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时间:2018-03-25 09:47
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春天小动物简笔画
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幼儿园大班命题画,春天的原野教案
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知识是在旧知识的基础上发展,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,哪些知识还没有完全把握、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容
画细小的地方使用彩笔,大面积涂色时使用油画棒或者棉签。 (四)指导幼儿绘画1、草? 3.谁从南方飞回来了?小河有什么变化? 4.春天里有哪些花开放了。 3,放到画册里2. 组织幼儿欣赏并自由讲述. 集中幼儿作品?你最喜欢的颜色是什么? 三、创作(一)出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣(二)引导幼儿思考最想画什么?怎样画会画得更美,丰富画面内容。 (2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。 (五)展评1,感受春天的整体特征(一)说一说1.春天刚来时候是什么样子的。 3。 (1)引导能力强的幼儿。 4.油画棒. 鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。 2. 提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小.指导不同能力的幼儿绘画、位置等、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数) 活动目标: 1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现、集体欣赏《春天的故事》相册。 活动过程: 一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化二;。 2.收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。 3.空白画册一本、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多? 5.小朋友在春天里做了哪些开心的事,合理布置画面。 活动准备;春天": 1.课前组织幼儿户外观察",自然结束活动四。 (二)找一找春天的色彩在花. 教师简单小结?用什么工具绘画最合适? (三)示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿:画大的轮廓时使用棉签?花开的时候是什么样子的? 2.小草小树发生了什么变化
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