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英语老师写给学生的月考成绩评语.doc 32页
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英语老师写给学生的月考成绩评语
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英语老师写给学生的月考成绩评语篇一：英语老师给学生的评语
培训班 学生评语 吴进兴 平时你少言寡语，但你待人有礼貌，为人诚恳，团结同学，好学上进，老师知道你始终在不懈努力，在此希望你再接再厉，多讲究方法，把成绩高的更好，加油吧， No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。
阮伟清你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。加油吧，&只要功夫深，铁棒磨成针&，你一定会成功的！Nothing seek, nothing find. 无所求，则无所获。
3新年寄语 朱琼滨你是我们班上的&小才女&，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：&天才出于勤奋&，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，进一步提高英语，成为一个更出色的你。The more noble, the more humble.人越高尚，越谦虚。 BEST WISHES FOR YO
4新年寄语 李洁玲 你是一个品学兼优的好学生，待人诚恳、礼貌，思想上进，每当课堂上看到你专著的神情，老师就打心里面为你高兴，你聪明灵慧，总是有与别人不一样的好办法、好主意，这将助你走上更成功的道路。让我衷心为你祝福：你的明天会更美好。Nothing is impossible to willing mind or heart. 有志者事竟成。
5新年寄语 赖志超你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。老师知道你一直都在努力，从没放弃，如果你能多考虑学习方法，你会更优秀。Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段
叶建婷我特别欣赏你的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段
8新年寄语 叶战远在老师的心目中，你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生，曾经有一度你对自己放松了，在老师的教育下，你终于又鼓起勇气，努力拼搏，其实只要你专下心来，踏踏实实，你的成绩是很优秀的，我期待着你每一次的进步！同时我希望你能认认真真书写。我真诚地祝福你：明天会更美好。He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
9新年寄语 廖少惠你是个聪明、活泼而又开朗大方的女孩，总是无忧无虑的，你对待师长很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己
的总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级带来很多欢快。 愿你永远快乐、上进，做一个成功的人！He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
10新年寄语
何宇良你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一些很不好的毛病，那就是粗心、对班级漠不关心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你对班级负责的身影！Happy is the man who learns from the misfortunes of others.吸取他人教训，自己才会走运。
11新年寄语 伍庭英一学期来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！Weak men wait for opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会，强者创造机会。
