查看: 801|回复: 0
初中体育足球球性练习
学习运球方法教学设计微课视频教学反思教材分析学情分析教...
基本信息 名称 足球球性练习&& 学习运球方法 执教者 杨艳 课时 2 所属教材目录 八年级 教材分析 1培养学生正确的运球姿势及良好的纪律性2提高足球球性发展身体协调素质3培养学生勇敢顽强的意志品质 学情分析 逐渐改变学生兴致高而不注意动作要领的习惯，克服为难怕累的情绪 教学目标 知识与能力目标 基本掌握足球的基本运球技术，体会脚弓、脚内侧、外侧触球的部位的感觉。 过程与方法目标 通过原地和行进间的练习提高身体的协调性，提高运球能力 情感态度与价值观目标 培养学生努力拼搏，勇敢尝试的积极向上的精神 教学重难点 重点 运球过程中身体重心的转移 难点 运球过程中身体重心无法灵活多变 教学策略与 设计说明 本课新授与复习结合，运用教师示范，讲解，使学生了解掌握足球的运球基本动作以及锻炼价值。复习学习过的各种熟悉球性的练习体会人球合一，学生分组学练达到提高的目的。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图
1 慢跑& && && && && && &2 徒手操& && && && && & &&伸展运动&&体侧运动 &&体转运动&&扩胸运动 &&振臂运动&&腰部运动 &&正压腿& & 侧压腿 &&勾脚尖压小腿 &&大腿前部肌肉拉伸 3球性练习& && && && & & &复习左右脚传接球 & &复习行进间传球 & &复习脚背颠球 4 学习运球 &&原地运球 & & 体会双脚运球时，脚弓、脚内侧、外侧对球的感觉。 &&行进间运球 体会运球时重心移动与脚步的协调配合，提高运球能力 5 身体素质练习& && &&&踝关节前后左右跳跃联系 踝关节交叉跳跃练习 单足跳 放松操：教师带领学生做放松操 小评总结：对本次课进行总结，对对学生提出要求及期望。 收还器材，师生再见。 1队形：四列横队 2体操队形 教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并示范，使学生建立直观的动作概念。 学生练习，从单腿支撑左右移动开始学习无器械模仿到持球练习
教师巡回观察，纠正问题。 学生示范，集体练习，由单脚运球练习加大难度，到左右脚内外侧运球练习 使学生养成良好的体育课堂常规的行为习惯，集合整队做到“快、静、齐” 使学生养成组织有序和运动前做准备活动的习惯 认真学习和掌握体育的基础知识，基本技术和基本技能，养成良好运动习惯，熟练、正确掌握动作技术的动作要领。 养成良好运动后的放松习惯，做到科学运动。 课堂小结 2分钟 基本能够掌握运球动作，但重心移动不够灵活，需多练习。上课兴趣高注重技术动作的养成。 布置作业 1分钟 素质练习及运球练习 板书设计
教学反思 教学反思可以从以下方面阐述： 1．本节课中学生对运球的兴趣较为浓厚但对动作的清晰程度有待提高； 2．学生的基础各有不同，通过本次课很明显的看出上节课中传接球较好的同学在这节课中人能很好的掌握，充分表现出协调性练习在足球课中的重要意义。 3．学生对这节课的学习没有我预期的最好效果，主要是学生在运球过程中的球性较差，心急造成了个别同学运球时无法按照规定障碍进行曲线跑，但85%以上的同学还是较好能完成本次课任务的。 4．本次课听到其他教师对组织形式的认可，但对本次课的内容较多提出一些意见和建议，我将更加努力设计好本次课内容。
Powered by更多频道内容在这里查看
爱奇艺用户将能永久保存播放记录
过滤短视频
暂无长视频（电视剧、纪录片、动漫、综艺、电影）播放记录，
按住视频可进行拖动
&正在加载...
收藏成功，可进入
查看所有收藏列表
当前浏览器仅支持手动复制代码
视频地址：
flash地址：
html代码：
通用代码：
通用代码可同时支持电脑和移动设备的分享播放
用爱奇艺APP或微信扫一扫，在手机上继续观看
当前播放时间：
一键下载至手机
限爱奇艺安卓6.0以上版本
使用微信扫一扫，扫描左侧二维码，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
设备搜寻中...
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
连接失败！
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
部安卓（Android）设备，请点击进行选择
请您在手机端下载爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
爱奇艺云推送
请您在手机端登录爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
180秒后更新
打开爱奇艺移动APP，点击“我的-扫一扫”，扫描左侧二维码进行登录
没有安装爱奇艺视频最新客户端？
初中数学微课-二元一次方程组-例题讲解
正在检测客户端...
