为什么高中的数学，老师讲的都能够听懂，自己做题却不会了？_百度知道
为什么高中的数学，老师讲的都能够听懂，自己做题却不会了？
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学习的终极目标不是会做题，而是形成自己的思维逻辑方式。这就是典型的眼高手低习惯了按别人的思维走，多做题，就好了
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。为什么上课听得懂化学,怎么不会做作业啊~高中化学该怎么学啊~
为什么上课听得懂化学,怎么不会做作业啊~高中化学该怎么学啊~
上课听得懂是真的理解吗?最好老师讲例子的时候自己思考一下,用笔写写画画比如说可逆反应,增大压强,平衡怎样移动?比如说NaAc的质子平衡怎样,物料守恒怎样,各物质的浓度怎样比较,这要真正理解后才能说听得懂.还有我的经验是化学不用买别的参考书,只要把老师发下的作业每道题都搞懂就行了,高三时化学基本都是90以上的.
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物理记忆的特点　　1.物理记忆以表象为载体　　表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹,人们在活动时,痕迹的再现或恢复就成为表象.如,我们要理解G=mg这个公式,就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理苹果有质量,在地球上有重力,苹果才始终落地.　　2.物理记忆以理解为基础　　由于物理知识抽象、简洁,单从字面上记忆
很庆幸你能在高一的时候就能发现问题,而且及时寻找出路,所以还是有希望的,我挺你!我是数学专业的,有几点建议,你可以试一试：1.学数学,你要搞清楚在学什么,要跳的出来也要回得去,看到题你要想到它考的是哪个知识点,做过或看过哪个同类型的题,把他们进行比较,对一类型进行学习,学会举一反三.2.多总结做过的题,关键是掌握思路,
孩子,慢慢来!先把一些定义,公式理解透彻了!然后找一些专项的题目去做!最好是当天学习当天复习,然后一周周末再总复习一次,这样就能记得比较深,初中升上高一,一开始不太适应也是很正常的!再说,高三还有总复习,所以现在只要把最基本的学好了就行,高三总复习时再查缺补漏,
我以前也是这样 上课老师讲题听的懂 到做练习了就不会了 考试更是惨 我反感数学也是因为数学成绩不好 于是恶性循环...但是初中还好哦 因为我发现做题很重要的!我刚开始是什么题都不会做连很简单的也要问（基础不好啊）我把不会的题抄到本子上然后问同学或老师把详细的步骤写出来 直到自己真正明白了为止 这样做的话印象会很深以后有
同感,要上课听讲,多买些练习作业,多做题,一个题型多做几个题,这是经验,
呃~~我对于你的问提没有什么好说的~~~基本上就是做的题都尽量的记下来~~多了就会熟了~~~~~~~电路的话基本上都是一样的问题不会有太多改变,串联并联,会分析会看符号就没问题~~公式就那几条~化学的质量分数其实就是计算的一本会给出来~你只要要把老师给的例题吃懂就可以高分的了~
我也有这样的感觉,听老师讲的头头是道,所用的定理都是那样的理所当然,自认为听懂了,其实还是做不来在老师讲完题目后自己再做上几遍,最好3天做一遍,真正的理解了题目,最好把主要的思路背下来.多想为什么
作为一个刚从高中走出来的人来说,不要想有什么捷径可走,这些东西没人能够教会你的,三样东西：良师益友：答疑解惑,不会就问,不耻下问,三人行必有我师.书本：此乃知识的源泉,不要忽略知识,时常翻看课本看看,尤其是概念不清时.练习册：一本为主,做多少遍都不为过,题海战术是王道.最最主要的就是,做题做题做题!帮到你的话采纳哦!
是你没有真正的懂……改正题目不光要懂得那道题的解法,更要总结出那类题的规律.你要问自己,这道题的题干中能获取什么信息,然后为了能解出正确答案要怎样一步步地套用公式,很多时候这些解答题都是一环扣一环的,你有一步想不到了下面自然做不下去.
没有学会如何运用知识点
上课听那是老师讲给你听,下课了,没人讲给你听,要你独立思考,不一样的!所以要多做多练,不要怕难.多看看经典题型,学习其中的方法,熟能生巧.其实不懂做也是正常的,不用太紧张,我不知道你孩子有没有这种感觉,我就有,刚学的新知识,题目很多不懂做,但是当学完之后,学到其他内容再回来看以前不懂做的题就会感觉当时自己怎么那么菜,这
孩子小时候能听懂汉语吗?但您也是持之以恒地跟她讲,几个月后孩子就能听懂爸爸妈妈在说什么了,1岁左右他就开口说话了.所以说浸入式的基本原理就在于此!
