四平哪有可以找外教的地方吗？想找一个外教教孩子_百度知道
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四平哪有可以找外教的地方吗？想找一个外教教孩子
四平哪有可以找外教的地方吗？想找一个外教教孩子
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南通市少儿英语外教如何选择?大神们帮帮忙想找个家教,在家里教小朋友,看到有人说不好,有没有什么好的意见?
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小朋友学英语,最重要的就是要打好基础,学好发音.现在中国的英语教育太多的都是哑巴英语了,能读能看,就是口语表达不出来.找个好点的培训学校首先一定要看老师,看发音,老师有没有亲和力,上课怎么样,然后看小朋友喜不喜欢.当然班级人数也不要太多了,人一多,每个人才说一句话,一堂课就过了,孩子发言机会少,口语提高速度也慢.不过现在很多家长选择网络授课,其实我并不是很推荐网络授课,当然如果有些家长确实接送孩子不是很方便,可以选择这个,建议是选择好的学校,我个人会比较推荐乐知,之前有帮朋友的孩子咨询过,后来帮了名,确实效果和教学质量还是有相当的保证.
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宝宝马上3岁了，之前学过早教。孩子平时很喜欢看动画片，特别是英语动画片，朋友的孩子有在学英语的，近期经常可以听到孩子说：dog cat mommy等等单词。我在想给孩子找个英语培训班，大家都说要找外教会更地道。不知大家有没有好的推荐。
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妈币325 &宝宝生日&积分71&
国际私塾还不错，全外教私人订制的。我的一个朋友就在里面学习！你可以免费预约试听课看看。
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妈币4 &宝宝生日&积分1&
好像财信有一家，外教很多，我之前路过的时候看到过，有点印象，你可以去看看。来自[]
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妈币11 &宝宝生日&积分3&
本帖最后由 燕燕Yanny妈妈 于
18:46 编辑
好的 谢谢 我去看一下
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妈币1344 &宝宝生日&积分1548&
路过 顶下 .支持你。
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妈币8 &宝宝生日&积分2&
我也在给宝贝找学校，去了几个比较出名的机构试听过。目前对i2国际私塾印象还可以，小班教学，全部都是外教老师上课。比较符合我的要求，燕燕妈妈可以了解下哈!
&什么价位&
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过来关注一下。
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关注看看~~~~
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妈币10502 &宝宝生日&积分3393&
我也在给宝贝找学校，去了几个比较出名的机构试听过。目前对i2国际私塾印象还可以，小班教学，全部都是外教 ...什么价位
珍惜和宝贝一起的每一天！
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妈币12 &宝宝生日&积分1&
可以找在线的外教，在家就能学习了而且效果也不错
像我学的这家在线英语一对一培训机构挺不错的，里面老师全都来自说英语的
国家，毕业一流大学，水平很高，外教一对一在线教学，老师只教我一个，
两人互动很多，上课氛围不错，课程还可以录制，学了几个月，
英语水平进步很多，现在和老外交流基本没问题，花的成本也不多，有免费课/PdzBH&&（复制打开），可以试试
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多谢楼主分享了。
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妈币79 &宝宝生日&积分30&
对这个不是很了解。
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这么小需要学这些吗来自[]
哪里可以找到好的外教？
话说观音桥不缺私房菜，这次根据眼缘进了一家复古的店，让我们感到惊喜的是，里面都是星爷的照片，满满的80后回忆啊
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给宝妈们分享一下小孩上外教课体验：vipjr、vipkid、哒哒abc、GOGOtalk少儿英语哪个好？因为我们大人都忙，为节省时间不再报线下培训班，小孩学英语也早，现在10岁接触外教课也能学得很好；其次线下班都是中文上课比较多，还附有唱歌跳舞的形式，对小孩来说，她的注意力全都被唱唱跳跳吸引了，对英语本身无感，三是班里孩子毕竟多，十几二十个小孩，还有调皮的，老师真的顾不过来，有时候乱哄哄、吵吵闹闹的。所以在她说不想上英语课之后，我们也就没有坚持。最近开学了想着给她找个新的英语班，她最近对英语诗歌朗诵很感兴趣，所以寻思着找个纯英文的外教试一下，所以约了这几个试听体验。虽然选了vipjr、vipkid、哒哒abc、GOGOtalk少儿英语，但实际上我小孩目前是在这里学习【】个人觉得这家外教一对一比较适合她，这个大家可以去试听看看，综合比较下这家是最好的哦，后面会讲到为什么没有选择这四家，希望给大家一点参考.
