用又爱又恨和田野葱葱绿绿的用静清绿写一句话话

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打_百度知道
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞...
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生动形象地写出了蜂舞蝶飞,喧闹沸腾的景象,突出了花儿的繁茂、亲切、慈爱。小题1:“闹”字运用拟人的修辞方法
小题1:nǒng&&& hè小题1。小题1:对常见的字词音考点进行针对性的认知。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”;春风图小题1:吹面不寒杨柳风小题1。小题1,表现了盎然的春意。小题1:(1)给人的感受:春草图&春花图&nbsp:考查学生的课外诗歌积累:温暖、轻柔、幸福……(2)春风还像画家的笔等。
小题1:抓住景物描写的对象进行概括
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描写绿葱葱的句子
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真像一座绚丽的天桥一条鲜艳的虹,直通到天上,从绿葱葱的田野里升起来
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一匹出色的马[教学目标]1.认识本课“郊、泛”等14个生字,会写“匹、波”等8个生字。2.有感情地朗读课文,体会想象和游戏带给我们的快乐感受。3.[教学重点]1.识记字词,朗读课文,体会妹妹的变化。2.理解课题“一匹出色的马”指的是什么。[教学课时]2课时
第一课时教学过程达标检测谈话导入同学们,你们有没有过和家人一起散步的经历,散步时发生过哪些有趣的事情呢?我们来请两位同学来讲一讲吧。(点名学生回答)同学们的故事十分有趣,我们今天也来学习一篇有趣的故事《一匹出色的马》。(板书课题)有哪位同学知道“出色”是什么意思?(学生自由回答)请同学们用出色来说一句话。(点名学生造句)大家想知道这匹出色的马是什么吗?那么们一起来读课文吧。初读课文,学习生字自读课文。学生轻声自读课文。要求读准字音,特别是生字的字音。遇到生字拼读困难时,可以借助拼音朋友的帮忙反复朗读。识记生字。读准字音。课文中的生字宝宝想考考你们,看看谁认识它们。(课件出示词语)指名读,齐读。注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。易读错的字可相机指导拼一拼,然后指名读、开火车读。(3)交流识字方法:相机指导,“郊、波、纹”等可用熟字加偏旁的方法识记,“葱、毯”等可用图片帮助理解记忆,其他生字可以采用组词认读的方法识记。================================================压缩包内容:人教版(新课程标准)二年级下册(2017部编)7一匹出色的马教案.docx
教案类型:同步授课教案
资料版本:人教版(新课程标准)
适用地区:全国
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考察知识点:
一匹出色的马
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