自学能力不够.上课听懂,多做笔记,多看书上例题,作业按时做,不要拖.在下次上课之前要把上次讲过的复习.有能力最好还预习一下.知识这种东西就是你不会的就越欠越多,所以一定要当时就搞明白.自学能力很重要.
到了高中,你就应该明白,甚至老师都跟你们讲过：初中那点东西算什么呀、皮毛中的皮毛.有很多人就是初中贼好的,一到高中就歇菜了、初中靠的是 量 ,高中靠的是 质 .不预习、这个可以,只要你能确定上课的时候跟得上.至于总考不好嘛,那就是欠练的问题.但练的题目不想初中那样同一种类型的题做个二三十遍,而是一种类型的题做一遍,做完
我本科数学专业的,数学就是靠练习,灵感都是在演算中得来的.高中数学的话,应注意推导思维是否连贯,一般高中生的常见错误原因,是题目比较简单直观,他们会忽略了思维的连续步骤,会想当然地写答案
没有可多人一起做这题
因为你没有真正的弄懂你学了些什么,讲的例题都比较简单,你要做点题来巩固,一时不懂很正常,再就是,时间长了还容易忘呢,熟能生巧哈!加油!
你应该学会举一反三,自己多琢磨,实在不会可以请假他人,总之,要多问多想多做,这说起来简单可做起来是很难的,你不妨可以试试!
《王后雄状元考案》 这本书很好的 知识点与例题一一对应,还有各省高考题,还带有单元检测卷与随堂考. 力挺!我的数学不是很好，老师上课讲的我听得懂，理解之类的没问题，可我每次考试总是不理想_百度知道
我的数学不是很好，老师上课讲的我听得懂，理解之类的没问题，可我每次考试总是不理想
大家能帮我分析一下原因，帮我找到解决办法么，拜托了
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课能听懂不代表你真的理解了，消化这些知识。别觉得已经都懂了，你需要再做些题目来巩固这些知识，题目随便做做，这样其实很危险，没有真正的懂呢！加油
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很明显，你做的习题不够，绝招：做大量的习题，做到一看到习题就知道答案的那种程度，你就是高手了，就算遇到新习题也能立刻知道下手，这就叫熟能生巧
和我一样。我建议你不要丧失信心，只要加倍努力，就一定会成功的。望采纳
粗心或是格式错误，应记得检查
平时自己动手做题做得太少，只是没有掌握
做题方法问题，比如先做什么样的题，后做什么样的题，找到适合自己的方法！
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孩子数学和物理不太好，他说老师上课讲题目都听得懂，到了做作业和考试就不会了，该怎么办?
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还要自己去做才行所以，你要叫他多练，不要以为上课听懂了就行我开始也是这样，这说明他练少了啊，我们老师也常说，多去自己思考，在做题中发现自己的不足，这很关键
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。为什么数学一做题就不会了 ,上课都听的懂啊?
为什么数学一做题就不会了 ,上课都听的懂啊?
做题这东西就是一点就透 你做的题少了 就会有你这种情况 还有就是多注意解题思路 想想为什么这么解题 好处在什么地方 多做点题 你就能精通了
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与《为什么数学一做题就不会了 ,上课都听的懂啊?》相关的作业问题
上课时挑重点记笔记,回家不会做了就看书和笔记,但不要直接抄,看完了再做题目
你说你上课能听懂,下课却不会做题,这是你因为你上课时思路一直依靠老师而没有自己的感悟和体会,但老师讲题时你要边听老师的思路还要问一下自己：为什么要这么想?自己为什么不会那么想?自己以后该以怎样的思路思考.坚持下来你的思路就打开了,看参考答案时也要这样想.做题时一定要做到举一反三,每道题都要反复推敲,尤其是遇见新题型,哪
我也是初三的 以前英语数学物理也和你一样看不懂 但是当对这些科目不感兴趣时你可以去培养兴趣 比如化学 化学是一门以实验为主的科目 你可以多做一些化学实验来培养兴趣 然后慢慢的去背公式去听老师讲课 你就会觉得很有趣 至于数学我建议你去补一下初一初二的 这样会对你有帮助的 英语先从口语练起口语练好了再去学语法这样会比较有效
英语学习,既然想大量输出,必然得先大量输入.所以,想提高英语听力理解,建议你针对性的多朗读、背诵相关级别听力内容,切记语音语调,需要扎实.新.东.方有专门的听力口语班级,会对于你的输入和语音纠正有很好的帮助.