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【Vipjr】和vipabc是同一家，vipabc我是在地铁上看到的广告，也是因为vipabc才了解了线上的培训机构，在vipjr的试听感觉不是太好，有可能是第一次接触这种网课，孩子明显的不在状态，感觉外教语速有些快，孩子有些跟不上，她互动的兴趣不是很大，但是vipjr的外教口音蛮纯正的，应该是个老米，但是上完课她就一直跟我说不喜欢不喜欢，课后外教的评价说very shy,呵呵。
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【Vipkid】vipkid外教也是，口音还不错，可以有了前两次的经历，这次表现还不错，好像已经能适应这种学习方式了，所以也不知道是这个因素还是外教确实引导的好，这次课堂表现还是蛮满意的。不过之前测试软件的时候用无线还是好的，后来客服建议用有线，结果连不上去了，换回无线也又不行了，弄了好久才弄好，感觉那个上课软件好像不太稳定。
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【哒哒abc英语】在哒哒abc上了15分钟的课，之前给安排的是一个学前教材，感觉太简单了，基本上数字，颜色，水果这些简单的单词都会，后来给改了小学教材，外教看不出是哪里的，居然会说中文，但是试课效果好像不是很好，孩子走神了，不知道是不是外教的教学方法没办法激发她的兴趣还是怎么的。
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【GoGoTalk英语】前段时间在论坛上看到很多爸妈在问gogotalk青少外教在线英语怎么样，价格贵不贵，是怎么收费的 这样的问题，上网一搜才知道这是一家在线授课的青少年英语培训机构。最近还挺火的， GoGoTalk是笨鸟盛世（北京）科技有限公司旗下的在线青少外教英语品牌。作为互联网英语教育的领跑者，GoGoTalk采用“外教互动式在线学习”模式，GoGoTalk英语有从零基础教起的，让中国孩子足不出户汲取全球优秀教育资源，与世界共同成长。从语言艺术、全球视野、自信沟通和文化探索四个维度全面学习，引领孩子跨越地域屏障，与世界自信沟通，自由表达。正好适合我家小孩，试课感觉也还行。不过gogotalk的收费却挺贵的。
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【vipjr、vipkid、哒哒abc、GOGOtalk少儿英语收费比较】下面对比一下费用，虽然说喜欢这种教学，但因为是第一次接触，不知道是什么收费标准，还是有些不太放心，所以基本上每家都咨询了费用问题。推荐试一下免费体验课：
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《Vipjr》我没想到vipjr收费这么贵，因为官网没有价格表，客服反馈外教试课报告的时候顺便问了一下费用，原来vipjr是按级别来收费的，而且每个人报价都会不一样，所以这个没办法给你个统一的标准，反正给我建议的就是一年的学习套餐，从2-6四级别，3万多，额，当时真心觉得贵，感觉不划算！
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《Vipkid》vipkid收费也不便宜，听说是按单元来收费的，最低3个单元，48节课，5400元，还有6个单元，12个单元，24个单元的，最高是3万4，一节课25分钟，平均也要100多一节课的。
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《哒哒abc》哒哒abc是按年收费的，分为1年、2年、3年，价格也贵，参考看看：1）一年的收费20680元，包括96节主课，30节辅课，48节绘本课，以及复习课12节，共186节课。2）两年的收费36888元，其中包括192节主课，80节辅课，96节绘本课，以及复习课24节，共392节课。3）三年的收费53598元，包括288节主课，140节辅课，144节绘本课，以及36节复习课，共608节课。
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《GOGOtalk英语课程收费》180课时----11700元----有效期12个月；240课时----15120元----有效期16个月；300课时----17700元----有效期20个月；360课时----19080元----有效期24个月；420课时----21420元----有效期28个月；480课时----23520元----有效期32个月；540课时----24300元----有效期36个月；600课时----26400元----有效期40个月；720课时----28800元----有效期48个月。
