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开卷是否有益-五年级上册第一单元作文
程驰钊&&&& 11:50:54&&&&&&&&
　　人们常说：&开卷有益。&也有人说：&开卷未必有益。&于是，一场水火不容的辩论会在班级里炸开了锅。
　　一开始，金可人做起了领头羊，当起了先锋：&书的名言数不胜数，读好书能增加&抵抗力&，能抵抗许多不良书籍的&毒素&。&
　　我方2号辩手&&刘欣雅也不甘示弱：&一些书籍上的花花绿绿的图案及一些好看的标题常常会勾起我们小孩子的好奇心，我们是小孩，抵抗力不强，所以我们一旦被吸引住翻开那些书籍一看，马上我们就无法自拔。&
　　对方3号辩手张宁用洪亮的声音反驳我们反方的观点：&书是人类进步的阶梯。这是我们大家都熟悉的伟大名人高尔基说的，所以我们要多读书才会多进步。还有，我要反驳刘欣雅的观点，只要我们不跟那些坏书产生或引起共鸣，不翻看那些坏书就好了。&
　　比赛正如火如荼地进行着，慢慢地比赛越来越精彩，逐渐进行到最高潮的阶段&&自由辩论。
　　敌方的自由辩手李纪宏首先发言：&我也要反驳刘欣雅的话，如果我们不去买坏书，那商家就不会进货，也就不会有坏书了。&
　　辩论赛的火势越来越旺，大家都纷纷为自己的一方进行辩论，反驳敌方的论点。
　　终于，火势被张老师化解了，张老师说：&一本好书胜过珍宝，一本坏书比遇上强盗还坏。开卷是否有益，这是一个见仁见智的话题，其实开什么卷，就是向什么样的精神境界前进。&
　　这场&兵戎相接&的辩论会真让我打开眼界。
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五年级第一单元作文：开卷是否有益10篇
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五年级第一单元作文：开卷是否有益10篇
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开卷有益作文55篇
开卷有益 同题作文
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作文预览：书是人类进步的阶梯。&正所谓&读书好，好读书，读好书。&只要适当地选择有益的书籍来看，就能增长知识，扩阔视野。所以说&开卷有益&。我们每天读的是什么？是书。我们遇到不懂的地方时，要借助什么？是书。给我们无尽的知识，无尽的快乐，是我们满肚子墨水的是什么？是书。所以说，…
作文预览：有人说：&书是人类进步的阶梯&、&书中自有黄金屋，书中自有颜如玉&、&读万卷书，行万里路&，可见，书就像一把开启智慧大门的钥匙，打开它，生活就变得丰富多彩。读书到底有什么好处呢？请大家随我一起来揭秘吧！首先，读书的人作文写得好、写得快，&读书破万卷，下笔如…
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作文预览：开卷有益大家都说：“开卷有益”！的确如此，俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。因为你每天进步一点点，就等于“更上一层楼”，就等于向成功迈进了一步。一天，妈妈带我去图书馆看书，后来我找到了“淘气包马小跳”这本书，就翻开第一页，第一页就有许多优美的好词好句吸引着我，使我越来越想读下去，我像一匹…
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作文预览：开卷是有益的。书是人类进步的阶梯、终生的伴侣、最诚挚的朋友。有人说开卷未必有益，但我觉得不是。比如看了关于健康饮食方面的书吧！就可以改掉暴饮暴食之类的坏习惯。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。人类为了生存，为了进步，必须不断地认真读书。开卷有益是没错的。鲁迅先生知识如此渊博，跟读书是有密…
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　　篇一：开卷是否有益辩论作文
　　星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。
　　叮零零&&上课了，走进教室，说：&今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。&班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷&请正反两方上台辩。&老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽&&小菜一碟。虽然我十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只&跳跳鼠&，马上就要跳出来似的。
　　我先发制人：&书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
　　李昊宸马上反驳：&可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，&开卷未必有益。&
　　杨晓斐说：&书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
　　武国超说：&有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来&&这都是书造成的，所以，开卷不一定有益&
　　李姝妹说：&光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
　　司浩楠说：&那是你赞成我们看漫画了?&
　　马潇逸说：&漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。&
　　黄波文说：&当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：&书犹药也，善读之可医愚。&书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
　　我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的们也听得津津有味。
　　最后，老师作出了最后总结：&&一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。&因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。&台下响起了热烈地掌声。
　　这堂课真有趣!
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　　篇二：开卷是否有益辩论作文
　　&铃零零!铃零零!&上课了。大家都格外高兴，因为这节课是辩论会。这次正方是&&，反方是&开卷未必有益&。我是反方一辩。我们为这次辩论会已经准备了很久，这是我们第一次辩论会，所以大家显得激动而紧张。
　　这时，王老师站在讲台上台上郑重的宣布：&五(6)班有所以来第一次辩论会开始，请各方辩手上场!&我们拉拉扯扯的上了讲台，按顺序站好。
　　正方和反方一开始就以闪电般的眼神对决。正方一辩方文屹从容而的说出了他自己的观点。不愧为班上的&第一嘴&，说时就像打机关枪一样，令他们顿时士气高昂。但我们也不甘示弱，早早的穿上了防弹衣。我立即给了他们一反冲锋，上前说得一一是道。这时，他方二辩徐飞宇被我的狙击重重的射了一下，无言以对。我方却乐得手舞足蹈。他们也从气质昂昂变成了红富士三人组，突然，徐飞宇用手推了一下眼镜，眼睛亮了一下。这时，我心想：&不妙!难道徐飞宇急中生智，想到了破敌之计!&不出我所料，liuxue86.com徐飞宇想到了!他信心十足的说了一番。我们就像被他方缓兵连射几下，阵队被冲得七零八落。不过，我方二辩董子琪立即上前带着精兵上前射击&&经过几回辩论现在两方处于平等状态，现在已经达到了白热化的程度。王老师这时不紧不慢地说：
　　&请举实例辩论!&这时，陈虹辰傻住了，怎么也说不清楚，脑袋上已经冒出了汗，她的队友也只能在旁边干着急。而我方陈灿嘴角笑了一下说道：&你看我们班的李张豪就是一个典型的例子，原来四年级上课时，他在底下偷看知音漫客，被老师没收了，他就是被漫画诱惑住了，导致上课偷看，这你有怎么解释呢?&对方被陈灿说得心服口服，下面的同学也频频点头。老师问大家：&你们说谁赢了?&&反方&同学们异口同声地说道。王老师严肃地宣布：&五(6)班有史以来第一次辩论会结束，反方&开卷未必有益&胜利!&&yeah!&我方欢呼雀跃，激动万分。而正方一个个像霜打的茄子，焉了。
　　这次辩论会，不但锻炼了我的口才，还让我明白一个道理，那就是的力量才是最大的
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