我在百度Hi已经给你答了
化学这东西吗,就是看书,不是死记硬背,力求能掌握通透,灵活运用,将基本的教科书看完,如果能悟透7成,化学分就不能太低了.不仅要听讲,还要求变,老师的讲法可能是普及的,但不一定有你自己量身定做的好.化学的题不求做得多,但求做得精,化学题很多,题型很少,而且万变不离其宗,记住几个知识点,了解两个题型,就能保证一章内容80%
把上课听的运用起来，懂很简单，关键是多用 再问： 做题的时候连讲的什么都忘了… 再答： 做题前，先把笔记和老师讲的全部都头脑里过过一遍，然后再做题，不要做一道问一道，人要静下来。再问： 你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！ 再答： 谢谢~
三角函数其实是很麻烦的.有的题有时是看运气的,思路对了,马上就出来.错的话,呵呵了三角里面的公式有很多,但有些是有条件的.随便代会出事的.实在不会可以用计算器计算、验证.不过不推荐 办法：不只是三角,高中数学都这样.会,不一定会做 再问： 求方法，有效提高作业的正确率和考试的速度 再答： 对于高中数学，一般是没办法的。
1买本辅导书认真学一边 2 大量做题练习 3 错了之后对着答案反复思考 物理这东西,听懂谁都会,必须多思考做题,不然你看起来都觉得简单,做起来全错光.我记得这一几个个常用来坑人的东西:如果是细绳(无内轨的圆形滑道),合力必须沿着圆心向外,如果甩起来要过最高点,必须满足重力小于等于离心力. 第二个,永远算压力不要忘记重力
主要是画受力分析,一定要明白受力.然后是分析合外力.如果受力不在一个方向就可以分解成水平和竖直两个方向.遇到大的题目别着急,一点一点把条件摘出来,能算什么就算什么,只要是算了就有分.而且别列太大太复杂的方程,一小步一小步写,一个一个算,否则万一中间代错一个数很吃亏.总之,别着急,仔细一些,一定可以的!加油!
多读些好文章培养语感
小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次,还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用.为切实抓好总复习工作,全面提高六年级教学质量,特拟订以下复习计划,供大家参考.一、复习目标：1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力
50×12=600平方m （600-500）÷500=20% 200×（1+10%）=220
刚刚上高中不知道高中的数学解题思想是怎样的请大家帮帮忙 数形结合…^2看作两点距离公式的平方,或者与向量联系起来,再或者将其展开：X^2+a^
看完答案要研究这个结果是怎么得出来的,如果搞清楚了还不够,如果有时间,自己模仿这个题型出几道练习题,如果既会出题,这类问题你应该过关了,如此反复训练定会有收获的.
我觉得要提高你的数学成绩吧!应该冲以下几点考虑!第一：你要吧自己多它的兴趣提起来!毕竟兴趣是你最好的老师与朋友!第二：要多做题,固然重要!我觉得多做题啊!首先你应该与你们的老师多沟通,向他们争取一些意见,听听他们说的那些能够做,可以做,因为现在世面是有很多有题啊!它们都是很偏的,做了也没有什么好多的进展!第三,要勤于多
你可以看了答案后再做一遍,【一眼都不能再看答案】看看做不做的出来.如果是貌似做的出来,那你做的题还不够,继续多做.如果是做不出来,那就是不懂；如果是做的出来,那就是没有仔细想过,要独立思考
做经典的题和做错题.不要一味的做所有的题,容易产生疲劳和定势思维,这样当遇到其他较难的题型时,就会不易思考,慌了神.所以要选经典的题来做,并且记住这种类似题型的解法.因为有些难题其实可能是这种题型的变形和升级,所以你要把解这种题的方法记住,关键是理解,产生兴趣,这样你才能做得起其他难题,并且更进一步.加油,坚持吧,坚持
典中点 精析精练 畅游新课标 希望采纳