后赤壁赋繁体字全文中一些字的解释哪个用法相同()A

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重新安装浏览器,或使用别的浏览器> 【答案带解析】下列划线的字的此意义和用法相同的一项 A因击沛公于坐 蒙故业,因遗策 B于是余有...
下列划线的字的此意义和用法相同的一项A因击沛公于坐
蒙故业,因遗策
B于是余有叹焉
犹且从师而问焉C矢其所与,不知
与赢而不助五国也
D师道之不传也久矣
项伯乃夜驰之沛公军 
试题分析:此题考查文言虚词的理解能力。解答此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。C项,动词,结交;A项,介词,趁机;动词,沿袭;B项,句末语气词,不译;代词,他;D项,助词,主谓间;动词,到。所以选C。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
考点分析:
考点1:文言文阅读
文言文翻译:文言文翻译要求——信、达、雅。“信”是指译文要准确地反映原作的意思,不要曲解原文的内容;
考点2:其他
“诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物,课处阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验和感悟。
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选出下列句子中加点的字解释全对的一项A君子生非异也,善假于物也。
善刀而藏之。
妥善B君既若见录,不久望君。
偏指一方,相当于“我”臣恐见欺于王而负赵。
表被动C请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
请允许我其后用兵,则遣从事以少牢告庙,请其矢。
请求D唯大王与群臣孰计议之。
通“熟”,仔细人非生而知之者,孰能无惑。
怎么 
选出下列句子中划线的词语与现代汉语意义用法相同的一项(
)A思厥先祖父
千里逢迎,高朋满座B宣言曰:我见相如,必辱之。
多谢后世人C野马者,尘埃也,生物之以息相吹也
廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚D问征夫以前路
则告诉不许 
补写出下列各名篇名句中的空缺部分。(12分)(1)三岁为妇,靡室劳矣;
,靡有朝矣。(《诗经·氓》)(2)
,长余佩之陆离。(屈原《离骚》)(3)
,复得返自然。(陶渊明《归园田居》其一)(4)朝避猛虎,夕避长蛇,
,杀人如麻。(李白《蜀道难》)(5)
,唯见江心秋月白。( 白居易《琵琶行》)(6) 假舆马者,非利足也,
;(荀子《劝学》)(7)是日也,天朗气清,
。(王羲之《兰亭集序》)(8)臣欲奉诏奔驰,
;(李密《陈情表》)(9)渔舟唱晚,
。(王勃《滕王阁序》)(10) 位卑则足羞,
。(韩愈《师说》)(11)
,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(杜牧《阿房宫赋》)(12)寄蜉蝣与天地,
。(苏轼《赤壁赋》) 
作文(70分)青春,是阳光下春花吟唱的歌谣,是细雨中绿柳摇曳的迷惘。年少的我们在成熟的过程中,既享受着无言的快乐,又经历了莫名的痛楚,但我们都把它深深的藏在心底,今天,让我们敞开心扉,讲述自己成长的故事。题目:成长的故事要求:(1)根据自己的经历,写一篇真情实感的记叙文。
(2)有情景和细节描写。
(3)卷面整洁,书写规范、工整。
(4)字数不少于800字。 
南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(3分)上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联:红雨树边
此间有尧天舜日
看池边绿树
一庭佳丽莺唤起下联为:___________________________________________________ 
题型:文言文阅读
难度:中等
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