12新年寄语 廖国方你是位聪明又可爱的好学生，是老师心目中的优秀生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。！Weak men wait for opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会，强者创造机会。
13新年寄语 梁应健 你近来狠了不
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592分，超一本线55分！这是今年烟台十四中学生崔啸宇的高考成绩，而三年前他的中考成绩只位居全区2600名。
　　今年高考，烟台十四中本科上线人数达到120人。其中，高三（6）班，张妍妍老师的班级有32个学生，3人过一本线，31人超过二本线。一名2013年中考排名3500名的学生，今年高考成绩超过了一本线。
　　同样，今年中考十四中学生王宪雨同学810.55分，嵇涵琦同学804.25分，排名芝罘区前50名。在宫海珍老师班级的40个学生中，600分以上的达到37人……
　　这份成绩令十四中人为之欣喜，也更加振奋，十四中校长李元福由衷地说道：“学生能取得这么好的成绩，真的是要感谢我们的老师，
烟台十四中：课改成就辉煌
A“我们的老师是最好的”
&&&&“我们的老师是最好的。”这不仅是校长给十四中老师的点赞，更是十四中学生和家长集体给老师的点赞。学校在课堂改革中的出色表现，在中考和高考中的优异成绩，关键在于拥有一支爱岗敬业、无私奉献、锐意进取、勇于创新的教师队伍。在学校专任教师中，具有高级职称的达44人，其中一人为烟台名校长，一人为山东省教学能手，26人为芝罘区骨干教师，他们在教育教学中发挥着示范引领的作用，是学校的中坚力量。近年来，越来越多的优秀硕士毕业生加入到教师队伍中，目前，学校具有硕士学位的教师达17人，他们综合素质高，可塑性强，为学校发展注入了新鲜血液。　　高三学子李灵芝在今年高考中超过一本线27分，当拿到高考成绩时，她说：“最感谢的是我的老师和学校，我们上十四中的学生，说实话，大多数都是其它高中学校上不了的，可我们来到十四中后，这里的老师不会因为我们成绩差而不管或少管我们，他们真的是非常用心的对我们，有时候，我们自己都放弃了，可老师们从来不放弃我们。”“我们的老师是最好的”这句话是李元福校长一直挂在嘴边的一句话，“我们的老师，天天靠在班上，连家都顾不上，一心扑在学生身上，这种奉献精神真的让人感动，我们的生源相比其它高中学校有差距，但我们的老师却始终充满干劲，用心对待每一个学生，帮助每一个学生在十四中的高中三年获得了更好的成长。”为培养学生的良好习惯，张妍妍、宋燕瑜、姜磊等老师经常放弃中午休息时间，与学生吃在一起，学在一起，耐心辅导学生。为了提高学生成绩，十四中老师们主动去找偏科学生，每天利用自习课、课下甚至课间时间，一遍又一遍地为学生讲解，直到学生明白为止。下课后，最热闹的不是教室，而是教师办公室。老师们身边都围着学生，或是学生提出疑惑，或是老师耐心地讲解，声音此起彼伏，这个场景是一道美丽的风景，也是刻在十四中师生心中不可忘记的“共同奋斗”的日子。　　宫海珍老师是初四班主任，她班的学生在查出中考成绩后都乐开了花，全班42名同学，800分以上1人，700分以上共19人，600分以上共37人。谈到班上的学生，宫老师高兴地说，她们班一直有一句口号，那就是“和我们的小伙伴们一起上高中吧！”她经常在内心这样问自己：如果学生就是我的孩子，我希望他怎样发展？从着装、走路、就餐、说话等小事抓起，让学生成为品行优良的人，有拼搏精神的人，自尊自爱的人。只要学生需要帮助，宫老师都会第一时间陪伴在学生身边。　　在去年高考中，以704分的成绩被清华大学录取的郭传文，是李树平老师班上的学生，在今年中考中，李老师班上的王宪雨考出了811分的好成绩。李老师把每一个学生都当做自己的孩子一般呵护，在家庭、安全、卫生、交往等方面事事关心，不仅对自己所教的科目认真负责，而且对其它科目也是一丝不苟，积极协调各个科目之间的关系，与其他科目老师共享自己积累的教学经验，力求学生做到不偏科，各个科目一同进步，全面发展。　　十四中的学生就是这样在一点一滴地发生着改变。一位高中家长感激地说：“孩子入学时成绩一般，觉得考学没什么希望，没想到高考能考这么好，从心底里感谢老师。”