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【【我的选择】花了2个星期，试了好几家，说实话试完课之后完全是懵的，问孩子最喜欢哪家外教，她自己也说不出来了，感觉相差不是特别大，但是对比四家的收费之后，感觉线上的培训班在收费方面差距还蛮大的，最后选了性价比高的这家【】推荐试免费体验课。总结经验，我觉得要看个人情况，如果孩子是初学，还开不了口什么的，可以和小朋友一起上vipjr的小班课，上1-2个月熟悉一下再转1：1课。如果已经有一定水平，只是平时不太肯开口，可以上1：1，和老师能聊得起来。不过也有可能每个孩子情况不同，遇到的外教也不一样，还是建议自己去体验看看吧！
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外教一对一上课想要分神都难，，每一分钟都学得很充实
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在选择英语机构方面，从以下几个方面考虑会好一些 ：第一 品牌。优秀的品牌对于英语学习者来说是先期质量的保证。 第二 价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、然后“货比三家”，仔细衡量。 第三 师资。注意仔细考察教师的能力，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。第四 试听课。抓住学校提供的试听课的机会，认真听讲，观察课程是否符合自己的需要。我该相信那个一对一口语培训网站阿卡索外教网吗？在线一对一英语外教真的好吗？说说我的在线英语外教
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我也对比对比
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第10楼wendyuu
【【我的选择】花了2个星期，试了好几家，说实话试完课之后完全是懵的，问孩子最喜欢哪家外教，她自己也说不出来了，感觉相差不是特别大，但是对比四家的收费之后，感觉线上的培训班在收费方面差距还蛮大的，最后选了性价比高的这家【】推荐试免费体验课。总结经验，我觉得要看个人情况，如果孩子是初学，还开不了口什么的，可以和小朋友一起上vipjr的小班课，上1-2个月熟悉一下再转1：1课。如果已经有一定水平，只是平时不太肯开口，可以上1：1，和老师能聊得起来。不过也有可能每个孩子情况不同，遇到的外教也不一样，还是建议自己去体验看看吧！
约了一节课，试课看看小孩喜欢不
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都试试吧。效果还是要孩子体验后才知道，是否是孩子最适合的课程，因为对于孩子学英语来说，兴趣的引导、固定外教的教学、教材的课程设计、课堂氛围等这些都很重要，这将直接关乎孩子的英语学习效果； 我们女儿在上的 久伴英语 也很适合，欧美固定外教教学，同伴式学习，孩子就很喜欢，关键性价比很高也不贵； 推荐免费领取体验课试听
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vipkid英语的美国小学课程怎么样，和阿卡索比哪个好？大家说说『阿卡索外教网收费如何』阿卡索外教网怎么样？效果好不好？
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这个机构我不太了解可以给你分享一下我自己的一些心得~对于许多想要提高英语口语能力的中国学生来说，最困难的一点就是没有一个良好的语言环境。换句话说，就是缺少和英语母语使用者一个直接对话和练习的机会，缺少认识、了解他们的渠道。语言就是要“说”出来，而不是自己在家默默练习。立刻说英语提供了一个直接跟欧美外教对话的机会，我刚刚注册完，可以领到免费试听的课程！推荐给大家试试看
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在线少儿英语培训机构挺多的，给我孩子报的也是网课，每天上1个小时，现在坚持了半年多了，就从不敢开口到对英语感兴趣，每天期待着跟外教交流，这期间也想过放弃，但是在不断的引导下，孩子还是坚持下来了，当妈的我感到很开心。我们小孩开始学的是自然拼读，现在开始上朗文的课程了。小孩的口语也提升了很多，都能大胆的跟外教交流了呢，我们报的是半年的课程，前段时间又续了一遍，性价比还算蛮高的，你可以让小孩去试试看，