您尚未安装客户端，正在为您下载...安装完成后点击按钮即可下载
30秒后自动关闭
初中数学微课-二元一次方程组-例题讲解">初中数学微课-二元一次方程组-例题讲解
请选择打赏金额：
播放量12.7万
播放量数据：快去看看谁在和你一起看视频吧~
更多数据：
热门短视频推荐
Copyright (C) 2018 & All Rights Reserved
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制
正在为您下载爱奇艺客户端安装后即可快速下载海量视频
正在为您下载爱奇艺客户端安装后即可免费观看1080P视频
&li data-elem="tabtitle" data-seq="{{seq}}"& &a href="javascript:void(0);"& &span>{{start}}-{{end}}&/span& &/a& &/li&
&li data-downloadSelect-elem="item" data-downloadSelect-selected="false" data-downloadSelect-tvid="{{tvid}}"& &a href="javascript:void(0);"&{{pd}}&/a&
选择您要下载的《
后才可以领取积分哦~
每观看视频30分钟
+{{data.viewScore}}分
{{data.viewCount}}/3
{{if data.viewCount && data.viewCount != "0" && data.viewCount != "1" && data.viewCount != "2" }}
访问泡泡首页
+{{data.rewardScore}}分
{{if data.rewardCount && data.rewardCount != 0 && data.getRewardDayCount != 0}} 1 {{else}} 0 {{/if}}/1
{{if data.rewardCount && data.rewardCount != 0 && data.getRewardDayCount != 0}}
+{{data.signScore}}分
{{data.signCount}}/1
{{if data.signCount && data.signCount != 0}}
色情低俗内容
血腥暴力内容
广告或欺诈内容
侵犯了我的权力
还可以输入
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制查看: 611|回复: 1
初中体育加速跑练习教学设计微课视频教学反思教材分析学情分析教学课程设计教学重点
基本信息名称加速跑练习执教者廊坊市第十一中学张立兵课时2课时所属教材目录人教版教材分析利用相对有限的场地，结合班级特点，依次展开教学环节，其中要根据教学内容，轻巧的结合一些练习手段，在趣味中学习，奔跑学情分析我所教授的学生是初一的学生，因为农村小学对体育课的开展相对落后，很多学习都处在启蒙阶段，所以针对他们的现实问题，在结合学生特点和班级特点，依次构思，使我们的轻松、有趣。教学目标知识与能力目标了解加速跑，知道他的特点及重要性。过程与方法目标结合一些练习手段把学和练习联系起来，并使学生的技术水平有所提高。情感态度与价值观目标培养学生善于观察，善于思考善于学习，积极向上的优良品格。教学重难点重点&&跑步姿势难点&&瞬间摆脱由静转动教学策略与 设计说明1、起跑后积极让前大腿与地面平行，反复做25米加速练习2、通过后蹬跑练习纠正错误动作，讲清正确动作要领。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图准备部分7’基本部分游戏推小车1、&&集合整队，并检查学生人数。2、跟学生问好3、宣布本节课的学习内容4 安排见习生一、素质练习1、教师带领学生做以下练习：原地高抬腿（20次）小步跑30米后蹬跑30米10米跑*230米追逐跑*21、&&把全班分成4个小组，并讲解游戏规则2、&&指导进行“追球”游戏二、50米加速跑练习1、&&教师提问学生2、&&教师概括补充，提出学习要求3、&&教师讲解示范4、&&教师把全班分成4组练习，并观察指导5、&&集合点评纠错，再分组练习1、&&教师把全班分成4组2、&&讲解游戏规则3、指导学生进行游戏全班成四列横队集合。 组织如图 ××××××××××× ×××××&&△ ★& && && & 注（△：教师 ×：学生 ★：见习生） 1、跟教师问好。&&2、认真听讲，明确学习内容和要求。3、见习生按要求随堂听课。1、&&学生认真完成辅助练习2、&&学生认真听讲游戏规则3、&&积极参与游戏，激发学生学习的兴趣1、学生互相交流、讨论，并回答问题2、学生认真听讲，学习正确动作要领3、学生分组练习（练习图如下）× × × ×&&××&&×&&×&&×&&×△& && && && &×&&×&&× ×&&××&&×&&× ×&&×1、&&学生认真听讲游戏规则2、 学生积极参与游戏，体验游戏的乐趣3、教师示范加强学生纪律自我意识为上课做准备，精神要。集中提高学生腿部爆发力臂力练习课堂小结2分钟1、对本节课进行点评，指出优秀学生进行表扬，差生提出鼓励。2、学生腿部力量较差加强练习。布置作业1分钟1、课余时间多做蹲跳起。2、（放松）拍打大小退板书设计教学反思1、& &本节课对学生的基础有了初步了解对下节课进行针对性的安排2、& &跑步姿势大部分学生问题较大需改进，争取在以后多进行跑姿练习，
