&你就这样放弃了么？为什么不去尝试呢？难道你甘心就这样被打败么？&谁的声音呢？那么温柔，动听。是啊，我甘心就这样被打败么？我暗自苦笑。
我的意识越来越迷糊，我已经不知道现在的情况。对于痛苦，我已经麻木了。坚持啊！只有自己才能拯救自己！是哪个声音！我仿佛又找到了力量。我要振作！
柔和的阳光射了进来。我感到自己的身子轻飘飘的，很轻松，舒服。我努力挣扎，冲破了那紧紧包围着我的茧。我出来了！
露珠挂在嫩绿的叶子上，太阳正缓缓地向上升，花儿似乎在对我微笑&&
我轻轻一跃，抖动绚彩夺目的翅膀，向天边飞去。
第13篇：白发，皱纹，老茧&爱&爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径的长途，点缀着香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。&&&冰心
妈妈，您今年才三十多岁，却过早地有了白发、皱纹、老茧&&但我知道，那是您用爱编写的一部书&&一部母爱的书。
您曾有着一头乌黑亮丽的头发，我总爱扯着您的秀发撒娇。然而，时光流逝，您往昔的秀发终究逃不过变白的&厄运&。
曾几何时，我跌落的成绩伴随着我跌落的心情一股脑儿地向您宣泄，让您无奈，更多的是心疼；
曾几何时，我青春的叛逆与年少的冲动，让您伤透了心；
曾几何时，我软弱的性格与失败后的颓废，让您失望，甚至绝望&&
但我终于懂了，您头上那一缕缕白发正是为我操劳的见证，它代表着您对我千丝万缕的爱。
时光的流逝，皱纹也不可避免地爬上了您那曾经美丽白皙的脸庞。
曾几何时，我闯祸惹的恶果总是您在为我品尝，使您紧皱的眉头无法舒展；
曾几何时，我那高额的学费总是您在为我筹集，使您夜不能寐，额上平添了许多皱纹
曾几何时，我调皮捣蛋总是让您焦躁不安，使您梦寐时都是担心，于是皱纹愈刻愈深&&
但我终于懂了，您额头上的条条皱纹是您为我的见证，它印刻着您对我默默无闻的爱。
您的手也越发越粗糙，手上的老茧也越来越硬了。
曾几何时，因为我的懒惰与耍赖，您总是一人独自承担那繁多的家务；
曾几何时，为了不耽误我的学习，您总是带着田间劳作的疲惫为我准备饭菜；
曾几何时，我的活泼好动把家里弄得一塌糊涂，您总是不厌其烦地在收拾&&
但我终于懂了，您手上的老茧是您为我劳累的见证，它凝聚着您对我无私奉献的爱。
妈妈，您给我的爱，就好像融融的烛光，在暗夜里温暖我的心；您给我的爱，就好像大海的航标，在迷茫时指引我的方向；您给我的爱，就好像静夜里淡淡的星光，虽暗淡，却恒久闪亮。我永远爱您！
第14篇：07年中考满分作文系列42―那时，我破茧成蝶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 那时，我破茧成蝶
卓越是快马送来的一纸诏书，于是李白大呼：&我辈岂是蓬蒿人。&奔赴了纸醉金迷的长安。
平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默叹：&茅屋为秋风所破。&拿起被子，寻找一片淋不到雨的地面。
卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰，引起一片连连的惊叹声。
平凡是墙角一坛封存老久的酒，静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。
秦王扫六合，汉武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大，深刻在史籍中，万载不灭。
董存瑞舍躯，邱少云坚忍，李素丽敬业，罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质，牢牢记在人们心中，百代流传。
每个人都希望能一夜成名，登上乐坛，体坛，文坛。
只是梦想而已。
我们每天走着同一条路，踏着同一个时间做着同样的事。
现实是我们依然平凡。
平凡不是平庸，平庸的人只会做梦，平凡不同。
平凡的人会积聚能量，等待那一刻，破茧成蝶的一刻。
所以我看到，杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时，洛阳纸贵，杜甫的卓越不下于李白。
所以我看到，墙角的那坛老酒被发现，那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超过了鲜花。
我没有多金的父母，没有显赫的家世，也没有上层的熟人，我很平凡。
但只要我有梦想，有企盼，有毅力，有决心，我将卓越。
每一个人生如同登山一样。我没有缆车，没有直升机，甚至没有一双像样的球鞋，而山顶又是那么高，山路又是那么陡。
但重要的是，我一直在走。平凡的人生没有尽头，像一条无限延伸的路，但当你勇敢地走下去，你会发现前方另有一片天地。
那时，我破茧成蝶。
【点评】散文诗一样的语言中真实地透露出作者在平凡中渴望破茧成蝶，实现梦想的强烈的热望，使人读后不禁被深深感染、震撼。开篇的两组对比，句式工整，语言精当，对比鲜明。看出了作者较为深厚的文学功底。文末两个&我看到&的段落与开篇遥相呼应，展示了作者对卓越与平凡的独到见解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻，感人至深。
第15篇：喜看破茧成蝶的变化我是一只丑陋的毛毛虫，受尽了其它动物的嘲笑。唯一让我活下来的信念就是妈妈的那一句：&要相信有一天你会变成花丛中最美的蝴蝶。&
丑陋的小虫
从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕；看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹；望着它们，我心中呐喊道：&为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫？&我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。
我选择了结茧，想着妈妈的那句话：&有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。&我想好了。
破茧的疼痛
四周一片漆黑，我像是被什么东西笼罩着，我知道，那是厚厚的茧，我试着用身子推开它，才知道，它是那么厚。
我一定要出去！
我用尽了所有力气去推开它，可它好厚，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子，好累，好困，我想放弃了，此时，耳边又响起了妈妈那句话：
&有一天，你会成为花丛中最美的蝴蝶。&
顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足，我奋力地撞开厚茧，终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来，透过那束阳光，我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛虫，我用尽了力气扒出一个小洞，眼前天昏地暗，我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。
成蝶的妖娆
闻着花香，我翩翩起舞，在这朵花上轻轻一点，又飞到那朵花上摆个姿势，我终于长成了一只最美的蝴蝶，我不必再羡慕蜜蜂和小鸟，因为，我已经成了最妖娆的蝴蝶，我已经成了虫国的骄傲，这是我寐以求的，我实现了我的理想&&让别人对我欢笑，向我谄媚，向我投来无比羡慕的目光，我简直陶醉了。我的倩影被印在了书刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被贴在了照相馆的背景图上&&我飞舞的姿式被当做了旅游景点的广告的主题画面，没有人再嘲笑我，相反，人们以一睹我的芳容为荣，有的甚至不惜花重金购买我，来装饰他们的门面！
从毛毛虫变化到蝴蝶，在花丛中，我欣喜的笑着&&我终于看到了自己破茧成蝶美丽的变化！
1、三个小标题，有力的推进了情节的发展，&变化&，变得层次分明，井然清晰。
2、&变化&，变得艰辛痛苦，&汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子&，&我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。&全文紧扣变化的过程，细节描写生动形象。
3、&变化&，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，&成蝶的妖娆&一小节，写得比较重，因为它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，&喜看&还可以得到更多更好的体现，因此也直接影响到主题的升华。
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