把职高和普高的优劣学籍退了可以去读普高吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-28 14:21 标签： 普高和职高哪个好
有普高学籍就能拿毕业证吗？退学了职高2个学籍问题那么办？我普高毕业了能拿到毕业证吗？。问题来了退学_百度知道
有普高学籍就能拿毕业证吗？退学了职高2个学籍问题那么办？我普高毕业了能拿到毕业证吗？。问题来了退学
害得我普高传不上去？退学了职高2个学籍问题那么办？我普高毕业了能拿到毕业证吗？。问题来了退学了职高学籍没删除。为什么？有普高学籍就能拿毕业证吗
我有更好的答案
学籍没有注销有冲突，找人
采纳率：61%
来自团队：
com/zhidao/pic/item/63d0fecda9ee3c6ddb90.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=e37f996e7d094b36dbc713e996fc50ef/63d0fecda9ee3c6ddb90://c.jpg" esrc="http.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=7fe60b03b9b7d0a27b9c0c9bfbdf5a31/63d0fecda9ee3c6ddb90://c<a href="http://c.hiphotos.baidu
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我是一名职高生，我想去读普高！我想把职高的学籍注销了，再拿一两万去买个普高来读！请问这样可以不？
我有更好的答案
将来是技术工人一、读职高和普高未来的发展方向不同，看你将来要怎样发展了？二。读普高的话，将来你是要再进一步学习的，不如考大学考研。你是打算读大学了是吧。读职高的话、读普高还需要花什么钱吗，择业越来越容易了，待遇也越来越好了？又不是重点高中挤不进去。你是借读生吗？北京借读都不要花借读费了吧。现在很多中学招生都困难呢
采纳率：43%
，但是你要重新上学籍
，重高一读起走，我是读普高后转职高
，读普高真的没什么用
，还不如读职高 ，如果你是为啦找工作
，我劝你还是不要读普高 。
本回答被提问者采纳
不需要吧你职高的学籍注销了噻，你直接去读普高就是噻……又没有限制的
天退星插翅虎雷横26
2条折叠回答
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职高学籍，能转换为普高学籍吗？收藏
我是普高学生，学习的也是普高的文化课，由于学校学籍号不够，就把学籍挂在职高了，请问有没有类似情况的？？
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你现在怎么样
应该不行，我也想换，可是，普高老师说，学籍现在是全国统一了的，不能双学籍
去联系你原来的职高要求转学到普通高中，至于你所在的高中收不收我就不知道了，，，
我孩子现在就这种情况，请问楼主后来怎样了？
登录百度帐号普高职高学籍可以互转了
普高职高学生
学籍可以互转了
市教育局印发
《关于推动普职融通育人模式改革的意见（试行）》
市教育局10月31日印发《关于推动普职融通育人模式改革的意见（试行）》，不仅鼓励普通高中学校与职业高中学校教师交流互动，还允许普高与职高学生学籍互转。也就是说，职高的学生今后可以申请到普高上学，普高学生也可以申请去职高学技术了。按规定，这项新政策将于1个月后执行，有效期1年。
市教育局相关部门负责人称，推动普职融通育人模式改革是是贯彻落实国家教育“十三五”规划和“高中阶段教育普及攻坚计划（年）”精神的具体举措。此举旨在落实“立德树人”根本任务，进一步深化教育领域综合改革和人才培养模式改革，推动全市普通高中优质特色发展。
【总体要求】
全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，以“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学籍互转”为重点，建立普通教育与职业教育融合衔接、互相贯通、多元立交的人才培养机制，为学生提供多次选择机会，促进学生多元成才。
【重点任务】
探索普职融通育人模式
完善课程实施、学籍管理、考试招生等方面支持政策，建立普通高中和中等职业学校合作机制，构建普职融通的育人模式和人才培养机制，为学生提供更多选择机会。
探索综合高中发展模式
学习借鉴国内外综合高中办学理念和经验，探索融合升学预备教育和职业技能教育，融通学术性课程与技术技能课程的综合高中发展模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定专业技能标准的综合性、实用型人才。
【主要措施】
推动普职教育资源共享
区（市）县教育行政部门统筹整合本区域内普职教育资源，促进普职学校加强交流合作。鼓励普职学校之间共享学科实验室、专用教室、图书馆、运动场所和实训场所等，为培养学生文化素养、职业技能、实践能力和创新创业能力提供教育教学设施等条件保障。
鼓励普职学校课程共建
鼓励普通高中和中职学校相互依托，开设科学技术类（通用技术等）、文化艺术类、职业技能类、综合实践类等课程，开展研究性学习，加强学生生涯规划教育，提升学生职业技能和文化修养。
倡导普职学校教师互动
鼓励普通高中和中职学校根据各自师资优势，建立校际间教师交流制度，实行跨校走教，定期开展联合教研、课题研究和教育教学交流，研究确定普职融通的方式方法。
开展普职融通实验
支持普通高中开展普职融通教育实验。支持普通高中学校立足本校学生实际和发展需要，试点开展多层次普职融通教育改革实验，探索综合高中发展模式。依据“成都市普通高中课程设置方案”，深化课程改革，融通学术性课程与技能型课程，融汇升学预备教育和职业技能教育，形成多元选择的课程体系、灵活多样的教学管理和富有成效的职业指导，培养学生掌握1项以上职业技能，满足学生升入普通高校、高职院校或就业等多种需求，促进学生多元发展、多元成才。
支持中职学校与普通高中对口举办职普融通实验班。鼓励中职学校与普通高中相互借鉴育人优势，采取结对方式举办职普融通教育实验班。相关学校应将职普融通实验方案报区（市）县教育行政主管部门批准并按程序报市教育局备案，列入中职学校招生计划，注册中职学校学籍，在中职学校就学。实验班开设普通高中文化课程、中职学校专业课程及专业实习、实训等，促进学生健康成长、顺利发展。
开展普职学生学籍互转
支持普通高中学生自愿转入中职学校就读。严格执行教育部和省、市教育行政部门有关学籍管理规定。普通高中学生可在高一年级和高二年级上学期结束前，根据中职学校招生简章选择专业申请转入中职学校就读。经转入、转出学校同意并报教育行政主管部门审核后，按学籍管理规定为拟转入的学生办理中职学生学籍注册手续，注销其普通高中学籍。普通高中学校要尊重学生及家长的意愿，允许符合条件的学生自愿选择职业学校，不得限制学生自主选择到职业学校就读，也不得强制学生转学分流到职业学校就读。
支持职业学校学生选择接受普通高中教育。职普融通教育实验班学生可在高一年级下学期结束前提出申请到对口的普通高中学校就读。申请转入普通高中就读的学生需参加对口普通高中学校高一年级上学期期末考试，且文化课成绩需达到对口普通高中学校的成绩要求。根据学生申请，由中职学校会同对口普通高中学校共同研究、确定转入普通高中就读学生名单并公示后，报区（市）县教育行政部门审核。中职学校学生转入普通高中后，注销其中职学籍，纳入普通高中学籍管理。学生学籍在中职学校期间享受职业教育免学费等相关资助政策，学籍转入普通高中后按照普通高中的相关政策执行，不再享受职业教育相关资助政策。
支持普职学校学分互认
根据学校课程设置和学分认定办法，职业学校和普通高中对转入学生已经修习完成课程进行学分和学业成绩认定，不得重复进行考试，不得加重学生的课业负担。根据学分和学业成绩认定情况，学校安排转入学生到合适的年级、班级或专业就读。鼓励有条件的学校组织学生跨校选修课程，普职学校之间实行学分互认。
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