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英语学习最重要的是要营造说英语的环境，没有说英文的场所就去给孩子创造一个，这个也很简单，找个老师定时或者不定时让孩子与老师交流就好。鉴于我自己的英语不是很好，口音也不是很标准，而我希望孩子接触的是最正确的发音，所以给孩子找了个英式思维的外教老师来指导女儿。我给孩子报名了一个在线的英语课程（），本土北美外教一对一上课的那种网络课，每天坚持和外教视频上课1小时左右，就能够巩固女儿在校学习的知识了，还能够充分锻炼孩子的开口能力，效果还算是比较好的。 我们学习英语的目的是为了像中文一样去说英文，所以说是最重要的。而口语的提高也是要多说多练才有效果的。家长父母如果有时间的话，建议陪着孩子一起学习英文，有了伴孩子会更容易坚持下去。
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我家上的是在线外教一对一，我家小孩升初前英语偏科，有在网上了解了一下在线的培训，去试听过很多家的课程，最后选择了阿卡索，阿卡索以欧美的老师为主，讲得很详细，而且价格也便宜，不到20块一节课，孩子英语成绩很快就上来。这有试听课，可以去看看:
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之前给孩子找培训班的时候也了解过少儿英语，其实现在很多在线英语培训机构也很受青睐，像我家孩子就是报的一个在线外教一对一的英语培训班，在家就能上课了，主要通过网络来教学，还省得跑培训班，而且收费也比线下的低很多，平均每节课20块钱左右，我家孩子已经上了两个多月了，进步还挺大的，如果楼主还不确定，可以去我家孩子上的这里试试，有一节试听体验课
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具体的我也不太清楚。我是在立刻说英语上课学习的，到现在已经在那边学习三个多月了，进步杠杠的，在公司现在都是用英语交流了（外贸公司，大家懂得）。至于价格嘛，个人还是比较满意的，对于我这个公司小员工来说，完全是可以接受的。这是试听课程地址，可以去看看，有试听课可以听，我之前就是听了试听课，觉得挺不错的，才去报名的。
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我现在的孩子还小，我也想他早点去学习，报个培训班，但是我又不太想自己的孩子早早地套进传统的学习中，更多地想他一边玩一边学习，所以我觉得我会经常给小孩请假，带他们出去看看不同的城市，不同的环境，让他的眼界开阔一些，方便他正确地看待这个社会，树立正确的世界观和价值观。后来了解到比较人性化的立刻说少儿英语机构，听说还不错，准备去试试。这里是试听课地址，如果你也需要可以直接去尝试，也不用再去找了。
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可以考虑线上的,外教一对一，课程也可以录制，我经常陪孩子学习，一起听课，在线外语超值吧，我当初就是冲着它是欧美外教去的，效果也不错，都是外国佬，有兴趣可以去看看
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选择英语机构还是要根据孩子的兴趣去选择，像我之前给孩子报名的时候，方法根简单，就是把每家的试听课都去听一遍，然后让孩子选择，我给出一些辅助的建议，孩子当初自己选择了久伴英语，对我来说的好处就是我不用太过于操心孩子的上课积极性，孩子自己选择的，上课有自主性，而且久伴英语的整体服务还是很好的，虽然我不能做个甩手掌柜把什么都交给机构去管，但是久伴的服务团队真的在各个方面都非常的贴心细心，有时候我都怀疑孩子的亲妈可能就在久伴的团队里，哈哈，总之我蛮心仪这家机构的，家长们可以去看看，这里有官网【】，最好可以亲身体验一下试听课，总比听我说的好的多
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作者葛文山简介：中学一线教师，江苏省梁丰高级中学副校长，全国优秀外语教师，江苏省苏派名师，中国教育学会英语专业委员会会员。〔引子〕：有一个朋友自己吃够了“哑巴英语”的亏，担心儿子步入他当年学习英语的后尘。前几天打电话过来，请我帮忙请一个外国语学校的外教，在周末的时候帮他儿子练练口语。他想咨询两个问题：一是，请外教是不是最有效的方法？二是，如果不是，他该如何帮助孩子提高英语？〔讨论〕：在回答这两个问题之前，先回顾一下前些时候红极一时的电影《中国合伙人》，里面有一个主角叫做王阳，他的英语超级棒，不但口语好，而且擅长美式英语思维（Think in American English），还能看得懂最难的英文报刊。有人开玩笑说，之所以他的英语这么利害，是因为他泡了一个美国洋妞Lucy，两个人长时间在一起耳鬓厮磨，耳濡目染，英语口语自然随着爱情慢慢渐入佳境了。