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物体受到液体的浮力和物体形状有关吗?只和密度,体积有关吗?
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F浮=ρ液gV排只和液体的密度,及其排开液体的体积有关
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和物体排开的体积的重量有关
扫描下载二维码G-F．（2）比较序号1、2或1、3可以说明；猜想A是合理的．（3）比较序号2、3或4、5可以说明；猜想B是合理的．（4）比较序号为2、4（或3、5）的实验可以说明：猜想C是合理的．（5）比较表格中的第五、六列数据可以说明：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于物体排开液体的重力．
科目：初中物理
（2013?莆田质检）在“探究浮力的大小踉哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜思：A．可能跟物体排开液休的体积有关；B．可能跟液体的密度有关；C．可能跟物体的密度有关．为了验证上述猜想，某同学做了如图所示的实验：在弹簧测力计下端挂一铁块，依次把它缓缓浸入水中不同位置，在这一过程中：（1）铁块从位置1-2-3的过程中．受到的浮力增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）（2）铁块从位置3-4的过程中，受到的浮力不变．（选填“增大”、“不变”或“减小”）（3）通过以上实验可以验证上述猜想A（填上面猜想的字母）是正确的．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2012?西青区三模）天津某中学物理兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，例如石子下落比羽毛快得多，于是他们提出了“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”的问题，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶（有盖），还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将装有细沙的小瓶从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验数据如下表．
下沉时间t/s
小瓶表面未粘油
小瓶表面粘油
0.66（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的下沉时间判断下沉的快慢；（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，物体的质量越大，物体下沉越快．（3）要想探究物体下沉的快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的三组数据，进行分析比较；（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与物体是否粘有液体有关．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2013?普陀区二模）某实验小组同学发现，漂浮在不同液体的实心物体浸入液体的体积不同，于是他们猜想物体的密度、物体的体积、液体的密度可能会对漂浮在液面上的实心物块浸入液体的体积有影响．为验证猜想，他选用了若干不同的实心圆柱体和足够深的不同液体进行实验（实验时物体均能漂浮在液面），并将物体的密度、物体的体积、液体的密度，以及物体浸入液体的体积记录在表一、表二和表三中．表一
物体密度（千克/米3）
物体体积（厘米3）
液体密度（千克/米3）
浸入液体体积（厘米3）
物体密度（千克/米3）
物体体积（厘米3）
液体密度（千克/米3）
浸入液体体积（厘米3）
物体密度（千克/米3）
物体体积（厘米3）
液体密度（千克/米3）
浸入液体体积（厘米3）
8①分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，可得的初步结论是：密度相同的实心圆柱体漂浮在同种液体中，物体体积越大，物体浸入液体体积越大．②分析比较实验序号4与5与6（或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：密度和体积相同的实心圆柱体漂浮在不同液体中，浸入液体体积与液体密度成反比．③分析比较实验序号1、4、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同的实心圆柱体漂浮在同种液体中，浸入液体的体积与物体密度成正比．④实验小组同学对表一、表二、表三中2、3、4列数据进行了一定的运算，并结合相关条件，可得出的进一步结论是：（a）&当物体密度与物体体积乘积与液体密度的比值相同时时，物体浸入液体的体积相同；（b）物体密度与物体体积乘积与液体密度的比值越大，物体侵入液体体积越大．
科目：初中物理
来源：江苏期末题
题型：探究题
某研究性学习小组猜想：“漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系”。 如图所示，实验时该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙）。其中，实验记录的数据如表一、表二所示：
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成_________比。（2）分析实验数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲_______ρ乙（选填“＜”或“＞”或“＝”）。（3）实验序号4的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为________N（g=10N／kg），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002m2，则乙液体的密度为________kg/m3（结果保留小数点后1位）
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请输入手机号葛韦学习了阿基米德原理后想“物体受到浮力的大小只跟物体排开液体的重力大小有关吗？”他猜想“物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．”为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铁块和铝块进行了如图实验．
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你可能喜欢& 浮力产生的原因知识点 & “小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变...”习题详情
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小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
⑴分析表中实验数据，第7次实验时，物体受到的浮力&N；物体的密度是　&kg/m3。如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部，则静止时圆柱体对容器底的压力为　&N。⑵分析表中第1列到第5列数据，说明　&；⑶分析表中第6列到第7列数据， 说明　&；⑷图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是：　&⑸如果小王还想探究：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？老师提供的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水。请你帮助小王从中选择器材，设计实验方案继续进行实验的探究，简要写出实验所需的器材和实验做法。器材：　&；实验：　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏扬州市邗江区八年级下学期期末质量检测物理试卷
分析与解答
习题“小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数...”的分析与解答如下所示：
（1）读表格可知，h为0时，物体的重力，第７次实验时，物体所受浮力；分析表格数据可知：第七次实验时，物体已全部浸入水中，所以：将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部，则静止时圆柱体对容器底的压力为重减去最大浮力，所以压力为第七次的测力计示数：4.25Ｎ（2）分析表中第1-5列数据，观察h和F的变化趋势可得，在同种液体里，物体受到浮力的大小随排开液体体积的增大而增大；（3）第6、7列数据中h增大，但F不再改变，说明物体已完全浸没，因此可得：物体浸没在同种液体里，所受浮力的大小与浸没的深度无关；（4）通过分析表格中的数据可知，F随h的变化趋势是，先变小再不变，因此，选项B符合题意．（5）探究物体所受浮力大小是否与物体的形状有关，选择器材：弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水，根据控制变量的思想，小石块因为不能保证质量（重）相等，所以不选。实验步骤：方法一．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3结论．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关方法二．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；②改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3⑶（答案要与实验步骤对应）结论．比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关分析：
考点1：浮力
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）
2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
方法一：（比较浮力与物体重力大小）
(1)F浮& G ，下沉；(2) F浮& G ，上浮 (3) F浮= G ， 悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) F浮& G， 下沉；(2) F浮& G ， 上浮&&&& (3) F浮= G，悬浮。（不会漂浮）
3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
5．阿基米德原理公式：F浮=
6．计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮= G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
7．浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
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小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数...
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经过分析，习题“小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数...”主要考察你对“浮力产生的原因”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
浮力产生的原因
【知识点的认识】浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力．【命题方向】浮力产生的原因，作浮力的德示意图．【解题方法点拨】理解上下表面的压力差利用总结的公式解题：F 浮=F下表面-F上表面．
与“小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数...”相似的题目：
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该知识点好题
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⑴分析表中实验数据，第7次实验时，物体受到的浮力____N；物体的密度是____kg/m3。如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部，则静止时圆柱体对容器底的压力为____N。⑵分析表中第1列到第5列数据，说明____；⑶分析表中第6列到第7列数据， 说明____；⑷图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是：____⑸如果小王还想探究：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？老师提供的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水。请你帮助小王从中选择器材，设计实验方案继续进行实验的探究，简要写出实验所需的器材和实验做法。器材：____；实验：____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
⑴分析表中实验数据，第7次实验时，物体受到的浮力____N；物体的密度是____kg/m3。如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部，则静止时圆柱体对容器底的压力为____N。⑵分析表中第1列到第5列数据，说明____；⑶分析表中第6列到第7列数据， 说明____；⑷图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是：____⑸如果小王还想探究：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？老师提供的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水。请你帮助小王从中选择器材，设计实验方案继续进行实验的探究，简要写出实验所需的器材和实验做法。器材：____；实验：____。”相似的习题。