教学设计&&基本信息&&名称加速跑执教者李广玉课时1所属教材目录水平四教材分析快速跑是初中田径教学的主要教材，是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度。通过快速跑练习不仅可以提高学生的各种快速反应能力，机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中快速跑教学要求学生在体验快速跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生快速跑能力，掌握快速跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与快速跑锻炼。学情分析 本课教学对象是七年级学生，他们班集体初步形成，学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。&& 教学目标知识与能力目标学生知道正确的加速跑姿势。过程与方法目标掌握加速跑的基本技能和方法，提高学生快速反映能力。情感态度与价值观目标培养学生勇敢、顽强优良品质，增强学生的合作意识和合作能力。教学重难点重点发展学生加速跑能力难点两臂两腿蹬摆的协调配合教学策略与 设计说明1、通过对快速跑教材学校竞技体育资源的开发，使本课技术教学重点得到解决。 2、通过有效利用学生的追星心理，把学生的追星心理与教材教学结合，激发学生学习兴趣，引导学生正确的追星心理，使教学难点得到突破。3、通过教师教学行为转变：帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；帮助学生设计恰当的学习活动形式和形成有效的学习方式；帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，达到学生自主学习。 教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图导入课堂&&2分&& && && && && 一、课堂常规&&二、宣布本节课的任务与内容和要求。&&三、向学生问好。&&四、检查着装，安排好见习生。&&五、引导学生进入情景教学。&& 1、体委整队，报告人数。&& 四列横队，女前男后，背风背阳。 && && && && &&热身阶段&&10分&& && && && 一、教法&&1、讲解跑的方法、规则并提出要求&&2、下达口要清楚有力&&二、教法&&1、教师边讲解边领做&&2、指导纠正错误动作&& && 一、慢速跑&&方法：1、在教师指引下进行圆行跑&&2、在教师口令下进行螺旋跑&&二、徒手操（4*8）&&1、活动手腕、脚腕&&2、扩胸运动&&3、振臂运动&&3、腰部运动&&4、正压腿&&5、侧压腿&&6、高抬腿1、听从口令进行练习&&2、学会模仿基本动作 &&3、动作大方有力&&1、跑动中注意安全&&2、遵循规则，注意合作基本阶段&&18分&& && && && && && && && && && && 一、教师讲解加速跑动作要领&&1、中心不宜早抬&&2、积极摆臂前几步小些&&3、大腿积极下压&&二、分组练习加速跑&&教法1：将学生分组，巡回指导，纠正错误动作&&教法2：教师讲解动作要领，动作示范。指正学生错误动作。学法：&&1、学生分组练习&&2、自主体验加速跑 &&3、相互学习探讨&&4、及时向老师学生请教&&5、以小组为单位展示&&6、观察其他小组同学的展示&&7、同学小组间相互学习探讨
&& && && && && && && && && && && && 9分&& && && && && && && && && && && && && && 抗洪抢险游戏比赛：&&规则：每组第一位同学跑到屋子里将动物放生（第二位同学时放入安全的屋子里）然后跑到对面边线用手触及到边线返回途中钻过栏架，与第二位同学击掌。（第二次在对面加个纸箱，每次带走一样东西看哪队得分高）&&教师讲解游戏规则及注意事项；组织学生比赛；观察和巡回指导；指导学生算分；监督裁判。&& 1、学生分组进行比赛&&2、相互鼓励提示游戏规则&&3、充当裁判&& && && && && && && && && &&
&& && && && && && && && && && && && && && 恢复阶段4一、集合整队&&二、放松整理&&三、总结本节课练习的优缺点对学生进行评价&&四、收回器材，师生再见认真做好放松操&&交流总结组织：四列横队，女前男后，背风背阳。课堂小结&&2分钟1、本节课同学们都比较积极，体现了团队精神，也体现了个人的勇敢顽强的优秀品质。&&2、在比赛中也有一些同学略显下肢力量不足，需要多加练习。布置作业&&1分钟观看高水平短跑比赛，体会加速跑技术板书设计 && && && && && 教学反思1快速跑是学生比较喜爱的内容，学生课堂参与积极性高，兴趣浓厚，学生不但能够掌握知识，还能将学到的技术通过教学比赛运用到实际练习。提高了学生的技能练习。
& &2本节课的整体设计达完成了预想的教学目标，学生学习后利用比赛和游戏的教学法提高了课堂的练习积极性，提高了课的质量。利用废报纸的练习加强了学生细微动作的处理，本课的亮点是教学比赛，为课的练习效果起到了推波助澜的作用。
& &3不足之处：对课练习量的问题控制不好，容易造成强度过大学生练习疲劳。&&4 本案例的教学目标是通过快速跑创新体验，来开发学生的创新精神和能力。本案例通过学生的自主探究，并以绕标志往返接力集体竞赛游戏为载体，让学生在享受快速跑乐趣之余，体验集体合作获取成功的喜悦心情，从而实现教学目标。
Powered by04 微课程制作测试题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
04 微课程制作测试题
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢微课系列《中考化学推断题试题讲解》教学设计_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
微课系列《中考化学推断题试题讲解》教学设计
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩2页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