2015年，在全国新媒体新技术教学视频课例比赛中，十四中彭美聪教师的一节物理课摘得一等奖，现场说课赢得二等奖。这不仅是老师的荣誉，更是十四中的荣誉。2014年第二届全国现代课堂博览会，学校王旭昊、吕幸福、高学民三位参赛老师全部获得了一等奖。乔雅琴老师参加山东省化学优质课比赛，获得了一等奖。2014年芝罘区微课制作比赛前十名作品，十四中占有六项，在参加全市比赛中六人全部获一等奖。2016年，因为在教育教学中的突出成绩，张妍妍老师获得了“芝罘名师”荣誉称号。“只要有机会，我就会派学校老师外出学习。”李元福非常注重老师业务能力提升。借助学校优越的发展环境，一批中青年教师迅速成长，成为学校的骨干教师，并在各类比赛中崭露头角。　　B用心呵护让学生成长得更好　　在十四中，每一位学生都有自己的导师，导师不仅辅导学生的学习，还要对学生进行心理疏导、职业生涯规划指导和生命教育。学生不仅可以得到学习上的帮助，还能与导师说说“心里话”。入学成绩十分普通的吴聪聪，在今年高考中取得了超过一本线20多分的好成绩，她说：“我经历过迷茫，是老师陪我一起走过低迷，让我有了前进的动力与方向。”导师在学生成长过程中起着重要作用，成长过程中的孩子会遇到很多困惑，老师及时的关心和恰当的教育十分关键，它能像阳光一样温暖和照亮他的心灵，给他以力量。十四中还有很多像吴聪聪一样的学生，他们从自己的导师那里获取了前进的力量，找到了人生的方向。　　学校通过励志讲座、国旗下讲话、班会，以一个个励志小故事和名人事迹，引导学生树立梦想，激发学生的学习内驱力，唤醒每个学生自我改变、自我发展的意识，解放每个学生内在的求知渴望、学习力量。实行班组制和学分制，充分调动了学生参与教育教学活动的积极性。对学生的评价不只是考试成绩，还有每天的学习、纪律、卫生、出勤等各种表现，只要表现好，马上就会得到加分，否则会被扣分。小组成员只要团结互助，齐心协力，每周都会看到实实在在的进步，甚至获得周冠军。慢慢的懒惰懈怠的学生发生了变化，变得更加自信，学习变得不再枯燥，他们会主动参与到课堂活动中来，自主学习、合作研讨、交流展示，成为了课堂的主人。学习氛围愈加浓厚，爱学、乐学、会学的风气渐渐形成。　　C“我们有最好的课堂”　　十四中的课改之路：从“活力新课堂”到翻转课堂　　在十四中的课堂上，教师围绕学生不同的学习方式塑造教学，通过科学合理的“教”，实现高效、个性化的“学”，让每一名学生都有自主探索、合作学习、充分展示和独立思考的机会，获得最大限度地发展。十四中优秀学子崔啸宇说：“课改不仅可以提高我的能力，比如应变能力、语言组织能力、领导能力等等，还提高了道德修养。”　　2015年下半年，学校又在高一级部开展了分层走班教学的探索。为了确保走班教学取得实效，学校制定了一系列管理制度与方案，包括走班指导及管理方案、教学班教师职责、教学班学生守则、小组长职责、小组课堂量化评价表、走班教师教绩考核方案等，用于教学过程的跟踪和考核。从学生成绩和问卷调查来看，实行走班教学能更好地进行“因材施教”，增强教学的针对性，教学效果已初见成效。　　从活力新课堂到翻转课堂,从翻转课堂到分层走班教学,烟台十四中在探索建设高效课堂的道路上一直没有停步。今年参加中考和高考的学生完整地经历了学校的课堂改革，他们取得的优异成绩有力证明了课改的成效，没有近年来学校对高效课堂建设的不懈探索，就不可能有学生在考试中的优异表现。课改收获的，不只是学生成绩　　课堂改革为学校发展带来了新的生机和活力，使学校在课程、管理、评价、德育、实践活动等各个方面都发生了显著变化，全面发展了学生素养。初中部优秀学子嵇涵琦在今年中考中获得了804分的好成绩，位居全区前50名，但她却不是只顾埋头学习的学生，她的另一个身份是学生自管会主席。她带领学生会组织了学习雷锋、赴敬老院送温暖等多项社会活动，成功组织了科技文化节等学校多项大型活动，得到了老师和同学的一致好评。高中部优秀学子殷泽超在今年高考中的成绩超过了本科线，他在2015年区教育系统“核心价值观引领我成长”演讲比赛中，凭借精彩的演讲，感染了全场观众，勇摘一等奖。从十四中走出的优秀学子，获得的不仅是优异成绩，还有较高的综合素养。YMG　记者　李京兰　通讯员王庆随
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那个老师，没错，就是你想的那个。
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