这个虚拟的故事似乎在告诉我们，请一个老外陪练口语，是最有效的方法。这也同许多家长朋友的想法不谋而合。这种做法是否有效，是基于一个前提条件：双方都有了解彼此的需求。在相识、相知和相爱的过程中，王阳必须用英语进行思考，并即时做出反应，与Lucy进行心与心的交流，这种对话，这种语境，才是真实有效的。这与请一个外教来陪练，是有很大差异的。外教与学生之间是雇佣关系，没有真实交流的需求，聊天话题往往局限于爱好、天气、食物等，他们之间的交流往往缺乏真实语境的，即使有，也是虚拟或半虚拟的。孩子口语不好，家长就找外教陪练；作文不好，就找老师辅导写作。头疼医头，脚痛医脚，这种做法无法从根本上解决问题。其实，出过国的人都知道，在国外生活和学习的最大的问题不是口语，而是听不懂、看不懂、词汇量太小。中国学生的哑巴病根不是口语输出问题，而是听力和阅读的输入问题。对于原汁原味的英语，我们听的太少，看的太少了，总之一句话，我们的语言底子太薄弱。不少中国学生刚出国时，看电视，只能看体育频道，球有没有踢进去，有没有得分，一看就明白，无需过多地依赖讲解员的英语讲解。在我们的中小学，听力教学基本上是一个空白。为了图省事，有的省份甚至在高考英语考试中都不包含听力测试。由于词汇量有限，我们无法看懂国外的英语报刊。那些文章都是地道的语言，含有复杂的语言现象，是货真价实的“野花野草”，而是我们教材和考试卷上的文章都是出自职业的教材编写者之手（Text writers），是经过修剪的“盆景”。没有输入，就没有输出。没有地道的输入，就没有地道的输出。要讲出流利的英语，要写出漂亮的文章，我们做家长和老师的首先要保证孩子有大量的可理解性的语言输入。从这一点来看，现行的中小学英语教学改革似乎在缘木求鱼，在方向错误的高速公路上飞奔。让我们再来看一个真实的案例。2011年，张家港市承办了世界中学生篮球锦标赛，要接待来自世界各地的外宾，组委会从我们学校抽调部分英语老师，去上海浦东机场接机。从上海回张家港大概有两个半小时的车程，外宾在飞机上已经睡了十几个小时，又是初到中国，所以相关领导嘱咐接机的老师要热情大方，在回来的路上，要多陪外宾聊聊天。后来，接机的英语老师反映了一个有趣的现象：多数英语交谈不到十几分钟就结束了，聊天的话题大同小异，都是关于天气、航班、旅行计划、食物、对中国的印象等等，泛泛之谈，无论是对哪一个话题，都“蜻蜓点水式”一谈而过，无法就某一个话题进行深聊。其实，这些外宾都是篮球方面的专家，肯定对篮球很感兴趣，但是我们去接机的都是女教师，要么对篮球不感兴趣，要么对之知之甚少，无法就此话题深入交谈。我们可以看出，希望依靠跟外教聊爱好、谈天气就能解决孩子的口语问题，是非常不切实际的。到什么山头唱什么歌。英语口语好，就是碰到什么的情境，就知道说什么样的话。中国人在国内学英语，跟在国外学习英语不一样。在国外，随时随地都有学习英语的真实语境，在国内却需要人为的创设，而且情境还不一定真实。到哪里才能找到合适得体的语言情境呢？就在原版动画片、原版歌曲、原版电影和电视剧里、原版报刊杂志和原版小说里。值得一提的是，一切素材必须是原版的，关键是要淘到适合自己孩子语言水平的素材。可以网购，可以去大城市的外文书店，可以托人从国外捎带。许多国内的英语教材如同“毒奶粉”，或无营养，或有毒。什么东西都是原版的好，这没有办法，谁叫我们去学习人家的语言呢！现在的孩子都有个性，不同的孩子会喜欢不同的英语素材。人家小孩乐此不彼爱看的原版动画片，你家的孩子未必就喜欢。所以说，给孩子挑选适合的英语素材，是一个渐渐摸索的过程。听说读写，许多人都这样说。而我觉得，其中的顺序不对，应该改为：听读说写。一是因为任何语言的学习都有一个沉默期，婴儿在说话之前也有一个类似的语音积累阶段；二是因为在国内适合英语学习的情境不多，说和写肯定要相对滞后一些。有些家长可能要反驳，我的孩子上口语培训班，虽然不会写，但是已经会说英语了。但是，这只是一种鹦鹉学舌般的背诵或对话模仿，并不是真正的语言表达。原版的素材如同好的食材，菜好不好吃，还要看厨师的加工手艺。同样，家长和老师也要学会科学利用原版的英语学习素材。其实方法也比较简单，就是三句话：大量听，大量读，反复模仿。大量读，就是泛读。大量听，就是泛听。足够量的听，可以在孩子的大脑中积累大量正确的语音信号，有利于形成听力理解能力。朗读是说出来的前奏，大声的朗读，可以反复孩子的英语情景积累。现在再来回答文章开始的那两个问题，就非常简单了。答案是，可以请，前提是要让外教和孩子成为朋友，见面频率要高，一起做事情，让他们内心有交流的需要，否则效果不大。总之，要输出，就首先要解决输入。请外教陪练，治标不治本，没有解决输入的根本问题。重复前面的一句话，要让孩子讲出流利的英语，写出漂亮的文章，就要有大量的地道的可理解性语言输入。
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